銘記那份美好作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的銘記那份美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

銘記那份美好作文1

在我的記憶中，一直有一個人陪伴我左右，他也一直在背後默默幫我。他五官精緻，成績也挺好，是一個品學兼優的好學生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。

很小的時候，不懂事的我經常犯錯，有一次把奶奶最喜愛的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了“作案現場”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發現了，她叫來我和哥哥，很生氣的問我們倆，是誰打碎的？

我什麼都沒有想，脱口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽後就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽着，什麼都沒説，這時的我還帶着哭腔對奶奶説：“您別再説哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥説：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。

還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的名字，送他當生日禮物。可天有不測風雲，一會兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過了好久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。我看到他後很激動，因為我終於可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來給我送傘，我心痛不已。問他“為什麼這樣？”，而哥哥只回了我一句話：“因為你更重要”。過了一會兒雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩並肩，一起走回家。

哥哥上中學以後就很少回家，在這個暑假他打電話回來，説要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷着好奇的心情打開了它，裏面有這樣一段話：有時在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會學會謙讓，可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流着同樣的血液，我有照顧她的責任。看到這兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

突然，聽到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，衝了出去，沒想到和哥哥撞了個正着，他看見我眼睛濕潤，問我：“怎麼了”，我沒有回答，只是哭的更厲害。哥哥見我哭了，就把我抱在懷裏説：“乖，別哭了”。

從這之後，我變的'比以前更加懂事，也想對哥哥説：“你對我來説很重要，我們流着共同的血液，所以我也有照顧你的責任”。

天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見彩虹，我似乎還能再看到，在雨後的彩虹下，兩個人肩並肩一起走回家。

那個替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海裏。我也會一直銘記着那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護着這份美好。

銘記那份美好作文2

你的笑，你的哭，你所經歷的一切，我都記得。

你天生活潑好動，看見什麼好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見了，心裏癢癢的，再加上那時不時傳來的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。

跳起來跑進車庫，一把抓了個舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的.小魚給吸引住了，目不轉睛地看着它們。哇，好漂亮的小魚！陽光照射在水中，使它的鱗片閃閃發光，小尾巴搖來搖去，活像一個個亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚本悠閒自在呢，被你給嚇了一跳，愣是衝進了水草中，連個影兒也沒了。你懊惱地拍了拍頭，衝着那水草叢説：“對不起啊，小魚，我不是故意的。你出來吧，好不好，我求求你了！”

可是呢，小魚偏就不出來，甚至連個泡泡都沒有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來：“誰讓你長那麼好看的，怪我咯？”這説來也怪，小魚似乎聽懂了你説的話，慢慢遊了出來，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎麼逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時，你臉上瞬間晴轉陰，原來那小魚逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿滿一勺，再看看那水渠，原來的乾乾淨淨現已成了渾濁不堪。

鄰居家的小孩看見你把水渠攪得一團糟，就拎着小水桶生氣地走了。你的耐心發揮到了極致，竟然靜靜地等着，水漸漸清了，小魚又出現了。

“哈哈哈這下所有的小魚都是我的啦。”你心中竊喜。

你準備向它們發起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”

你手還抖了抖，是真激動。你把勺子擱在地上，圍着它又唱又跳，手舞足蹈的。

瘋夠了，才想起小魚兒，瞧瞧，沒了！瞬間，你又晴轉陰，彷彿聽到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。

“我辛辛苦苦撈來的魚啊，你怎麼都給我跳了出去呢？”

你重整旗鼓，對自己説沒事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。

再見，童年的我，你是那麼美好！可是我正在長大！可是我依然記得！

銘記那份美好作文3

我們的生命如同一條漫長卻充滿精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上，我們會遇到形形色色的人們和千奇百態的景色。因為他們的存在或發生，我們的人生不再孤獨；我們的人生不再坎坷；我們的人生不再單調。他們是親人、是朋友或是帶來温暖的每一個人。他們如同陽光，照亮我們的心靈；他們如同清風，吹開我們心頭的愁雲；他們如同清水，滋潤我們的心田；他們如同流星，一閃而過卻帶給我們驚喜和歡樂。他們是美好的，雖不可能永遠存在，但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的，是這樣的兩個人……

