在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的青春擺渡人作文800字，歡迎大家分享。
看着眼前嶄新的鋼琴十級證書，我的思緒被扯向不遠處，我想起了那個小妹妹，一個和我一樣彈鋼琴的小女孩……
暑假裏，我準備參加鋼琴十級考核。“想通過十級的考試不是那麼容易的，必須要努力刻苦的練習考級曲目，每天至少要練個兩小時，每週還要加課！”老師的話擲地有聲，讓我的心涼了大半截。老師一直説我有鋼琴天賦的，説我識譜能力還不錯的，我想稍加練習應該沒問題的。現在看來這個暑假要過苦行僧的日子了。但天生不服輸的我起初還是每天按要求練習着。但漸漸地，我的老毛病又犯了，不願意吃苦了。從每天的兩小時漸漸地縮水為一小時，後來甚至只練半小時，媽媽儘管也每天催我，但我就是不想靠近鋼琴，實在太枯燥乏味了。鋼琴就像一個龐大的怪物時刻都要把我吞噬掉。隨着練習時間的減少，我對曲子也越來越生疏，水平急劇下降，老師起初也會鼓勵我堅持下去，但慢慢的她也不多説什麼了，也許對我放棄了吧。
一個陰暗的週日，我照例又去上鋼琴課。在教室外的走廊裏等待上課時，一陣悠揚的琴聲傳入耳畔。這不是我們的十級考級曲嗎？這麼流暢啊！我似乎看到了一個老師或者優秀的鋼琴手在自如的飛揚着指尖。好奇心促使我走進那個琴房，令我驚訝的是：那時一個大約一二年級的小妹妹在彈。她小小的手努力地夠着高八度的琴鍵，臉上滴滴汗珠在滑落。儘管側對着我，但我依然可以看清她那專注的.神情。我呆呆地站在那兒，內心有點激動，臉上有點潮熱……。
思慮着，我耽誤了上課的時間，老師出來找我。她看到我站在那兒朝裏看着，就對我説：“看到了吧，她才二年級，她是上節課的那個王老師的學生。她每次下課後都認為自己彈得不好，都會自己留下來，找空琴房再練，其實她已經彈得很好了，她説她一定要考個優秀。”我低下了頭，老師沒有再往下説，只説了句“我們上課去吧”。
從此，我像變了一個人。每天在家至少練兩個小時，上課時，我也很專注認真。每當想氣餒時，我眼前總會浮現那個小妹妹滿臉的汗珠以及努力夠琴鍵的小手。一個月後，媽媽驚訝於我飛速的長進，只有老師笑而不語。
兩個月後，我如願拿到了鋼琴十級證書。我從不可能合格的此岸成功地渡到了彼岸，其中有一個重要的划槳人，就是那個我不認識的小妹妹。是她讓我明白了成功不易，需要努力與堅持。這段備戰考級的日子是我生命中寶貴的財富。我會永遠記住這個小妹妹，她是我青春的擺渡人。有了這段記憶，我相信在以後生活的長河裏，我都是無往而不勝的。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光早已逝去我已踏入國中的大門整整兩年了。兩年前，我帶着我自認為的光環走入了這所中學，因為國小時優異的成績，我總認為自己比他人技高一籌。但連續的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落，於是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。
我的班主任是一位中年女人，姓樑，個子不高，但看着她，一種敬畏之情便會從你的心中油然而生。記得剛進入校園，看着這位老師，我便知道她可不是個好惹的人，總是一直對這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……
那是一個下午，我緩慢地走進她的辦公室，小聲喊了句“報告”，她應了應，帶着幾分好奇問了問我：“有什麼事啊，鄭同學？”“老師，我感覺我現在的語文學習力不從心，感覺國中的學習生活與國小大不相同啊！”我帶着幾分失望説到。“國中的.生活怎麼可能輕鬆呢？相信國小時你的老師早已告訴過你上了國中一切會大不一樣的，學會適應併成為班上的優生不是一件簡單的事。你現在最大的毛病便是不踏實，經常犯一些讓人匪夷所思的錯誤。這在考試中實在是令人遺憾的啊。”樑老師慢慢説到，她的話，每一個字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從國小帶來的那種驕傲自滿的情緒，我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁，離樑老師口中的優生，還差了很遠。