【精品】選擇的作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

選擇的作文 篇1

望着窗外飄落的殘葉，我的思緒也被落葉捲入了“愁”當中，心裏有個陰暗的角落彷彿甦醒，沒有一絲陽光。

太陽依舊東昇西沉，每天依舊24小時，從不為誰改變，也不會改變。可是，每天，我們所要面對的選擇卻在不斷變化，不斷更新。每個人都要在人生的十字路口作選擇，福兮禍兮，自在人心。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”正邪之分，全在我們一念之間。你選擇了“正”，那你的前景一片光明；而你是選擇了“邪”，那麼無盡的黑暗如潮湧般向你襲來，你最終將會墮落不堪葉子在秋天選擇了枯萎，選擇了讓自己成為泥土的伴，選擇讓自己為明年的新芽提供一份養料。我們呢？我們也選擇枯萎嗎？不！我們不能！我們的枯萎只能帶來不幸與悲傷。

我們又該如何呢？

我，一個剛步入國中生涯的小女孩，在人生十字路口迷了路，只能在原地徘徊;我的`眼前有無數條路DD認真完成作業；不認真完成作業；按時完成作業；不按時完成作業；上課認真聽講；上課不認真聽講;我很想選擇，可是我怕！我怕我“眼見不為實”。我怕這一切都是虛假的，我怕我選擇錯了會掉進無底的深淵，我怕！我沒有勇氣面對一切！

“叮”是什麼在響？是什麼？我抬起頭，卻睜不開眼了。哦，原來是太陽。太陽？是太陽！心裏的黑暗正在徐徐融化，我有勇氣了，我有勇氣面對一切，選擇一切！因為這光不僅融化了我心裏的黑暗，更讓我感到了光明，感到了愛，我可以不顧一切地奔跑了！

我信心十足地朝着自己的選擇奔跑。天空中彷彿有個蒼老而又沉穩的聲音在對我説：“加油，小女孩，你是最棒的！

選擇的作文 篇2

童年離不開嬉戲，而我們有時也能從一個個遊戲中得出最簡單而又最難的道理。很多事情我們無法改變，那麼，就嘗試着接受。

這天，並不是陽光明媚，可即使天氣不能左右心情，這節作文課，我們的心頭也是疑雲重重。老師先讓我們猜今天的作文題目，一陣思索過後，幾隻手緩緩離開了桌面，可眼中還是疑慮。爾後，老師又讓我們寫十個至關重要的人，我在本子上塗塗畫畫，終於篩選除了十個，可又感覺對不起那些沒有被寫上的同伴。接下來，老師卻讓我們把剛才所發生的一切寫下來，這讓我們更加疑惑。隨後，帶着不祥的預感拿起了筆。

第一輪遊戲開始了：我們帶着惶恐不安的心情豎直了耳朵聽老師口中傳出的每一個字：“請從那十個人中劃掉四個。”一聽，也沒什麼嘛，可當我的視線再次落到了本上的十個人名時，便立刻否定了剛才的想法，我開始猶豫。那一個個在平日裏普通的名字現在卻好似一個個活生生的人在對我展現燦爛的陽光微笑。而我，最後選擇了最幼稚的方法：點兵點將。於是我於心不忍的用筆輕輕劃掉了兩個人的名字，而劃在本子上的那一筆卻好像在心上劃了一個口子，心在滴血，我無奈的'想哭。而不得已再次開始點兵點將時，卻點到了一個不願放棄的朋友，我便無奈的劃掉了她下面的人。崩潰！感覺自己彷彿惡狼般殘忍。遊戲才剛剛開始，接下來我該怎麼辦，剛放下的心又懸了起來。

第二輪遊戲開始：老師剛開始説劃掉三個的時候雖然感覺很難，可當後來改口為只劃兩個時，我剛準備落下的筆又停住了。筆尖劃過，一個她走了，剩下的兩份愛我無法抉擇。我頭一低，趴在桌子上，眼淚已湧入眶內，可又被我硬生生的憋了回去，因為答應過他們，不能輕易落淚。我使勁擠住眼睛，拿手拍頭，抓狂。後來，菲菲見我如此痛苦的模樣，幫我劃去了本上的兩個字：唐菲。我卻來了一句：“放心，你早晚會被劃掉的，只是不是現在。”其實在遊戲一開始時，我就已經想好了最後留下的是誰，可卻不願其他人的離，可還是在誰先走這個問題上徘徊。最後我還是點兵點將。

