特別的禮物的作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的特別的禮物的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物的作文 篇1

有一次，我考了100分，我媽聽説了就説要給我一份特別的禮物。

我聽見了，就十分激動。我在學校裏面，一直靜不下來，每節下課我都會和別人，結果鬧的全班人都知道了，好不容易放學了，我直接跑到車站，跟車站裏的人説，等車到站了，我就迫不及待地衝了上去。一路上，我一直在幻想我會得到什麼：會是玩具嗎？還是新衣服，新鞋子呢？難道會燒一桌我最喜歡吃的菜嗎？……(此處省略我無數的幻想)等我一回到家，住我房間門口一看，果然有一個包裝精美的盒子。我立馬衝了過去，一把拿起盒子，在上面猛親一陣。走到房間裏，我利索地拆開了盒子，發現裏面還要好幾層袋子。我小心翼翼地打開了幾個袋子。往裏面一看，結果心涼了半截。裏面只有一個地球儀！失落與惱火湧進了我的'腦子裏。我用力一扔，隨咣啷噹的一聲。我媽來到了我的房間，淚水奪眶而出。我倒在牀上失聲痛苦。

等我平息了怒火，我媽語重心長地對我説：“這個地球儀能夠讓你明白更多的地理知識，讓你明白世界上還有許多國家。我不想讓你永遠生活在這裏”隨後，她就將地球儀撿了起來，用一塊布小心翼翼地擦乾淨，放在了我的桌子上。

這件事後，我到了許多的地理知識，更體會到了媽媽對我的愛。

指導評語：小作者巧妙運用了以物串珠法，這份特殊的禮物作為全文的線索，因它喜怒哀樂，構勒成全文，情緒也好，動作也罷，細節刻畫都很贊!

特別的禮物的作文 篇2

十歲生日那天，我收到了一個特殊的生日禮物---那是一本我的成長日記……那是爸爸媽媽一本記錄着我從媽媽肚子裏開始、降臨到人間直到十歲的點點滴滴的'日記。來源:作文網

上邊記錄着，媽媽懷我時吃什麼;怎樣做胎教;胎教內容是什麼;我生於多少年月日時;小時候喝的什麼奶粉;什麼時候會走路;什麼時候會自己獨立吃飯;生過什麼病;吃了什麼藥;每個月長高了多少毫米;體重增加多少;獲得過什麼榮譽...…只要是我做過的，經理過的事幾乎都有寫到。

我看日記時，時而哈哈大笑，時而淚留滿面。因為這是實在太詳細了!看完那本成長日記，我做過的點點滴滴盡收眼下。同時我也被深深感動了，沒想到這十年爸爸媽媽這麼關心我的生活，記錄的那麼詳細。虧我還有時煩爸爸媽媽那個，煩爸爸媽媽這個。

記得爸爸媽媽教我走路，教我説話，教我爬單槓，教我怎樣面對人生挫折......總之是爸爸媽媽教我做人。

這些年爸爸媽媽為我付出了多少?我又報答了他們多少?這個問題我沒有答案;這些年爸爸媽媽經歷了多少辛酸?我又受到了多少關懷?這個問題我依然沒有答案。

多少年的辛酸苦辣，現早已化做了爸爸媽媽臉上一道道蒼老的皺紋。爸爸媽媽你們這樣的生日禮物我肯定會繼續收到，相信你們會一如繼往。同時也謝謝你們給我的愛!

特別的禮物的作文 篇3

開學第二週，我們去南雅房村參加綜合實踐活動。在這五天四夜的軍訓生活中，我收穫了許多特別的禮物。

記得那是星期三下午，教官把我們分成男女兩組，要求用多米諾骨牌拼一個圖案，比一比哪組拼得又快又好。一開始大家覺得新奇，自己搭自己的，教官看見了，又重申了一遍要求。這次，大家可認真了。我們男生組經過商量之後決定擺長蛇陣。分工明確後，大家紛紛行動起來，有的遞骨牌，有的擺蛇身，有的擺蛇頭。我負責搭蛇頭，搭到一半全倒了。重新再搭，終於功夫不負有心人，眼看一條蛇就要拼好了。沒有想到意外發生了，因黃羽豐去女生那邊搗亂被追着打，一不小心，只聽見“啪”的.一聲，我們精心拼成的“萬里”長蛇陣啊，轟然倒塌。看着一地狼藉，我們真是欲哭無淚。沒辦法，我們只好重頭再來……通過這次競賽，我明白了：遇到挫折不氣餒，不退縮，要樹立信心，鼓起勇氣，重新再來。人只有經過無數這樣的經歷，才會變得成熟，最終走向成功。

