在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於最後作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
從小我就知道自己長得醜，但是那個小男孩如此放肆地叫我“醜丫頭”，還是讓我小小的心中充滿了傷心和憤怒。媽媽常常叮囑我：“妲已乖，自己好好在屋裏玩，外面有壞人。”我知道，她是怕人們嘲笑我欺負我。但人們總是善良的，而且我的父親是冀州候，所以大家只是默默地用充滿憐憫的目光看着我，於是我也能很快樂地在陽光下玩耍。
可是今天中午，當我獨自在城東的山中摘桑椹的.時候，卻碰上一個陌生的小男孩，他很霸道地聲稱所有的桑椹都屬於他。我當然不服氣。不過我不得不承認，他長得很漂亮，白白的皮膚，大而有神的眼睛，高挺的鼻子，輪廓分明的嘴，所以其實他是很有資格叫我“醜丫頭”的。那一刻，陽光如此燦爛如此耀眼，我的醜陋在陽光下無所遁形，突然間，一股莫明的悲傷與憤怒如潮水般襲來，我忘了估測一下當前的形勢，像頭小豹子一樣衝上前，想要教訓教訓這個自以為是的男孩子。但是很顯然，我不是他的對手，在這個高我一頭的男孩面前，我顯得如此弱小無力。我的憤怒不斷增漲，於是我毫不猶豫地朝着他的肩膀狠狠地咬了下去。
“啊！”男孩低呼一聲，放開了我。我漲紅着臉，氣咻咻地充滿敵意地看着他。他撫着肩膀上的傷，憤怒地瞪着我。
我們就這麼僵持着。
直到母親來了，我才跟着母親走了。
時隔多年，我已慢慢長大，卻再也沒有見到那男孩，我是多麼想在我死前在見他一眼啊！
那個霸道而又可愛的小男孩。
我們來世再見！
望着我們齊老師，我不禁想起了原來齊老師對我們非常的嚴，我還曾經怨過老師呢！
“都什麼時候了？你們還……”齊老師大聲説着，“都要畢業了，你們……”老師氣的都要説不出話來了，我望着老師眼前的許多許多的`留言本，老師念出聲來了：“長大後我一定去喝你的喜酒！這……你們聽聽！你們多小，而且還快畢業考試了！現在還一心想着這個！！！”老師把一桌子的留言本仍在地上，我們嚇了一跳。説真的，那時我真為同學們着急呢！還有幾天就畢業考試了，同學們居然還在寫這留言本，還寫這樣的話，這難道不是明明讓老師傷心嗎？老師的聲音都顫抖了，“你們……要考不好那可要後悔的，這是人生的第一步啊！”老師説完就走了。後來，同學們當然都努力學習了，再也不一心二意了。
再看看數學老師，她更是為我們操心啊！那次，老師有事來晚了，教室裏比下課還亂，老師進門後同學們立刻安靜了下來，“你們就這麼亂啊！唉……老師有事來晚了，對不起啊！”老師看見同學們亂當然很生氣，但不久就説起了對不起，然後就趕緊上課。下課時，老師説：“以後我沒來，你們就要自己複習哦！不要那麼亂了哦！”
再看看一張張熟悉，可愛的同學們的臉，我就覺的很親切，這可是和我待了6年的同學啊，一起歡笑過，一起傷心過，一起共患難的同學們，當然對他們的感情當然很好啦！可現在，我們要分開了，有誰會捨得呢？你看我好朋友，我們一起克服困難，一起共賞歡樂，我們當然更難捨難分了。
朋友啊，老師啊，留着這張照片，我們還有見面的機會的！
星期一，我們乘着車，去綠色學校春遊。
我似乎記得以前來過這裏，但是一直憋在心裏沒説，直到有個同學問了老師之後，我才確定了。跟着導遊，我們一隊人在路上走着，導遊給我們介紹沿途遇到的植物。我們聽得很認真，長了不少知識。
我們在路上一邊走着，一邊跟同學聊天，還有的同學還聽着mp3、mp4中播放的歌曲。
走着走着，到了趣橋活動的地點，大家參加了很多項目，而我因為自己星期天時劃傷了眼皮，再加上出來時一不小心扭了腳，只參加了三個項目。接着又採了草莓。
