在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的記一次活動作文600字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我所在的音樂學校舉辦了一次聖誕節演奏會。雖然每年的聖誕節都舉辦演奏會，但這次是我進步最大的一次，也是我演奏時最放鬆的一次。 我和媽媽到現場的時候，演奏會已經開始了。這次演奏會是在我們學校的教室裏舉行，我是最後一個表演者。想到這，我的緊張的心情也慢慢放鬆了下來。我看了看周圍，有的人在專心地聽着台上小朋友的演奏，似乎那個人就是他的孩子；有的人拿出了他的譜子，似乎是在練習他演出的曲目；還有的人在用他的手機錄像。我看着台上的.小朋友，想：上台千萬不要緊張，否則會影響你演奏的效果的！ 輪到我的老師的學生們表演了，我的心情開始緊張了起來。隨着一陣陣代表着一個表演者結束演奏的掌聲，我的心情越來越緊張。“張譯心，下一個是你，做好準備！”姍姍老師輕聲説道，我不由得哆嗦了一下。 “下面是張譯心小朋友演奏。”我慢慢地走上了“舞台”。我看着下面，一雙雙明亮的大眼睛望着我。我看了一眼媽媽，她那期待的眼神彷彿在對我説：“孩子，不要緊張，就當這是你平時的練習。”我緊張的心情一下子減了一半。我報了幕，就坐到了琴凳上。 我定了定神，努力做到不緊張。“加油，你一定行！你是最棒的！”我在心裏對自己説。伴隨着我的手彈下琴鍵的那一瞬間，悦耳的琴聲在我耳邊響起，我顧不上緊張，所有的情緒都融入到了曲子中——我太投入了。儘管我彈錯了幾個音符，但還是打破不了我的情緒和台下的聽眾的情緒。當我彈下最後一個音符，台下響起了熱烈的掌聲。 我回到了座位，媽媽對我説：“你彈得真好！”並且給了我一個甜蜜的微笑。“你成功了！你做到了不緊張！” 我在心裏對自己説。 回想起剛才的我演奏出了那麼美妙的樂曲，我開心地笑了。我想：只要有付出，就會有收穫。付出和得到一定是成正比的。
今天天氣格外好，就好像是太陽公公專門為我們去參觀養蜂基地開了通道。
吃過中飯，媽媽帶我來到牆頭村的養蜂基地，還沒靠近目的地，就看見一羣羣的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞，聽見它們“嗡嗡嗡”地開着音樂演唱會，置身其中彷彿來到了蜜蜂的王國。
當我們的車子駛入養蜂基地後，我和媽媽在養蜂伯伯的.指導下穿上了一件白色的防護衣。這件防護衣是一體式的，可以把我們從頭到腳保護起來，以免被蜜蜂蟄傷。防護衣非常輕薄，而且上面還有無數個又密又小的洞眼非常透氣，穿上它你根本不需要擔心會被憋壞。
媽媽穿上防護衣後勇敢地靠近蜂箱。起初，我對這薄如紙的防護衣並沒有特別大的信心，膽怯地一小步一小步往前挪着步子。突然，一隻蜜蜂飛落到我耳旁，我本能地尖叫起來：“啊，蜜蜂！蜜蜂！”媽媽見了，捧腹大笑：“你穿着防護衣怕什麼呀？它不會咬你的！”可我還是非常忐忑，嚇得身體都僵硬了，任由這隻蜜蜂從我頭上爬到手臂上，可是過了很久它都沒有咬我。我想應該是防護衣的作用，於是漸漸地就放大了膽子，靠近蜂箱，四四方方的蜂箱下方有幾個小洞，那是蜜蜂進進出出的家門，養蜂伯伯打開蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣，我不禁讚歎一句：“蜜蜂可真是建築大師呀！”六邊形的蜂窩裏儲藏了好多的蜂蜜，香甜的蜂蜜一直往下流淌着，看了就讓人嘴饞。看着眼前的這番情景，我想到了羅隱寫的那首詩“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”説的不正是這些勤勞的小可愛嗎？
參觀結束後，養蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜，當我們走出養蜂基地時，蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟着，好像是在為我們送行呢！