遊戲還在進行中：儘管已經做好了下筆的準備，可內心還是很煎熬，我想，卻又不忍也不能放棄這次選擇，緩緩拿起筆，在眨眼的一瞬間把她劃去。只剩下三人，卻還要再劃去一個。我不想劃，哪怕只是一個，雖然深知，這只是遊戲，只是名字，劃掉名字，只要不放棄愛就好，可還是……一如既往，點兵點將……

遊戲繼續到這裏，其實我們也知道該怎麼做了，但還是靜坐着，教室裏死寂沉沉。老師打破了這份沉靜，發出命令來：“將剩下的兩個人重新羅列出來，再做選擇。”寫那兩個人名時，我寫的很慢，很慢，很慢。我竭力想拖延時間，哪怕慢一秒鐘也好，可時間他很無情。“媽媽”“哥哥”或許我心中早已有了答案，可還是遲遲未作出選擇，只是靜坐着。媽媽……哥哥……媽媽對我的慷慨賜予自然比哥哥多，可一想到哥哥總在別人欺負我時挺身而出，總會真摯的分給我一個“阿爾卑斯”總會裝腔作勢的揚起手，卻從來不會真的打我……而且，哥哥讓我懂得了執著，讓我懂得了勇敢，讓我懂得了放棄，讓我懂得了給予，讓我懂得了幫助，讓我的懂得了用微笑掩蓋痛苦……哥哥用一次次的以身作則告訴了我很多。最終我選擇了哥哥。媽媽對不起，可這並不是因為我不愛您，而是因為我從哥哥那裏學到了更多生活的規則，所以如若您看到這篇文章，請不要自責，不要誤以為時人對我的給予太少。其實您的付出要比哥哥多很多，例如生命就是您對我最偉大的賜予。問世間情為何物，直教人生死相許。

遊戲開始前的教室裏，是摻雜着如魚得水興奮的惶恐的猜測，遊戲開始前的我，是摻雜着緊張不安的按耐不住的激動；遊戲結束後的教室，是摻雜着沉思的死一般的寂靜，遊戲結束後的我是摻雜着如釋重負的思索。

而我們的人生還要做出許多諸如此類的選擇，這只是一個遊戲，可對於我們都如此痛苦，那我們以後面臨無數的十字路口時，又該怎麼辦？這只是一場遊戲，可最終呢，這些人依舊會離開我們。如果有一天，空蕩蕩的世界只剩我一人，孤獨如潮水般湧來，那時，我又該怎麼辦？這一次的抉擇雖然並不代表我們對彼此的放手，可終有一天，我們也會離開彼此的世界，不是嗎？微笑只是為了掩蓋懦弱罷了，可我們也要依舊。

僅僅只是一個遊戲，卻告訴了我們我們終要選擇，我們終會分離，天地下沒有不散的宴席，趁現在我們都還在彼此的生命中，珍惜！哪怕在一起的時光短暫，珍惜！既然沒有能力挽留，珍惜！作者：範馨予

選擇的作文 篇3

彷彿就在昨天，兒時教師那淵博的學識，那和藹可親的教態，娓娓動聽的語言，漂亮瀟灑的粉筆字都深深地吸引着我，甚至是作業本上的一個個小圈圈都是那樣的神聖，立志當一名人民教師的理想種子在我的心中藴育着。中師畢業後，我終於如願以償地走上了講台，圓了我甘當蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”的夢想。

八年前，我第一次以教師的身份踏進學校時，我的心情是萬分的激動、自豪的。可是工作了一個多月後，我才發現這份工作並不像我想象中的那樣美好。整天面對着那一根根粉筆，一個個方塊字，一羣不懂事的孩子，還有一大堆的作業等着你去修改，甚至班上還有好幾個頑皮搗蛋的學生需要你去教育……教師的工作是如此的平凡與瑣碎。我的夢想如同五彩繽紛的肥皂泡一樣瞬間消失了。未曾受風雨的我受到前所未有的挫折。想起在校時，不知道多少次在班會上、演講台、朗誦會上信誓旦旦地頌揚教師職業的偉大與不平凡;面對自己的各種成績，心想此生一定要不平凡;想到自己所立下的驚天動地的奮鬥目標，都是那樣的黯淡無光。什麼太陽底下最光輝的事業!我毫無生機的重複着，思想開始了一陣陣波動。然而接下來發生的一件事使我的認識有了全新的轉變，讓我無悔於自己所選擇的教師職業。