吃午飯的時間到了，大家自由地組成小組，把好吃的都拿出來分着吃，我跟同組的打好招呼，等會樑海傑他們要玩《三國殺》，我也要去參加，叫他們管好食物，別被人拿走了。這時我們班一些無聊的孩子們開始玩“偷拍”的遊戲了。他們瘋狂地給同學、老師們拍照，而且這東西還會“傳染”，更多人開始“偷拍”。也許他們是想在最後一個學期把同學的照片拍下做留念。我就跟他們不一樣，畢業的時候總會拿張畢業照的吧。過了好一會兒，我們開始把東西整理好，把垃圾扔掉。然後排隊去下一個目的`地。
這回又是一間大房子，導遊説這是訓練我們在火場逃生。於是等到了我們進去時，我打頭陣，裏面黑漆漆的什麼也看不清，我一不小心走錯了方向。結果摸到了二樓的樓梯，我一想不對，結果走了回去。到了隊伍的最底下，這才好不容易出來了。
最後我們又乘着回去了，這是我國小的最後一次春遊，我估計永遠都不會忘的吧。
那挺拔的大樹隨風搖曳，沙沙作響，瞧見他精神煥發，我不禁整理好脖領上繫着的紅領巾，望着親切的一切都在這，幾年裏笑過，聞過，乘涼過，還有那親切的商鋪我也很快望見了那幾個穿同樣班服的同學！
可怕的病毒把我們的距離隔開了一米，但一個個閃着亮光的眼睛，掩飾不住自己的滿心歡喜，耳邊傳來的都是：真的是你嗎？半年不見，模樣未變，身高卻猛地躥了上去。同學們滔滔不絕，有聊自己長胖了的，有聊自己寒假玩兒什麼的，而我呢？我的好奇心比較重，心想，老師和其他同學都是什麼樣子的'呢？
那些個男同學應該都長老高了吧？一些同學，會不會戴上牙套了？那是什麼樣的呢？是不是蠢蠢的？還是文質彬彬的？
在寒假裏還想着：畢業有什麼可難過的，各奔東西也不是還能再聯繫嗎？等到了校門口時，突然是一種倒數的感覺，倒數還有最後那麼三十來天，想到這裏，我的熱淚還是自顧自的湧出來了，這六年的最後一個月該怎麼過？
不長不短的六年也就是所説那樣是針尖上的一滴水，在曾經的教室中的度日如年，也變成了度年如日。進教室的那一瞬間，我發現老師好像撇了我一眼，我急忙躲避了，但坐下的時候又希望老師能看到我，多希望老師多看我幾眼。
這六年的最後一個月，我該怎麼過？我想是不留遺憾的吧！是快樂而又辛苦的吧？而那些沒有血緣關係的朋友，老師們卻如親人一般，我感受到了，是如父母一般給予的關注和關愛，這些感受是用時間積累的，這六年的最後一個月，我該怎麼過？和同學一起努力，一齊拼搏，讓快樂和汗水並存！
“天下沒有不散的筵席”！這句話每個人都知道它的意思。而我這次真正的體會到了它的意思。大家都學過一篇課文叫《最後一課》，我現在也才體會到作者的心情。誒！和同學們分開的感覺真不是滋味啊！
馬上就要小考了，同學們抓緊複習，我也不例外。星期五的那天，我一如既往的來到學校，我一邊去學校，一邊在回想往日我跟同學們的趣事、醜事、壞事……每當回想着，我的心都是酸酸的，真想哭啊！畢竟是六年的`同學情啊！
我來到學校。看着學校的大門我如同般的被吸引了！我來到花園。看着每一朵花都像同學們一樣的對我微笑。我一個人靜靜的來到花園旁的亭子裏並坐下。不一會兒，同學們陸陸續續的來了。有一位同學説：“我們説好了，今天，誰都不能哭，誰哭了我跟誰急。我們要笑着去面對。”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了。這次，同學們沒有像往日一樣迅速的回到教室，而是慢慢地回到教室。我們“幽默大王”來了——向老師。他沒有像往常一樣給我們複習，而是叫我們跟他聊天。我們聊着聊着，突然，向老師説：“我們六年的情誼馬上就要分散了，謝謝你們陪向老師，向老師還要對以前被我打過的同學説一聲對不起！”同學們聽了這些話後，頓時，就哭起來了。我不輕易掉眼淚，如今我也跟着哭起來了。就連“男兒有淚不輕彈”的向老師都哭起來了。這節課是我永遠都無法忘記的一課！
