在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的畢業那年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當六月的蟬鳴已近，當枯燥的九年級生涯流逝，當同學的歡笑變作悲傷，我才知道，九年級結束了。——題記不知道為什麼，相逢總是那麼短暫，相離卻是那麼快，牽着朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙脣緊抿，回首望去，高大的教學樓被夕陽撒上了餘暉，往日的嬉笑的教學樓已經變得沉默，我對着身邊的她説，再回教室看看吧！
教室裏，桌椅擺成一線，上面的黑板，對着我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的後面黑板，張貼着我們的會考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經畫上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的'校園，朗朗的讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧着書，為孩子們解讀，台下，每個學生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網……手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結束了。牽着她的手，還會寢室看看嗎？她笑着説，好。
熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫着每個牀鋪，昨日之景歷歷在目，曾經，我們在這裏鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載着無價的美好回憶。踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不捨與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都彙編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。也許，當我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業了。
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。”伴着讓風兒帶來的清脆歌聲，我，陷入了無窮回憶……
第一次聽這首歌，還是在前年的仲夏，也就是國小裏的最後一個仲夏。怎麼也沒有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業離歌；怎麼也沒有想到，這首婉轉輕柔的小曲，竟成了我的一生最愛；怎麼也沒有想到，這首優雅動人的.小調，竟成了我人生中最亮的一顆星。
第一次唱這首歌，還是與四位國小同學一塊，在生活了五年的教室裏一起歌唱。唱着，唱着，眼裏竟禁不住地產生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學發覺了，小聲地説：“仰頭，讓淚水流回眼眶。”我盡力去嘗試，可我的大腦好像不聽指揮了，並沒有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來自同學們。
有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點了點頭，彷彿，這五年來，就是要等這一秒。想來，我上一次與班主任對視，又是在何時？當我進步時，她給我鼓勵；當我退縮時，她給我堅定；當我畢業了，她，給了我一個眼神。這個眼神，誰都不知道；這個眼神，只有我知道。
“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完後，我們把永遠的九十度獻給了老師和同學，下面也想起了一陣掌聲。
畢業和成長的字眼，格外扣人心絃！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導，五年的守候。我知道，現在的七十位同學，要陪我度過私念流水似的花樣年華。
“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢裏，有五個小女孩，正在講台上給所有同學演唱《蟲兒飛》……
不知道該以怎樣的稱呼叫你，本來可想給你起個外號的，但是想的好頭痛也沒有找到一個合適的，所以想着順其自然吧，覺得將來的有一天會送給你一個很好聽的外號的，真的好想給你起個外號的，不知怎的……
像你説的，咱們兩個人好像，有時候是那麼的安靜，有時候是那麼的開朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因為他們像親人，有親人樣的感覺，所以有時候會怪怪的，覺得你像哥哥，覺得像弟弟，所以想對你好，因為可以看到家人的影子。
你人好好，但卻像有故事的人，在你身上，演繹着別人身上沒有的事。有時候感覺你骨子裏有種冷，難以捉摸，有時卻會感覺到你骨子裏的那種熱，讓人心情舒暢。時常會看見你的好，時常會記住你的好，記得我説過嗎？
你跟天使的誘惑裏面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時候有些崇拜你，喜歡你有時候成績的突飛猛進，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時都會有收穫。
你是跟老四不一樣的男生，不一樣的'性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強，悄無聲息侵入別人的心靈，會記得咱們前後座的時光，會記得咱們互相講笑話的時光，在這個季節炎熱的季節，讓我們又熱又冷，會記得若曉分給你的東西你會分我一半，讓我心裏抑或有點感動，會記得你給我講過的地理題，就會這樣靜靜地記在心裏，像家人一樣地記住。