今年暑假裏，我去參加了一個名為“精英少年”的少年成長夏令營。在這次的夏令營中，我認識了兩個“老鄉”——王晨和王曦。這名字起得大氣利落，同時從他們的名字也不難看出，這是一對兒雙胞胎，可當他們站在一起之時，完全就不是一對雙胞胎的樣子。首先，哥哥長得又矮又瘦，弟弟長得又高又壯；其次哥哥是細眉大眼小嘴，弟弟是濃眉小眼中不溜的'嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛！”

他倆比我大一歲，但我們在一起玩笑之時，你根本看不出來那種“大小之分”。

記得在夏令營度過的第四天晚上，我迎來了個意想不到的驚喜：那天晚上，我們開篝火晚會，在場的人都十分嗨，歡笑聲洋溢在整個晚會上。結果突然教官點名，指認包括我在內的十幾個“罪人”，並要求我們認錯！我們何錯之有？這一舉動令我們百思不得其解。原來我們的罪狀是我們忘記了自己的生日！真是虛驚一場！最終我們一起分享了一塊超大的蛋糕，還玩了抹奶油大戰。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進了奶油，整個眼睛火辣辣的難受，什麼也看不清楚，王晨趕緊來幫忙，他和弟弟一個洗，一個幫清理，我才與光明重逢。而他們倆呢，早弄得滿身是水了，還問我：“你怎麼樣，小李？”我這時一聽就想笑，可擠出來的卻是那未滴下的眼淚，含在眼眶裏打轉。

夏令營很快就結束了，他們是衡水的，我們就此分手了。我想我可能再也見不得那對給我帶來歡笑與温暖的雙胞胎了。

美好一閃而過，它不會永駐身邊。雖説能不能與他倆再會是個未知數，但我會銘記我們在一起的時光，留住這份美好，彷彿他們一直活躍在我的心中。

銘記那份美好作文4

流水落花，歸於誰家？飄絮浮畫，細雪卻將心融化。心之所掛，處於何方？淺語入話，寒韻反為夢添華。

——題記

漫步在我們曾經一起奔跑的路上，所走之處遍地開花，溪水清清。當我在拐彎處暮然回首時，卻發現溪流將曾經的我們折射在那奼紫嫣紅之中。

我想回去，可是我不可能過去了，歲月在前方擋住了我的去路，如果你還在我身邊，你肯定會怪我太依戀過去。但我知道你也一定和我一樣十分懷念記憶中的那份美好。那麼今天就讓我好好的懷念一下吧。

你那時很皮，並且什麼事情都要和我爭。國小的某一天學校的小店進了幾箱子帶有熒光棒的'棒棒糖。你聽説之後眼睛翻了幾圈，可能是你又有什麼“壞點子”吧。就像我所預料的那樣，你手舞足蹈組織了很多人去買這種棒棒糖。説什麼晚上要搞“大事情”。我當時出於好奇就參加了你這項活動。到了晚自習下課後我收拾東西準備回宿舍時。你一步作兩步來到我面前催我快點。我沒理會你，你便急得跺腳，不由分説，就硬生生的把我拉走。臨走前還不忘將我的糖帶走。

到了宿舍，你讓同學們將糖拿下，磨斷熒光棒，於是我們便絞盡腦汁的想法子將棒子折斷。有的人將棒子放在牀上的欄杆上磨，有的人將棒子放在腿上折。還有的用手臂。每劈一下還要叫一下做配音。經過長時間與棒子的戰鬥，我們終於將棒子給“戰勝”了。我們通紅的臉上浮現出了參雜着邪惡的喜悦的笑容，接着燈關了，你一聲令下，我們甩動着手中斷的熒光棒。將裏面的熒光液灑在地上，牆上，有如天女散花，整個宿舍熒光點點有如星海，甚是美麗。

這時你還爭着跟我比誰灑得猛。突然，門外響起腳步聲。主任老師來了，地上的我們以迅雷不及掩耳之勢“飛”到牀上。剛到牀上生活老師就破門而入，打開了手電筒。燈光掩蓋了熒光，生活老師見沒什麼異樣就撓着頭走了。這時你又不死心的要和我繼續比賽説什麼要和我爭一輩子……

可是，你走了。

關於“競爭一輩子”這個約定，我們都要失約了，早晨的陽光温暖的斜射。我不禁戀起曾經的餘熱，心中卻泛起苦澀。卻又不忍將它丟在一側，但悲傷不應勝於快樂，無論如何銘記那份美好。