之後，我們又走了高空吊橋。走在吊橋上，我的腳不停地發抖，緊張的心裏怦怦直跳，一往下看就覺得好像要摔下去似的，越往前走腳底下就越發晃動的厲害，手中的繩索都快抓不住了，所以每前進一步都得小心翼翼。走到橋中間聽見有人在尖叫，我咬緊牙，拉住繩索，繃着緊張的神經，只管往前走，這時候我滿腦子就只有一個詞，那就是“刺激”啊！下來之後，我的腳還在發抖，可是我還是克服了內心的恐懼，戰勝了自我，勇敢地邁出了每一步。

或許，這就是我參加軍訓獲得的特別禮物。

特別的禮物的作文 篇4

今天是我的生日，我高興得無法形容。

我踏着輕鬆的步子來到教室裏，同學們高高興興地紛紛跑上前來送我生日禮物：有水晶蘋果、小蠟燭、快樂娃娃、阿狸比比筆記本等各種各樣的禮物。我手裏捧着禮物，看着同學們真誠的笑臉，聽着同學們的祝福，我的心情無比快樂!

過了一會兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過。張老師一進來，就在黑板上寫着一句：祝你生日快樂!大家都很吃驚地望着張老師，原以為是張老師的兒子過生日呢!張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂》的歌。看着張老師笑盈盈地看着我時，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時，笑容佈滿了我的`臉上!我激動得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽着這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了雲霄。

放學的時候，我的心裏一直在想：父母會送我怎樣的生日禮物呢?是漂亮的衣服?還是可愛的兔子呢?我越想越是興奮不已。回到家裏，媽媽與平常一樣靜靜地看着書;爸爸在書房裏整理資料。我心想：大概他們是想給我一個驚喜吧!

不一會兒，媽媽走過來詢問我今天的作業情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問我要什麼來禮物。我又開始胡思亂想起來：是不是父母已經將這件事給忘記了呢?不行，我得給他們説!可是還沒等我開口，父母出去買菜了，唉.失去一個大好機會!等父母出去後，我就把屋裏翻了遍，僥倖地想：也許父母把禮物藏在哪個角落呢，可我把屋裏翻了個底朝天，還是沒有發現生日禮物的蹤影。唉，看來這次的生日禮物泡湯了!我沮喪極了!也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼!”不一會兒，他們回來了，手上提着幾大袋東西，不知道是什麼。“希望是禮物吧”!我安慰自己。

到吃晚飯的時候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢!雖然不如糕點店做的蛋糕那麼精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那裏面飽含了父母對我的愛呀!我興奮地跑上前抱住媽媽説：“爸爸、媽媽，謝謝你們!”當爸爸媽媽為我點上生日蠟燭，唱起生日歌時，一股暖流湧進了我的心田。我感到好幸福呀!

那一件生日禮物印在了我的心裏，那一首歌曲流進了我的耳裏。

特別的禮物的作文 篇5

雨越下越大，我打着傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學生幾乎是每人手裏捧着一束花，我又想起自己做的教師節禮物：一張印着自認為寫得不錯的`“三句半”與一個掛件，忽然感覺老師會嫌我的禮物不夠豐厚。

隱約聽見後面有人在叫我名字，原來是邱俊皓，我忙問他：“你給張老師什麼禮物啦？”“什麼禮物啊？”“你別裝傻啦，當然是教師節禮物！”“啊！今天是教師節？我媽沒告訴我耶。”我頓時感到無語，心想：這小子連教師節也忘了，他能記什麼呀？不過也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒準備好。我頓時安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學校跑去……

進了教室，見老師不在，連忙又問了幾個同學，他們不是搖頭，就是説：“慘了！我沒帶！”又有些則理直氣壯地説：“沒帶有什麼關係，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

課後，我把自己準備的那份禮物給了老師，老師謝過我之後，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問我那首“三句半”是哪兒搞來的。我便説是自己想的，老師居然高興地説：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心裏卻是異常興奮……

原來，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

特別的禮物的作文 篇6

相信人人都曾收到一份特別難忘的禮物，我也有！它像甜甜圈，卻不能吃；他沒有嘴巴，卻可以大聲説話，他沒有手腳，卻可以有精采的演出。你猜到了嗎？是的，它就是記錄了古代許多詩歌的DVD光碟片，至今，每當我拿起它，就會有一股暖流，不知不覺的湧上心頭。

