在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一次有趣的遊戲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在能力課上，我們玩了一次叫號遊戲。遊戲開始了，我被叫到了號，我雙手抱着球環視着四周，彎下腰，放低球。我想，叫10號吧！希望他（或她）反應慢，讓我有多餘時間跑。我將臉衝着蔚藍的天空，雙腳用力一蹬，球就想火箭一樣飛了出去，就在這時我大聲地喊到：“10號接球”。
正如我所料，10號—鄭雯奇，已跑去好遠，當她隱約聽到我叫了她的號時，她趕緊轉頭，以兔子的`速度飛快地跑回去，在球彈了幾下之後，她雙手緊緊抱住球，大喊一聲“定”，這時，場地上的氣氛凝固住了，同學們被“定”這個字牢牢地固定了。瞧我們好像一個個塑像，形態萬千，有的右手在前，左手在後，一腳着地，一腳停留在半空，眼睛平視前方；有的同學，直直地立在操場上，面無笑容，眼睛裏流露出害怕的光芒，像一支待飛的火箭。還有的……鄭雯奇選定了一個離她近的同學，瞄準她，然後，像仍保齡球一樣，身體向前斜，左腳稍稍抬起，接着把球拋了出去，可是，球沒打着她，在離她大約20釐米時停住了。而鄭雯奇，卻捱了“一大板”。
唉！這叫號遊戲真驚險，真有趣呀！
今天，老師給我們講了一個有趣的故事。書名《跑跑鎮》，這個故事很好聽。
《跑跑鎮》這個故事不但好聽，還很好玩呢！這個遊戲規則是一個人拿一張遊戲卡，另一個人也拿一張遊戲卡。兩個人碰撞砰砰砰！最後得出的答案讓同學們大笑，哈哈哈！
我想象自己在跑跑鎮和那些朋友在使勁的跑。讓跑跑鎮裏變出更多有趣的新朋友，也讓這有更多砰砰砰的聲音。
第一次，有兩個男孩在表演。一個表演書，一個表演紙最後是。一本書，一個小朋友大叫到。對了，老師大聲説。
第二次，有兩個女生來表演，一個是芝麻，一個是番茄，和起來是草莓。這個遊戲太有趣了，讓大家哈哈的笑起來，發出了很多不一樣的聲音，好像一陣陣的美妙的`音樂。
大家一起變開始了，有的變成了珍珠奶茶，有的人變成了茶葉蛋，還有的人變成了筆......
這節課的遊戲結束了，這讓我一直放在我的心中，這也成為了我最喜歡的遊戲之一，這個遊戲是我喜歡玩的一個遊戲，也是我覺得有趣的遊戲。
我愛你有趣的跑跑鎮。
今天，上午我們班舉行了一個有趣的遊戲，叫捉逃犯，這個遊戲你們肯定沒有聽説過吧，今天我就來告訴你們吧！
首先，老師給我們每人發了逃犯的照片，讓我們仔細觀察2分鐘，我看到這個逃犯的照片是模糊的，在照片上我看見了逃犯的頭髮是捲髮，他的臉是長臉、還有一顆痣在右臉頰，他下嘴脣的鬍鬚還沒有剃乾淨，他的牙齒上邊左側還有缺的，他的眼睛是對眼，還有一個大鼻子和中間粗尾端細的眉毛，左邊的耳朵沒有了，他的名字叫克勞利斯·迪克。
2分鐘後，老師給我們發了一套題，這套題一共有十道，我一看見老師發的.題就蒙了，我看照片時以為自己看得很仔細，但是做題的時候感覺自己看的都是白看了，我根據記憶力做題，做完了十道題，然後把那十道題都檢查了一遍，以為沒有錯誤，但是老師説答案的時候，我才發現前兩個全部錯了，後面都沒有錯。老師讓我們談談看照片的時候是什麼感受？當老師問着我的時候，我隨口而出：我剛看到那個圖片的時候我都看暈了。耐着性子才看完的。
這個遊戲讓我明白了，在生活中做什麼事都要認真的觀察！有時看着很容易的事情，做起來也許並不容易。
一天的下午，我們在校園裏做遊戲，我把我的好朋友都叫過了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都説好。
遊戲規則很簡單，人數大約七八個，然後石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