這時，樑老師又開口了：“我知道你一直認為自己是優秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之後，明白一些東西。這可不是曾經的社會了，那時厭惡官場，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過着‘採菊東籬下，悠然見南山’的生活。現在沒有文化，便只有做些體力勞動了，有時還會費力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會成功的！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。
我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽的紅豔頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺，以在我的心中悄悄地開始影響我了。
不負樑老師的重望，期末考試我進步了一百名，踏入了年級的第一梯隊，之後語文考試有幾次都取得了班級的前十名。我感覺到了真正的快樂，這是電腦遊戲或是網絡小説永遠無法帶給我的。
感謝你來過我的人生，我的青春擺渡人。
在這片青春的海洋中，誰都有迷茫的時候？誰都會有在這片‘海洋’中迷失自我，掉入萬丈深淵，丟失方向。但是在這青春中，每個人都會有一個自己的‘擺渡人’幫你指引正確的方向，讓你的青春不迷茫。
在我的青春中，就有一個我的‘擺渡人’，在幫我指引正確的方向。這個人就是我的爸爸媽媽，成為我人生中的導師，幫我成為一個好學生，好孩子。幫我糾正了我的壞習慣。
記得有一次，在那個冬天的早上，我早早地起來收拾了來上學。懷着高興的心情，小聲的`唱着歌，來到這個書聲朗朗的學校，讓人遨遊在這個知識的海洋裏的感覺。我走進這個校門口，有一絲絲自豪，我在這所學校裏讀書。因此，我前幾年成績都還不錯，父母對我很放心，所以他們也沒怎麼管我，説我。可是這讓我很鬆懈，讓我感覺父母不愛我了，都不像其他家長那樣，管着自己的孩子，天天關心、天天關注他們的身體、成績。而我的父母不像其他孩子的父母那樣。心想，他們是不是不愛我了，寶寶心裏苦，但寶寶不説。不行，我要想個辦法讓他們注意我、關心我。哈哈，我也太聰明瞭。
於是，我晚上就故意比平常寫完作業晚了半小時。心想，這應該可以讓他們注意、關心我了吧！歐耶！我真是天才！可是他們沒有來我房間來看我寫作業的情況。歎息説，哎！我該怎麼辦呢？就在這時我想起了我的電腦上的一句話，要想父母關心、關注你，你就要有一些壞習慣，這才能讓他們關注你。於是我心中的‘黑天使’就開始行動了。
於是，這幾天我不像以前那麼聽話了！我開始上課不讓真聽講了，作業也沒以前那麼完成的好了，課堂上也不那麼積極了，背書也背不到了。因此，我就‘光榮’的請家長了，父母來到學校過後，終於，來跟我主動説話了，歐耶！太開心了。但是我還是有一種被老師批評和家長批評的不滿。因此，我就一直這樣的表現，後來，我也有了這個壞習慣了，開始玩電腦了。
直到有一天，爸爸媽媽好像覺察到了，我變成這樣的原因，是因為他們給我的關心太少了，就給我了關心。可是，我還是這樣。直到有一天我在玩電腦的時候，他們把我的電腦關了。給我説，現在我不努力，那我就只能像他們一樣辛苦，爸爸媽媽也有錯，是給你的關心太少了。就在這時我醒過來來，給爸爸媽媽説，對不起，爸爸媽媽，我錯了！
這就是我的青春擺渡人！
人的一生，就是在過一條只知源頭，不知盡頭的河。開始時，我們乘着別人為我們準備好了的小船。漸漸，小船不能承受住我們心中所懷的理想，我們開始去尋找更大的船。可船越大就越難劃，但幸好，在這艘大船上，還有一位擺渡人，他會教我們如何順流而下，如何逆流而上。
我的父親於我，就是我青春的擺渡人。
我的父親，他學歷不高。我在遇到難題時，他不能幫助我解出答案，但當我在人生路上迷茫時，當我的`眼被眼前的喧囂迷亂時，他一定能幫我指出一條筆直、光明的道路，幫我撥去眼前的雲霧。
我曾有一段時間極度迷茫。我雖然依舊每天早上七點多去上學，晚上五點多回家，但我卻不懂得學習的意義。我仍然一日三餐，每天鍛鍊，卻不懂得這樣生活到頭來都是為了什麼。就好像有人在我眼前蒙了一塊布，模模糊糊地，只看得見腳下的路，卻看不見未來的路。我帶着這些困惑求助於我的父親，他認真地聽完我的每一個困惑，並告訴我：“生活的意義取決於一個人想要什麼，而我們要想知道我們到底想要什麼，只有通過不斷地學習，而這也就是學習的意義。”這話好像一陣風，吹掉了矇住我的那一塊布，我豁然開朗。