今天，一個陰雲密佈日子，通常都是冷的，但身體上的寒冷已無法澆滅我內心中的熊熊烈火，只因為今天我們要去一個好玩的地方————田間。話説回來去幹什麼呢？當然去挖紅薯。 9點大隊伍上車了面對着一張張陌生的面孔我還是友好的向身旁的同學伸出了手：你好，我叫顏世澤。他也靦腆的伸出手握了握。在車上坐了一會便出發了，路上一直顛簸不斷，不過還好只有一段路程便到了。
到達時，正值中午，同學們在老師的安排下分成十人一桌準備吃飯，望見一行人口水流下來組長一聲令下：開動！大家便一擁而上爭先恐後的搶着飯勺，夾着菜，喝着湯，不亦樂乎；看似各自為營可是當飯和菜不夠的時候，我們總是團結一致的用各種手段，迫使組長給我們端飯過來。不過，我們實在是太猛了，一舉吃掉了：三盤土豆燒肥腸、兩桶飯，兩盤狼牙土豆等等等等。
酒飽飯足，就得幹活。一個半小時挖紅薯，不過裝備就是傳説中的木棍！木棍——紅薯之必備神器，刨土方便、攜帶輕鬆，不會挖傷紅薯；是居家旅行，殺人越貨，遠走高飛的寶貝！
經過我長達30秒的精確測量我得出我現在腳底下的這長達30釐米的田埂是塊風水寶地，它將為我帶來“巨大收穫”，好了現在它來了，我將木棍猛地插向地面，宣佈了這片土地的歸屬權，接着如同甦醒的巨獅對土地進行輾轉打擊，瞬間，泥石飛濺，20釐米高的田埂鋭減了2釐米，與此同時我也看到了我想看到的紅薯，鎖定其中最大的'一塊開始發掘，過了一會田埂基本上被挖通了，而紅薯也寥寥無幾，我的右腳在微微顫抖，沒辦法挖也挖不動了，只好打掃戰場、顆粒歸倉，正好一個半小時結束了，同志們滿載而歸，最為辛苦的還是幾個老師，其中一位手都磨破了。大家興奮地分享自己的戰果，隨後坐上來時的車子回到了成都。
勞動是有意義的也是有價值的，勞動也是人心靈的良方，每次勞動讓我們明白廣大勞動者的不易，使我們更加對一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱的真正含義。
上週五，我們學校舉辦了一次愛心義賣活動。
我們剛吃好午飯，我和其他幾個同學就被叫到了樓下。我們五班和六班的同學一起麻利地擺好了攤子，焦急地等待着活動的開始。
開始了，開始了，我猛一抬頭，看到五六年級的男同學女同學們如同潮水一樣湧了過來。這些“浪花”東一處、西一片，一會兒就把那些“巖石”們圍了起來，嘩嘩啦啦、嘰嘰喳喳的奏出了一首熱鬧的曲子。不多時，“浪花”已經圍滿我們的小攤子，我無意中發現:女同學們大都很矜持，東看看，西瞧瞧，猶猶豫豫，不會立刻做決定。男孩子們就顯得有些大手大腳，很果斷，看中的就買，絕不拖泥帶水。看着攤前的推銷員們忙裏忙外，我也沒閒着，也加入到她們的'行列，開始向其他同學推薦一些小物品，只要稍有空餘時間，我就會去給推銷員們幫忙。六班的同學還挺能幹，推銷能力和口才也不錯，只見他拿着一個娃娃向一個小女孩展示，一開始那個女孩子猶猶豫豫的，手拖着下巴，腳在地上踩啊踩的，眼神飄呀飄的，好像在考慮要不要買。推銷員見機上前對她説了幾句，她就點點頭，心甘情願地低頭掏錢了。我太羨慕他的推銷能力了。
我們那清場得很快。不一會兒就賣得差不多了。這時我得到了一個新任務，向一年級學生推銷《西遊記》。我跑過去一看，吃了一驚。那一片人頭攢動，你依着我，我挨着你。我費了九牛二虎之力才鑽了進去，目光迅速掃了一遍，就他了！我鑽到那個小男孩身邊，把這本書給他，説：“你長大以後是一定要讀的，書店裏賣得很貴的，現在只要五塊錢就行了，就當捐個愛心吧。”小男孩懵懵懂懂，點了點頭就買了。皇天不負有心人，我們終於把東西全賣出去了。好開心呀！
今天我們舉行一次與保護地球有關的中隊活動，讓我印象最深的就是那一組表演的“地球在呻吟”。裏面有：地球、牽牛星、織女星和北斗星，其中地球是病人，牽牛星是掛號員，織女星是皮膚科醫生，北斗星是眼科醫生。