我想再次忍着痛對大家説：“再見了，我親愛的同學們和慈祥的向老師，侯老師。再見了，六（一）班。我一輩子都不會忘記這份情誼的！
“鈴鈴”市場上琳琅滿目的貝殼風鈴又浮現在我的眼前，湧上心頭。我耷拉着腦袋託着腮。猛然見眼前一亮美術課的製作就靠貝殼風鈴了。
回家後我挖地三尺把爸爸帶回的奇珠異寶和奶奶心疼的線團一掃而空。飛奔少年宮。
一面標準微笑的劉老師輕輕地抖動了一下掛得很正的眼鏡。，神祕的説：“製作正式開始。”迫不及待的我抓住兩塊大號貝殼，不管他三七二十一，忙手忙腳的用尺子又比又畫。不由分説，舉起“盜”來的機械小心翼翼的轉着。“什麼，兩個小時，太簡單了。”但是有些事經常會出乎我的意料。這些貝殼太脆弱了：輕了，又回滑；重了，四周就變成了泡影。我屏着氣，緩緩轉動着，“咔”一聲巨響，把掛在我臉上的冷汗嚇出了一半。透過陽光，我吹掉了貝殼上的`粉粒，用手舉起來仔細端詳。不好有裂縫，我如同霜打的茄子，一動不動。憤怒、慚愧、傷心頓時都把我的頭擠的水泄不通，我想我的靈感也就是這樣被擠出來的吧！“咔咔”當耳邊的脆裂聲響以後，貝殼的四周變得美觀多了。為此，行中的激情也隨之高昂起來。
緊接着，新的任務也降臨在我的頭上連接風鈴和貝殼。
這項任務，可算是耐心的磨難了。我沉着氣，拿起掛滿小貝殼的風鈴，輕輕的搖動着，頓時搖搖欲墜的風鈴開始“波音”但是不爭氣的貝殼又滑又重，説什麼也不願意和風鈴做朋友。經過長期冷戰，它們終於達成了友誼。
是的，只有不怕千辛萬苦的人，才能露出最欣慰的笑。貝殼風鈴請你以動聽的“歌聲。”給我鋪出更美的童年……
這堂課是給予我成功、努力、不怕困難的精神。多麼值得難忘啊！
上課鈴響了，王老師踏着鈴聲緩緩地走了進來。我們都知道，這是王老師與我們的最後一課。
所有人都坐端正了，沒有人走神，沒有人打鬧，沒有人做小動作……連落伍生與調皮鬼都是如此。
王老師仍用那我們熟悉的聲音在講課，我們安靜地聽着。是啊！這樣是聲音以後就永遠聽不到了。
每當老師提問的時候，總會有一片手的森林，比公開課還多。而且，沒有人刻意為之，我們都要讓王老師看到，她的學生是非常有出息的！面對這片“森林”，王老師笑了，多麼熟悉的笑容！
記得三年級的時，我的文章發表了，那年的教師節，我把證書送到了對我寫作文幫助最大的王老師手上。她見了，就是用這樣的微笑表揚了我：就是用這樣的微笑鼓勵我再接再厲，更上一層樓；就是用這樣的微笑，使我把語文成績提了上去……相信，班上每位同學都見到過王老師這樣的.微笑，在微笑的帶動下，我們班坐上了年級第一的寶座。可是，這樣的微笑還會有嗎？
課，很快就上完了，王老師把語文書輕輕放下，説：“我就要調走了，在走之前，我送大家每人一本金波的《烏丟丟的奇遇》，作為紀念。”此時，我們再也忍不住了，失聲痛哭起來。王老師強作笑顏，默默地發起書來……
無情的下課聲鈴響起了，王老師輕輕地推開門，走了出來，淚也留下來。我們拿起書，奔出教室，哭喊者：“王老師！”
我望着王老師的背影，默默地流着淚。突然，書中掉出了一張照片，只見王老師站在一片葵花田中陽光燦爛地微笑着。我擦乾淚，自言自語道：“王老師，我一定會再接再厲，用最好的成績報答您的！”
國中四年的生活已經過半了，今年我已經是九年級下學期了，還有一年我就要離開母校了，不知道在畢業的那天我會哭嗎？