而當我犯錯時，我的父親則毫不吝嗇他的指責。我以為我只是在樓道里隨意丟了一個紙團，但這在我父親的眼裏，這就是不講文明，沒有素質，沒有道德的表現。在他發現後，他一定會讓我撿起來並給予我嚴肅的批評。後來，我就再沒亂扔過垃圾。當然，當我失敗時，我的耳邊也總少不了我父親的鼓勵，父親的鼓勵是我不放棄的動力。
其實青春啊，就是成長。成長啊，就是老鷹將小鷹銜上山頂，一把推下後，小鷹學會了的飛翔；是山谷之間的那一道溝，越過了那道溝就是成長。而青春擺渡人也就是在你將越那道溝時，告訴你向前看，別怕失敗的那個人。
可這位“擺渡人”終究不會在我們的人生之河中一直陪在我們身邊，教我們怎樣划船。當我們學會怎樣划船時，他們就默默地離開了。我們阻止不了“擺渡人”的離開，但在我們的心中卻能夠時刻懷着一顆對“擺渡人”的感恩之心！剩下的路，我們要一個人面對；剩下的路，我們要划着船懷着感恩之心勇敢面對！
某一天，我的青春已經消失淨盡了，但我始終不會忘記，當我曾青春時，我的青春擺渡人——我的父親。
如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？青春漫漫，誰又是你的青春擺渡人？
還記得那個在襁褓中啼哭的嬰兒，蹬着雙腳，在空中比劃着，什麼都不知道。不知道有個人在醫院的走廊上喜極而泣，不知道有個人在產房面色慘白卻還用最後一絲力氣微笑着。
還記得她趴在牀前輕扶那嬰兒嘟嘟的小臉蛋，那臉蛋嫩的好似能捏出水一般，她心中是有多麼的歡喜，恨不得將這嬰兒抱在懷裏，親了又親。當親朋好友們趕來道喜時，他們會多麼自豪，他們一定想讓全世界都知道，他們有一個女兒，一個可愛的小天使了！
這一天，這個孩子有了一個響亮、朗朗上口的名字，是老人們智慧的結晶，亦是他們血汗的辛勤。不管有多少風風雨雨，驚濤駭浪，他們承諾，守護這個孩子直到人生盡頭，引導她成人成才。當這個孩子第一次開口叫“媽媽”，“爸爸”時，他們心中又暖又欣慰。她是他們的小公主，捧着怕摔了，含着怕化了。
轉眼間，這個牙牙學語、珊珊學步的小姑娘長大了，髮型也愛打理了。她有了自己的圈子，有了自己的小世界。他們陪伴着她，她有錯，他們來幫糾正。她有什麼需要，他們都無條件滿足。她病了，他們急得像熱鍋上的.螞蟻，不停地喂她喝水、吃藥，日夜不眠守在她身邊。她的心事，他們瞭解，她的需求，他們知道。當她在海上失去方向時，他們就會幫她重新揚起風帆，向黎明駛去。
當他們老了的時候，他們再也掌不了船舵時，這個孩子也長大了，她會將光明帶到，陪他們看夕陽的光輝，看每一天的朝霞，感受那陽光散發出的暖意。
他們給了她生命，為了她，付出了無盡的汗水，她的喜怒哀樂全牽動着他們的心情，她的一舉一動全掛着他們的心。父母含辛茹苦地將我們拉扯大，引我們駛向黎明，他們卻不圖什麼。動物都知恩圖報，像羔羊跪乳，慈烏反哺，我們也要報恩，感謝他們給了我生命，在青春的道路上，伴我一路走來。
如魚飲水，冷暖自知，父母將我們引上了青春的道路，他們便是我青春擺渡人，但只有自己，才能做自己人生的擺渡人。
在荷蘭的大廣場上，偏偏鬱金香花光彩奪目，夕陽西下，在山的縫隙間形成一團淡淡的橙。外面則是那一片無邊無際，一塵不染的深藍。那天空連着一片的金黃，像我的青春連着時光無限魅力。
一個極富感染力的青春必然少不了像鬱金香那樣打動人們心靈深處美感的力量。我的青春，充滿了各種新奇，各種呼風喚雨的魔力。這一次，我走進鬱金香，渴望探索到它那來自於靈魂深處的魅力。走到鬱金香花田一陣芳香，撲鼻而來，四面八方賞花的遊客，數不勝數。據守園人介紹，每年荷蘭的鬱金香開放時節，荷蘭旅遊業收入增加甚多酒店也全都住滿，我在各酒店千尋萬我才得了一間住所。店內的各項裝飾與點綴無一離開鬱金香的主題。可在花謝之後，所有住店人員一洗而空。可見，每一輪屬於鬱金香的花開花落是具有多麼強大的力量，千萬人被它擺渡的不可自拔。
