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四年級故事作文集錦八篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.62W

在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級故事作文8篇,歡迎閲讀與收藏。

四年級故事作文集錦八篇

四年級故事作文 篇1

我的母親是一名國小教師,雖然她很普通,但她在我心中卻是很不一般。

記得有一次,我和媽媽乘車去銀座北園店,竟坐過了一站,下來一看站牌,才知道北園店那站施工,站牌臨時取消了。為了省下出租車費,我們只好走着去。路上凹凸不平,到處都是污水,髒水不斷向低處流。媽媽和我一起走,但她總是先“探”好路,再讓我沿着走。我心想:媽媽真好!一會兒終於到了商場,我們購了物。出來時,突然發現,下起了豆粒般的大雨。我們只好又買了傘,不過只買了一把傘,一路上,媽媽把雨傘給了我。這時,我心裏又升起一股熱流。

媽媽對我的.學習非常關心,每次都讓我檢查作業,找出不會做的題,媽媽給我講會那些我做不出的,並且當我寫錯字時,媽媽總會讓我把錯字改正過來,然後再讓我在一個本子上寫一行。她總是不厭其煩地這樣“盯”着我學習!

媽媽還關心我的課外學習,不管天氣多麼惡劣,媽媽都會開車送我到很遠的學校學奧數,中午還要帶我去吃飯,下午接着再送我到山東省青少年活動中心學習國際象棋,每到週末,我都深深地感覺到媽媽比平時上班都累得多。

媽媽教育我怎樣做人。當我和同學產生矛盾時,媽媽總要先批評我,當時我感到十分生氣,可是後來,我讀了一篇《我的另類母親》後,覺得媽媽那樣做是為我好,這樣才能使我學會自我反思,糾正自己的錯誤!而且,教育了我,她才能教育別人的孩子,這樣的老師才能有説服力啊!

媽媽是個要強的人,並且希望我能在各個方面表現得好,她在生活上、學習上都嚴格要求我,同時也都細緻地關愛我,上帝賜予我一個好媽媽,我真幸運!

四年級故事作文 篇2

自從小木偶得到了人間的所有表情之後,他高興極了,看見人就樂呵呵地打招呼,不過心裏卻一直惦記着老木匠送給他的包。

他經過多方打聽,終於知道小紅狐家的`住址。便興沖沖地往小紅狐家的方向飛奔而去。他翻過一座大山,趟過三條小河,經過艱辛地跋涉來到了小紅狐家門口。他扣開門,憤怒地朝小紅狐大叫道:“快點把紅揹包還給我!!”小紅狐定了定神,心虛地説:“包?什麼包呀?我怎麼不知道。”説着就要關門,小木偶趕緊用力頂着門。小紅狐的媽媽走了出來,看看兒子和木偶,心裏明白了許多。便請小木偶進屋坐下來,吃了點點心。當小紅狐媽媽問起怎麼回事時,小木偶便把小紅狐偷他包的經過一五一十地講了一遍。小紅狐媽媽用嚴厲的目光看着小紅狐,小紅狐慚愧地走進了房間,拿出了揹包。紅揹包還沒被打開過,小木偶很疑惑,小紅狐説:“對不起,當初只是鬧着玩的!”小木偶謝過之後,便跟他們説:“我還要幫爺爺買藥呢!再見!”小紅狐吞吞吐吐地説:“我能和你作朋友嗎?”“當然可以!”小木偶説。於是,在小紅狐媽媽慈愛的目光中,兩個化干戈為玉帛的小夥伴手拉手開開心心地向藥鋪走去。

四年級故事作文 篇3

大年七年級早上,我們寧波人家家户户都要吃豬油湯圓。

和大家一樣,過年時爺爺家也會吃湯圓,還是自己做,味道好吃極了。湯圓是最具寧波的代表性小吃之一。爺爺家自做湯圓有安全保證,不僅有吃的樂趣,還有做的樂趣。可是,這麼美味的湯圓究竟是怎麼來的呢?在宋朝時,寧波流行出了一中在當時來説很新奇的小吃。它用糯米做皮,芝麻糊,糖,豬油等做餡,吃起來美味可口。有人見他在鍋裏又沉又浮,將它稱為“沉浮子”後來又稱作“元宵”。在那零食匱乏的時代,這種小吃立即傳遍全國,再加上團團圓圓的美好寓意,後來成了元宵節必吃的食品,成了非物質文化遺產。到了今天,湯圓的.品種越來越豐富,可是我們寧波人最念念不忘的還是豬油湯圓。