希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經有一個朋友從這裏經過，不是過客，而是朋友。跨越偏見的好哥們，不想在最後的幾天裏説再見，就這樣靜靜地過完高三最後的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不捨地説出了再見。
SJ還是貫守他的風格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂世界。看到我在為偶像王菲尖叫時，他用像看同性戀者的眼神看我。其實大可不必那樣，我見到他時也同樣在心中尖叫：親愛的SJ，你今天好像又沒洗臉。
認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個傢伙，一種默契，都在相互比着答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敍生中那麼自然地進來了模樣清純的大男生，現在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎麼這麼多呀！”SJ一臉壞笑。很無味，什麼都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學生，好學生是不會去做早戀這種傻事的。
校園的環境是無論如何也營造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹，儘管會在春天發芽，夏天茂盛，可蔭鬱下，時常有大豆蟲的危險，因此女生們一般不會選擇這個地方。
而我和SJ，有種無以名狀的東西夾在我們之間，説不清那是什麼，大概是心照不宣的默契吧！沒有誰會説我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級温柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優等生是不可能有越軌行為的.，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什麼一直在穩定“早戀不一定影響學業”這一讓人頭痛的話題的立場。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身後五米的地方。看着他們笑
時光飛逝，不知不覺，我已經在國中度過了三年的時光了，在這即將告別國中生活的最後時刻，我的心中有太多太多的感觸了。
我們三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實踐創新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，會考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……
…………
校園中的每一個熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。
我們晚會上有我們最真、最美的回憶；教室裏有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落後的今天，我們已經畢業了。
我們畢業了，我忘不了綠的樹、黃的葉、豔的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴着清風，和着陽光製成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
我們畢業了，我忘不了各個良師益友給我的精神財富。語文的主動與執着；數學的`態度與細節；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學的認真與仔細；政史的奮鬥與爭取；生地的興趣與進取；體育的頑強與拼搏……成功時的讚美；失敗時的安慰；開心時的玩笑；悲傷時的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。
…………
國中畢業了，有一種不可思議的感覺湧上心頭。三年的點點滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
國中畢業了，我們就要去各自的地方上高中了，我捨不得這些可愛的大國中班級同學，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
讓我們理解的時分是在夏天吧，讓我們辨別的時分也是在夏天吧。也許，夏是意味着分手。天下沒有不散之筵席，在行將降臨的七月份裏，我將要和母校、和親愛的教師、和心愛的同窗們説一聲“再見了”。
在這六年的小先生活裏，每一點每一滴都深深地烙印在我心裏。回憶過來的往事，還真是有點不捨。總覺得六年的光陰怎樣會這麼快就過來了呢？我們在這六年裏一同哭過、一同笑過、一同走過了風風雨雨……
記得大約在四年級第二學期的時分，學校舉行了班際籃球賽，那時分可以説我們第一次在校內接觸籃球，同窗們都很興奮。但到了真正上場競賽時，就不太順利了。由於我們都不太懂籃球，在技術和作戰方案這方面都不熟習，所以一上場就連連犯規，進球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同窗很不信服，臉漲地紅紅的；有的矮小威猛的男同窗竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點狼狽。這樣的場面不斷維持到五年級的第二學期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術方面有了新的打破，但常因練習的工夫缺乏，球技常會陌生，從而招致了我們班班際籃球賽的`排名常彷徨在倒數一、二名。
不過，在六年級的第一學期，我們的班際籃球賽卻取得了第一名，這是個多麼令人振奮的音訊。可以説“六（三）班的朝代終於克復”了，在這成功的面前，我們揮灑了多少的汗水與工夫，不論是同窗還是教師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份榮耀！