我的青春就宛如這朵朵金黃，深紅色的鬱金香，擁有擺渡人的奇妙力量。正值青春年華的我，時而安靜，時而激情膨脹。早晨的風是悄悄地，早晨的細雨是輕輕地，而早晨的我是瘋狂的、興奮地。所有人都會在我自我的世界中沉浸，也許世界沒有我想象的那麼美好，但只要在我的世界中，表現出開心，就能利用青春的中的我，擺渡他人的心。夏日的午後，是陽光灼熱的時間，當校園午休的鐘聲響起，沃野就似晚風，飄蕩了一天，十分疲勞。下午，安靜的我不再充滿閃閃發光的個性，當我鬱悶的時候，所有人總會變得十分沉悶，也許，笑聲具有魔力。一個在萬分安靜世界中孕育出的狂熱。是像鬱金香，由內到外，花香迴盪；是像鬱金香，由裏到外，由深到淺。一朵平凡的`花，擁有不同的來兩風格，一如雙面魔王。擁有吸引人的魅力，也許讓人們呼之即來，揮之即去的魔力。
也許，在我的世界與生命中，擁有許多殘缺，但另當一個世界靠近我時，總會體會到我的青春專屬的魅力。一個極富感染力的青春，就像花圃中的鬱金香，神祕，但卻擁有魔力。
我利用這種名叫“青春”的裝備，感染與擺渡着人們的心。也許在你的世界中，鬱金香十分普通，但我也欣賞它那擺渡人的法力。
彼岸，煙波流轉，可有你尋我；
對岸，繁華三千，可有人渡我。
——題記
人生似海，青春若舟。萬般模樣的我們各自乘舟航行在浩渺的人生之海中。然-----誰的青春不曾迷茫？在這場漫長而又詭譎難測的未知航行中，我們常常需要“擺渡人”來為我們划動短棹，掌控船舵，撥開迷霧重重，指明航向。
誰是你的青春擺渡人呢？恩師？益友？慈母嚴父？亦或是偶然一遇的陌生人？
十四載的光陰中，有這樣一人，她無聲地立於我的身後，伴我從幼時的牙牙學語到如今的巧笑倩，她嚴厲又慈祥。她，就是生我、養我的母親。
人言父愛如山，沉默而又深重，在我看來，母愛有時也毫不遜色。從小到大，母親執着於“望女成鳳”，常年用殷切的“渴望之光”將我壓倒，所以無心繪畫的我硬着頭皮參加了繪畫比賽，所以無心科技的我趕鴨子上架般參加了科技創新比賽，所以四肢僵勁的我咬牙參加了舞蹈比賽，所以我仍必須屹立在成績的“金字塔塔尖”。每一日，我如同上了發條的陀螺，揹負着母親的渴望，不停地旋轉在練習與學習之間，我以為我會崩潰、會爆炸！可是，在看到一張張鮮紅的榮譽證書，在聽到師長、同學不絕的讚美，在感受到母親欣慰的目光，在自己日復一日的努力中，我好像又愛上了這一切，甘之如飴的繼續這樣的生活。
鋥亮的鏡子折射出陽光的.斑駁，催動回憶的走馬燈，一幀幀模糊的畫面在光影明滅間鮮活得掠過我的眼瞼。那浮現的影像是我專心繪畫時，桌邊那杯温熱香醇的牛奶；是我蹲守房間，沉迷科技發明，足不出户時，客廳那抹不曾熄滅的昏黃燈光；是我含淚練習舞蹈動作時，母親轉身拭淚的背影；是我奮筆疾書至半夜，恍惚睡醒後肩上那牀厚重温暖的被子；更是無數次我出門時，母親那道慈愛柔和的眼光。抬眼，望着鏡子裏亭亭玉立的身姿，我笑着擦掉臉頰上的兩行熱淚。
母親既希望我能完美無缺，又心疼我的辛苦；既希望我能成熟，又不捨我的童真；既希望我努力，又盼望我自由。曾經的我認為母親將自己青春時的夢想留給了我，將我壓進她的夢裏。等我進入她的夢裏時，卻發現那原是一個平凡的母親用愛為女兒編織的一個美輪美奐的人生之夢，那是我的光明未來。
我此刻的美好温潤源於母親，我的成功來自母親，我的鮮花與掌聲屬於母親。母親不僅是我青春的擺渡人，更是我人生的靈魂擺渡人。
在那個懵懂無知的年紀，有您為我的青春擺渡，帶我脱離迷茫，走向成熟，心懷感恩。
——題記
踏着成長的階梯，邁入了國中的校園，我，遇見了你。一頭褐色的長髮，和藹的面容，嘴角優雅的淺笑。當然，最令人着迷的，還是你那與眾不同的氣質。
我們的“孟媽媽”就這樣突兀的出現在我的青春中。
三尺講台上，有您辛勤耕耘的身影，有您慷慨激昂的聲音，有您誨人不倦的教導，有您嚴謹的教學態度，您就這樣與我們朝夕相處。
其實我們之間的相處，並不是很愉快的。還記得剛開學時有一天放學往學校門口走時，我旁邊的王麗華問我作業是什麼？我告訴了她。恰巧您看見了，以為我們是在聊天，當眾批評了我們。當時我很不高興，還給你貼了一個不近人情的標籤。
還記得在一次升旗中，我抬起手整理了一下衣服。然後偏過頭去看國旗，不知道為什麼，可能是角度問題，您認為我是在把手插進了褲兜裏。回班之後當眾批評了我，然後讓我用勞動來補償，所以讓我去整理講台。當時我就感覺很沒面子。可是該有的理智還是要有的，此事畢竟是我有錯在先，不該在升旗過程中亂動。
成長，必要經歷風雨，而您就像那嚴厲的風，温和的雨，伴我左右。