今天醫院來了一位不速之客——地球，只見他拿着枴杖弓着腰緩慢地來到了收費處，掛號員牽牛星看到了地球就奇怪地問道：“地球老弟你今天怎麼來醫院了？”地球氣喘吁吁地説道：“我這幾年來，頭痛腦熱，渾身乏力，咳嗽不止，全身的皮膚在變黃，眼睛越來越看不清東西了。”説完地球就咳了幾聲。牽牛星趕緊給他掛號，讓他先去皮膚科找織女星醫生。來到織女星醫生面前，織女星看了他後大吃一驚問道：“你皮膚怎麼這麼黃啊？”地球從嘴巴里緩緩地冒出幾個字“我原來全身都是綠色，還得過宇宙最綠特等獎呢，但是現在我的皮膚在迅速地變黃。”織女星拿來了超大地放大鏡，仔細地觀察了一會兒，説道：“你身上的'樹木越來越少，沙漠越來越多，導致你的皮膚迅速變黃，這是人類在不停地砍伐樹木導致地球沙漠化。你再到北斗星醫生那裏看看眼睛，我幫你想想讓你皮膚變綠的方法。”地球剛來到眼科，北斗星就急忙地問：“你眼睛怎麼啦？”“我眼睛越來越看不清楚了，眼睛就像進了沙子一樣，你幫我查一下吧。”北斗星盯着地球的眼睛研究了一會兒，説道：“由於人類在你身上任意排泄污水，使你的眼睛越來越黑了。”突然地球叫了一聲，北斗星嚇了一跳，地球説：“我的胸口突然疼起來了。”北斗星連忙搬來宇宙最好顯微鏡，對着他胸口看了一下，説道：“人類正在自相殘殺，他們的導彈煙霧沖天，導彈在你的胸口炸了一道傷疤，所以你胸口疼。”地球無奈地望着他們，問：“我的病還能不能治好？”他們異口同聲地回答道：“你的病我們無能為力，人類是地球的主宰，只有他們才能拯救你。”
通過這次活動，我明白了地球是我們的家園，我們要保護家園，失去了就沒有了。
上午，是一個風吹雨打的風雨天，下午卻換來一個風和日麗的晴天，還真是不容易。天公作美，我們就舉行了一次有趣的“乒乓球接力賽”。
我們來到了公園，只見有兩張椅子上擺着快遞箱。裏面有五個乒乓球和一對筷子。規則是：把一個乒乓球夾到另一邊的隊友，相互接力，哪一隊在最快時間內完成接力，哪一隊就贏了。
比賽開始了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。老師把我們分成了四個隊來接力。首先，是我們隊的隊長《羅奧智》。只見他拿起筷子，用手輕輕地調好筷子角度、力度，再把球放在手上，夾起來。他的眼神，一會兒看看對手，一會兒看看前方，他突然加快速度，一會兒又小心翼翼地盯着球，彎着腰，生怕球掉了下去。可是，球像一個頑皮的小孩子，偏不聽他的.話，掉到了地上。他開始着急了，目光鋭利，好像是老虎盯上了獵物一般，馬上拿起乒乓球夾穩了，像哪吒一樣腳踩風火輪似的。可是，他越快，球掉的次數就越多了，接力的人看不下去了，急不可待，真想過去幫助他。不過他總結經驗，自己摸索了另一種方法，成功地夾到了終點。同學們一個個夾着接力，越來越激烈，越來越有趣，觀看的人越來越多，十分熱鬧。
我們隊有一個不會用筷子的同學，夾了半天，走一步掉一步，連我們的老師都為她捏一把汗。她神情肅穆，一會兒掉了，又拿起來重新夾住。她亦趨亦停，生怕浪費時間，經過了同學們的護送下，她安全地把球送進了箱子裏。
通過這次的活動，我明白了，做一件事必須耐心對待，不可馬虎。
三年級第二學期時，我們級組在綜合實踐活動中舉行了一次別開生面的炒菜比賽。
三年級共有八個班，每個班派出兩位同學參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和樑楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，樑楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時間終於來臨了，我們都高高興興地排隊到圓形劇場旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待着比賽的開始。