正如徐志摩的《再別康橋》裏的一句話：悄悄的我走了，正如我悄悄的來。六年的小先生活就這樣從我生命裏消逝了，六年，多麼漫長但又多麼長久。過來的往事早已在腦海裏揮之不去，同窗們心愛的愁容，教師們親切的教誨都定格成了永久的景色……
哦，留下吧！即便我行將畢業了，也將那六年的光陰留下吧！
讓我們瞭解的時候是在夏天吧，讓我們分別的時候也是在夏天吧。也許，夏是意味着離別。天下沒有不散之筵席，在即將來臨的七月份裏，我將要和母校、和敬愛的老師、和可愛的同學們説一聲“再見了”。
在這六年的國小生活裏，每一點每一滴都深深地烙印在我心裏。回顧過去的往事，還真是有點不捨。總覺得六年的光陰怎麼會這麼快就過去了呢？我們在這六年裏一起哭過、一起笑過、一起走過了風風雨雨……
記得大概在四年級第二學期的時候，學校舉行了班際籃球賽，那時候可以説我們第一次在校內接觸籃球，同學們都很興奮。但到了真正上場比賽時，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場就連連犯規，進球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。
有的同學很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學竟哭了起來，眼淚像斷了線的珠子，看起來有點狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學期，也許上了五年級我們長大了，在籃球技術方面有了新的.突破，但常因練習的時間不足，球技常會生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。
不過，在六年級的第一學期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個多麼令人振奮的消息。可以説“六（三）班的朝代終於光復”了，在這成功的背後，我們揮灑了多少的汗水與時間，不管是同學還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！
正如徐志摩的《再別康橋》裏的一句話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。六年的國小生活就這樣從我生命裏消失了，六年，多麼漫長但又多麼短暫。過去的往事早已在腦海裏揮之不去，同學們可愛的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恆的風景……
哦，留下吧！即使我即將畢業了，也將那六年的時光留下吧！
20xx，是我童年結束的那一年。那一年，我告別了母校。
時光是多麼的不公，美好的時刻從不刻意停留，然而它對每個人都是一樣的，人道：時光匆匆，形同白駒過隙，殘留的，不過是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實勾起了我的回憶。
那是一個盛夏，經過畢業考的我們，如同下水的鴨子，鬧哄哄的。口裏説的都不是離別之情，而是畢業照。那年綠蔭繁茂，夏日的炎熱，確實給我們帶來了不少期待，盼望自己能拍出一幅驚人的照片來冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數，只有幾個不合羣的人在討論今後的出路。我們都被歡喜衝昏了頭，淡忘了離別的'不捨，在這麼令人歡樂的時刻，誰又能想到之所以拍畢業照的含義？
終於，同學們等來了自己的期待，要拍畢業照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現在我還依稀記得，當年我離開母校時的場景。畢業照開拍後的那段時間，同學們沒有一個在悲傷，老師們也沒什麼表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業照的時候下了一場雨。我與同學們躲在走廊下，默默地等待着這場雨的停止。
雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想着：這即將畢業的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經過了這場雨，我們又陸陸續續的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......
又過了幾日，我收到了畢業相冊很重，我抱着這本‘書’一般的冊子上了樓，我一頁頁地翻開，確實，同學們都留下了最好的自己，奉獻給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學友告別了。
這場告別，也許是永別，也許含着訣別。離別之情，也只在我收到畢業冊時才湧上我的腦海，我終於知道：“什麼是悔，什麼叫遲。”這時的不捨，算遲嗎？也許吧。
20xx是我童年結束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。
走過操場，那種在湖旁的棵棵柳樹，新添了6個年輪，記錄着6年來的點點滴滴。站在哺育過我們6年的土地上，不禁感歎萬分，勾起了我幼年時的記憶。
記得那時，我時常希望能早點畢業。而當時“畢業”，是一個可望而不可及的詞語，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去國中部了，開始我們的.國中生活了。
要畢業了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放着那一幕幕，畫面中的同學們在學習、在玩遊戲、在講故事、在開玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動突然浮現在了我的腦海中，忘不了與他們遊戲時的快樂；忘不了在齊心協力下共同獲得榮譽的興奮；還忘不了在一起讀書學習時的認真與刻苦……
六年的時光中，最讓我不能忘懷，銘記於心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養過我的老師們。古人説得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過我們6年的恩師啊！雖然那時我們很叛逆，不懂得他們，經常惹他們生氣，特別是連老師。但他們仍然對我們的成績認真負責，嚴厲的管教着我們，儘管有時反而被我們罵。