那是夏日的傍晚，我和幾個朋友在籃球場打球，由於不慎，將右腳扭傷，醫生診斷是腳趾骨兩處骨折，打了石膏，並叮囑要靜養半個月。第二天我便病休在家，還沒等我起牀，就聽見一陣敲門聲，妻子推門一看，門口擠滿了學生的小腦袋，那一張張臉充滿了擔心和關切。學生見到我後，摸着高高墊起的腳，親切地喚着：“老師……。”我被深深地感動了，淚水模糊了我的眼睛。此情此景，我才真正地體會自己所人事的事業高尚。在愛的感召下，第三天，我便在妻子的攙扶下，一蹦一蹦來到班級。同學們見到我後，那詫異的表情，那喜悦的眼神，充斥在每個人的臉上。有幾位同學搬來幾把椅子放在講台旁邊，其它同學紛紛將自己的坐墊拿來放到我的身子下面。一位同學見到我的腿部不適，又將書包拿來，放到我受傷的腳下。坐在軟綿綿的墊子上，望着這些聰明懂事的孩子們，我抑制住激動的情緒，開始了第一節課。課堂上同學們愛搞小動作的現象沒有了，連平時不愛發言的同學也積極地舉起了手。家長聽説後，也不時打電話或來到班級詢問病情，表達內心的感激。在這種愛心的鼓舞下，我的腳傷很快就好了。望着家長每一次滿是關切、期待和敬重的.目光，我體會到人們對教師職業的認可與尊重。這其中的樂於甜是“外人”難以體會到的。

我一改過去的萎靡不振，喜歡談笑風生，喜歡與同學們談心。一個學期下來班級面貌煥然一新，學生學習的勁頭更足了，原來疏遠自己的學生也覺得親切可愛了。校長、同事、家長讚許認可的目光，更堅定了我要當好一名教師的決心。

傾我所愛，撒播陽光，只有這樣你才能征服一顆顆學生的心。我班有一位同學叫劉曉芳，她很小時候父母離異，母親改嫁，父親在外地打工時又成了家。孤苦的孩子失去父愛母愛後和年邁的奶奶共同生活。上課時總表現出無精打采，注意力不集中，與同學相處也是那樣的孤僻，缺乏自信心，成績更是不值一提。為了使這隻孤雁早日沐浴家的温暖，吸吮知識的甘露，我找到她進行思想教育，並進行耐心細緻的輔導。號召全體學生奉獻愛心，望着桌面那一摞嶄新的本子，她流下了激動而又幸福的淚水。在給她帶來温暖的同時，我還特別注意挖掘她的閃光點，發現她特別愛畫畫，特意安排她為美術科代表，鼓勵她好好幹，從此對自己有信心了，開朗了許多，學習也勤奮了，成績有了很大的進步。期末考試居然名列第五名，望着這張試卷，她流下了感激的淚水……

時光飛逝，八年的時光過去了，我深深地體會到教師的工作是辛苦的，教師的生活是清貧的，但我卻認為苦在其中，樂在其中。我願在教師行列中為教育事業鞠躬盡瘁，無怨無悔。雖然我將會忙碌一生，平凡一生，同時也不免會失去很多，但我覺得收穫的卻是任何東西無法取代的——人生的價值。

選擇的作文 篇4

有一座山，高聳入雲，飛鳥難越，沒有人知道它有多高。山前山後有兩條路可供攀登，前山大路石級鋪就，筆直坦蕩；後山小路，荊棘叢生，蜿蜒曲折。

一天，父子三人來到山腳。父親舉手遮陽，眺望峯頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山；上山有兩條路，大路平而近，小路險而遠——選擇哪條路，你們自己裁奪。”哥倆思忖再三，各自憑着自己的選擇，踏上征程。

時間過去了兩個月，一個西裝革履的身影出現在峯頂，哥哥走來了。他面色潮紅，略顯發福，頭髮油光可鑑。他驕傲地撣了一下筆挺的襟袖，走向充滿期待的父親，説：“我贏了，我贏了！這一路真是春風得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前！舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石階使我心曠神怡。這裏沒有岔道讓我傷神，沒有突出的山石給我絆腳。我的心靈沒有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實踐證明：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多麼得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當獲得勝利！”

父親慈祥地看着他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十分風光，我的好兒子……”