我還記得才來這個學校的第一年，第一個學期才剛剛結束的時候，初四的學長學姐們正好畢業。畢業那天，全校都在忙碌，初四的學生在慶祝他們畢業了，九年級的學生在慶祝他們升初四了。雖然這一天是值得高興的，但是初四的學長學姐們卻一個個無精打采，很不高興的樣子。
其實，我也知道，這是他們在學校的最後一天，讓誰也高興不起來，他們是捨不得離開這個學校，畢竟他們在這裏學習了四年，這四年裏有師生情，兄弟情，
同學情，姐妹情，總之它包含了學生們的'整個青春。
那一天，給我印象最深的就是整個初四學生在學校裏唱的最後一首歌---《畢業歌》。那是開畢業典禮的時候，全體初四學生唱給全校同學的。當時，我覺得沒有比這首歌更好聽的歌曲了。它包含着初四學生對母校的熱愛，感激和不捨，也包含了同學們之間的不捨。
歌詞裏有一句話讓我深深的感動：“不管多少年，不管我們生活的怎樣，我們永遠都是朋友，它永遠都是我們的母校。”這首歌深深感動了我。
當年的他們就是一年後的我們，這首歌讓我醒悟了，從七年級開始，我就特別珍惜在學校裏的時光，很害怕那一天離開這個學校會後悔，一年之後，我們也將面臨這個時刻，其實，我很希望，我們也可以用行動和和歌聲去影響我們的學弟學妹們，讓他們也去好好珍惜在學校的時光。
我們在學校裏唱得最後一首歌——《畢業歌》。
畢業考前一個小時，語文老師給我們上了最後一堂課。
那時，同學們正在為考試做準備，打算作最後一搏。語文老師走進教室，深情地望着每一位同學，説：“今天我給大家上國小最後一堂語文課，不講課文，也不講作文，只講三個詞。”
以往考試前老師總會強調一些與考試有關的內容，今天老師這段不同尋常的話讓我感到很奇怪，老師會講些什麼呢？我豎起耳朵，仔細聽着。
“第一個詞是‘誠實’。”老師在黑板上工工整整寫下了“誠實”兩個字。“誠實就是不説謊話，只有誠實的人才能得到別人的信任，而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”我明白了，老師是要在最後一課上教我們比知識更重要的東西——做人。
教室裏安靜極了，同學們都聽得格外認真。
“我要説的第二個詞是‘善待他人’。”老師接着説，“善待他人接等於善待自己。如果因為一點小事就耿耿於懷，那就是拿別人的`過失來懲罰自己。”老師意味深長地説。她這是在告訴我們，做人要做一個心胸開闊的人。老師真是用心良苦啊！
“第三個詞就是‘腳踏實地’。你們即將離開國小課堂，走進中學校園，只有腳踏實地地學習，打好基礎，遇到困難而不放棄，才能獲得成功。”老師説完，同學們已經被深深的感動了。這三個意義深刻的詞是老師送給我們最珍貴的禮物，我一定要“守而勿失也”。
這“最後一課”使我受益匪淺，我會終身牢記老師的教誨的。
今天是元旦假期的最後一天，跟前兩天一樣，我睡到中午才起來。
在牀上睡覺的'時候奶奶在吃藥，拿着一個藥瓶問我這是什麼藥，怎麼醫生説那麼貴，要八十多一小瓶，我拿過藥瓶來看，看了半天我完全看不出那為什麼那麼貴，我只看出了那是治什麼病的，每天應該怎麼吃，我就拿着藥瓶問奶奶：這藥你每天吃幾次？
奶奶説：三次
我説：上面寫着每天只需要吃一次，你吃那麼多，難怪最近血壓那麼不正常…
然後奶奶跟我説了一句：你還知道關心我？
呵呵，聽到這句話我也就不知道要接什麼了…
過了一會奶奶開始下面，喊我起牀，面煮好了我剛開始起來穿衣服，奶奶半扭過頭對我説：你怎麼還不起來，面再不吃就坨住了！
我説我在穿衣服，也許這句話奶奶沒聽見，然後她説了句怎麼還不起…
於是我穿好毛衣外褲也沒穿就下牀盛面，這時候奶奶又對我説：你準備吃晚飯繼續睡？
