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【精品】讀書的作文錦集十篇

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:4.19K

在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的讀書的作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】讀書的作文錦集十篇

讀書的作文 篇1

“當你需要幫助時,書會向你伸出援助之手;當你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當你在佈滿荊棘的人生道路上失去方向時,書,猶如一座燈塔,為你指引航程。”這是我在筆記本上摘抄的話,提醒自己要時刻努力。

並不是每個人生來就喜愛讀書的,我也一樣。小時候,我最討厭讀書了,每次讀課文時,都要捧起那佈滿密密麻麻方塊字的書本,早就覺得厭煩。我喜愛讀書和改變自我的轉折,是從一節二年級的'語文課開始……

那節語文課上,老師提出了測試一下大家的反應能力,就舉行了一次成語接龍。第一個同學是接“氣”字,“氣象萬千”,接着“千軍萬馬”……同學們都順利通過了,輪到我了,我連忙站起身,可是腦袋卻一點都不聽使喚,一直浮現出同學們那一雙雙焦急的眼神。“怎麼辦?怎麼辦!”哎喲,突然,我想到了我自己,就想到了一個詞:馬大哈!沒有考慮過,這個詞也就隨口説出了。辛苦的“努力”卻換來一陣陣嘲諷的笑聲,我既困窘又羞愧,恨不得找一條地縫鑽進去!老師來到身邊,拍了拍我的腦袋:“不用在意,多看點書!”聽了這話,天真的我就認定:讀了書就是天才。

自此,我聽老師的話,嘗試着多讀書,而讀書也帶給了我很多樂趣:我曾為賣火柴的小女孩的命運做祈禱;為狼牙山五壯士的視死如歸、以身殉國而流淚;為諸葛亮的雄才大略而佩服不已……

有一次,因為數學的模擬考考得很差勁,我連頭都不敢抬起來,懷着滿腹的悲痛回到家中,模糊的淚眼看見了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》,那主人公保爾不向命運屈服的鬥爭精神給了我力量,彷彿給我注射了讓人重拾自信的藥水,我怎麼能為這小小的挫折而一蹶不振呢!我打開試卷,認真分析了錯題並改正了,也制定了一個每日的學習目標,希望在下一次考試中取得好成績。

果然,在期會考試裏,我奪冠了,是讀書,給了我逆襲的力量!

讀書給了我知識,給了我樂趣,更給了我力量,我在讀書中成長!

讀書的作文 篇2

閲讀是一種心靈的快意,讓我悸動在它獨行的靈魂中。

讀書,我們應該學習蘇軾“發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。”讀書,我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。”讀書我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書!”

讀書好似品茶,一絲清若,一絲甘甜。品一杯上好的茶如同讀一本好書,美妙的詞句如同縷縷茶香讓人脣齒留香。夜闌人靜時,讀書不可無茶,手捧一本好書,桌上一杯香茶,細細研讀,慢慢品茗,便如同身處世外桃源一般了。

讀書好似與人交談。“讀一本好書就像和高尚的人談話。”一次深刻的閲讀就像進行了一場心靈的昇華。作者將全部的思想交付於你,任由你揣測猜想思考,像是與作者進行了一場深刻的討論。

讀書好似旅行,讀書如旅行,有高山有平原,有溝壑,有險峯,有小橋流水,有古道西北,騎瘦馬也無妨。古人云“讀萬卷書,行萬里路。”感悟需要的是一種人生的.親歷,是書本結合親身體驗變成自己的智慧,通過讀書與旅行,總會發現世界之大自己之小。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,邏輯修辭之學使人善辯,讀《三國》使人足智多謀神機妙算,閲《紅樓》使人世事洞明人情練達;覽《水滸》使人義薄雲天正氣凜然,賞《西遊》使人善惡分明天理昭彰。

書如同點滴甘露,滋潤了我的心田。不敢想像,如果失去了書籍的人生,會怎樣?

讀書的作文 篇3

最近,我迷上了一本書,題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了,應該説我已經愛上它了,就連上廁所時都捨不得放下它!媽媽説我入魔了。

有一個晚上,不知怎麼了就是睡不着,我便很自然地讀起了它。天氣很冷,關着窗户也能感到陣陣涼意。於是,我用被子把自己裹嚴實了,趴着看。不知什麼時候,媽媽走進我的房間。“這麼晚了還看書,好好睡覺”!一聲心疼的斥責後,“啪”的一下,燈被關了!頓時房間一片漆黑,伸手不見五指,我好像掉進了一個無底的深淵!要不被發現,看來只能躲進被窩看了,可被窩裏黑乎乎的',怎麼辦呢?我靈機一動,摸着黑找來了一個手電筒,一摁亮電筒,那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星,引領我翱翔在書本的奇妙世界裏!就這樣拿着手電筒我看了一個晚上的書,直到發現窗外慢慢變亮時,我才放下心愛的書,閉上眼睛,心滿意足得再睡個“回籠覺”!

