有關我的國小作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的國小作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的國小作文 篇1

那是上學期的時候從開學到那時候只上過一節音樂課，老師狠喜歡我們，我們也狠喜歡老師。

在這學期校長要聽許老師（音樂老師）的課，沒想到老師會選擇我們班。

今天下午第一節課是信息課，我們去2樓機房的時候音樂老師把我們攔住了，讓我們那童年時的照片，心想：拿就拿唄，反正狠多，到了週四的時候上午第四節課我們去電教室聽音樂課去了。

老師拿出了我們童年時的照片。老師説，這是在下課的時候我在你們班蒐集的某些同學的照片。

我和楊丹在一旁笑，因為有我們2個嘛，我的左邊楊鑫問我：“楊平，那你面有你麼”我説：“沒有”怕他認出來，我只好説沒有。

第一張是楊曼麗的，幺美君他倆下時候經常在一起玩，幺美君認出他來了，可是楊曼麗沒有來。第二張是崔春青的，張雅欣舉手説：崔春青。老師讓他站了起來説：“ 一點也沒變。”第三張是楊瑞雪，又是張雅心説的。第四張是楊丹的，我和丹在一旁笑，他們沒有人知道，只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的，老師説：“這是個小女孩呀~你們猜猜這是誰。”催新月説：“楊平”又叫起了楊瑞雪，她也説是：“楊平”老師問我：“這是你麼”我只好點了點頭 第六張還是我的，小時候嘛爬在牀上，老師説：“這是個男孩子哦”大家都不知道是我，都在想這素誰捏~我聽了老師的話沒嚇到。楊瑞雪舉手説：“楊平”心裏真想把楊瑞雪掐死。真丟人

後來老師給我們放了3首歌都是（搖籃曲）。

老師對我們説：“你們想對爸爸媽媽説些什麼”都是女生沒有男生。後來楊健舉手了説：“如果沒有爸爸媽媽就沒有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問語文老師説：“楊健是男的是女的.啊？”老師到班就和我們説。中午的寫作業的時候，楊家俊説：“楊平是男的，楊健是女的”當時真想打他...

老師在班，只好沒打..

尷尬死我勒~我像男滴？

額，有點像。 同學們都説我：“戴上眼鏡更像，和正宗的差不多”

呵呵，我知道，他們是在開玩笑~

我的國小作文 篇2

炎熱的夏天就要到了，心急的同學開始張羅着買做紙扇的工具做紙扇。看到他們忙碌的樣子，不由得勾起我過去的一件往事。

那是一個悶熱的夏天，大地像個大蒸籠似的，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終於響了，同學們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒有一絲風。太陽越升越高，陽光越來越猛烈，因為酷熱，我們的臉都漲得像猴子的屁股一樣通紅。

怎麼辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠處的一位國小生吸引了我的目光。他手裏正拿着一把嶄新的紙扇在扇風，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機一動，跑到教室裏，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來。

就在我躊躇滿志的時候，忽然，我發現少了一點什麼。膠水。誰有膠水？一個同學遞來一瓶膠水，説：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然後用膠水塗在紙的一端，再把摺好的'幾段粘在一起，就成了一把簡單的紙扇了。就在我心花怒放的時候，一個眼尖的同學像哥倫布發現新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學們的眼光都吸引過來。同學們都誇我聰明，想到這樣一個好辦法。但是我看了一看紙扇，覺得太單調了一點。於是，我計上心頭，在紙上題了一首小詩，算是大功告成。同學們讀了，都叫我詩人。沒想到，因為扇子，我成詩人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風來。呵，真舒服。

在我的帶領下，同學們都學會了做紙扇。看到我發明創造的專利被“瓜分”，看到同學們那種喜悦，我快樂得像猴子。

我的國小作文 篇3

小時候，交警曾經是我最討厭的人，因為那時候我家開電單車，每次遇到交警都要繞道而行。但現在我買了車，我終於體會到了交警的.辛苦。

一個夏天，爸爸帶我出去玩，我坐在車裏悠閒地吹着空調，欣賞着窗外的風景，只見一位胖交警，坐在熱得可以煮雞蛋的摩托車坐墊上，頭戴頭盔，熱得直擦汗，穿梭於城市車流中。看到這裏，我把心中的憎惡變成了敬佩。

有一天晚上，我和媽媽正在津津有味地看電視，有一則新聞引起了我的注意——“一交警被歹徒槍殺，”我想“這位交警真可憐，無端端就被殺了。”想到這裏，我不禁想起以往的經歷，覺得交警很偉大，我應該敬佩交警，為何反到恨起來了，一時，我反省自己不該恨交警。

還有一次，我去七舅家，爸爸開到了公交車道，被交警攔住，爸爸就把七舅叫出來，爸爸以為七舅是軍區領導，交警會怕七舅，沒想到七舅到了，交警還是照罰錢，爸爸生氣地回到車裏，邊罵交警不講情面邊開車，但我在一旁開導爸爸……，我從心底敬佩他的大公無私。

交警，我最敬佩的人，我要以最真摯的心來對待他。並讓爸爸開車時要注意遵守交通規則，別到時爸爸又叫朋友出面，讓交警進退兩難。