在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的萬聖節的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。
萬聖節是每年的十月份的最後一天，西方的鬼節。在這個節日裏，小朋友們最愛玩不請客就搗蛋的遊戲了。
今天是萬聖節，我和黃頎旋、席夢茹、詹思克約好，也來過一過西方人的節日。
晚上七點，我們準時到達了集合點——席夢茹家。我們跑到席夢茹的房間裏，拿出我的繪畫臉譜（一種可以在人臉上畫畫的臘筆），畫了起來。我先把自己的眼睛塗紅，再把鼻子塗黑，又把眉毛塗白……很快我的臉譜就畫好了。我對着鏡子一看，哇！簡直是一個怪物，連我自己都不認識自己了。再看看別人，詹思克都快成泰國人妖了：她把眉毛塗成藍色，還畫上了鬍子。
臉譜畫完了，我們就拿着手電到席夢茹家邊上的小區裏玩。因為爸爸不但跟着我們，而且還不讓我們去敲別人家的門，我們只能在小區裏走來走去。
走了一會兒，我們實在憋得難受。我眼珠一轉，有了！就對爸爸説：“爸爸，我們有這麼多人，已經很安全了，你就別‘跟蹤’我們了吧！”爸爸答應了。
立刻，我們像脱疆的馬兒一樣跑到一家小店裏，大聲喊道：“萬聖節快樂！你們是要惡作劇，還是要好好招待一下我們呢？”可是，小店裏的人不知道什麼是萬聖節，竟一點反應也沒有，我們只好垂頭喪氣地走出了小店。
走在路上，我提議：“小店沒門，不好玩。我們到小區裏去敲門吧！”大家都點頭同意。又有人説：“有很多人都不知道萬聖節，我們就不要讓他們請客，也不要惡作劇了。我們把門敲開，道一聲‘萬聖節快樂，拜拜！’然後就走。”所有人都説是個好主意。
我們選了一户人家，由我去敲門。我敲開門，説：“萬聖節快樂！”主人可能是嚇壞了，一點反應也沒有。而我看到主人一副吃驚的樣子，也十分尷尬，連忙説了聲：“拜拜！”後“逃離現場”。
然後，我們又找了一户人家，這一次，我不敢帶頭敲門了。可其他人也不敢去敲門。我們商量用“黑白配”的'方法選出誰帶頭敲門。誰知，被選中的竟然是膽子最小的席夢茹，她死活不肯帶頭敲門。我很生氣地説：“有什麼好害怕的，我示範給你看！”於是，我又故伎重演，敲了一户人家的門。
接下來，我們繼續尋找目標。忽然，我看見有一幢樓房燈火通明，我想：“在這幢樓裏敲門，一定沒有人害怕。”於是，我們一行四人一起走到那幢樓前。但是，我們剛走了幾步樓梯，我發現不對頭，大聲喊道：“停、停、停！這不是居民樓，而是居委會！”我的喊叫聲惹得大家都笑得前俯後仰。
太好了，萬聖節又來了！在西方國家，每當萬聖節來臨時,人們都會做許多有趣的事情喲！
每年的10月31日，是西方世界的萬聖節。在西方，萬聖節又被稱為“鬼節”。而在中國，最被人們熟知的“鬼節”之一就是中元節了。雖然都是以鬼為主題的節日，但由於中西方文化的差異，“鬼節”也各有不同。
“南瓜燈”是萬聖節的一個重要標誌。為什麼會有“南瓜燈”呢？其中和我們放鞭炮為了嚇走年獸是一樣的.，人們為了在萬聖節夜嚇走遊魂，便用植物果實等雕刻成可怕的面孔擺於門前，於是便有了經典的“南瓜燈”。
每當萬聖節的晚上，小朋友們都會參加“討糖吃”的活動，他們提着南瓜燈籠挨家討糖吃，如果主人不給糖，孩子們就會通過各種方式給主人造麻煩，或是將垃圾倒在主人家門口，或是踩爛主人家門口的南瓜，這就是著名的“不給糖，就搗蛋！”的故事。
説到這裏，我滿腦子裏都是電影中的萬聖節場面，真想趕快去體驗一下！
10·31日我們五年級5班利用中午休息和外語自修課的時間開展了一次別開生面的萬聖節遊藝活動。大概是想快點參加活動，這天的中飯似乎比平時吃得快了很多，不一會兒就一個個迫不及待的'站在了教室門口。同學們穿着各式各樣的萬聖節服飾，有女巫，仙女，忍者，蝙蝠俠，公主還有王子，由義工家長們帶領着來到了操場。我們這些可愛的家長們已經早早的把操場佈置好了，每個活動分別劃分好了位置，有我們喜歡的“足球小射手”“跳房子”和“萬聖節轉圈”。
大家手拉手唱着萬聖節歌曲圍成一圈邊唱邊跳，家長們紛紛舉起了相機捕捉每一個精彩的瞬間。特別是“跳房子”每一個小房子都貼着一個我們學過的英語單詞，家長義工説一個單詞我們就跳到相對應的方格內，每個同學們都踴躍報名參加，能正確跳出房子的同學都拿到了一份小禮物，既玩了遊戲又學到了知識，小夥伴們開心極了，有的同學還玩了好幾遍！那邊足球小射手也同樣排起了長隊，同學們一個當射手一個當守門員，你來我往，個個都象小球星！也許是我們活動太精彩了，好多其他班的小朋友也參與到我們遊戲的隊伍中，偌大的一個操場好不熱鬧！活動的高潮是由我們的班主任李老師和英語老師Nancy老師為我們每位同學分發萬聖節禮物，有南瓜徽章，萬聖節手鐲還有糖果巧克力，真是太豐富了。一個多小時的活動在一片歡聲笑語中結束了！大家都意猶未盡，期盼着下一次的歡聚！
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