八個班的16位參賽選手各就各位，準備就緒後，只聽老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來。岑曉楓先把鍋燒熱，接着往鍋裏倒油，然後把事先醃好的雞翅膀放進油鍋裏煎炸，只聽見雞翅膀在鍋裏發出了“噼裏啪啦”的聲音，與此同時，她不停地用鏟子翻動雞翅膀，生怕哪一面會燒焦。不一會兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來。緊接着，她又把切成薄片的洋葱放進鍋裏，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過了幾分鐘，一盆香噴噴的“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋葱，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
樑楓做的'菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋裏煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳餚。
一道道色香味俱全菜餚擺在了評委們面前，全場立刻鴉雀無聲，大家都緊張地等待老師宣佈比賽結果。經過評委認真地品嚐，祕密地商量，比賽終於有了結果：岑曉楓獲得了一等獎，樑楓獲得了二等獎，我們全班同學都高興得一蹦三尺高。
比賽結束後，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嚐，我們一邊津津有味地吃着，一邊有説有笑，笑聲迴盪在教室裏，教室裏成了歡樂的海洋。
今天是星期二，我一大清早就去了學校，因為今天我們要去青少年活動中心。
過了一會兒，我們步行十分鐘左右來到了青少年活動中心，到了307教室，一打開門，就看見一位年紀45左右的和藹可親的男老師站在講台，我又想起剛才看見門口有一塊牌子，上面寫着“水力車探祕”果然，上課的內容就是水力車，老師然我們把模型拼裝好，用杯子裏的水一點一點地倒在水力車上，哇，所有的`零件都開始工作了……
做過水力車，我們又來到了403教室，製作了一個DV，老師看過後，十分滿意，還誇獎了我們，我感到十分自豪。老師還將我們的作品一一作了點評，今天，我又學會了一樣本領。
下午，我們又製作了一個太陽能賽車，老師説在組裝過程中，要小心那些很小的零件，因為那些小零件很容易丟失。接着，我們就來到竹蜻蜓的製作室。我一進去，就看見講台上有幾個美術箱，裏面放着不同的木塊。老師進來後，告訴我們要把中等的那塊木塊找一箇中心點，在這個點上打一個洞，聽到打洞這個詞，我心想：打洞？呀，對了，剛才我看見兩台機器，哦，那應該就是機牀吧，啊，等等，不，不會是要在那兒打孔吧，我可不要呀，於是，我小聲對李若冰説：“李若冰，你敢去打洞嗎？”她搖了搖頭，顯然，也不敢。於是，我們找到中心點後，忐忑不安地到了機牀，老師細心地指導我們，告訴我們怎麼打和製作過程，我小心而又使勁地用兩指緊緊摁住木塊，對準中心點，yes，我打穿了，籲，原來只是虛驚一場呀！接着，我又小心地用磨東西的磨具，把一對“翅膀”修了一下，用雙面膠把兩個小正方塊粘上雙面膠，把它們和中等木塊粘起來，再和“翅膀”也粘起來，ok，完工，哦不，我又把手柄裝了上去，交給了老師，老師幫我用強力膠水粘起來，完工……
今天的活動讓我記憶深刻，也讓我悟出了一個道理：愛好出勤奮，勤奮出天才。
今天，是一個充滿喜悦的日子，因為我們要去參加盼望已久的社會實踐活動了！我們排着整齊的隊伍，朝大巴車走去，一路嘰嘰喳喳的，如同放飛的小鳥。
雙峯農家樂，是我們的第一站。走進農家樂，一看到桌上早已為我們準備好的各種蔬菜，同學們就迫不及待地忙開了：有擇菜的，有洗菜的，有切菜的，有拿柴的，有燒火的，有掌勺的……因為我們分工明確、配合默契，所以旁邊小組連一個菜都還沒燒好時，我們已經有三、四個色香味俱全的菜出爐了，饞得同學們像一匹匹餓狼緊盯着桌上的美味佳餚直流口水，恨不得猛撲上去三口兩口消滅掉。
吃飽喝足後，我們來到了櫸溪孔氏家廟。這兒，古色古香，我們向栩栩如生的孔子塑像三鞠躬表示我們對他的.崇敬與愛戴。隨後，我們還誦讀了《論語》、《弟子規》等儒家經典，進行了國學知識測試……
