打掃學校作文

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的打掃學校作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

打掃學校作文1

有一天，大家正在打掃衞生，小剛在擦黑板，小紅在掃地，小麗在擦桌子。

突然，小紅把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小紅緊張地問：“怎麼辦呀？”小剛連忙説：“小紅，不用緊張，我去告訴老師，老師會想辦法的！”説完，小剛三步並做兩步去找老師。

小麗見了，心裏想：老師工作非常忙，咱們不要為一點小事就要去麻煩老師。於是她連忙去拿拖把，把地拖幹並讓小紅把凳子扶起來，把掉在地上的水盆拿起來擦擦乾。沒等小剛來，他們倆就齊心協力得把地上的水拖幹了。等老師來的時候，地上一滴水都沒有了。

老師誇小紅和小麗：“是好樣的！”還説：“以後你們還要像今天這樣齊心協力，小剛你一定要向他們倆學習呀！”小剛低着頭説：“知道了！”

今天我打掃衞生，累得滿頭大汗，誰都知道天氣一點也不熱---這就證明這次勞動給我提供了多大的體力鍛鍊。如果咱們想要身心健康，體力鍛鍊是必須的，而打掃衞生就是一個很好的方式，原因有三：

1、增加肌肉運動，加速血液循環，起到鍛鍊身體的作用

2、改善周圍環境。整潔的環境更易使人身心愉悦；空氣質量的`提高對人體十分有益。

3、體驗勞動的艱辛收穫勞動的果實，讓咱們領會到勞動的意義：付出精力，得到回報---為自己創造價值以及為別人創造價值所帶來的快樂。

打掃學校作文2

要大掃除了！我們班沒有一個人是垂頭喪氣的，他們一個個像小麻雀一樣蹦蹦跳跳的。有的人在談今天他們會分配到什麼任務，有的人唱起了“逆戰”，還有的人跳起來“桑巴舞”。

金老師來分配任務了，我們坐得筆直筆直的，誰不想被金老師點到呢！我被金老師分配到了給張總“服務”，讓我當了組長。離大掃除還有幾十分鐘，這時餘老師來了。“暘、輝，你們幫我去撿教學樓和綜合樓之間那塊草地上的垃圾。”我剛想説我已經被金老師預定了，又想了想：還有幾十分鐘呢，去撿一下，很快的。於是，我就答應了。我和輝動作麻利，不出五分鐘，我們把我們“心目”中的垃圾撿乾淨了。我們就向餘老師報告“戰況”：“餘老師，任務完成，就是不知道樹葉要不要撿。”輝報告完之後，我們聽着餘老師下一步吩咐。“當然要。”餘老師説。這時，突然有一位同學説：“暘，你還要給張總去打掃衞生呢？”“哎呀，我怎麼把這事給忘了呢！”我一拍腦袋想。我和餘老師説明原因後，就飛奔出去，尋找我的組員。

當我找到組員後，我們立即開始分了工：我帶領一組，掃正大門，安傑帶領一組，掃操場。分工明確後，我們開始“幹活”了。

我帶領着分配好的`組員開始帶掃正大門。“奕卓，佳麗，你們掃左邊，我和婕掃右邊。”我分配任務“洺撿花壇裏的垃圾和負責倒垃圾。”“是！”大家回答。我們立即投入到了工作中……

經過一個多小時的不懈努力，終於完工了，張總看了看打掃結果，就豎起了大拇指，還拿出幾包便利貼，説：“打掃地不錯，這是獎勵。”我們看到了自己的“戰利品”開心地笑了。

通過這次“打掃學校”，我知道了要為學校付出自己的一份力，這樣，學校的未來才會更美好！

打掃學校作文3

有一天，大家正在打掃衞生，小剛在擦黑板，小紅在掃地，小麗在擦桌子。

突然，小紅把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小紅緊張地問:“怎麼辦呀?”小剛連忙説:“小紅，不用緊張，我去告訴老師，老師會想辦法的!”説完，小剛三步並做兩步去找老師。

小麗見了，心裏想:老師工作非常忙，我們不要為一點小事就要去麻煩老師。於是她連忙去拿拖把，把地拖幹並讓小紅把凳子扶起來，把掉在地上的水盆拿起來擦擦乾。沒等小剛來，他們倆就齊心協力得把地上的水拖幹了。等老師來的時候，地上一滴水都沒有了。

老師誇小紅和小麗:“是好樣的!”還説:“以後你們還要像今天這樣齊心協力，小剛你一定要向他們倆學習呀!”小剛低着頭説:“知道了!”

今天我打掃衞生，累得滿頭大汗，誰都知道天氣一點也不熱---這就證明這次勞動給我提供了多大的體力鍛鍊。如果我們想要身心健康，體力鍛鍊是必須的，而打掃衞生就是一個很好的方式，原因有三:

一.增加肌肉運動，加速血液循環，起到鍛鍊身體的.作用。

二.改善周圍環境。整潔的環境更易使人身心愉悦;空氣質量的提高對人體十分有益。

三.體驗勞動的艱辛收穫勞動的果實，讓我們領會到勞動的意義:付出精力，得到回報---為自己創造價值以及為別人創造價值所帶來的快樂。