這之後不知過了多久，又一個身影出現了：他步伐穩健，全身充滿着生命的'活力；儘管瘦削，衣衫襤褸，但雙目炯炯有神，透着聰慧與睿智。弟弟微笑着走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多麼有意義的一次旅程！感謝您，父親，感謝您給我選擇的機會。一路上陡峭的山崖阻擋着我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破了我裸露的臂膊，疲憊的身心增添着孤獨的酸楚。但我堅持住了，終於我學會了靈活與選擇，學會了機敏與自護，學會了獨立與堅忍。路邊美麗景色，使我放慢腳步享受自然的饋贈。在山腳下，我看見山花爛漫，彩蝶翩翩，於是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝聖的百鳥盡情放歌於林梢。我擁抱自然的和絃，追逐歡快的節奏。這些往往是我最快樂的時光。可更多的時候是陰冷濃霧的環抱，荊榛叢棘的阻隔。（）放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉林中看到豐碩的果實，從衰草叢內悟出新生的希望。

我感覺自己在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒有一點生機的寒風和石礫，我曾想放棄，但曾經的艱辛温暖着我，啟迪着我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險更艱險的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫！我最終到達了這裏！一路上，我閲盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的權利，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無輕蔑地説：“可是你輸了！”“是的，”父親遺憾地説，“孩子，你輸掉了比賽……”

弟弟極目遠方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生！”

人生就是這樣，正是因為崎嶇才更多了幾分韻味，才更顯得其豐富。平坦縱然快捷，但卻無法與崎嶇之豐富相比。人生之崎嶇往往於其崎嶇之中包含智慧和成熟。

一位美國導演在高中時就迷上了看電影，最後索性去錄影帶店工作，幾年下來，他找到了自己的導演風格，也充實了他豐富的人生閲歷，這些是他未來創作的良好素材與奮鬥的方向。吸飽了養分，他前往好萊塢發展，果然，他的第一部電影一炮而紅，也奠定了他未來事業的基礎。

另一位西班牙的導演，出身貧困，為了分擔家計，以及籌措自己拍攝影片的資金，他做10年的郵差。這10年的郵差經驗，讓他得以深入西班牙的大街小巷，體驗了老百姓的需求，所以他的作品之中，有着人性的糾葛、心靈的沉澱和生命的況味。

順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣。順境和逆境共同承托起追求人生的更高境界。

人生箴言：

凡走過，必留下痕跡。人生，沒有任何過程是白費的，包括所有的辛苦、淚水、心酸，每一筆都會增加你未來成功的光彩。

選擇比努力更重要 人生就是不斷地選擇 人生是選擇的總和

選擇的作文 篇5

猶記孩童之時，一次偶然的選擇贏得了往日裏最真摯的祝福與掌聲；少女之時，一次堅強的選擇指引了前進的方向，讓人生不再孤單，從此有琴相伴。品一杯香茗，彈一曲天山詩畫，一切煩惱皆被拋開。

“無論怎樣，我會選擇堅持”

清晨，一輪紅日從地平線上緩緩升起，河畔楊柳舒展身肢，訴説着甜蜜的心語。忽聽一陣優美的琴聲在耳畔迴旋，柔情似水，極富深韻。細看，是一閒情女子片刻撫琴，不知為何，我就喜歡上了這種樂器——揚琴。那時的我，只有四五歲，坐在琴前，卻夠不着琴絃。每次，我都想辦法在椅子上放幾本厚書，隨即請母親將我抱上，一練就是三四個小時。即便是冬天，小小的我也會練得滿頭大汗，還嚷嚷着要繼續練，母親實在看不下去，爭着要讓我停學，那一刻，哭聲喊聲嚷嚷聲，聲聲震耳。幼小的.我到底是抵不過母親的打罵，只好偷偷地躲到房間，用拼音給媽媽寫了一封信，信上只有這樣一句話：“媽媽，無論怎樣，我都會選擇堅持。”孰不知，哪裏的我會有這麼大的底氣説出如此氣宇軒昂的話語。我也只是懂得，那時，我選擇了堅持。面對人生道路上第一個挫折與父母的打擊，我沒有選擇退縮，而是選擇了另一種方式——堅持，奮鬥！

“即使翅膀斷了，心也要選擇飛翔”

