關於人生的作文

導語：人生就像一場旅行，路上有美麗的風景，也有陪伴着你看風景的人。以下是小編整理的關於人生的作文，歡迎大家閲讀借鑑。更多精彩內容，敬請關注本站（）。

關於人生的作文一：人生逃不過挫折

如果説人生是一條小道，那麼挫折就是腳下的絆腳石。當我面對挫折時，我總是自信的告訴自己：“我可以!”但這次，我卻……

期末大考伴隨着鐘聲開始了，我自信滿滿地走進試室，卻垂頭喪氣地走了出來。成績過不如人意，只能用一個詞來形容：慘不忍睹!我已經不只一次考試失利了，幾乎每次期末都這樣，而我總是把目標放在下一個學期，但我還是輸了!輸得好慘!!!

想到這，我不禁深深自責!你怎麼經常這麼自以為是?你以為你有多厲害嗎?你看現在那麼多人超過你了!你怎麼辦?

一連幾天，我都是這樣，垂頭喪氣，無精打采。朋友們見了，紛紛來勸説，可我聽不進去!我是多麼恨自己這麼無能為力!

但是我的一個朋友在Q上發給了我這樣一句話：不因幸運而故步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。

這話多麼耐人尋味啊!我坐在桌前，細細地想，明白了其中包含的意思。也頓時感受到朋友對我的期望與欣賞!此時此刻，我多麼想對他説：“你放心吧!我不會悔，更加不會敗!”

不要因為困境就低下了頭，只要我們拿起夢想的剪刀，用堅強去剪碎它的網，就能衝出心中的迷惘，到那時，你會發現，那時的天空格外的美!所以，我們不能逃避挫折，而是要主動向挫折宣戰!

關於人生的作文二：人生的記錄

人生中有許多自己喜歡做的事情，卻早已被忙碌且繁複的瑣事給填滿，更沒有時間留給自己，留給自己喜歡做的事，讓自己與心靈更疏遠。但是生命中有好多獨一無二的時刻，要我們用心去體會，去品嚐那最美麗的當下，心靈就翩然笑開了。

喜歡是心中的那朵花綻放光芒。我喜歡與寂寞獨處。自己出門散步，靜下心用眼睛去看那是世界的美麗;窩在房間裏，用心去聆聽心中動人的旋律，那一剎那，會感覺和自己好親近，彷佛看見心中那片遼闊的寂靜。這時，不會去在乎現實與幻想的距離，只想停留在那可以療?傷痛與煩惱的天地。

喜歡是與音符和旋律融合的那種喜悦與快樂。我喜歡用雙耳去聆聽那動人美妙的旋律，隨着音樂靜靜的想像着，想像着奔向大自然的快樂;想像着音樂所要表達的情景與感受，和旋律融為一體的空間，正是我想擁有的自由。

喜歡是和朋友一起分享心情的温暖。我喜歡和朋友相處的時光，創造出只有我們倆的祕密空間，沒有人能夠約束我們，只要我們能一起度過難關，一起分享快樂和悲傷。我們只要一起留下紀錄，留下最難忘的`童年，這是我想停留的時光，也是我想回到的記憶。

人命中很多事情要追求，去找回最真實的自己。打開心房去挑戰所有的不可能，讓生活多姿多彩，夢想就會開始鮮豔，去突破自己，對凡事保持樂觀與喜歡的態度面對每一次最真實的當下。

關於人生的作文三：人生需要欣賞

人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。

花開花落，月滿月虧，是一首詩;潮起潮落，雁去雁來，也是一幅畫。自然界中處處是風景。當我們駐足一花一草時，我們就會領略到大自然的至善至美，也許會忘卻塵世間的煩擾。

欣賞別人是一種尊重，被人欣賞是一種認可，無人欣賞則是一種不幸。生活中，我們渴望被人欣賞，往往忽略了欣賞別人。更多時候，我們善於發現別人的缺點，樂於放大自己的優點，甚至喜歡在別人的不幸中尋找到自己的幸福。然而，欣賞是相互的，要想被人欣賞，就得先去欣賞別人;只有欣賞別人，才能會被人欣賞。

欣賞別人，就是善於尋找並發現別人身上的優點：欣賞別人的談吐，會提高我們的口才;欣賞別人的大度，會開闊我們的心胸;欣賞別人的善舉，會淨化我們的心靈。欣賞其實是少一點挑剔，多一點信任;多一點熱情，少一點冷漠;多一點仰視，少一點鄙視。

欣賞是一種互補，是一種促進，也是一種和諧。欣賞多一點，矛盾和誤解定會少一點，人與人的距離才會更近一點。

人不可能生而完美，但可以追求完美，學會欣賞，懂得欣賞，才會充實你的人生!

