【精華】讀書作文彙編八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

古羅馬政治學家哲學家西塞羅説過“習慣的力量是巨大的”。雖然我年紀不大，但在我學習閲讀的過程中深深的體會到這句話的深意。我熱愛閲讀，每天我都會堅持閲讀，閲讀已經成為了我的一個習慣，閲讀使我品出了縷縷韻味。

冰心奶奶也熱愛閲讀，她看書時看到好笑的時候會開懷大笑;看到悲傷的時候會嚎啕大哭;看到不解的時候會眉頭緊鎖。我小時候，看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節裏不能自拔。

説起書，我嬰幼兒時期就開始接觸書了，那時媽媽會把我抱在懷裏，給我讀一些關於小動物的故事。我再長大一點的時候，媽媽會給我講童話故事，比如《灰姑娘》《睡美人》《醜小鴨》等，他還在我房間的'門上貼上一些簡單的字詞。幫助我認字，培養我獨立看書。小時候，家裏就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。，到了一年級我已經可以大概的看課文。一年級的作業不多，我只要有空閒時間都會閲讀，因為看書幫助我詞彙量逐步提高，幾乎每天都會寫一篇作文，當時的班主任孫老師喜歡看我的作文，時不時還會給我提一些寶貴建議。到了我二年級的時候，我已經可以看不帶拼音的書了，並迷上了歐美及中國名著。

我喜歡看紐伯瑞，常青藤，安徒生等獲獎的書。我喜歡《綠山牆的安妮》裏天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》裏心地善良的奧利芙;《威斯汀遊戲》中機智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》裏冷靜睿智伊爾莎……

每次下課我都會如飢似渴地看書，不管教室多麼吵鬧，我總是能沉浸在我的世界裏，我閲讀速度特別快，一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館裏看書，那裏既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個點燈人，他每天都在傍晚點燈，幫助他人驅走黑暗，指明道路。文學就是這樣一盞燈，幫助我照亮世界的各個角落，指引着我人生的方向。親近文學的方法就是閲讀，一本好書可以讓你受益匪淺。

冰心奶奶説“讀書好，多讀書，讀書好”。因為閲讀，我認字廣泛;因為閲讀，我文章詞彙豐富;因為閲讀，讓我開闊了視野;因為閲讀，拓展了我的知識面。閲讀已經成了我的習慣，我會把這個習慣一直堅持下去。

讀書作文 篇2

都説讀一本書是在跟作者交流，閲讀過程中感覺作者時常提醒我們要分辨書中的“真”“假”“有”“無”“虛”“實”。隨是如此，閲讀的過程中不免產生悲傷的情緒，歷時65天也有點悲情憂調的，這種傷感其實不是對書本身劇情的傷感，而是跟現實結合起來，雖是清代小説，可是對當下社會的'現象真是如出一轍，也才明白《紅樓夢》為什麼會被評為現實主義小説。

《紅樓夢》人物眾多，關係複雜，劇情嚴謹，前後呼應，字字鍍金，作者惜字如金，能少一筆的絕不多一筆，以致給讀者產生聯想，這或許是“紅學”產生的一個原因。本文絕不是對《紅樓夢》的評價之文，也不是對劇情的解析，而是愚者閲讀之後的些許感想，這樣一篇鉅著，如果不寫個拙感劣想的，倒覺得有些雁過無留痕的遺憾。

讀書作文 篇3

古人云：“書中自有黃金屋。”這句話説出了自己讀書的可貴。讀書，可以更加開闊我們的眼界，可以有效提高對於我們的作文教學水平，可以進行充實我們的大腦，可以提供幫助需要我們能夠解決這些問題，可以作為指引我們走正確的.道路，可以教會我們學習做人的道理，可以得到陶冶情操，可以修身養性。讀書是一件很快樂的事情。

我喜歡讀書，因為我覺得書是一件很神奇的事情，一行一行的印刷可以帶你走進各種不同的世界，各種奇妙的世界，各種奇妙的世界。我喜歡讀書，因為它給我帶來了很多好處，讓我在生活中找到樂趣。我經常用零花錢買書，我從“十萬個為什麼”中找到了很多答案。從“生活百科”中學到了生活常識，當應用到生活中時感覺真的很方便。從<三國演義>中感受到了每個人的性格特點。從“紅樓夢”中瞭解了當時的社會。從“水滸傳”中體會英雄的英雄氣概。書真的是一件好事。

在我的童年，“弟子規”，“三字經”，“一千零一夜”等陪我度過童年的純真。國小，“同步作文”，“百科全書”，所以我只好陪一個快樂的少年全職。後來，四大名洋名用，陪我一起進步。

感謝我們成長髮展路上有書相伴，讓我看到了一個多姿多彩的世界，讓我心中自己充滿喜悦。

讀書作文 篇4

閲讀的快樂一直洋溢在我的生活中，隨着年齡的增長，被欣賞的書也在不斷地“升級”。

上幼兒園的時候，我和別的小朋友有些不一樣。當他們在滑滑梯上歡快地玩耍時，我總喜歡在一旁靜靜地坐着，手裏捧着一本啟蒙故事書，當時的我也許只認識百來個漢字，但囫圇吞棗地看完一個小故事，也能讓我感到興奮。慢慢地，我好像有了一些改變，我越來越喜歡老師叫小朋友們一齊講故事。在這個時候。我講得故事總比其他小朋友生動，好聽；老師總會表揚我，其他的朋友都會向我投來敬佩的目光。他們的這些表現極大地滿足了我的“虛榮心”。從那時候開始，書真正成為了我的好朋友，一直陪伴着我成長。