在我們遊玩的地方中，要數玫瑰莊園最讓我們嚮往了！一看到“玫瑰莊園”四個大字，我們就異常興奮，因為可以開始尋寶了。不過，我跟別人不一樣，別人都在尋寶，而我卻是來欣賞妖豔的玫瑰花的。玫瑰花的顏色繁多而豔麗：紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞……只見玫瑰花被露珠點綴得亮晶晶的，閃着豔麗而奪目的光彩。
玫瑰花不僅顏色繁多，而且姿態萬千。有還沒開的花骨朵兒，飽脹得要破裂似的，呈現出勃勃生機；有才開兩三片花瓣的玫瑰花，像女孩子頭上的蝴蝶結，像少女那害羞的臉蛋；有完全盛開的玫瑰花，像青春的少女那樣亭亭玉立。雖然，一些花已經開始凋謝，但是筆直的莖和葉，還是可以看出她的堅持不懈。一陣微風吹過，玫瑰花瓣紛紛落下，像一位仙女在空中播撒着，花瓣像一隻只小精靈在風中玩耍嬉戲。
燦爛的陽光灑在我們的身上，快樂在我們的心中盪漾。這次愉快而有意義的實踐活動，讓我永生難忘！
記一次燒烤活動
這個學期，我們學習了多種行為句式的描寫和各種修辭方法，為了開闊我們的視野，將所學的寫法融於我們的生活，增添寫作的素材，我們作文培訓班的老師決定在明天，也就是1月18日在獅山公園舉行一次燒烤活動。
姬老師剛剛宣佈了事項，大家就在下面炸開了鍋，七嘴八舌地議論着明天的事……
大傢伙好不容易熬過了一個漫長的夜晚。終於到了第二天，只見同學們的手裏提了許多的大袋子。“嘟嘟”車子開動了，轉眼間就來到了獅山公園。
我們來到了燒烤場，趕緊卸下自己的大包，把各種各樣的燒烤用品拿了出來。“螢火蟲”把燒烤爐放好後，姬姬老師趕緊夾了幾塊炭放進去，我們貪吃就拿了幾串豬肉來烤。好不容易等到它幹，趕緊刷上幾滴油，誰知那油滴到了炭上，竄出了一些火苗來，我們就拿着所謂的滅火器——豬肉串來撲火苗，順便讓這豬肉串烤得熟一些。一陣濃煙過後，正當我們要刷上蠔油，撒上孜然粉的時候，坐在離燒烤爐最近的“周杰倫”抬起頭時，我們立刻笑得人仰馬翻，你猜怎麼着！那股濃密的“煙化粧師”把“周杰倫”化粧成了一個大花臉。“你真漂亮。”大家對他不説。這時，我們的豬肉串也差不多熟了，正當大家快要把那串燒烤送到嘴裏的'時候，“停”姬姬老師突然大叫一聲，“怎麼了”大家不約而同的説，你猜怎麼着！姬姬老師用飛轉式的走法，從每一個人的身邊走過，這時大家恍然大悟，原來姬姬老師是在“偷”吃我們的燒烤。“我不是在偷吃，我是在幫你們嘗這些肉熟了沒熟，哇！你們烤得太好吃了！”姬姬老師為自己解釋道。這次真的真相大白了，在下幾次的分辨品嚐中，我們親切地稱姬姬老師為——生熟分辨大師。
接下來，烤的東西各式各樣，熱狗、韭菜、火腿腸、雞翅……就連我們的‘生熟分辨大師“都忙不過來了……
在這一次的燒烤活動，讓我漲了見識，也讓我知道了我自己的燒烤技術原來有這麼大的潛能啊。這次活動真令人難忘。你覺得呢？
今天，是連續幾天陰雨後的好天氣，天空晴朗，春光明媚。大家甭提要多開心了，因為我們盼望已久的春遊終於到來了。
這次春遊的目的地是秧田坑的水庫，上午八點整，全校三百多名學生排着浩浩蕩蕩的隊伍出發了。一路上，我們不停地向四周眺望。春天是花的世界，田野裏開滿了鮮花。金黃色的是油菜花，紅白相間的是紫雲英，還有一團團、一簇簇不知名的花。面對眼前的一切，我不禁感歎到：“春天多美啊！”
走了半個多小時終於來到了秧田坑水庫。我站在路邊，向水庫遠遠地望去，彎彎曲曲的河流，像一條平鋪在地上的玉帶。兩岸寬闊的河灘上大片大片的防浪護提林高大挺拔。樹上長滿了稀疏的嫩葉這些嫩葉在微風吹拂下，像一面面飄動的小旗，十分好看。此情此景，使我不由是的想起唐代詩人賀知章《詠柳》中“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的詩句來。
到了目的地不久，老師就帶我們去爬山，我望着那座山峯，我的心碎了。我們手拉手一起走上去，老師一直在後面鼓勵着我們：“登上這座山就像是以後遇到的困難一樣，只有跨過去了，才能遇見彩虹！”老師的鼓勵就像身後有一種力量推着我們……