銘記那份美好作文5

誰該為這些落花負責？飄絮畫，但雪會融化心。我的心在哪裏？幾個字變成幾個字，冷韻增添了夢幻。

——題詞“在我們曾經一起奔跑的路上行走，無論我們走到哪裏，水都是清澈的。當我回頭看拐角時，我發現小溪在美麗的景色中映出了我們。

我想回去，但我不能過去。歲月阻擋了我前進的道路。如果你還在我身邊，你一定會責怪我太依戀過去。但是我知道你一定和我一樣懷念這段記憶。所以讓我今天懷念它。

那時你很瘦，不得不和我爭論一切。國小的一天，學校裏的小店帶來了幾盒裝有熒光棒的棒棒糖。聽到這話後，你的眼睛轉了幾次。也許你有一些“壞主意”。正如我所料，你跳舞並組織了許多人去買這個棒棒糖。他説他會在晚上做“大事”。出於好奇，我參加了你的活動。當我收拾好東西，準備上完晚自習回宿舍時。你一步一步向我走來，催促我快點。我沒注意你，你急着跺腳，把我拖走了。離開前別忘了拿走我的糖。

當我們到達宿舍的'時候，你讓學生們把糖拿下來，把燈棒磨掉，所以我們絞盡腦汁想把燈棒弄斷。一些人把棍子放在牀的欄杆上磨，另一些人把棍子放在他們的腿上折。其他人使用武器。每個印章還需要一個語音呼叫。經過與棒子的長期戰鬥，我們終於“打敗”了棒子。我們滿臉通紅，臉上浮現出一種夾雜着邪惡喜悦的微笑。然後燈關了。在你的命令下，我們搖動了被打斷的發光棒。裏面的熒光液體灑在地上，牆壁像散落的花朵。整個宿舍的熒光點像海星，非常漂亮。

此時此刻，你仍在和我為誰灑得更多而爭吵。突然，門外響起了腳步聲。當班主任到達時，我們立刻“飛”到了牀上。她一上牀，老師就破門而入，打開了手電筒。光線遮住了熒光，當生命老師沒有看到任何異常時，他撓了撓頭。此時，你不願意繼續和我競爭，並説你會和我一起戰鬥一輩子.

然而，你離開了。

至於“終身競爭”的協議，我們都必須退出。早晨的陽光温暖而斜斜。我情不自禁地愛上了餘熱，但我的心是苦澀的。然而，他不能忍受把它放在一邊，但是悲傷不應該比快樂更好，不管怎樣，他都應該記住它的美。

銘記那份美好作文6

就我記憶所及，一直有一個人陪着我，他總是在我背後默默的幫助我。他是一個五官精緻、成績優秀的好學生，我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。

很小的時候，不懂事就經常犯錯。我曾經打碎過我奶奶最喜歡的花瓶，怕被罵就逃離了犯罪現場。但畢竟我奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰弄壞的。

我什麼都沒想。我脱口而出：是我哥弄壞的。奶奶聽完一直在罵哥哥，哥哥只是靜靜地聽着，什麼也沒説。這時，我也流着淚對奶奶説：別説我哥了，他肯定知道不對勁。奶奶還對哥哥説：你看看你妹妹，比你懂事！所以哥哥替我背黑鍋。

還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼一下哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，發生了意想不到的事情，很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影，是我哥哥。我看到他的時候非常激動，因為我終於可以回家了，但是看到他儘管濕透了還是來給我打傘，我很心痛。問他為什麼。而哥哥只給了我一句話：因為你更重要。過了一會兒，雨停了，地平線上出現了一道美麗的彩虹。我們肩並肩走回家，創作.