遊戲開始了，我的身份是雞媽媽，我展開雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯着“老鷹”，“老鷹”笑着説我在鬥雞眼兒，我還有“小雞”們全場都笑了，就在這時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身後的一隻“小雞”捉住裏我很驚訝的看着“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規則就是規則“小雞”只能按規則做了，那隻“小雞”唱了一首很好聽的.歌曲，大家都讚美他唱的歌曲很好聽。
這是一次很快樂的遊戲了！我很喜歡！
童年的生活豐富多彩，有趣的事情就像天上眨着眼睛的`星星那樣多。現在，我就挑一顆最亮的星星給你們講講吧。那是我小時候經常玩的遊戲——詞語接龍。
“叮鈴鈴……”隨着一陣清脆的鈴聲，王老師興致勃勃地走進教室，笑容滿面地對我們説：“今天，我們來玩詞語接龍的遊戲。”同學們異口同聲地説：“好！”接着又問，“怎麼玩呢？”王老師説：“你們先分成四隊，分別為紅、黃、藍、綠隊。”然後，王老師宣佈遊戲規則。
接着，遊戲開始了。“石頭、剪刀、布……”哈哈，我贏了！我靈機一動，説了“股票”一詞，話音未落，煒琳馬上接上“漂亮”，之後，瑋婷聽了脱口而出“亮麗”二字。輪到志君了，他撓撓頭，使勁地想。突然，煒琳迫不及待地道出“力量”，她揚了揚眉頭神氣地看着我，我也不甘示弱。下去換小露接“量”字了，她想不出來，翹起小嘴，我稍加思索接上“亮晶晶”。志明一聽就搭上“金子”，輪到榮方了，他一緊張又把第一個字讀到第二個字，樂得大家哈哈大笑……忽然，瑋婷説了“人們”一詞，志君被卡住了，我們組贏了！遊戲繼續進行着……
同學們在遊戲中度過一段輕鬆快樂的好時光！
今天，我和朋友玩畫鼻子的遊戲，我在牆上畫了一個可愛的小女孩，她長長的頭髮，扎着一對小辮子，辮子上還有一對漂亮的蝴蝶結，水汪汪的大眼睛像黑色的寶石。圓圓的小臉蛋，再配上一張櫻桃般的`小嘴，漂亮極了。不過十全九美的她少了一個鼻子。沒有鼻子多難看啊，夥伴們快來給小女孩畫上鼻子吧。小夥伴們躍躍欲試。
第一個參賽信心百倍地走了上來。我不慌不忙地用紅領巾把他眼睛矇住了，我讓他原地轉三圈後，給他一支筆，讓他去畫鼻子，他就摸索着朝貼着小女孩的位置走去，確定位置後，他不慌不忙地畫起鼻子來。誰知，剛畫完，旁邊的人就鬨堂大笑。他急忙摘下紅領巾，一看，也笑了起來，原來他把小女孩的鼻子畫在耳朵上了。
我對那位參賽者説：“真笨，還是讓我來畫吧。”我自信地大搖大擺地走上前去繫上紅領巾，拿起畫筆，轉上三圈快速地向前走去，估計走到差不多一半的路程，我就小心翼翼地走上前。到了牆邊我將畫筆對準中間畫了上去。圍觀的人輕聲地説：“真準啊！”我解開紅領巾看見正好畫在中間，那個小女孩好像説：“謝謝你幫我畫上鼻子。”
過了好一會，畫鼻子游戲結束了。
剛上完課，我興高采烈的飛奔向VR，就是高科技眼鏡，拿着槍，打眼前出現的殭屍。
我跑到那裏，想都沒想就説：“姐姐，我要玩黑空部署”。大寶和小睿沒反抗，就被我拽過去了。我、小睿、爸爸、大寶組成四人團隊，穿戴好裝備，拿上槍，戴上眼鏡，隨着眼前景色一變，咱們進入打怪的戰場。
戰場黑黑的.，分明就是夜晚，我們四人背對背站在十字路口，殭屍或者老鼠會從四面衝出來，我們的任務就是要消滅它們。開始小睿和大寶在一邊，我和老爸在一邊，只看見從樓上滾下來幾個殭屍，我三下兩下就把他打掛了。又有兩個又肥又大的殭屍慢慢地，直直地朝我走過來，本大爺可不是好惹的，我集中火力幹掉它們。之後一大羣老鼠湧出來，唧唧歪歪地叫着，向我們的腳下撲來！
小睿尖叫一聲，閉着眼睛亂射一通，兩個不爭氣的豬隊友全退出了，小睿因為太害怕，大寶是因為槍太重，實在舉不動了。四面八方的怪物衝過來，直接把我k掉了！
通過這次遊戲，我們一定要多多練習，增強臂力，這樣才能把這個遊戲玩好！
一天下午，作文班裏舉行了一場別開生面的遊戲，名字叫“寫字”。老師先説了一下比賽規則：七人一組，開頭的人拿着粉筆，蹦倒黑板那寫一個筆畫，跑回來把粉筆給第二個人，第二個人再蹦到黑板前寫第二個筆畫……哪組先寫完，哪組就贏了。