然後我就不爽了：我剛剛説我在穿衣服你説面再不吃就坨住了，我現在下牀盛面你又説我…
然後奶奶也不爽了：我成天跟着你們後面受氣，你爺爺在的時候他氣我，你爺爺回老家了你氣我，我看你現在大了有時候實在是不想説你…
我盛完面就把要放下去穿外褲，之後坐在桌子邊吃麪，吃碗麪去疊我的被子…
之後覺得沒事幹就揹着我的小包出門…
出來之後我在想，這樣對奶奶是不是不太好，畢竟昨天也是這樣放她一個人在家，老年人會不會覺得孤獨…
如果將這幾年的學習比作長跑，那現在就是長跑的最後衝刺階段。有人因太累而放棄；有人因自己領先而懈怠；有人堅持下來，努力衝刺，奔向終點。噹一聲哨響，比賽結束，放棄的人未能到達終點；懈怠的人往往會被他人超越；唯有堅持下來的那些人，會取得最後的勝利。
有人也許覺得，只剩下短短一個月，那會對大學聯考有什麼影響？其實不然，最後一段時間的'狀態，會直接影響你在考場上的狀態。若狀態不好，怕鮮有人可以發揮出色吧。年年大學聯考，都有學生自我感覺良好，覺得最後一段時間鬆懈下來也沒關係，不聽父母、老師的勸告，結果在考場上發揮失常，到那時才追悔莫及。與其那時後悔，不如現在就堅持不懈，踏實走完最後的征程。
蘇武留胡十九年，在絕境中依舊堅持，留下令人稱頌的美名；玄奘西學佛法，經歷千難萬險，而堅持到底，取得了真經，為唐朝佛法的傳揚做出了貢獻。
古人云：“鍥而不捨，金石可鏤。”的確，堅持可以創造奇蹟。中國女排在經歷了輝煌後，一直處於低谷期。不理想的成績本該讓他們懈怠，但她們卻堅持苦練。在里約奧運會上，她們更是充分發揮了堅持的精神，面對開始的失敗，她們不言放棄，終於反敗為勝，創造哦奇蹟。我們也要像她們一樣堅持，在大學聯考時創造自己的奇蹟。
在這最後的衝刺階段，我們要向終點奔去，堅持到最後勝利的那一刻！
四川省汶川縣的一個偏遠的充滿花香的小山村裏，一位年輕女教師正在上這一屆五年級的最後一堂課。
“同學們，今天是你們坐在這裏上的最後一堂課，明天，你們將迎來嶄新的國中生活，在這裏……”
突然，腳下的大地就像打了一個冷戰，隨即，教室像喝醉了酒的醉漢，猛烈地搖晃着。大家都緊張極了，幾個女生害怕地抱着頭，躲在桌子下，忍不住尖叫起來。
年輕女教師急忙拉開門，鎮定有序地喊：“女生，小個子在前，快跑！”沒料到，她話音剛落，一個大個子男生左推右擠拼命往前衝，年輕女教師用力把他揪了出來：“回來，你給我最後一個走，你別想在我眼皮底下去欺負同學，和那些個子矮小的`女生去擠！”年輕女教師兇得像只豹子，眼睛裏佈滿了鮮紅的血絲。這個大個子男生眼裏充滿了怨恨，他緊閉雙眼，喘着大氣，身子發抖，手裏攥着拳頭。
等所有人都撤離了，只剩下年輕女教師和大個子男生時，教室的牆壁已經露出了扭曲的、十分猙獰的面目。
眼看教室的門發出吱吱的響聲，馬上就要倒塌了，年輕女教師大喊：“別等我，快走！”
大個子男生無動於衷：“你快走，你還要教書育人，別管我，快走啊！”
時間飛快地流逝，年輕女教師想都沒想，奮力把他往外推去——但依然遲了，教室終於堅持不住了。
年輕女教師剛想説什麼，一根柱子壓到了她的身上，她的雙手向前伸去，努力想去抓住什麼。
在地震後的兩天，搜救隊發現了她。她那痛苦的表情早已凝固，雙手依舊向前伸着，她的手錶永遠地停在那個可怕的時刻——2時28分。
不久，在那個滿目焦土的山坡上，最引人注目的墓碑上刻着：一個永遠值得尊敬和懷念的年輕女教師和她唯一的兒子。
在國小的階段已經到了最後的幾天，可以這樣説在學習的每個階段都可以看成一次長跑而到了最後的階段就要衝刺這是因為馬上就要考試了我們必須要好好複習才能考上自己理想的'國中。