第二天,我居然沒有犯困,而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果?神奇的還不止這些,醉心的閲讀使我得到了回報,看着今天的考試作文題目,我文思如泉湧!

讀書的作文 篇4

高爾基曾經説:“書是人類進步的階梯”。我就讀於國小五年級,讀書的旅程才剛剛起步。書能使人成長,能使人進步,也能成就一個人的輝煌。莎士比亞曾經説“書籍是全世界的營養品”,我覺得這句話非常的準確。一本書就像一位你最親切的朋友,也似一位正在養育着你的園丁。讀書使我在今後的'學習中不斷進步。童年時代的讀書好似一片遼闊無垠的大海,也似一顆剛剛發芽的種子,深深紮根在我的心中。在這裏,我就為大家介紹一下我的讀書經歷。

我最開始讀的書是媽媽送給我的《弟子規》,裏面講述了許多做人的道理。那時,我還沒有懂得讀書的意義,幾乎就是隨便翻了幾頁,囫圇吞棗,大有幾分不求甚解的味道。

國小期間是我讀書的黃金期,在二年級的時候,我發現了一塊“新大陸”,那就是學校的書屋。只要中午休息,我就急匆匆地飛奔到書屋那裏。裏面的書琳琅滿目,各式各樣。我常常一看就是半個小時,如痴如醉,經常忘了上課。俗話説,堅持就是勝利,由於我的不懈努力,獲得了二年級的讀書之星稱號。那一刻我才意識到讀書的重要性。

到了五年級,我開始對書如飢似渴。記得有一次上自習課時,老師讓所有人寫作業,但我卻偷偷把課外書拿出來,暗喜沒人注意,我急忙打開書,翻開了一頁又一頁,不時四處張望,生怕別人發現。我快樂的享受這種竊讀的滋味。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因為作家林海音在少年時愛讀書,長大後才能成為一名偉大的作家。“黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲”。多讀一本好書,就能讓你的人生更加精彩!

讀書的作文 篇5

人們常説:書籍是人類進步的階梯。莎士比亞也曾説過:書籍是全世界的營養品。所以我知道我的人生中得吃不少的營養品了!

記得去年春節,媽媽帶着我去樂東玩,快回家時,媽媽就帶着我去新華書店買書。到了書店,我便上了二樓看我最喜歡的童話書。從最裏面的'一排,我找到了《安徒生童話》,我就迫不及待地拿着營養品如醉如痴地看着。看了第一篇,我發現我愛上了這本書,所以我急切地問媽媽可以買這本書嗎媽媽見我非常喜歡這本書,就毫不猶豫地答應了。

坐上了汽車,我們很快到了家。利用放假的時間,我又拿出營養品來看。

讀書的作文 篇6

我有個堂哥,大我一歲,是二伯父的第二個兒子。他只上了一年學,就再也不願意讀書。二伯父的大兒子讀書成績不錯,全家指望他考上大學,躍出農門,光宗耀祖;所以並不在乎小兒子的選擇,樂得他回家幫忙幹活。

我記得幾年之後的寒假,有一晚,我和小堂哥一起睡,席子下墊着香噴噴的幹稻稈,我們聊到了一個嚴肅的話題:讀書有沒有用?我的觀點自然是有用,他一度好像被我説服了,興致很高,翻身起來讓我教他寫名字。

之後當然是走各自的人生路。我繼續讀書,雖然不出色,三十多年後,好歹也能自由自在,憑着讀書寫文章吃飯。讀書,尤其是脱離了教科書之後的自我教育,讓我領會到知識的樂趣。四十歲之後,只恨時間太少,好書太多。

堂哥沒有回到學校,他安於當文盲。身體強健以後,他到一座小磚窯做工,偶爾經過時總是見他趕着牛在和磚泥。如此過了幾年,他學藝成熟,另立門户自己開磚窯。制磚手藝他得心應手,可他見到工程多了起來,卻毫不遲疑地冒險轉型,買了一部卡車,自學駕駛,到工地接活。由於勤奮、誠信、忠厚,不停有活,後來又買了一部車,僱了一個司機。他變成村裏數得上的富人,在當街的好地段蓋了大房子,孩子們想讀多久書他就供他們讀多久。