比賽開始了，我們這組又瘦又小的韋一先蹦到了前面，寫了一個筆畫跑了回來。最好笑的就是我自己了，我緊張地忘記了比賽規則，拿到粉筆就先前跑了過去，仲老師説：“你弄錯了，蹦着回來。”我嚇得筆都沒來得及拿連忙跳着回來！第一輪比賽結束了，老師看了一下，咦？“我”字怎麼少了一劃？“誰偷懶了？”原來是我……
第二局開始了，我的腿一直在發抖，輪到我了，我看他們寫的亂七八糟的'，不知寫的是什麼，所以我就胡亂寫一劃，到最後我們組寫的不像字，老師開玩笑説：“稻草！”所以我們輸得心服口服了。
啊！今天雖然輸得這麼慘，但是我還是很開心！
“哈哈"......。我們正在作文班上一節有趣的遊戲課，是寫紙條。
楊老師先説了遊戲的規則，然後讓我們報數，發現來了十二個人，楊老師分成了三組，每組四個人，有ABC三個組，楊老師讓我們A組一個人寫誰，一個人寫時間，一個人寫事情，一個人來寫在哪裏，也不能別人看見。
遊戲開始了，我們急忙把這些寫完了，楊老師要A組先來説他們組寫的句子，他們的句子是：“死神在世界末日的火堆旁拉屎"，"拉屎"這個詞語一出來同學們有的捂着肚子笑，有的趴在桌子上笑，還有的蹲在地上笑，我笑的合不攏嘴了！楊老師又要B組讀一下他們組的句子，句子是“光頭強在凌晨0點在教室打怪獸，在教室打怪獸，我們笑的`眼淚都笑出來了。楊老師還要我們C組讀句子，句子是“灰姑娘下午5：30在教室跳舞”，頓時笑聲更大了。
下課鈴聲響了，我們的歡笑聲還留在教室裏。同學們，如果你們也覺得寫紙條好玩的話，也玩一玩這個非常非常有趣的遊戲---寫紙條吧！
有的同學喜歡玩“老鷹捉小雞”，有的同學喜歡“藏”，而我最喜歡玩“一元五角”的遊戲。
遊戲快開始了，男生是五角，女生是一元。當老師報數“三塊五”，同學們亂作一團，東拉西扯，生怕自己會被淘汰。最後我們的組還是獲得了勝利。
第二輪遊戲開始了，老師一報數“六塊”，我們幾個女生快速的促成一團，然後數了數錢數，發現多了一塊，我們趕緊把小李毫不留情的推開了，剛好儲存六塊，其他人可憐巴巴的站在一邊看着我們，我們組高興的跳了起來。
第三輪遊戲繼續，老師説“五塊5五”。我們就像熱鍋上的'螞蟻躁動不安。這時，我靈機一動，把常雅麗拉到一起，再大聲吆喝，：“再來三個女生，一個男生”。我們迅速的圍成一圈，然後舉起手來歡呼：“我們組贏了！”我們高興的抱成一團手舞足蹈起來，我看到其他的同學慌張地找着自己的家，還有的同學無家可歸。最後，遊戲結束了，被淘汰的同學垂頭喪氣，老師拍拍他們的肩膀説：“沒關係，遊戲重在參與，以後還有機會！”
這真是一次有趣的遊戲，他既讓我感到了遊戲的樂趣，又讓我體會到了團結的力量。
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脱韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象遊戲。
一場驚心動魄的遊戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的.兔子。“抓到你啦！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那麼快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！
我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數着。心裏別提有多麼自豪，多麼驕傲！陶醉地説：“我真快樂，收穫得真多！假若我一直都堅持不懈，那什麼困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象遊戲充滿着童趣，它帶着孩子們的理想在天空中翱翔！
星期五下午，由於我們班期中考試成績優異，老師心血來潮，準備和我們來一場別開生面的活動——“你説我猜”。
只見黑板上寫着：“用動作或語言來表達紙上的內容，但不能説出紙上的字，讓對方猜，一分鐘內猜對數量多的組獲勝。”不用問，這準是遊戲規則，旁邊站着兩個男生，説的那個是劉北猜的那個是張肥，老師亮出紙，上面寫着“企鵝，”劉北冥思苦想了大半天，終於蹦出了幾個字，“哎呀，就是這個了……反正就，就是那……就是那個了。”