之前我參加讀經會考，得到了六個狀元，遠在上海的外公外婆知道以後非常高興，為了讓我更深層的思考古代的文人詩集，以跳脱文字粗淺的表面意像，真正學會如何欣賞唐詩，他們便花了整整三個月的時間，把電視上每週播放一次的古詩講解，用燒錄機一段一段的收錄在光碟片裏，還用快遞把這“大費周章”的禮物寄給我。

有一次，正當我看到興起時，卻發現其中有一集似乎少了開頭而難以銜接，於是感到大為掃興，便打電話埋怨外公。事後才從媽媽口裏得知，原來那天早上外公發高燒，被送到醫院急診室，沒想到點滴才打到一半，卻猛然想起中午十一點正播出外孫女最愛看的`“詩壇講解”。於是不聽醫生的勧阻，毅然拔掉點滴趕回家，不料“屋漏偏逢連夜雨”，途中竟然發生小車禍，幸好只是小擦傷，聽到這裏，我不禁慚愧的低下頭，耳邊也依稀響起，那天在電話那頭外公用沙啞的聲音跟我説：“妹妹呀！對不起，外公下次會注意。”此時的我再也控制不住自己，淚水有如決堤般狂瀉而出。這份遠渡重洋、得來不易的禮物，不但見證了外祖父母無微不至的愛， 也讓我瞭解什麼叫做幸福！

這份禮物讓我愛不釋手，因為它每個單元都有一個主題，例如：友誼。它不但把有關友誼的古詩一一列出，還介紹其中的共通處或特色，此外，更將其中的成語及典故延伸講解。不僅讓我們充分了解整首詩的意境，也從中體會到詩人的歷史背景，真是一舉數得、受益匪淺。其實，只要我們細嚼慢嚥，就能跨越時空，與詩人盡情 的對話，甚至把酒言歡，直接走入詩人的境地，與他們共享內心的世界。

外公外婆！謝謝你們這份“用心良苦”的禮物，我一定會好好珍惜及保存，並把這份愛的禮物化作無盡的資糧，伴我一路成長。

特別的禮物的作文 篇7

時間一天天地流淌，轉眼就到了九月份，今年的教師節馬上就到了。我的腦海中浮現出一幅幅充滿愛的畫卷---那是張老師對我的關心和愛護。

印象中最深的一次記憶，那是一個下着小雨的上午，剛剛進行完階段摸底測試，我考得一塌糊塗，拿到試卷後，簡直不敢相信這是自己的試卷。張老師發給我試卷的時候，雖然臉上沒有太大的表情變化，但從老師的眼神中流露出的.是心中的着急和擔心。我似乎也體會到了這一點，低着頭走回自己的座位，臉上失去了往常的神采。課後，老師找我談話，告訴我：“學習要認真，不能浮躁！”老師説完後和我一題一題講解，告訴我錯在哪裏，該怎麼做。我的身子都在發抖，心裏滿是後悔，覺得自己對不起老師，不該讓老師操心。從此我更加認真地學習，想用優秀的成績回報老師。老師看在眼裏，喜在心上。終於在下一次的考試中，我考出了自己該有的成績。

思緒回到現在，此時的我正冥思苦想：該送給老師什麼禮物呢？我絞盡腦汁還是沒有想出中意的禮物。“叮鈴鈴……”網課的上課鈴響了，我收回思緒來到電腦前認真上課，很快便學完了今天的知識。接下來，老師和我們一起分享瞭如何過一個快樂有意義的教師節。我一看，頓時滿心歡喜，看看網課老師有沒有什麼高招。老師講着講着，很快就講到了教師節禮物，同學們為了表達感謝，有的人會送花，有的人會送賀卡，有的人會送祝福。我豎起耳朵，以為老師會説出一樣物品來，出乎意料的是，老師只説了一句話：“請結合自己的實際狀況來選擇禮物。”我想起了那次考砸了的記憶，張老師默默地關心我，使我成績有了進步，而我考好了後老師自然就放心了。我腦中突然想出了這個“禮物”——好好學習就是給張老師最好的禮物。

老師是辛勤的園丁，親手澆灌我們這些花兒；老師是勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地傳授我們知識；老師是一盞明亮的燈，照亮我們前行的方向。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師為我們付出了太多太多，在這個教師節，讓我們一起努力，聯繫自己的實際，用最有意義的禮物去回報老師，感恩老師！