我們少年時那晚的討論,過了幾十年,有了結論。讀書有沒用?因人而異,我認為有用,我證明我的看法是對的;堂哥認為沒用,他也證明他的看法是對的。他那個被寄以厚望的哥哥,並沒有考上大學,復讀一年後,還是回到農村,收入不如他。僅比較他兄弟倆,讀書無用顯然更合理一些,哥哥耗費了家裏的大量資源,產出卻低,弟弟從小就養活自己,產出奇高。

讀書有沒用?這得交給個人去決定,沒有標準答案。如果抱定讀書必然有用,強迫不想讀書、或資質不適合讀書的孩子去讀書,效果適得其反,既讀不好書,也失去了學藝的最佳時機,畢業找不到好工作,“壞工作”又不願意做,回家啃啃老,兩代人乾瞪眼——這是許多大學生的命運。他們被送去讀不三不四的大學,聽不三不四的老師上些不三不四的課,能指望學到什麼?

文盲並不妨礙許多人創造價值。在我小堂哥這個鄉村自由人面前,那些靠父母、靠政府、靠税收活着的人,有哪個比他更值得尊敬?從這個角度來看,一個人只要能養活自己,選擇不讀書,是一點沒錯的。而一個讀了好幾個博士學位的人,出來卻向政府乞求:“給我一個工作吧,要讓讀書人有地位。”這個人選擇讀書卻是錯的。

現在沒幾個父母願意讓獨子(女)成為文盲,即使有,義務教育法也會跳出來動粗。決定要不要繼續讀書的.時間點,只能放在完成了九年義務教育後,此時,可以讓孩子自己決定,要不要繼續讀書,不想讀的絕不要勉強。

現在藍領、小販的收入有大幅超過白領的趨勢,眼高手低的大學畢業生很難找到“舒服”的工作,這都是好事。讓就業市場來宣佈答案:有能力的人、會創造價值的人才有出路,你沒能力、只等着寄生,在學校混了再久,也沒出路。如果喊着“讀書一定有用”的口號,文憑高收入一定就要高,那麼,這個社會才有大毛病。

多麼愛讀書的人,都得養活自己。知道這點,書才沒有白讀。書讀越多越要靠他人供養,那麼這些讀書人一定墮落到了無恥的地步。不幸的是,我國偏有不少這樣的讀書人,而且他們一點也不會害臊。

讀書的作文 篇7

我讀了《窮人》這篇文章後感觸很多我明白了給予是快樂的而漁夫和他的妻子桑娜就做到了這一點。儘管他們的生活十分貧苦自己已經有五個孩子了吃的也只有黑麪包菜也只有魚。但是當他們的鄰居西蒙去世後留下了兩個可憐的孩子他們還是決定幫助西蒙把她的孩子繼續撫養成人。

從桑娜和漁夫勤勞、善良、樂於助人,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質感動了我我明白了,給予是快樂的。在生活中有許多事情在等着我們去解決,有很多人在等着我們卻關心。

令我印象最深的是描寫桑娜的一句話:它的心跳得很厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。桑娜看到兩個可憐的小孩沒母親的撫養時,寧願自己捱苦捱餓,也不可讓西蒙的兩個孤兒餓死,這句話充分地表現了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動:"得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!"這句話是那麼堅定,雖然漁夫考慮過自己的日子,但也執意要養西蒙的'兩個孤兒,表現了漁夫助人為樂敢於面對的品質。雖然這些話只是由幾個簡簡單單的字詞組成的,但卻能體現他們的善良本性。

只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的明天。讓我們一起編織一個愛的世界吧!

讀書的作文 篇8

聞一多先生曾説過:“一個人可以無師自通,卻不可以無書自通。”

書是人類的導師,書是生活中必不可少的藝術。5到7歲我讀的是連環畫、畫報。7到13歲基本沒讀什麼課外書了,光是上學完了,總覺得讀書很無聊,很枯燥。幸運的是,一次偶然的機會得到了《湯姆·索亞歷險記》。從此,我便被馬克·吐温生動而不乏深刻道理的故事給深深地吸引住了。

真是愛屋及烏啊,我覺得應該再找“幾隻烏鴉”來看看了。看見一本有意思的'書,一看它的厚度,掂估一下重量,看書的慾望立刻煙消雲散。哎,功力還不夠啊。

後來,經過努力的尋找,終於在漫漫書海中找到了一本物美價廉的書——《綠屋的安妮》。此後,我領略到了與馬克·吐温截然不同的文筆。露西·莫德·蒙哥馬利用一種自然、清新,富有表現力的手法把海島風光描寫得惟妙惟肖,使人身臨其境。

漸漸,我就被外國文學深深迷住以至於無法自拔。我深深懂得了高爾基為什麼會説:“書是一種奇蹟裏面藏着作者的靈魂,打開書把這個靈魂解放出來,它就會神祕地同我交談。”神祕而神奇的文學世界,我領略到了。