十四歲那年，我開始走向南京的舞台，由於各種原因，幾次比賽，我都屢戰屢敗，無數次失敗的打擊讓我的心碎了，萬分自責，同時也對自己的實力產生了懷疑。迷茫之中，真得很想放棄，很想逃避這苦難的事實，但我想起了自己幼時堅定的誓言，便如一陣春風拂面，吹過了，卻留下一串串美好的回憶。於是，我又一次選擇了堅強，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”成為我不變的追尋，從此，我更加勤奮學苦練，琴聲如浮雲流水，無論何時，都帶給了我無限的快樂與遐想。閒暇之時，我總是坐在琴前用愛演奏，用心感悟，選擇堅強，讓我的人生不再單調，而是多了幾片光明與希望。

世間之選擇不計其數，有的出於無知，有的則出於堅定與執著：梅花選擇了在嚴寒的冬季開放，只為給皚皚雪地帶來幾縷生氣和靈性；桃花選擇在春季綻放，只願享得一次爭奇鬥豔的幸福；而我在幼年時選擇堅持，在少女時選擇堅強，只求得一次與琴浪漫的邂逅！

選擇的作文 篇6

世事繚亂，一個人是該有主見的，清楚自己想要什麼，喜歡什麼，該做什麼，然後做出自己的選擇。是選擇，終將有遺憾。人的一生是不斷選擇的一生，亦是難以逃脱遺憾的一生。人因遺憾的存在而顯得更加真實。

既然都留有遺憾，不如選擇自我。

莊子在河邊釣魚，君主請人來請莊子輔佐自己，莊子只問那二人是願意夾着尾巴在泥土裏爬的烏龜還是被人供奉的那隻？無疑，他們和莊子一樣，都選擇了前者。莊子不願入朝為相，雖有高官俸祿，但他不為所動。莊子寧願選擇自我，他寧願過貧困的生活也不願入朝為官至少這樣他是自由快活的。

莊子選擇了自我，卻令他與貧困快樂相伴。他選擇了自我，這是那位君主的遺憾，相反的，卻是莊子的選擇令他擁有自我。

孺子創始人——孔子也選擇了自我！他擁有才華卻不被重用，但他並未放棄。相反，他卻依舊堅持，傳道授業解惑。最後，他的弟子記錄了他的言行，編成了儒家經典——論語。

孔子歲不被重用，但才華橫溢。他堅持選擇自我，弟子三千，雖不至於個個皆賢人也同樣都學富五車。

選擇，人生處處面臨選擇。就像選擇題一樣，有選擇對的，偶爾也會有選擇錯的，正確和錯誤是沒有一個標準和界限的。有位旅客在小站下車。問站長此地的兩家旅館，自己應該選擇哪一個？站長卻説：“無論選擇哪個，都會後悔沒去另一家。”站長即回答了問題，也説明了兩家都不怎麼樣，並且説明了：選擇，永遠都是令人遺憾的.。

與其在一與二之間徘徊不定，不如聽從自己的，選擇自己的想法。哪怕選錯，或許留下的遺憾少於別人替你下的決定。無論你在一與二之間選擇哪一個，多年以後，就算成功，你也會遺憾，同樣都會留有遺憾，不如選擇令自己快樂的，選擇自我，或許會得到一些什麼。

與其一味選擇別人，不如選擇自我。

選擇的作文 篇7

我是一名白化病人，先天視力低下，畏光。七歲時有眼科醫生説“這個小孩上什麼學呀”，三年級的班主任告訴媽媽説要取消我的學籍，在聽説我是獨生子女後，老師無奈地説“那要好好教育啊。”

六年級的班主任是個年輕的師範生，爸爸在為我報名時剛説一句“我們家孩子眼睛不好”，老師便打斷説“不要認為你的孩子比別人差！”，第一次的肯定，打動了父母，也鼓勵了我，正好鎮上開了音樂培訓班，我開始學習電子琴。班主任知道後對我説“要好好把握機會，以後自立，自強。”

一年後，我的電子琴在全國中學生素質教育成果展示中獲全國一等獎，在鎮上的那個普通中學，我第一次昂首挺胸地走在校園裏。學校開家長會，有家長特地找我，讓我幫助他們的孩子。我很興奮，回家問媽媽為什麼，我的學習又不是很好，媽媽説，因為我的心態好，家長們認為我有做教師的潛質。在指導一起學琴的小孩時，家長們也叫我“姐姐老師”。我很自豪，教師是有知識，有愛心，有技巧的職業。我常常想：如果不是六年級那個年輕師範生的一句肯定，如果不是正好開了音樂班，很難想象，自卑、消極的我被拖入國中後會變得如何。唱了很多遍的歌，終於明白了那句“長大後我便成了你”，高郵師範成了我的啟明星，我夢想着受正規的師範教育，幫助那些單親、留守的小孩。有時只要一句肯定，便可引導一個孤獨、內向的孩子走進陽光裏。