終於登頂了，放眼望去，有點居高臨下的感覺，眼前的一切事物都在我的'腳下，不過看到最多的還是鬱鬱葱葱的樹木……山很高，上面有一些寺廟，只是因為農忙，所以祭拜的人寥寥無幾，只有我們幾個。這裏除了寺廟還有幾棵樹，好像是柏樹，大概是幾百年了吧！我們要用幾十個人同學的手臂才能抱住它，它的粗細你應該想的到吧！我撫摸着那棵樹，只見它上面的樹皮開始剝落，顯示出經歷了太多的滄桑。
時間過的真快，終於要和白竹寺説再見了，此時此刻，老師和同學都在讚歎和惋惜，讚歎這裏的好山好景，惋惜的是這裏沒有成為保護山區，沒有得到很周全的保護。
這次活動不僅使我增強了身體素質，還磨鍊了我勇於拼搏的意志。那成功的情景至今在我的記憶了，時常在我的腦海中浮現。
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷着我的記憶，許多人和事都在這股潮水的湧動中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個陽光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽到這話同學們在歡呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊，跟在汝老師的後面井然有序地來到操場。此時，操場上已經是人山人海，其他班級的同學已經展開始交戰，他們的臉一個個紅得像蘋果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細心地指導他們。我們班的同學觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象着自己在戰場上威風凜凜的樣子
轉眼間兩個小時已匆匆流逝。兩小時前操場觀看比賽的同學們堵得水泄不通，但現在剩下的人已經寥寥無幾。我們在一旁靜靜地觀看六一班跟六二班同學的比賽，六一班的同學使勁一拉果不其然他們贏了。接下來就是我們對陣六一班了，裁判老師的'口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過去，我們拉過來，不相上下，然後我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過來，我們贏了第一場。但第二場和第三場就不像第一場那麼一帆風順了。雖然我們不遺餘力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過了一會兒，男子組的比賽開始了，此時，我方的隊員們一個個都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對決後，在啦啦隊震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學們都激動地跳了起來。雖然我們女子組並沒有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個人都會經歷許多大大小小的活動，而那些活動宛如天上的繁星永遠都那麼耀眼，那麼璀璨。
那天早上，我整裝待發，準備參加一次義賣活動，也就是賣“福”字。到了現場，主持人要求兩人一組，我和劉文哲一組，接着，主持人説明這次活動是為一個5歲小女孩捐90萬元，因為她得了可怕的白血病。我聽了以後非常震驚，事不宜遲，馬上行動。
我和劉文哲在大潤發附近賣福字，天氣還很暖和，我們左轉右轉，每次我們倆碰到人，都會這樣説：“叔叔（阿姨）你好，我們在舉行一個獻愛心活動，為了一個生病的小女孩捐錢，她叫倪雨軒，請您獻出一份愛心吧！”有位叔叔看樣子非常激動，眼圈都紅了，他馬上掏出錢來一下子買了5張福字，我們繼續用這種方法義賣……有個人和藹地對我説：“小朋友，對不起，我已經有6張福字了。”聽了她的話，我心裏充滿了暖意。