上了國中後,某位同學向我推崇一本叫《崑崙》的書。這也許是我所接觸的第一本中國小説。隨手翻了幾頁,發現這本書太難懂了!認真讀了讀,就那幾頁我看了三、四遍費了不少腦細胞才看懂。原來是一羣人和另一羣人在用神奇的武功在打架。雖然如此,但時常有吟詩作詞這種富有詩意的場景出現,讓我不得不驚歎真是字字珠璣啊,儘管看不懂。

後來,一次偶然機會,邂逅了博彬然的《開卷有益》。我的讀書觀有了一次大大的轉折。陶行知的一句話更是讓我醍醐灌了頂:“中國有三種人:書呆子是讀死書、死讀書、讀書死;工人、農民、苦力是做死工、死做工、做工死;少爺、太太、老爺是享死福、死享福、享福死。”文章最後作者留了一個問題:開卷究竟有益呢,還是有害?

我認為:所有的書都摻雜着“魚”和“龍,只是不同的書比例不同罷了。只要做到從所讀的書中吸取精華,則是有益,否則那就是讀死書、死讀書、讀書死了。

我,讀書,覺得,活得挺好。

讀書的作文 篇9

古人云“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”只有讀的書多了,才有更多的知識,才能發現其中的真諦。從古至今有許多名人都十分喜歡看書,蘇聯著名作家高爾基就曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。我一直覺得書是有她獨特的魅力的,有她獨有的芳香。

小時候,我家裏有各種各樣的書,冒險類、童話類、小説類……可是那時候的我還不太認識字,於是我就吵着鬧着讓媽媽每天晚上給我講一個睡前小故事。久而久之,我就對書產生了濃厚的興趣:平凡的灰姑娘憑着自己那顆善良的心靈,成為了萬人羨慕的王后;外表難看的醜小鴨,憑藉自己的堅強和勇敢成為美麗的白天鵝;勇敢的小裁縫用自己的智慧成功打敗了比自己身體大幾十倍的巨人,最終成為了國王。這些故事都告訴了我們:人人都要有一顆善良和勇敢的心,外貌醜陋其實並不可怕,可怕的是心靈的缺陷。心靈美才是真的美。於是我聞到了善良與智慧的味道。

漸漸地,我又開始接觸一些有哲理的`書,如:《論語》、《莊子》、《大學》,在這些書中我有許多讀不懂、理解不透的地方,但是讀的次數多了,慢慢地就會知道其中的奧妙了。真的是“書讀百遍,其義自現”啊!我嗅到了哲人的思想。

如果你也像我一樣喜歡看書,那麼我想向你推薦一部既好看又很精彩的課外書——《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒,她是世界上第一個完成大學教育的盲聾人學生,她憑着自己的對生命的不放棄、樂觀、執着完成了這部驚世之作。當然,這些功勞也應該歸根到在她的生命中突然出現的那一位貴人,她就是海倫凱勒的家庭教師——莎莉文小姐,這個普通的名字卻給海倫凱勒帶來了不平凡的一生,如果沒有這位家庭教師對海倫凱勒的一直陪伴和鼓勵,恐怕我們不會看到這部偉大的文學著作。我很敬佩海倫凱勒的那種肯跟病魔反抗到底的毅力,在這本書中我知道了“萬事皆有可能,只有看你有沒有戰勝困難的勇氣了!我感受到了毅力與堅韌的氣息。

“腹有書香氣自華”。書,就是我的知己,她不再讓我孤單和寂寞;書,像閃閃發光的寶石,深深的將我吸引;書,就像我生活中的陽光和空氣,少了她人生就會黯淡無光。因為有書,我的人生才會更加芬芳。

讀書的作文 篇10

書是知識的寶庫,是知識的海洋,還是我們不可缺少的朋友。 人們常説“開卷有益”。的確是這樣,當你打開絢麗多彩的圖書,你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小説,美妙的詩歌,感人的童話,精美的散文……都會讓你難忘懷,給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫,而且是我們的良師益友,它能教我們怎樣作文,怎樣做人。

在我們孤單時,它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家説過:“讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。”有疑難時,它會給我們解答;遇到困難時,它會幫助我們,給我們力量。 書還可以使我們開闊眼界,增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過,可對這些景色我還是瞭如指掌,其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。

雖然我沒有去過,但是我彷彿和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識,如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》,雖然我只讀了其中的.一部分,但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識,一次偶然的機會,我們考試竟然考了這些知識,我當然不用犯愁了。 現在我越來越發現,書是我們增長知識的源泉,是我們成長中不可缺少的高鈣乳液成份。去讀書吧,它將把你帶入你的理想世界。