上了國小以後，我瘋狂的迷上了童話書。從《安徒生童話》到《皮魯魯歷險記》。我的心情總會跟着童話裏的主人公一齊選蕩起伏。看到《白雪公主》的時候，我會為狠毒皇后的一舉一動而擔心，憤恨，為白雪公主一次次的幸運還生歡呼，為公主王子的幸福生活而對未來充滿了希望。閲讀《皮魯魯歷險記》時，我感覺就在坐山車，一起一落地犖引着我，讓我發寢忘食地跟着看書中的小夥伴們一起去冒險……童話書感為了我絢麗童年中不可或缺的'記億。現在閒暇的時候，我依然還會捧着百看不厭的童話書，去夢幻的童話旅行。

上了國中以後我，閲讀的胃口更大了。我把我的觸手仲向我了父母的櫃。《紅樓夢》《水滸傳》《假如我有三天關明》《莎士比亞文集》……從古到今。從東方到西方，我開始閲讀這些名人的名著了。

但過了不久，我發現自己看不懂這些書，於是，我開始慢慢地讀，反覆地看，終於讓我知道如何看名著了——囫圇吞棗是絕對行不通的。真正學會閲讀以後，我並沒有因為讀名著耍花大量時間而厭倦，反而更喜歡了。“細大慢燉”地看書，讓我能夠走進作者的內心世界。感受他的煩惱，他的愉悦，他的憤怒，他的幸福；能夠略作者的思想與品質，享受書籍給矛我美味的精神食糧。

現在我的學習比以往緊張了很多，但對閲讀的炙熱卻大如既往。因為，書籍帶給我我記憶永遠不會退色，永遠那麼亮麗，讀書，帶我領略了世間真情，讓我的生活更加幸福。

讀書作文 篇5

今天，我讀了《一年級的小朵朵》裏的“特務和快樂”這個故事之間發生了很多有趣的'故事。

我覺得：這個故事很搞笑。

讀書作文 篇6

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”，這時莎士比亞心目中的書；“讀過一本書就像交了一個益友”，這是藏克家心目中的書。而在我的心目中，書就是一把金鑰匙，為我打開知識的大門，開闊我的視野；書就是一條小船，載着我在知識的海洋中遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理。

不知從何時起，我和書就結下了不解之緣，只知道這麼多年來，身邊都不乏有好書陪伴着。在讀四年級的時候，媽媽就給我買了好多好看的書，《西遊記》、《三國演義》、《一千零一夜》、《橡皮泥大戰》……拿到這些書我就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺的時候看，甚至上衞生間也要看。有些書我還經常拿出來看看，感覺回味無窮。在學校裏，我還發現了一片“綠洲”——學校的圖書館。圖書館中一本本豐富精彩的故事書，就像磁石一樣吸引着我。一有空，我就往圖書館裏鑽，幾個月工夫，學校的那塊“綠洲”已經全部裝進了我的腦子裏。

我曾跟着唐僧和他的三個徒弟一起經歷各種各樣的曲折，斬妖除魔，終於在西天取到真經；曾在城堡中，和國王一起傾聽宰相女兒講了一千零一個故事，為他們的真情而感動；也跟着小橡皮人在浩瀚的'宇宙中自由飛翔，看見外星橡皮人和我們地球人大戰而揪心，並和善良的小橡皮人一起拯救地球……

讀書使我快樂，讀書讓我進步，我想，我的一生都離不開它們，有了它們，我的課餘生活變得更加精彩、更加有趣。俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅僅擴展了我的想象力，還提高了我的寫作水平，我的作文還經常受到老師的表揚。因為有了書的陪伴，我將快樂地成長。

讀書作文 篇7

上星期五放學的時候老師對我們説：“星期三我們開讀書會，同學們下來準備準備。”

回到家後我就開始準備我的讀書會內容。我把課文讀了很多很多遍，讀的很熟練。星期三上午讀書會開始了，唐勇強，小魚兒當主持人，張柏林講了“人體”的故事，故事裏説我們的'祖先是猿猴變得……最 後該我上場表演了，我表演的是“孟母斷織勸學”，我是一個人表演的獨角戲，我上台的時候有些着急，因為周圍有很多家長在，我有點緊張，我表演完後，老師又帶我們做了一個小實驗，把蘋果切成小塊，把小塊 放在嘴巴的中間唆一唆，別品就沒有味，把蘋果放在舌頭周圍就感覺酸酸的，雖然我沒有得到讀書會的獎狀，但是我對自己的表現很滿意。

讀書作文 篇8

我坐在前方的凳子上，從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如飢似渴地讀着，一會兒就讀完了，作者簡介和作家名著等，看到第一章，標題是：米切爾教主。我心裏立刻浮現出了幾個問題：一、這個教主的生活中會發生什麼值得作者寫的事？二、米切爾教主又會是個怎樣的人……帶着這些問題，我深吸一口氣，繼續往下讀，前面的`幾章讀完後，我終於解開了疑惑。

當我看到命苦的芳汀，為了養活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的牙齒和滿頭美麗的金色長髮賣掉了，換了些錢。可是，為了維持生計，她只好忍下心來，把自己僅五歲的女兒，寄養在一户人家，自己便去外地打工掙錢，每月寄些生活費給這户人家。讀到這兒，我被芳汀對自己女兒的愛所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡。“噠噠，噠噠！”對面牆上時鐘的秒針在不停地走着，抬頭一看，時間不早了……