我哥哥上了中學後很少回家。當他今年暑假回電話説要回家的時候，我的心情突然變得異常激動。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本，好奇的'打開。裏面有這麼一段話：有時候我想，如果我沒有一直遷就她的任性，也許她會學會謙讓，但是我不忍心看她傷心落淚，因為我們有着相同的血脈。看到這裏，我的眼睛濕潤了，一滴晶瑩的液體滴在日記上。

突然，聽到哥哥的腳步聲，我趕緊合上日記本衝了出去。沒想到會撞見哥哥。他看到我眼眶濕潤，問我：怎麼了？我沒有回答，只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了，就把我抱在懷裏説，乖，不要哭。

從此我變得比以前懂事了。我也想對哥哥説：你對我很重要。我們有共同的血脈，所以我有責任照顧你。

地平線上，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又看到了。雨後彩虹下，兩人並肩走回家。

為我背黑鍋的那個，給我打傘的那個，一直遷就我哥的那個，那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海裏。我會永遠記得那個美好的回憶，就像一棵藤蔓，緊緊守護着這個美好的東西。

銘記那份美好作文7

深黑的眼眸看到的是遍佈的美好，有温馨的回憶，大樹下的萌地，綿延的小道，漫地的足跡，然而這都不及那照明瞭我黑眸的璀璨凋零。

當時的自己還是一個十歲孩童，面對世界有着未知和探索。我很慶幸當時自己玩心大發，讓父母帶着我出去闖了一番，在那次過程中，我見到了它。

它猶如逆天而行的天使，降臨人間，降臨我的面前，它給黑暗帶來了白晝，給星空點綴了異彩，給世界增添了光亮。它是個無名的.奇蹟，令人驚歎。

七月，正是炎夏季節，心中的焦躁與天氣相應和。這時，自己突然萌發了旅遊這一想法。似乎是心有靈犀般，響起了母親那天籟的聲音：去旅遊嗎？只見母親倚着門，手中拿着一張機票。此時的我只感覺那張票比黃金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。

這是哪兒？一覺醒來，映入眼簾的是廣闊的天空萬里無雲，大地上，碧草一望無邊。不知道，這張票是買時手滑點到的，沒注意看。媽媽回答道。然而，我已無心管他們了，因為，這裏好美！一直向前奔跑着，直到看見了一座山峯。它通體雪白，然而卻不是雪|；從山腳向上蔓延着藍色的條紋。我從未見過如此奇怪的山，也許是年少的好奇心在催促我向前，我總認為那上面有東西很吸引人。但父母緊隨而來，他們一致認這座山峯不能靠近，只因它和其它山峯的不同，我無奈下只好退回。

晚上，他們出去和朋友吃飯了。而我一心只對年座山峯感興趣，自然是沒去的。這時的我，看着外面黑壓壓一片，假若平時，我自然是畏懼的。然此刻，好奇代替了恐懼。我拿起一個電燈和一件外套便出去了。

終於到了，那座山彷彿知道我要來般，竟然出現了一台階梯。我鼓起勇氣向上爬，須然是夏天，但高處不勝寒凜冽的寒風使我哆嗦了幾下。山頂上，我彷彿置身於一片皚皚大雪地中，然而周身卻是夏温。太神奇了！我驚呼道。眼前的震撼是自然中的奇蹟。

天空中黑暗的白晝，閃爍着無數的明星，它周圍有着一道道紅光、紫光，還有一串小球異常耀眼，配上夏季中突現的這座雪山，實在是美妙絕倫，這份美好一直銘記我心中。

叮呤、叮呤鬧鐘的響聲將我喚醒，我這才知道，剛剛只是夢境，因為自從那次旅遊後，我再次去時，它已離去，我也彷彿丟失了什麼寶物般，心中漏了一些東西。然而，這個夢讓我知道它回來了。

銘記那份美好作文8

在我的記憶中，總有一個人陪伴着我，他也一直在我背後默默的幫助着我。他五官端正，成績優秀。他是一個學習成績優秀的好學生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。

當我很小的時候，我經常在不理解的時候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的`花瓶，因為害怕捱罵而逃離了“犯罪現場”。但畢竟，報紙無法控制火勢。奶奶發現了。她打電話給我和我哥哥，生氣地問我們是誰打破了它。

我什麼也沒想，脱口而出，“我哥哥弄壞了它。”奶奶聽到後一直在責罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽着，什麼也沒説。這時，我仍然哭着對奶奶説：“你必須停止談論哥哥，他必須知道他錯了。”奶奶還對哥哥説：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。

另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過了很久，突然看到一個熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的時候，我非常激動，因為我終於可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來給我一把傘，我很傷心。問他，“為什麼？”我哥哥只回答我，“因為你更重要。”過了一會兒雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹，我們肩並肩走回家。