我們6月30日小考，這段時間我們必須好好複習才行。在這幾天同學們都緊張了起來，因為怕考不好家長説，而我認為必須好好複習一刻也不能鬆懈，到了最後的衝刺階段我們必須要加快步伐才能比別人快，考得比別人好。越是到最後就越要努力，越要比別人多學一點，才能考的比別人越好。再過7天我們就要考試了，我們不必害怕考試，只要自己盡了全力就行把自己在複習中會的全部寫到卷子上就行，我們要為自己的目標而奮鬥而努力，我想同學們都一定想考上城鎮中學吧！那就為自己的目標而努力吧！相信自己一定能考上城鎮字中學，以前的辛苦以前的努力都將在考試後收穫，不要灰心要相信自己在這兒我想為同學們提幾點建議：
（1）要紮紮實實練好基礎知識；
（2）每天早上要認真讀要背誦的課文等；
（3）認真做好每天的作業，家長檢查；
（4）不去網吧遊戲廳；
（5）不迷戀網絡遊戲。
就是這幾點同學們如果認真遵守這幾條就可以考上城鎮中學的。
同學們好好複習吧！必須要加快步伐衝刺才行。
最後悔的一件事
我每當我走進花燈廣場，看到花燈廣場相互噴灑的噴泉時，就會想起讓我後悔的事來……那是一個星期六的中午，我和表哥在廣場玩，不知不覺就來到了噴水池邊，噴水池很大，噴泉沒有開放，噴水池裏的水靜止着，平靜得彷彿是一面光滑明淨的鏡子，倒映着我和表哥的影子。我和表哥玩着池子裏的水，玩了一會兒，覺得沒什麼意思，就坐在池邊看那噴泉的水龍頭，水龍頭是用鐵做的，設計得很簡單，我用手摸了一下，冰冰的.；我用手擰了一下，水龍頭沒動，我一使勁，水龍頭動了，輕輕轉動了幾下，水龍頭就被我拆了下來，我拿在手裏看了看，覺得沒什麼好看的，更不好玩，我隨手一扔，就把它扔進了噴水池裏。
表哥看見我拆了一個水龍頭，他也去拆了一個，我當時並沒有往心裏去，這件事就這樣淡忘了。沒過幾天，我和媽媽又一次來到廣場玩，不知不覺中來到了噴水池邊，噴泉開放着，我突然想起了那個水龍頭，因為水龍頭被我拆下來了，噴泉沒有像以前那樣噴灑着像霧一樣的水花，而是像自來水一樣流着，觀看的人都説：“噴水龍頭被人弄壞了。”
我聽到後，臉突然紅了。這件事已經過去很久了，廣場的水龍頭早以修好了，但是想起這件事，我就十分後悔，世上是沒有後悔藥賣的，我在深深的自責中明白了：公共財物是我們大家的，我們應該愛惜，從現在起，我要做一個有素質、有教養的好學生。
厚厚的冰山出現了一條裂縫，它開始一點一點地分裂，然後慢慢的，另一半從它身體脱離，最後沉入海底。這樣的塌陷一天發生不知多少次了。南極洲已從地圖上劃去；美洲變得如此的渺小；亞歐大陸被這場“惡夢”折磨得“瘦骨如柴”；北半球已是一片空曠；大西洋也將非洲填入了自己的肚膛……世界幾乎是一片汪洋，深藍深藍的顏色覆蓋了我們的母親——地球。人類，這種自命不凡的生物，終於意識到了——世界將要毀滅！天上飛的鳥兒，地上棲的動物，水裏遊的.魚兒，他們在死去的最後一刻，哭泣道：“我們沒有做錯什麼！”是呀！這些無辜的生命究竟犯了什麼錯，要讓它們承受死亡的滋味。再看看人類，在這場災難倖存的人們，他們站在高山上，看着澎湃的海水衝擊着海岸，他們開始反思，自問是什麼造就了今天這個局面，讓他們飽受災難、失去家園的情景，毫無疑問，是人類。但他們還沒有發現，自己正在毀滅着自己，他們可能還不知道，不知道自己的毀滅性有多大。是的，當人類在為自己即將出世的新軍事武器沾沾自喜時，“惡夢”就來臨了。他們不顧後果，無忌的使用各種科技，各種氣體，化學物質在空氣中瀰漫，製造出各種無形殺手，酸雨、颱風等等。温室效應節節升高，冰山禁不住，與海水同流，海平面不斷增長，幾乎淹沒了各大洲。
文學範文吧