對國小生活真的有太多的留戀和不捨，一想到馬上就要與六年的同窗們分開，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們説聲再見，心裏就是一陣止不住的哀愁。可天下沒有不散的宴席，我們終究還是要分開的啊！原來臨到畢業時，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑啊！
那年盛夏，我們畢業了！
畢業那年我們不哭，我們要笑着扔完課本，再各自走向遠方。——題記
一場考試分開了你我，這將意味着我們六年的感情將會變成拼圖般的零碎，再想拼回在一起，可能會是“痴人説夢”了。那些在我國小生涯走過的人，好的？壞的？不過浮雲飄過，但説起難過，誰不會説“畢業那年我可是沒哭噢。”不過是死要面子罷了。
回憶起畢業那年，我可謂是又想笑又想哭，在畢業那年，發生了許多新奇事，那一二事，記憶深刻，猶如繁星燦烈。
笑？
那年，馬上要畢業的我居然收到了“死敵”的和好書。上面寫着他對我種種的抱歉以及澀於出口的心中話，我越看越想發笑。“我還沒説什麼，他到挺主動！”我偷偷地把它給收藏了起來，在紙的`背面寫上“新交的好哥們”當今日再次翻開，已經沒有了畢業那時的可笑之言，當我也再次與他談起時，“哈哈，你還收着啊，我當時也是有些不好意思咧！”也許，在那年的我們才是最純真的。及時再有什麼“深仇大恨“也會在那時釋懷。
哭？
我清晰的記得畢業那時，我們班舉行了個畢業班會。節目不算太多，但一個普通的笑話卻贏得了滿堂彩。實話説來，其實當時那個笑話回想起來，並沒有什麼好笑的，可能是不想流淚的緣故，找個藉口，多笑笑掩飾一下。不過，在某個角落裏也會有人為畢業而偷偷流淚……是開心？還是興奮？還是發自內心？昔日已成為歷史，現在我們走在故校的操場上。望着紅色塑膠跑道，跑道旁棵棵桂花樹，沁人心脾，現在已是夏季，天氣在偷偷的變換着，那年的現在，我們在這畢業……奧斯特洛夫斯基曾説過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待、志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望、信心和青春。”回憶如沙漏般不斷流逝，但，青春還在繼續，我不會因為誰而放棄繼續追尋我想要的青春。畢業那年，我沒哭，我笑了。不信？你看！ ——後記
時間像放在陽台上的那本書，被風輕輕的一吹，便翻開了嶄新的一頁。打開記憶中的百葉窗，從我們剛剛相識到現在的三年裏每一個相處的場景都彷彿是按了循環播放的電影，在腦海中沉浮。
我是八年級的'時候認識你的，到現在也有三年了。剛開始的時候，説實話，我還有點討厭你。因為你總是早上早起，每次都被你吵醒。而我呢，是懶蟲一條，每天早上對我來説都是一種痛苦。但是上了九年級以後，突然對你改觀了。原因我也不清楚，然後就關係直線上升。
每天晚上去你們宿舍陪你成了我的必修課，如果我不去的話，遇曉君都會詫異地問，你怎麼不去了，嘻嘻。那個時候，每天早上你早起再叫我起牀就變成一種幸福。沒錯，我就是在曬幸福。其實，往宿舍走的路上是很温馨的時候。我從沒想過我們即使不在一個班也可以好到這樣。我們在教學樓到宿舍的路上哭過，笑過，會故意跑到操場那邊尋找安靜，會…還記得有一次物理沒考好，在教室裏我可以假裝堅強，跟他們開玩笑的説：快來膜拜我吧，我考得這麼好。但是下課就忍不住去找你，當你出來的時候，直接撲在你懷裏，就怎麼都忍不住的想哭，什麼堅強，呵呵，都沒了。説實話，應該挺丟人的，在走廊裏這個樣子。上次你也沒考好，我抱着你哭的時候，感覺有點不對勁。抬臉一看，你也哭了。還記得我們手忙腳亂的給對方擦眼淚卻還微笑着的臉龐麼？想來也挺搞笑的。（寫日誌也會哭，不愧是多愁善感的我）還記得520給你寫的信麼，你説不喜歡520，喜歡521。然後521，本來應該走讀的你一直在我們班門口等老師拖堂的我，把信塞給我。我回宿舍第一件事就是打開看。那天晚上我被窩裏打着手電看了十幾遍，基本都背下來了，呵呵。你信裏寫了一些我都快記不住的事情--突然感覺自己從來沒在意過咱們倆個相處的點點滴滴，很對不起你。
不過我相信，這份友情不會淡的！永遠不會！
不知道為什麼，相逢總是那麼短暫，相離卻是那麼快，牽着朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙脣緊抿，回首望去，高大的教學樓被夕陽撒上了餘暉，往日的嬉笑的教學樓已經變得沉默，我對着身邊的她説，再回教室看看吧！
教室裏，桌椅擺成一線，上面的黑板，對着我們微笑，好似在歡迎我們回來，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線，教室的後面黑板，張貼着我們的會考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時，已經畫上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的`讀書聲從各個班級流瀉出來，英姿颯爽的老師，手捧着書，為孩子們解讀，台下，每個學生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……
一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學們的笑聲盤旋在校園上空，織成美麗的網……
手指擊打在曾做過的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實一切都結束了。牽着她的手，還會寢室看看嗎？她笑着説，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場景，只是少了熟悉的感覺，沒有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來的感覺，撫着每個牀鋪，昨日之景歷歷在目，曾經，我們在這裏鬧過，笑過，哭過，這間不足10平米的房間，承載着無價的美好回憶。
