在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的文明禮儀作文300字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我們眼中，有許多的文明禮儀被我們忽視了，如：“見到人要問好，公交車上讓座給老奶奶……這都是應該做的。”可是，現在我們都不會問好，見到老師避而不見，甚至躲開。這樣，是十分不文明的。
孔融讓梨 ——一個再熟悉不過的故事了。為什麼他可以一直留在人們心中呢？這是因為他懂得謙讓，不會與別人爭搶，他懂得什麼是真正的文明禮儀。文明禮儀不是一下子便可以做好的，而是要慢慢積累，從身邊的小事做起，如：“在早上的時候遇到老師，便要主動問好，而不是躲避。在班上，同學之間應該互相禮讓，不該遇到一點小矛盾就打架，鬧不和……”所以，文明禮儀是十分簡單的。
可如果是不懂得文明禮儀，而且還十分霸道、無理取鬧、頂撞老師，就十分不惹人喜歡，而且也會被社會淘汰掉，跟不上潮流。俗話説得好，一日為師，終生為師。所以，在學校，我們應該尊敬師長、舉止文明、愛護一草一木，愛護衞生。我們要做到謙讓、禮貌，舉止文明就不錯了。
如果是品德高尚的`人，只要看他的一舉一動就看的出來。可如果是那種既不文明，又不禮貌的人，是不會受到贊同的。
所以，讓我們行動起來，愛護身邊的每一樣事物，禮貌待人，成為新世紀的公民，創建一個美好的社會。
媽媽經常説文明是一種美德。如果世界沒有了文明那我們的世界將沒了和平。文明是人與人之間和睦的.橋樑，文明是人與人之間化解矛盾的法寶。文明可能是一個字、一句話。文明：“無處不在。”
在我們身邊有許許多多文明的人、他們也有許多故事值得我們學習、懷念。
有一次我去鹽城玩，一下車就看見一位70多歲的老爺爺在撿垃圾。我對老爺爺説：“別人都在拋垃圾、為什麼您在撿垃圾。”老爺爺説：“科技發展太快了，我們只有撿垃圾為後代造褔、受些苦沒什麼!”爺爺笑了笑了。老爺爺真是一位文明美德的好人。還有一次在學校裏，我看見一位老師，正在吃着麪包，吃完麪包她就把垃圾向地上拋去。後來一位同學正好路過看見垃圾，便把垃圾放入垃圾筒。
文明是從小事做起，大家都做到這一點，我們的城市才會更加美好、美麗。
一張廢紙，它的家在哪兒？是垃圾箱，還是原本乾淨的地面？一滴水，它的家在哪兒？是水龍頭裏，還是臭烘烘的下水道？
想必這兩個問題，大家對於答案已經清清楚楚。但是，這兩個問題背後的更為龐大的詞語——“文明”，大家又做到多少呢？被折斷的樹枝、被摘下的`鮮花、隨意踐踏的草坪、沒有關緊的水龍頭，上面都是腳印的牆壁……這些是否曾刺痛我們的眼膜呢？然而，又有多少人想到，這刺人景象的製造者是誰？
學校，本應該是書香氛圍極濃，充滿歡聲笑語、文明禮儀的地方，琅琅的讀書聲，對老師的親切問候語，文明的一言一行，這些都應該洋溢在學校的每一個角落。如果看見老師可以問候一句“老師好”，在校園裏撿起一片廢紙，扶起一位跌倒的小朋友，老師欣慰的笑容可以讓我們一整天都開心。這麼簡單的事我們為什麼不做呢？
文明是什麼？文明有時只是一張紙的厚度，有時可能只有一尺的距離。文明體現在我們的一言一行中。我們有責任把校園變成文明校園、禮儀校園、書香校園，我們理想中的家園。作文
大家好，今天我講的是“文明禮儀伴我行”。我們祖國從古到今都傳承着文明歷史、中華美德，所以中國被稱為“禮儀之邦”。在家裏，爸爸教我做個講文明的好孩子，媽媽教我做個有禮貌的孩子，在學校老師教我樂於助人，保護環境……
老師經常對我們説：“班級是我們的家，我們要愛護它，不要傷害它，這樣整個學校才是個和諧的大家庭。”但是當我進入了校園，看見地上有兩片紙屑;當我走在走廊中，發現白牆上又多了個黑印子;我走在操場中，發現又有了兩個彩色的塑料袋。我們國小生幹不了大事，但把地上的紙片撿起來，塑料袋撿起來，把牆上的黑印擦掉，這就是我們應該做到的，如果每個人都不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂在牆上畫……這樣不就是個講文明的'國小生嗎!
去年我在一張報紙上看到了一個小故事：“一個老奶奶買了一桶油，走的時候忘了拿售貨員找給他的錢，一位小姑娘發現了，把錢送給了老奶奶。”這就是一種文明美德。
所以我們每個國小生都要做一個文明的好孩子，都要從一點一滴的小事做起，這樣就是講文明!
我們班有許多義工如﹕擦黑板義工，衞生區義工，開門義工，開燈義工……不管是做大事的還是那麼不起眼的，義工門都非常盡職盡責，而我最欣賞我們班的擦黑板義工—毛玲玲。
毛玲玲是個瘦小的小姑娘，可是她卻有一顆為班級服務的責任心。我們班在四樓她每天都早早的來到班裏，然後下一樓提一桶沉甸甸的水一步一步的提上來。現在是初春的天啊，氣温偏低她每天拿毛巾放入冰冷的水中浸濕再拿出來擦牆，不喊一聲累，不説一聲苦！把牆擦的亮亮的，讓教室裏裏外外每天煥然一新，我們每天坐在乾淨明亮的教室學習，讀書，讓我們每次都能度過快樂的一天。
毛琳琳的舉動感動了許多人，尤其是常增宇。現在我們學校開展了“文明伴我行”的主題活動，還説要愛護學校的公物不亂踩亂畫。常增宇原本特別愛瘋跑，還愛用腳踏牆和用拖把擦牆，是一個名副其實的.調皮學生。可是現在不同了，現在學校開展文明這樣的一項主題活動，再加上毛玲玲的無私奉獻精神使常增宇變的文明多了，下課也不瘋跑了，靜靜地靠在圍欄上向遠處眺望，跟同學們和氣説話。
毛玲玲，你的舉動儘讓一個調皮的學生變得文明有禮貌，我以後還要向你學習，做一個無私奉獻的文明學生。
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