關於人生的作文四：奔跑於人生

人生，就是一場賽跑。從我“哇”地一聲來到這個世界上開始，我便落在了這場賽跑的起點。於是，我的長跑從此就拉開了序幕。

1歲到3歲，我奔跑在接受這個世界之中。每天都很開心。這也許是我這段長跑中最輕鬆的一段賽道了。這時的我——天真無邪。

3歲半到8歲，我奔跑在幼兒園與家之間。每天穿梭於李白、杜甫和阿拉伯字母中。每天都很充實。只有那時，我的記憶力是最好的吧。可以把那堆亂七八糟的東西都打包裝進腦袋裏。這時的我——無憂無慮。

9歲到11歲，那時的我奔跑在好奇之中。對於每個人都很熱情，對於學習很用功。雖然學習不是最好的，但考試總是幸運中獎。認為自己每天都很幸福。這時的我——積極樂觀。

12歲到13歲，剛剛轉學來這裏的我奔跑在適應環境和努力學習中。那時的我，真的好不快樂。但已懂時間不等人，於是便盡力去適應，盡力去做好這一切。雖然很盡力，但卻總是事與願違。這時的我——只想讓別人在乎我。

14歲到16歲，時間將我打磨成了一隻刺蝟。而且是隻怪刺蝟。我奔跑於爸媽的希望和人與人之間的勾心鬥角中，每天脾氣古怪，不願參加勾心鬥角，也不願旁觀。只把自己圈在一個小角落。可偏偏又不甘於被遺忘，所以只能想辦法證明“我在這”。可上天卻總是不眷顧我，在我努力向上時，狠狠的踢了我一腳;待我習慣這一切，意志消沉時，卻又給我一根繩子，讓我向上爬。“這難道是考驗嗎?”我忍不住安慰自己，卻發現原本只是巧合罷了。我怎麼可能在追得上他們，我們已經差得太遠太遠…這時的我——累了，想歇了。但偶爾還是會樂觀的，卻樂觀的連自己都不能信服。

在這場賽跑中，也許我只是跑了一小段路。15年來，我奔跑在各種世事之中;15年來，我得到了很多，也失去了很多。更經歷了數不勝數的大事小情。到現在，我已不再是那天真無邪的孩童。未來的路也許還很遠，不管以後怎樣，讓我盡情的奔跑於人生吧!

關於人生的作文五：人生如“戲

每一個人生，都是一齣戲。而在這場戲裏，又劃分了不同的階段，每個階段，又都代表着一種劇。——題記

有一個階段，仿若一場兒童劇。直率的單純把這個少兒劇場綴滿了趣味，簡單而無憂鑄造了靈魂的童真。在這場戲劇裏，有的，多是純淨的笑容與琅琅笑聲。兒童劇的階段，是許多人想留住卻只能看着它從指尖漸漸流逝徒留懷念與依依不捨的快樂階段。

有一個階段，猶如一場歌舞劇。動聽的嗓音和曼妙的舞姿在一瞬間就可以像是被賦予了靈性一樣，光芒四射。歌舞劇的階段，不同於兒童劇的單純幼稚，卻有着其獨特的風格——靈動活潑。歌舞劇的階段，是有着火一般的熱情並肆無忌憚地渲泄的階段。

有一個階段，就像一場木偶劇。像木偶傀儡被線控制那樣由時間、金錢、權利、地位……支配、操縱着整個人生，最終迷失了自己，丟失了曾經擁有的一切美好。在木偶劇裏，懦弱是最容易為他人所利用的角色，只有足夠清醒，懂得抓緊屬於自己的一切並善於利用使自己變得強大，這場地獄與天堂之間的階段才有可能由你改寫。可以説，木偶劇的階段是一場有着某方面的決定性的階段。

有一個階段，好似一場歷史劇。回首憶往，腦海翻滾着浪花，翻滾着曾經歷過的一件件往事。或後悔、或欣慰……歷史劇的階段，是一場讓人反省、回憶的階段。

曾看過一段關於悲劇、喜劇、正劇的審美價值——悲劇:將人生的有價值的東西毀滅給人看;喜劇:將那無價值的東西撕破給人看;正劇:將悲劇、喜劇調解成為一個新的整體的較深刻的方式。人類的人生齒輪，又何嘗不是如此運轉?人生如戲，這句熟悉的語句，可謂對人生的見解深入骨髓!

不同的戲劇，可以演繹出不同的風采，演繹出，那隱藏着可以與日爭輝、炫目動人的風采。人生，亦然!