湯圓在我家還有很有趣的故事,有一次爺爺家做湯圓時,我也參與了進來,那時我心裏想着:“我要不做個迷你小湯圓吧。”於是我就做了一個。第二天,在即將下鍋煮時,我翻開了蓋着湯圓的毛巾,我的迷你小湯圓正和其他“巨無霸”在一起,我心想:“過一會我一定要嚐嚐小湯圓的味道。”後來盛湯圓時,我的小湯圓卻怎麼也找不到,看看其他人的碗,也沒有,鍋中也無它的蹤跡。唉,小湯圓就這樣人間蒸發了。當我把這個發現告訴大家,全家人都哈哈大笑,差點沒把嘴裏的湯圓給噴出啦。

如果你來寧波,一定要常常我們的豬油湯圓。

四年級故事作文 篇4

在我的成長過程中,“堅持到底就是勝利”是我最信奉的一句至理名言。它時刻提醒着我,無論做什麼事都不能半途而廢。就是這句話一直激勵着我。現在就讓我來聊一聊登長城那件事吧。

記得那是一個暑假,我們全家去北京旅遊,其中有一項非常重要的行程——爬長城。那天我們起了個大早,乘着麪包車,早早地來到了長城。此時長城腳下已經人山人海了。我看着那連綿不斷,沒有盡頭的長城心裏不由得打起了退堂鼓。我悄悄地拉拉媽媽的衣袖,小聲説:“媽媽,這裏這麼多人,我們還是別爬了吧!”“不行,做任何事不可以輕言放棄的!”媽媽堅定又執着地説:“你難道沒有聽説過,‘不到長城非好漢’這句話嗎?”我想也確實不能半途而廢,堅持到底就是勝利,更何況我還想當一回好漢呢!正想着我家這個大部隊就開始向長城的最高峯挺進。一想到要做個好漢,我渾身充滿了無窮的力量,走在最前面成了我家的“領頭羊”。踩在陡峭的階梯上我不禁佩服起我們的祖先來,是他們用勤勞的雙手創建了今天宏偉的長城。我下定決心,一定要爬上長城,不給祖先丟臉。就在這時,姨媽和外婆已經累得氣喘吁吁,直呼“爬不動”了,她們選擇了放棄。我雖無奈地搖搖頭,但仍然堅定不屈地向上爬去。其中有些台階很高,相當於平時的`一個半台階的高度,我費盡了九牛二虎之力。離峯頂越來越近了,只剩下最後一段路了,儘管我十分疲倦,但峯頂就在眼前,我咬緊牙關向上奮力爬去。終於,我們登上了頂峯。蜿蜒曲折連綿宂長的長城像一條巨龍呈現在我眼前。我趕緊拿出手機,拍下這令人難忘的美景。記錄下我到烽火台的那一刻。此刻我在心中吶喊:“我成功了!”

通過登長城這件事,使我對“堅持到底就是勝利”這句我的”至理名言”有了更深的感悟,我覺得自己成長了,每當我遇到困難時,耳旁就會響起這句話,想起我爬長城時的堅持,激勵着我永不言棄,堅持到底才會取勝。登長城是我成長過程中難忘一件的事。

四年級:華斯勻

四年級故事作文 篇5

國慶節那天正好是爸爸的生日,他邀請了許多的親朋好友來參加他的生日聚餐。那天清晨,一輪“貴陽”從東邊升起,顯得格外明亮。媽媽叫我起牀,她把窗簾拉開,“朝陽”照在了我身上,暖洋洋的`。洗漱完之後,媽媽已經做好了早餐。我們吃的是“北京”燒麥,“四川——成都”的麻辣菜,喝的是“廣州”,味道美極了。

快到中午的時候,二媽帶着她的兩個胖兒子來到我家,我高興極了,我便給大家出了一個字謎,我説:“兩個胖子合在一起打一地名是什麼?”姐姐説:“是合肥。”我忙回答:“yes!”緊接着,我穿上了爸爸從“新疆烏魯木齊”給我買的小馬靴,還有媽媽從“上海”給我買的套裝,我再圍上“杭州西湖”生產的絲巾準備出發。

我們坐上“長春”汽車製造廠生產的汽車,來到了“成都”大酒店。我們坐在桌子周圍開始點菜。首先點了“德州”的扒雞,“南寧”的瓦煲飯;還有吉、遼、黑各地的名吃;鄂、湘、粵當地的名菜;“山西太原”的刀削麪;“陝西西安”的羊肉泡饃等。菜點齊後,大家張開了“海口”一飽口福,還舉起杯中的美酒,祝爸爸生日快樂。