對面的張肥聽得一頭霧水，到底是哪個？劉北急了，學鴨子在教室裏跳來跳去，嘴裏還叫着“嘎嘎……”逗得同學們哈哈大笑，張肥才終於猜出來了“企鵝”。
終於輪到我和官雨出場了，我胸有成竹地走上了講台，我趕緊對老師説：“我要當説的。”老師欣然同意了，就這樣老師亮出來了，紙上是“冰箱”，啊！不好！我不會説呀！咋辦呢？我結結巴巴地説：“就是把剩菜放進去的地方。”
官雨皺起了眉頭，大半天想不出來，同學們也都着急了，七嘴八舌地提醒着，“就是放冰棍的'地方。”“也是放冷飲的地方。”官雨總算猜出來了：“冰箱”。
這次遊戲，既讓我們感到了參與的快樂，又鍛鍊了我們的表達能力，但願下次還玩這個遊戲！
今天，我們在課間玩了一個遊戲，叫“瞎子摸魚”。老師先讓一個同學蒙上眼睛，抓“魚兒”，（其他的同學都扮做魚兒）這個同學很冷靜，他站在那裏一動也不動，好像睡着了一樣。我們這些小魚兒在他面前跳來跳去，尤其是一個同學，她像一隻章魚在他面前又叫又跳，我走到他的旁邊，説：“你睡着了嗎？”突然他一下子抓住了我，我乖乖被地蒙上了毛巾，我的眼前一片漆黑，我既緊張又擔心：我會不會一條魚也抓不到？我會不會抓的時間長被別人笑話呀？想着想着，我忽然聽到我的左邊有一點兒聲音，我快步走上去，伸手一抓，一隻“魚兒”落網了！我把毛巾去掉，大聲説：“我抓住魚啦！
坐下來休息時，我發現每個人抓魚的特點都不一樣，有的'是急性子，一直忙着“進攻”；有的是慢性子，慢吞吞的等待“魚兒”上鈎。看着他們個個蒙上眼睛的模樣，我們都被逗得哈哈大笑。
這樣的遊戲真有趣。它不僅鍛鍊了我們的協調能力，也讓我們體會到了擁有一雙明亮的眼睛，是多麼幸福的事情。
在一個陽光明媚的下午，我和爸爸來到了鈞明城遊玩。
哇！這裏人真多。我和爸爸來到了四樓，裏面右邊有一個齊天大聖孫悟空的模型。這裏有很多遊戲項目：飛鏢、VR（虛擬現實技術項目）、黃洋界等等。其中，我最喜歡的`是VR。爸爸見我那麼喜歡，於是便支付了費用，我就開始玩了。
哇！遊戲開始，真刺激，真嚇人，我不敢相信，我彷彿站在一座高塔裏。正在我準備跳塔的時候，突然，前面冒出了一個敵人，我舉起槍瞄準他，扣動扳機，一槍打死了這個敵人。接着，我想繼續跳塔，可是我看見了自己的隊友，我又想跳到隊友中間，與他們一起抗擊敵人，但是不管我怎麼跳也跳不過去。正在這時，一場虛擬的遊戲結束了。我還沒有盡興，便又開了一局！
又一場比賽正式開始了。這次，我先找到隊友，然後，我趕緊環顧四周，探清敵情。經過觀察，我發現敵方正在與我方隊友打鬥，我悄悄地拔出我手中的槍，瞄準他……經過我們的努力，我們終於勝利了。
鈞明城的電子遊戲項目真好玩，我和爸爸吵着下次還要來。爸爸語重心長地對我説：“遊戲是虛擬的世界，不能當真，可以偶爾玩玩，不可沉迷其中。”我朝着爸爸點了點頭！
星期一下午第一節體育課，我們玩了“兩人三足”的遊戲。
遊戲規則是：把兩個人中間的腿用繩子綁緊後，兩人開始走。我和顧銘傑分到了一組。剛開始時，我們一點默契也沒有：我邁出一步時，他還在原地，這一下我當即就摔倒了;我想邁左腳，可是腳像被什麼拉住似的.動不了，原來顧銘傑在動另一隻腳。唉，這回我們一起摔倒了，看着彼此狼狽的樣子，我倆忍不住笑了起來。經過幾次練習，我和顧銘傑的默契越來越好，我們真想直接上場!
終於盼到了比賽，只見比賽的選手各就各位，一開跑，大家立刻拼盡全力爭着衝向終點，一旁的觀眾們舉手大喊：“加油!加油!不要走!要跑!”可是我和顧銘傑配合出現了問題，慢得像“老烏龜”。真是太奇怪了，為什麼我們就是不配合，為什麼繩子總是偷偷罷工呢?第二局，因為我們不會繫繩子，所以摔了個四腳朝天。唉，又是最後一名，為此還引得圍觀的同學們笑聲不斷。第三輪比賽開始了，有了上次的經驗，我和顧銘傑信心十足，我們相互幫助，努力地配合。經過一場比拼，我們終於得到了第一名，我倆興奮得跳了起來!
看着同學大搖大擺的模樣，我也笑得前仰後合。“兩人三足”真的很好玩!
文學範文吧