那時的我正處於一個急躁的年紀，突然增加的學業使我不堪重負，成績明顯下滑。你把這些都看在眼裏。面對我的煩躁與焦慮，你並沒有長篇大論的批評，而是一次簡單卻又深刻的談話。我們坐在辦公室裏，陽光鋪滿了地面，您輕輕的放下手中的茶杯，淡淡地説了句：“我們不應該被情緒所左右，做好當下該做的，調節好自己的情緒，才是聰明人的表現，對嗎？”短短的一段話，讓我浮躁的心平靜下來，尋找適合自己的學習方法，慢慢適應中學的學習節奏，成績在慢慢的提升。
有一次我的.隨筆寫的很好，被您表揚了，我當時感覺很開心，又重拾自信！
又是因為您，我在語文課上不止一次的高高的舉起了我的手。我發現，我變了。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”感謝您出現在我的豆蔻年華中，感恩我的成長路上有您指點迷津！
不論未來有什麼困難，我知道，您都會一直指引着我。冷風吹過，而您卻向一股暖流划進我的心田！
做您的學生，真幸福！
感謝您，我的老師，我的青春擺渡人！
感恩，就是在別人幫助你以後，及時的幫助別人，傳遞正能量。
感恩，就是在別人關懷你以後，及時的關懷別人，增添一抹亮色。
感恩，就是在別人教導你以後，及時的改正錯誤，點亮一盞心燈。
——題記
生活不缺少愛，只缺少發現愛的眼睛。上了中學以後，枯燥乏味的生活和一直做不完的作業壓得我喘不過氣。剛要吃飯，媽媽又開始嘮叨起來：“放假這兩天你要多看書多背書，趁別人休息時，要比別人更努力。只有時間上贏得別人，在成績才能贏得別人……”聽到”多讀多背”，心中的怒火油然而生，我和媽媽頂起嘴來，越吵越激烈。“啪”的一聲，一巴掌打在我的側臉上，頓時，豆大的淚珠不停的流下來，我衝出家門。
天漸漸黑下來了，路燈忽明忽暗，路上靜的出奇，樹梢上偶爾傳來幾聲布穀鳥悲傷的鳴叫。我一個人靜靜地坐在公園的長椅上，靜靜地看着人們飯後娛樂的休閒時光。什麼都不想的.我開始在大街上飄蕩，一陣風使過，我聞到一股肉香味。順着香味我來到一個賣鐵板燒的小攤前，兩眼直勾勾的盯着，一位年近六旬的老奶奶好像發現了我，順手遞給我幾串烤串，説：“我準備收攤了，還剩下幾個烤串，請你吃了。”我的心頓時感覺好温暖，狼吐虎咽的吃了起來，心懷感激的説：“謝謝您，奶奶！”老奶奶似乎看穿了我的心思，説：“孩子，我只是給你了幾個烤串而已，你就連連感謝，可是，你的媽媽給你做了多少次飯，洗了多少次衣服，關心了你多少次呢，那你又對她心懷感激了嗎？”老奶奶的話如同一縷春風，吹散了我心底的烏雲，邁着輕快的步伐，我快速向家中奔去。
不敢進門的我躲在門後偷偷地觀望，一陣急促的聲音傳來“豔豔在你們哪兒嗎？”循聲望去，媽媽如熱鍋上的螞蟻，在客廳裏不停地打着電話，話語中不乏擔憂。我小聲得叫了一聲“媽”。媽媽猛地轉過來，説：“你這個壞孩子，跑哪兒去了？”我不好意思地撓撓頭，緊緊地抱住了媽媽……
“媽媽”是一個多麼偉大的詞啊！她在我們迷茫時，擺渡了一切，那我們是否在她失落時奉上一句安慰的話語，是否曾記得她的生日，是否察覺到她那縷縷銀絲，條條皺紋……
“哎呀，這魚好像又煎焦了……”
“你怎麼這麼笨手笨腳的，你説你以後怎麼找老婆啊，現在都流行會做飯的男人。你呀！連個魚都煎不好。唉！你説我怎麼生了你這麼個笨兒子！”
沒錯，那個因為沒煎好魚被罵得狗血淋頭的小孩就是我。那位喋喋不休的女人則是我的“經紀人”，幫我做好了從幼兒園到上大學，再到找工作，找老婆，生孩子的人生規劃，畫好了格子等着我跳的超級計算機——我的老媽。
我從來沒見過記憶處理信息能力超過我老媽的人類，她做所有的家務都得心應手，能把每年一二本大學的分數線倒背如流，在飯店裏吃任何一道菜都能精確判斷出菜的原料和調料。曾在一星期內背下一本《刑法》，本應是一名律師界的中流砥柱，卻甘為一名家庭主婦。她的偵查能力也是與生俱來的.，我覺得我媽要是當一個偵探，那絕對是東方的福爾摩斯，中國的柯南，現代版的狄仁傑。
當然了，她最終選擇埋沒以上我所羅列的她的各種優點，犧牲自己的事業，為的只是幫我規劃我的偉大前程。但我卻不想按照她給我規劃的人生大計走。
“媽，我將來上大學能不能讀中文系？”
“不行，學中文以後能幹什麼，有什麼前途，能掙錢嗎？你媽我都給你規劃好了，你以後就安心學醫，這樣我以後看病都不要錢。”
後來，我媽和我説，她終於覺得良心上過不去，給了我買了幾本古文書，讓我好好研讀。
我突然覺得整個世界一下子光明瞭起來，我以為我爭取的“棄醫從文大革命”有了成效，喜出望外，一看書，這都什麼玩意兒……