四年級故事作文 篇6

舊的龜兔賽跑,大家可能都聽説過,由於兔子的驕傲自大,導致他的可悲下場。

早晨,太陽公公邁着輕盈的步子爬上山頭,把光和熱送給大地媽媽,小白兔蹦蹦跳跳來到小河邊散步。動物們也紛紛來到河邊,唱的唱,跳的跳,跑的`跑,叫的叫……好一派熱鬧的景象,既像街上賣菜的市場亂紅紅的,又像鬥牛的訓練場,緊張有序。

烏龜挺胸抬頭,慢條斯理的從小白兔面前走過,還踩了小白兔一腳。按理説他應該向小白兔道歉,可他面不改色,還大聲嚷嚷:“擋住我的去路了,還不快滾開!”小兔子很生氣,説:“你別驕傲,有本事我們來場比賽如何?”“比就比,誰怕誰!”烏龜爽快的答應了。

第二天烏龜和兔子找來了小馬做裁判,小馬喊:“預備——開始!”小兔已經跑的很遠了,烏龜還在慢慢的爬着。過了好一會兒,烏龜問兔子你跑這麼遠了,怎麼還沒見那棵樹呢?兔子聽了想烏龜會不會騙我呢?可他喊的聲音很着急。於是兔子停了下來,也對烏龜喊:“是啊,我跑那麼遠了,怎麼沒見那棵樹呢?”於是兔子和烏龜一起尋找那顆樹,找了很久,他們也沒有發現,卻發現一個個枯樹樁。原來樹都被人砍掉了,他們只好傷心的離開了那熟悉的地方,回了家。

但是烏龜和兔子和好了,他們決定永遠都不比賽了,而是要一起保護森林的每一棵樹。

四年級故事作文 篇7

成長是一件快樂的事,從小到大,經過酸甜苦辣,默默地把我們磨練,使我們長成一個成熟、穩重的男子漢,能承擔責任的一個“大人”。

然而能被磨練成一個真正的“人”並不容易,有人在成長的時候就已經退出了,而這些已經退出的人,卻在抱怨世界不公平,還企圖騷擾“正在成長”的人,這些人便被我們認為成“壞人”。

別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心,有時卻是事事碰壁,有時被給予嘉獎,有時卻鞭在身上……情況不同,父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的,我自己有自己的主見,即使是這個主見不怎麼好,但是它卻是我自立的一個“證明”。

一個人如果自立了,那麼他(她)就已經長大了。不用依靠別人,不用父母照顧,不用別人的幫助,自立。就如一句話所説的那樣:流自己的汗,吃自己的飯,自己的.事情自己幹。自立是每一個“人”所都要經歷的。

成長對於我來説有很重要的意義,而這種意義只能在生活、學習、甚至於我最愛的寫作中,都是意味深長的,讓人很難琢磨,有説不出的一種感覺,值得我們深思……

四年級故事作文 篇8

上課鈴響了,小猴又遲到了。山羊老師都記不清他遲到了多少次了。下課的時候,山羊老師把小猴叫到身邊,送給他一個鬧鐘,並説:“小猴,有了這位鬧鐘朋友,你就不會遲到了。”小猴高興極了。

回到家,小猴把鬧鐘放到牀邊,他非常喜歡這位鬧鐘朋友,鬧鐘也很喜歡小猴。就這樣,有了鬧鐘這位好朋友,小猴再也沒有遲到過。

可是,隨着時間一天天過去,小猴越來越煩鬧鐘這個朋友了。因為每次他想多看會電視的時候,I鬧鐘總是催促他要按時睡覺。每次他還在做美夢的時候,鬧鐘又會用那響亮的鈴聲叫他起牀上學去。

有一天晚上,鬧鐘總像往常一樣去提醒小猴該上牀睡覺了。可是小猴卻不耐煩地説:“電視正精彩呢,你能不能不要來煩我。”鬧鐘委屈地説:“我也是為你好,不按時睡覺,明天你會起不來的'。”小猴不屑地説:“就算再看一個小時,明天我也照樣起得來。”鬧鐘聽完這話,生氣地走開了。第二天,鬧鐘罷工了。沒人叫小猴起來,小猴又遲到了,而且這次他錯過了第一節課的考試

此刻的小猴後悔極了,他想起鬧鐘朋友每天不辭辛苦地叫他起牀,提醒他按時睡覺,可是他連説一句謝謝都沒有,反而還生鬧鐘的氣。回到家小猴真誠地向鬧鐘道歉,兩個人和好了。

從此小猴再也沒有遲到過。