我哥哥高中畢業後很少回家。他今年夏天回電話説他想回家。我的心情突然變得異常激動。偶爾，我會看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開它。其中有一段話：有時我想，如果我沒有遷就她任性的任性，她可能會學會謙虛，但我無法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流着同樣的血，我有責任照顧她。看到這裏，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

突然，我聽到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，衝了出去。我沒想到會碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問我：“怎麼了？”我沒有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的時候，他把我抱在懷裏説：“乖一點，不要哭。”

從那時起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟説：“你對我來説非常重要。我們有相同的血統，所以我有責任照顧你。”

天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見它了。雨後的彩虹下，兩個人並肩走回家。

那個為我背黑鍋並給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經深深地印在我的腦海裏。我將永遠記得那段美好的記憶，並像藤蔓一樣守護着它。

銘記那份美好作文9

漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶着温暖的回憶，大樹下發芽的土地，長長的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。

那時候我還是個十歲的孩子，面對未知，探索世界。我很高興我這麼激動，讓父母帶我出去旅行。在那個過程中，我看到了。

這就像一個天使逆天而行，來到這個世界，來到我身邊。它給黑暗帶來白晝，用異彩點綴星空，給世界增添光明。這是一個無名的奇蹟，令人驚歎。

七月是炎熱的夏季，心裏的焦慮與天氣相對應。這時，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯繫，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見媽媽靠在門上，手裏拿着一張機票。這時候我只覺得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。

這是哪裏？一覺醒來，只見廣闊無雲的天空，大地上綠草如茵，一望無際。我不知道。我買這張票時不小心把它弄丟了。我沒注意。母親回答。但是，我無意照顧他們，因為這裏太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的山上見過如此奇怪的構圖，也許是年輕的好奇心在驅使我前進。我一直覺得上面有吸引人的'地方。但是我爸媽也跟着去了，他們一致認為這座山不能靠近。因為和其他山峯不一樣，我別無選擇，只能撤退。

晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對年山峯感興趣，所以沒去。這時，我看着外面的黑暗。如果是正常的話，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。

終於到了，山好像知道我來了，梯子出現了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的冷風卻讓我瑟瑟發抖了幾下。在山頂上，我覺得自己置身於一片雪中，但夏天全身温暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇蹟。

在天空黑暗的日子裏，有無數的星星在閃爍。周圍有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心裏。

叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然後我意識到那只是一場夢，因為自從那次旅行後，再去的時候，它就不見了，我好像失去了一些珍寶，心裏少了些什麼。然而，這個夢讓我知道，它回來了。

銘記那份美好作文10

上個學期一開始，同學們帶來些綠色植物放在教室後的書櫃上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透着勃勃的生機，與嚮往着新學期的同學們恰是相襯，給教室裝點出一片清新美好的小天地。

老師安排了專門照看的同學，我也是其中之一。剛升入國中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來時那樣水靈。

不過，某同學的一株小水竹本就是所有綠植裏最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風般的美人。現在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無力的垂着頭，哪裏還像個綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無力，我心中滿是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來。

自此，我可是如同母親呵護着孩子般照看着它，隔兩三天就為它澆一次水，還時不時鬆鬆土，用上了植物營養液。誰知這盆小水竹竟全然不理會，還是半死不活的樣子，連一點要“迴光返照”的跡象也沒有。

天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看着它了，都説植物也是有感情有思想的，不會這麼不“來電”，真打算拒我於千里之外了吧？

不行！古人説的好：“精誠所致，金石為開”。我怎麼能就這樣放棄了呢？沒想到，再如此一兩個星期，小水竹還是那樣，像個賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂着小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來，我抓緊着複習，對它便不那麼上心了。

月考考完以後，我才猛然想起小水竹。天啊，複習時別説格外照顧小水竹，連一株植物都沒澆過水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個了，它還活着麼？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長出了一片新綠的小葉，這樣的`它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的一片葉子，尖尖的，線條流暢，葉身修長，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏弱感，可是昭示着什麼是生機，什麼是頑強，什麼是生命，什麼是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協，不放棄，不管在什麼時候，默默聚積着力量，堅持不懈，靜待呈現的時刻。

現在，教室裏的綠植們都被滋潤得要溢出水來。小水竹雖然長了不少，卻仍是眾多綠植裏最嬌小的一個。但是，它給我帶來的啟示，感動，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會成為我永遠銘記的美好！