《神農本草經》、《傷寒雜病論》、《黃帝內經》……原來是讓我改學中醫了！
“這樣你既能學醫，又能學中文，豈不一舉兩得？既然你喜歡中文就好好讀，改天我抽查你的背誦情況。”
哎呀，我滴媽呀！中計了……
後來我又對我老媽的“慘無人道”的統治進行了多次大革命，但都被鎮壓，並多次遭“算計”。最終，我竟漸漸習慣了這種被引導的生活狀態。我認了，我終究還是不能和我媽這種超級人類抗衡。
我的老媽，你真是一位盡職盡責的擺渡人，將我渡到人生光輝的彼岸。
不過，被強行擺渡的滋味可不太好受……
“受人滴水之恩，當與湧泉相報。”父母贈於我們的，那可不比滴水這麼簡單。有人説：“積水成海！那片海不比大平洋小。那時父母就像你的左右護法，輕輕擺渡，讓小舟在海洋中緩緩滑動。這不是你無知，而是你的雙眼被淡霧所朦朧，而不曾發現……
夢裏，擺渡人依舊坐在那間朝陽的房子裏，任陽光灑在你的臉頰上，倚在椅上，讀着書！那就是我的母親，心中的擺渡人。
母親已是一位四十出頭的人了，在長長的黑髮中，已有了幾根白髮。兩彎淡黑的眉毛，那雙眼睛已不像往日那麼靈動，眼角邊長出輕而淺的放射紋路。她可為我操碎了心，為我的'一次成功樂開了花，為我的一次哭泣而落淚。
一次放學後，我按時到了校門口，等着媽媽到來。眼看着校門口的同學們一個個被親人接走，唯獨我孤零零地等待着。我心中一陣陣埋怨隨之而來。我皺了皺眉，不時向校門口張望，不停地跺腳，徘徊了許久。“第一天就這麼誤事。”我心裏有了些憤怒。
本來昏沉沉的天，漸漸地飄起了雨，夾着清風，那輪紅日頓時避而遠之，悄悄躲進了雲層之中。樹葉也被沉重的雨點打得低下了頭，校門邊巨大的遮陽傘也是嘭嘭地響着。
心中越想越氣，決定戴上帽子走人。衝出傘外，雨點打在帽子上每一顆都是那麼的沉重，我不由得加快了腳步……大約離校門口八百米，一個矮小的身影在雨幕中若隱若現，見那人加快步伐，我便放慢了腳步。
越來越近，我定眼終於看清了她的臉，是媽媽。她把我罩在傘下，用滿懷憐愛的手不停地撫摸着我的頭：“兒子啊……對不起！我來晚了！”我看了媽媽一眼，什麼也沒説。“今天第一次來接你，走得急，眼看要下雨，又返回拿傘……”“好了，好了！不用説了！”我不耐煩地打斷了媽媽的話，見媽媽張着嘴，像還有話説。心一緊，把書包往她手裏一扔，奪過另一把雨傘，衝進雨霧。
回到家，我穿了一件很薄的衣服，趴在窗上，風兒不時裹着雨絲，撫弄着我的臉頰，心中一陣一陣地涼。輕輕咳了一聲，這時一件外套披在身上。“天冷，多穿一點，小心感冒。”是媽媽，碰到了媽媽的手，那手像一截枯枝。心中百感焦急，轉身撲進媽媽懷中。
風隨勢帶走了雲，陽光反射在海洋上，小舟不再搖擺，它平順地向前滑動，比以前更快、更穩。心靈的擺渡人，在青春世界中，一片燦爛陽光，無邊無際，廣闊之洋……那一刻眼前的淡霧散盡了。
青春，是琴絃上舞動的樂章;青春，是清晨的第一縷陽光;青春，是年少的無知和白日的幻想;青春，需要一人為我護航。
從這個彼岸到另一個彼岸，不僅需要時間，還需要方向。我不是一個總迷路的人，但我還是會迷茫。人生路很長，我知道媽媽永遠在我身後，為我指明方向，儘管她不會也不能一直陪在我身邊，但我深知，她就在那兒。或許習以為常，不曾注意，有什麼疑問了，我都會問她。“媽，這個是怎麼回事?”“媽，這是個什麼東西?”不管快樂是與誰度過，有什麼困難，首先想到的也還是“媽”。
很企盼媽媽撒手的那一天，這表明我已經足夠成熟，可以獨自面對未來。這很遠，也很近。遠到我不可估量我哪一天才會真正意義上的成熟、長大，近到我不用努力便觸手可得的十八。轉念一想，在媽媽眼中，我或許永遠不會長大，我就是一個孩子，她唯一的孩子。從我出生以來，媽媽從未對我不顧，不管是出於一個母親的職責還是不願讓一個孩子悲傷，她都選擇陪伴，默默陪伴。很感謝媽媽沒有讓我成為別人家一樣的“留守兒童”，成為自己眼中的“壞孩子”。因為有陪伴，所以從未孤單。
媽媽在我眼中，很平凡、很平凡，平凡到在擁擠的人羣中我不能一眼就認出她，但她在我心中就是那樣的'偉大。記得剛剛開學的時候，也不知道什麼原因，我變得浮躁不安，上課總是走神，對班上的事情也不願關心，班主任找我談話，我也不以為然。週末回到家裏，媽媽把我叫住了，她向我打聽班級情況，問我們有哪些任課教師換了，班上又來了哪些新同學，新開了什麼科目。末了，她語重心長的對我説：“孩子，九年級了，作為班長，你要起好帶頭作用，同學們都看着你呢!”