會考前，高郵師範藝術系招生，打電話諮詢時被告知——凡師範類學校都不收白化病人。連續被幾個學校的幼師專業拒絕後，看不到希望的我學習成績也隨之一落千丈，老師們也無奈地看着無助的我落寞地走完國中的生活。那個喜歡畫畫、彈琴、看書、唱歌……的活潑開朗的我被這一陣突如其來的風吹的支離破碎……在我最無助的時候，黨和社會給了我幫助和關懷，揚州日報社的記者厲阿姨在知道我的情況後，幫我聯繫了一所中職學校的學前教育專業，我終於可以有機會受正規的師範教育。這難得的學習機會，似一線陽光穿透我的身體，明亮而温暖。

我對阿姨説着謝謝，可是內心卻仍是忐忑的。是的，我仍在擔心，我擔心即便我畢業了，理想中的工作卻仍是遙不可及。像是看出了我的躊躇，厲阿姨微笑着拍了拍我的肩膀：“孩子，別怕，你要相信，時代在發展，社會在進步，人們的觀點也在不斷的更新，在你成長的這十多年來，多少人如你一般卻也實現了他們的理想。在學校，你要放下一切雜念，虔心學習文化、技能。每個人都一樣，只有你有能力了，你才有可能獲得機會。你該感謝的不是我，你應該感謝我們的黨，是黨的政策為你架起了夢想的橋樑。”

我猛然一顫，多日來一直懸着的心也終於落下。是啊，我怎麼能忘了呢，我們的.黨已經日漸強大起來，她就像一個太陽，無時無刻不包裹着我、保護着我，她不曾讓我經歷戰火紛飛、家破人亡，不曾讓我經歷天寒地凍、衣不裹體，不曾讓我經歷顆粒無收、飢不擇食，不曾讓我受傷、失望，我怎能忘了呢？！正如厲阿姨所説，機會只會給有準備的人準備着，無需顧慮太多，有我們的黨在，她不會讓她的子女受傷害，我要做的，只有努力而已，。

聲樂、舞蹈、美術、書法、鋼琴、古箏……這些都是我喜歡的科目，我喜歡看《讀者》《少年文藝》，《讀者》上的故事温馨感人，《少年文藝》讓我有一顆童心。我想像六年級的班主任一樣把信任和愛撒播到每一個幼小的心靈，讓每一個幼兒都成為沐浴在陽光下的快樂小精靈。

可是孩子們會接納我、喜歡我嗎？

還記得第一次見習是在市機關三幼，第一天進園時，我久久地站在大三班的門口不敢進教室，我怕像一些人説的那樣嚇到小孩子，突然教室裏響起了一個小女孩軟軟地帶着驚訝的聲音：“哇！外面有個人是白頭髮耶，好漂亮哦！”我只覺得有股液體湧進眼眶，一時忘了思考，反應過來的時候，教室裏已鬧騰得不可開交，指導老師笑着一把拉過我説：“小張老師你快進來撒，再不進來，教室的頂都要被掀了。” 我閉着眼睛，深吸一口氣，帶着自信的微笑，大步跨進教室：“小朋友們，大家好……”

第一天正式當老師，緊張而幸福。

第二次見習是在市揚大一幼，這次進園時，我再不猶豫，我相信自己也相信我將要相處三週的小天使們。事實果真如我所料，時間久了，小朋友們給我取了個名字：“睡美人老師”——會微笑、聲音好聽、長得像睡美人一樣卻不會一直睡覺的美人老師。呵，多單純、多可愛呀！指導老師也一直鼓勵我説：“你有耐心、有愛心、有能力，你更應該相信你自己。”

憑着內心強烈的願望，加上三年來的學習積累，以及一路上孩子們的認可、老師們的鼓勵，我充滿了信心，我相信可以做好幼師的工作。所有這些我都要感謝黨，是黨的政策為我架起了夢想的橋樑，是黨為我插上了飛翔的翅膀。我會記住厲阿姨説的“別怕別人的幫助，有能力時你也可以幫助別人”，我要實現我的夢，我還要幫助更多和我一樣有夢的人。

向着我的夢，前進！