踏入校園沒有了剛來時的欣喜與激動，有的只是淡淡的不捨與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都彙編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。
也許，當我回憶起這年，我會淡然地一笑而過，但我終究會銘記，那年夏季，我畢業了。
很小的時分，我妒忌心比擬大。妒忌他人比我強，妒忌他人的成果在我之上，妒忌……
每當我失敗時，心裏酸酸的、臉紅紅的事先在我的心裏就是——輸了就丟面子的那種。如今不同了，工夫匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來。我曉得，輸了就輸了只需再爬起來，再努力，就是最棒的。
六年的光陰就這樣懶散地過來了。我明白我消耗的工夫太多，再用剩下的工夫來替代，我想，這肯定是補償不回來的了！假如現在我多用些功夫在學習上，假如現在我聽爸爸媽媽的話，讀懂“光陰容易過，半點不由人”這句話，就不會在畢業這是來鬥爭了！
每天的歲月都不輕鬆，一個星期的兩天假期都用來學習。想着現在，星期1~星期日，只需我一做完作業就立即看上電視，玩起電腦！跟如今這幾天比起來，我是多麼的輕鬆！抓緊本人的學習就代表着把本人送上了一條沒有出路的路，我不想長大了沒有出路，由於我需求一個成果，一個代表着我當前事業，可以誇耀的一個成果。
臨上國中的我難免有些繁忙。繁忙着考學校，繁忙着為國中的成果而學習！以前既高興又憂傷的我，這次變得更為“冷”了。我想我本人很熱情，但是大家都愛説我是個“冷血植物”。我也偶然喜歡蹦蹦跳跳，我也有時跟個男生一樣，説出一些讓人意想不到的話……種種，我只是個偉大的女孩！我徹底被學業給打敗了，我想起我曾有着酸甜的'一個日子，簡直天天如此！我不曉得上帝是不是看不過來，讓我漸漸醒悟：沒有好的成果，就沒有下一片天空！冤家們覺察我似乎變了許多（只要跟我最要好的冤家才懂），他們都問我，發作什麼事了？你怎樣了？……這一句句的撫慰語在我耳邊盤繞。親愛的冤家啊！雖然學習壓着我有些無法，雖然為當前的人生路途弄得有些模糊。但是，請你們不要疑心，我沒有變，我照舊還是你們已經又酸又甜的寶貝！
九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經的我們滿懷着希望，踏入校園。在這裏，我們笑過，哭過，但我們從未放棄過。如今時間如流水般飛逝，我們即將離開這個讓我歡喜讓我憂的“家”，心中湧起了陣陣波瀾。
十四歲那年我和每個孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學校的那刻起一切都不同了，我不再是那個國小生了，不再是那個纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮鬥，為我的理想拼搏。
剛進入國中時，心中只想着努力學習最後一定會進入夢寐以求的高中，但漸漸的才知道沒那麼容易，從未離開過家的我，進入到一個陌生的環境難免想家，還要記住新的校規，還要有難熬的軍訓??眼睛裏天天閃爍着淚花。
晚上躺在牀上，回想家裏種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。
漸漸的'，經過一次次教訓，一道道考驗，我學會了堅強，我長大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。
生活教會你的不是在順境中度過而是在逆境中成長，我在這我曾不“喜歡”的學校中學到了很多，當你踏入社會時你才知道，學校教會你很多。
“物是人非事事休，欲語淚先流”李清照的這句詞來表達我此刻的心情再合適不過了。三年前我走進校園，三年後我離開這我愛着的
土地。三年光陰指縫間溜走，彷彿我是昨天才來的，和曾經朝夕相處的同學就要説再見了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。
或許以後，我會忘記曾經種種，但我不會忘了我的國中生活，因為它教會我成長，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開了，學校依舊佇立在那裏，但我們的回憶卻留了下來。
匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！
20xx年的夏天，我們即將在一個個擁抱中告別。無法剋制我心中的不捨，回憶曾經的點點滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無法抹去。
曾記得2008年的5月12號，四川汶川發生了8。0級特大地震，知道消息後。我們班每個人的心中都是酸的，因為我們知道，汶川那裏有和我們一樣大的孩子，他們沒有了自己的避風港———家，沒有了校園，沒有了一切的一切，他們對生活已經失去了希望。我們班的同學都獻出了自己的.愛心，用自己的零花錢。壓歲錢幫助災區的小朋友度過難關。
曾記得有一年的運動會，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實。
曾記得五年級的軍訓期間，我們離開了父母，在軍校裏，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個個獨立的小軍人。5天的時間，我們學會了團結，學會了吃苦，學會了不掉眼淚，變得堅強！
曾記得有一次的英語期會考試，我們班的平均成績是全年級的最後，大家都很難過，心裏有着火辣辣的“痛”，因為，我們並不承認比別的班差！
也許，我不應該回憶曾經，那樣就不會難過，但是，六個春夏秋冬，2190多個日子裏，同學們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進了我的生命中。
在國小生涯的最後一個夏天中，充滿了悲傷的氣息和不捨的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恆地駐紮在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過，也已不負一生！
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