迷途的羊羔啊，它總在找尋羊媽媽。在我十五年的生命裏，我無時無刻都離不開我的媽媽。她總在黑暗中拉着我的手，大步向前;她總在恐懼面前，佯裝鎮定，撫慰我害怕的心;她總在我勝利的終點，為我歡呼、喝彩;她總在我走上青春之路時，跨越鴻溝與我齊頭並進。
媽媽讓我明白了很多道理，也瞭解了她在我生命中的意義：在我止步不前時助我一臂之力，帶我遠渡難忘的青春，走向久違的長大。
媽!——我的青春擺渡人。
青春，就是一次次在比賽中奪冠時的激情;青春，是一種永不言敗的傲氣;所謂青春本就是我們自己。在本質上，我們正在一點點長大直至變老，但是在精神上，青春永遠不離我們而遠去，只要心還年輕，青春就伴隨着我們而盪漾出激情。
很多人可能認為，萬物之主為時間，時間以無形的狀態操縱着一切有形的事物。雖然無形，但傲嬌的它卻在每一種事物身上留下它的痕跡。彷彿在宣告着全世界：“你們都在我的法眼之中，沒有我看不見碰不到的事物，嘿嘿”沒錯，時間是最古老的人，它是地球產生至現在的見證者，促然似一位長者，有時卻又似一位幼小的頑童。對外宣告自己的領地。
性子頑固的我卻偏偏與這萬物之主槓上了。因為，我不想時間過得這麼快，不想因為時間的流逝沒幹完某事而被大人、長輩責罵批評。不想被時間去操縱與玩弄。雖然我經常被時間所打敗。但有一種東西時間卻永遠在我身上抓不住，那就是我的青春!所以我會和時間戰鬥到底。青春就是我的`王牌，也是我必勝的主牌。我喜歡青春的那種活潑。青春至尚，無限風光。青春的操縱者不是時間，不是別人而是我自己。正所謂自己主宰着自己的命運。我們就不能扼殺掉自己最珍貴的東西青春。
在我的生活中，使我受益最多、啟發最大的人是我的媽媽。她現在雖然快四十歲了，但她卻擁有一顆十七歲的心。他對我説：“人的一生中可以錯過很多失去很多。但唯獨不能與自己的青春擦肩而過。一旦錯過，你變失去了所有。對我來説，青春就是我活着的動力。比如汽車不能沒有發動機;廚房不能沒有掌勺者。所以我們不能沒有青春!”媽媽的這句話使我受益匪淺。一個人老後卻依然擁有青春，那又有何人敢説那人已經老了?其實那也是很難得的。曾有一位名人説過：“活到老，學到老。”那又是什麼促使他有這樣的念頭?並且還能堅持?我問過很多人，他們的回答更是千奇百怪。有人説：“為了自己的利益與前途。”又有人説：“為家人，為了自己的祖國。”但是，竟沒有沒有一個人説是青春。我個人認為，青春不僅是我活着的動力，還是我學習的動力。沒有青春，那又何談學習與活着?
所以，我的青春我做主，有誰人敢來與我爭搶?時間?不可能了吧?