福字賣得非常快，只剩下5張了，然而，感覺愛心卻越來越少了，我們從大潤發走到育才街，這裏大部分都是中老年人，我們賣給的對象要麼説“我有急事，沒時間了。”要麼説：“我沒帶錢，下次再來。”這讓我覺得所謂的時間比獻愛心更重要。還有一個特殊的人，他比其他人更加“出類拔萃”，我好心好意讓他買，他朝我翻白眼，還説：“一邊兒去。”他的舉動讓我張口結舌、無言以對。看來生活中不是缺少愛心，而是缺少有愛心的`人。
就知道結局是這樣，但是，還是好心人比較多，我們高高興興地回去了，回到接應點，我總覺得我有一種輝煌的成就感，就像幹了一件大好事一樣。
愛的傳遞不是用來説的，而是用“心”來打造的，如果每人獻一份愛心，哪怕是一丁點兒，那不就沒有沙漠，真成了愛的綠洲了！
今天是重陽節，學校組織三到六年級師生參加登山活動，這是我第一次參加，心裏特別激動。 早上，我七點二十分來到了學校，走進教室，同學們都來了。八點正，我們來到操場排隊，校長交待我們要注意安全、遵守紀律。接着我們就出發了。 一路上，同學們都興致高昂，來到山腳下，老師帶領我們開始爬山了。
當我走到半山腰的時候，我覺得很累，走不動了，這時，有個同學告訴我就要到山頂了，我一聽，全身有力氣了，跟着同學們繼續爬。終於我們到了山頂，同學們高興地歡呼着。在山頂有一片樹林，我們都來到樹陰底下休息，同學們三三兩兩一組圍坐在一起，各自拿出自己從家裏帶來的零食、飲料，和大家一起分享。我們都吃得飽飽的。 活動時間到了，首先舉行速算比賽，老師給我們每人發一張試卷，當時我很緊張，想快一點做完，可是，當我做完的時候，已經有好幾個同學做好交給老師了 ，這次比賽我沒有拿到名次，但我會繼續努力。
接着又舉行了拔河比賽，從六年級開始拔，頓時，整個山頂都佛騰了！拔河的同學滿頭大汗，用力在拔，旁邊的同學大聲地喊：“加油，加油！”輪到我們三年級了，（1）班和（2）班比，我們老師挑選了十五個更肥壯的男同學參加比賽，我和其他同學做啦啦隊，為他們大聲喊：“加油！”他們用力的拔呀拔呀，終於我們男同學贏了，我們高興地跳了起來！
女同學拔的時候，我們班雖然輸了，但是我們知道她們盡力了，也為她們鼓起了掌。 比賽結束了，同學們同樣懷着愉快的'心情排隊下山回家了，這次的活動真有意義啊！期盼下次的重陽活動快點到來。
徽州之旅第四天，我們一行人出發前往謝裕大茶園。聽到要下茶園採摘茶葉，我們都興奮不已。
到了茶園，已有老師在門外迎接。我們有序下了車，跟着老師來到茶園。老師先找幾個男生去拿草帽和小茶簍，子慶哥哥拿着一疊草帽，揹着幾個茶簍朝我們的隊伍走來。還一邊叫喊着“買草帽咯，買簍子咯”，很詼諧。茶園的師傅教我們要把有嫩芽、嫩葉的葉子採上來放到茶簍裏。
大家有説有笑地採摘收集着。根據採茶師傅教的方法，我們採摘着一芽一葉或一芽二葉初展的葉子，有時甚至只採一個茶芽。還需要嚴格按標準採茶，不能大小老嫩一齊採。
採完茶，我們便開始製茶了。大家把採好的嫩芽和嫩葉倒入鍋中殺青，除去鮮味中的臭青味，再把嫩芽葉放在凹槽板上揉捻再打鬆，反反覆覆好多次，不同的茶揉捻程度是不一樣的。我們的茶就這樣做好了。並沒有經過其他程序。過去查過資料，記得茶有發酵茶、半發酵茶，也有不用發酵的`。
接着，我們來到了謝裕大茶文化博物館。走到二樓的屋子裏各自找座位坐下。桌子上整齊擺着八個精緻的茶杯，兩個水壺和茶壺，還有這兒的特色祁門紅茶和黃山毛峯茶。我們把茶葉放進茶壺裏，加上開水泡上十秒，才把茶水倒入茶杯中，老師説，這樣泡的茶口感才比較好。我們每人品上一口，想着茶園裏的喜悦，我讚歎：人生如茶，粗品是苦，細品是香！
老師還教我們怎麼敬茶。首先要用右手端在茶杯頂端邊沿，再把左手託在茶杯下面，腰稍微彎一點點，將手伸前對長輩説：“請喝茶。”
今天真是特別而意義的一天。採茶、製茶、品茶、敬茶，整套程序全學到了。
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