關於校園作文6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

最近總是在新聞媒體、網絡上看到孩子之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件。

針對最近校園欺凌案件頻發的情況，今年5月9日，國務院教育督導委員會辦公室專門下發了《關於開展校園欺凌專項治理的通知》，決定開展校園欺凌專項治理。

我們一定要從細節觀察孩子，如果孩子突然有反常的、蹊蹺的.表現，請一定要注意及時和孩子交流，多詢問孩子在學校是否遇到了什麼不愉快、是否需要家長幫忙。

如果你的孩子真的遭受了校園暴力，請及時留取證據，如傷痕的照片，必要的情況下去醫院開具診斷證明、被損壞的物品（有可能會成為警方取證的素材）……與此同時，要及時報警並通知學校，請警察、老師幫助處理和解決。家長千萬不能衝動，不要以暴制暴。

為了避免遭受校園暴力，父母、家長平時也要有意教給孩子一些小技巧，如：對經常欺侮人的學生，可以採取迴避的方法，或向教師、家長反映情況，讓成年人介入。一定要教給孩子，看到校園暴力，不要正面阻止，但一定要以最快的速度告訴老師或者報警，注意要讓老師和警察替自己保密，以防被報復。

校園作文 篇2

週五早上，我高高興興地去上學了，沒想到下午發生了一件不幸的事。

下午第二節課是體育課，王老師把我們帶到了操場，先是慢跑了兩圈，慢跑之後，我們累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，又開始做操。剛剛做了三小節，不幸的事就在這時發生了。

我一不小心，用右手把左手大拇指指甲下面弄破了。當時流血了，可是還有一節操沒做呢！我心想：做完操，再去洗手吧。過了一會，終於做完操了。我把這件事告訴了我最好的`朋友孟妍，並讓她陪我去洗手。孟妍毫不猶豫地答應了。

用水沖洗傷口，還是不能止血。孟妍問我：“你這樣沖洗傷口不疼嗎？我看很疼吧。”“一點都不疼，真的。”我回答。然後我們倆就回班拿紙去了。接着又回到操場，和同學們一起玩。

過了一會兒，下課了。同學們都回班了，我和孟妍也不例外。

今天真是太倒黴了，我竟然自己給自己的手弄破了

校園作文 篇3

學校除了是提供我們一個學習的好地方，也是提供我們歡樂的好場所。現在就邀請您和我共乘着這部時光機，一起去探索並發現校園中的趣事吧！

每天早上，玉茹、俐方和我都要去東側門打掃，有時候我們發現地上有死掉的蟑螂或蛾，我們就把掃把當高爾夫球幹，蟑螂當球來玩遊戲，當我們玩的時候，一不小心就會把蟑螂打到其他小朋友身邊，每當看到其他小朋友出現驚訝的`表情，或因此而跳起來時，都讓我們覺得很好笑，很好笑，而這也讓原本不喜歡埽地的我們，因為這個遊戲變得很喜歡掃地，而且也不怕蟑螂，且約定好下次再碰到蟑螂時，還要來一場高爾夫球賽呢！

還有一次，玉茹、俐方和子玉要一起去舞蹈教室，玉茹下樓梯時不小心跌倒，他跌倒的時候一直笑，一直笑，害我們也跟着她一直笑，一直笑，像上次我和玉茹陪俐方去抬餐桶，我和玉茹手拉着手，一不小心走路沒走好，我們就再走廊一起跌倒，原本跌倒應該是很痛的，但是每次玉茹跌倒都一直笑，當下我們都覺得跌倒沒有那麼尷尬，反而是一件有趣的事。

校園裏其實有很多有趣又好玩的事，有時同學和同學之間，一個表情和一個動作，都有可能讓我們的校園生活充滿樂趣，只要我們用心體會，上學就是一件有趣的事，而你我都是這校園有趣事件裏的最佳男女主角。

校園作文 篇4

每天清晨，當我一走進校園，向左看，映入眼簾的總是那奇峯羅列、怪石嶙峋而又秀美如畫的美景假山。

那假山是淺棕色，非常秀麗、壯觀，假山的最上面是一隻非常招人喜愛的白鷺，它渾身雪白，翅膀尾部點綴着一絲黑色，像穿着一身華麗的晚禮服，上面繡着黑色的寶石，十分鮮豔，它昂着頭，挺着胸，似乎隨時就要展翅飛翔，預示着我們三小的孩子們隨時都要展開夢想的翅膀飛向人生的大舞台。假山的中央是一座格外精緻美麗的小亭子，它想讓我們忙碌的孩子們停下腳步，好好休息，來欣賞美景。在亭子的左下方，有一位帶斗笠的老人，他和藹可親，面帶笑容，搭着手環顧四周，彷彿在觀賞着美麗的校園，又彷彿關注着同學們的快樂成長。

假山的底部是潺潺流動的溪水，整池溪水清澈見底，從上面向下看，可以看到五彩的鵝卵石鋪滿底部，好多調皮的魚兒正嬉戲遊玩，它們在假山洞裏鑽來鑽去，四處追逐，好像在捉迷藏似的`，有趣極了，看得我們心神嚮往，也想參與其中。

我們校園的美景還有很多，遠遠不止這些，我堅信我們的校園一定會變得更加美麗壯觀、可愛可親，我喜歡我美麗的校園，更喜歡這裏的老師和同學、這裏的一切。

校園作文 篇5

我已經是六年級的國小生了，在我這六年的國小生涯裏面發生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘，飛進了我的心田，幫我把不開心的事情都趕走，留下的只是甜蜜而又温暖的回憶。

我是四年級才轉到桂江國小來讀書的，在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉來讀書不過才三年，但是我認識了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的`莫過於我們的班主任——吳老師了。我不得不説吳老師一直都把我們當親生兒女來看待，他對每個學生的關愛都是不分輕重的。

我一直都知道自己學起東西來總是會比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計前嫌，一次又一次的幫我使我在班級中豎立起了信心。他不僅讓我當上了班裏的中隊長，還三番四次的讓我在中隊會上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學，等了很久媽媽都沒有來接我回家。於是，老師便親自驅車帶我回家並送到了媽媽的身邊。

其實老師為我們的班級真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報。我想，我們想在唯一能做的應該是拿一個號成績來報答老師吧！

校園作文 篇6

春姑娘來了，它送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打着招呼： 春阿姨好，春雨，春風姐姐好！琅琅的讀書聲從教室裏傳出，伴隨着綿綿春雨，讓人們的心情感到格外的舒服。

中午，太陽公公把温暖的陽光灑向大地，把學校的'花壇映射得像個美麗的大花園，美麗極了。看，一隻只蝴蝶在花叢中比翼齊飛，一羣羣蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽,嘰嘰嘰，是誰在叫？哦，是一羣活潑機靈的小鳥，在那告別冬眠萌發的小芽上唱歌

晚上,校園裏一聲琅琅的讀書聲,一陣陣拂面的春風,一襲襲醉人的花香,使人陶醉，春風撫摸着花朵，花朵竟然開心得得意忘形，跳起了温柔的華爾茲，姿態優美得不得了，天上的星星公主閃爍着小眼睛，好像在問:它們是在開晚會嗎?為什麼不請我呀?

啊，校園春色，好一幅精美迷人的風景畫卷，我愛美麗的校園，更愛迷人的校園春色！