每個人都有不一樣的青春，如同在駛着小舟，有時順風順水，有時難免磕磕碰碰，儘管如此，背後仍有那麼一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達成功的彼岸。
前幾日偶然在櫃中翻出塵封已久的滑板，猛然回想起以前學滑板時的那段難忘的經歷！還記得當時總能在大街上看到一些滑板少年，瀟灑帥氣的身影，引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下，母親最終給我買了一款滑板，藍色的白板底，流線型的身材，令我愛不釋手。着急忙慌的我拿着滑板拉着父親來到門外，不在乎當時已是傍晚十分。昏暗的燈光下，熟悉的街道上晚風掃過脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹葉，颯颯作響，我急不可待的踏上滑板，右腳有力而均勻的踩着水泥地。成功起步，心裏那個樂開了花，心想原來滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時，突然一個踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線，我被重重地摔在堅實的水泥地上，屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈目眩，眼冒金星，眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉着疼痛無比的.屁股一邊抬頭無助的望着父親，好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我，我偷窺着父親，心裏暗想要來了、要來了。可時間一分一秒的流逝，仍不見父親的行動。我懷疑的抬起頭只見父親遠遠的站在遠處望着我，如冰冷的雕像，似乎漠不關心，佇立在那裏，一動也不動。
我不敢相信的望着他，眼前這個人是以前視我如珍寶的父親嗎？難道父親不愛我了，我摔得這麼重他也不來問問，心裏滿是委屈。時間在這一刻留滯。感覺過了一個世紀，疼痛也逐漸麻木了，耳邊飄來一句輕飄飄的話“自己起來”，我彷彿被拋進了一個冰窟，怎麼掙扎，都無濟於事，秋風瑟瑟，吹得眼中浸出了淚，吹的心涼了半截，等到我充滿怨恨的抬起頭來，憤怒的瞪着他時，只留下一席決絕的背影。
滑板，在遠處無辜的躺着，無聲無息，我一曲一拐挪到旁邊的椅子邊上靠着。抬頭望着朦朧的月光，顯得格外悽清，眼中的淚再一次滑了下來。無助的拖着滑板回到家，看到坐在沙發上看電視的父親，並質問父親為何不扶我起來，他也只是簡單的回答道“為你好。”
當時的我無法明白父親的行為，現在想來，他又何嘗不是希望我能早日獨立戰勝困難的。看着眼前的滑板，抹去上面的灰塵。今天，我無論遇到什麼樣的困難，我都會獨立完成，想來這都來源於我的青春擺渡人——父親。
生命若是一場殊途，遇見就是最美的盛放。時光之外，錦字之間，在不安的青春裏落地開花，成全着千迴百轉的暖。不問紅塵幾許，不問天涯何處，撐着小舟，在惆悵、悲傷、喜悦的情素裏，伴着我渡到彼岸。
在青春年華里，我迷失過。繁多複雜的英語字母充斥着我的世界。在冰冷的世界尋不到安全感。在無數次責備，在無數抨擊後，累了，煩了，想放棄，擺擺手，不帶走一絲塵埃。望着那些在字母間穿梭如魚得水的人，那岸歡聲笑語，那岸風景宜人。渴望，在可望不可及的.仙境裏，儒弱着，沒有一絲存在感。
“彼岸煙波流轉，可有人尋我？對岸繁華三千，可有人渡我？”
她的出現是在瀟瀟春雨的午後。她要求我背書，在支支吾吾與過度緊張後，她努拍桌子，生氣的衝着我大叫。淚水，不爭氣的奪眶而出，落在那篇，我恨不得撕碎的文章上，心很痛很痛，無法辯解什麼。瀟瀟春雨灑枝頭，煙縷織成愁，遙望落花滿地殘紅，心不覺觸動。那年的雨，滴下了屋檐，落在了手背，滲入我的青春裏。
迎着光亮緩緩背誦。她在不起眼的角落望着我，投來關切的目光。早該下班了但她沒走，陪着我，在那條通往英語的路上奮戰。在喧鬧的大街，人聲鼎沸的城市，她站在燈火闌珊處，在光暈籠照的角落，在我芳華的青春裏陪我渡過。
回首似水流年，這件事在我的青春裏鐫刻下獨一無二的痕跡，心中激動千層浪花。是感動，是感謝，是你每一個跳動的字母都拔動着我的心絃。感動許久許久，偶有淚水滑落，不是悲傷，悵惘，而是感謝滲入骨子裏，無處可逃，無處安放，無他
曾老師，感謝你，成為我青春裏的擺渡人，感謝你讓我明白哪怕青春無法飛翔，也要高高躍起！哪怕青春無法遨遊，也要奮力前行，哪怕青春無法奔馳，也要努力挪動，哪怕青春無法點燃，也要放出一絲熱氣。古銅色的外牆上佈滿厚厚的塵埃，再回首，物是人非。斑駁的青苔，充盈着難忘的回憶。教學樓的小草，都見證着青春裏的感動。時光是流動的畫卷，半入清風，半入塵埃，在風塵的歲月中，我們懷揣一簾幽夢，以風的姿態灑脱，以荷的温婉期許歲月靜好。
每個人的青春裏都有一個擺渡人，在人生的遺憾之時，陪着你，幫你從此岸渡到彼岸。離你最近的遠方，路途不遠，擺渡人會渡着船，守候着你，一起成長。我們終會上岸，無論去到哪裏，都是陽光萬里，鮮花盛放。感謝曾老師，出現在我的青春裏，讓我把青春路上的美景豐盈心靈，化作一道屬於自己的風景。
文學範文吧
