楊氏之子擴寫作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的楊氏之子擴寫作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

楊氏之子擴寫作文1

在一個風和日麗的早晨。楊家的兒子在玩耍。他父親走了過來説：“兒子，我出去有事，要是有人來了就説我出去了！”兒子説：“好！”一會兒，孔君平來到了楊家，便説：“楊大人在嗎？”兒子走了出來説：“不在，他有事外出，請您等等吧！”

“好。”“您坐！”孔君平想：人人都説楊氏之子很聰明，如今我來考考他吧。兒子端來了果盤和茶水，説：“請您喝茶，吃一些水果吧。”他把果盤和茶水放在了桌子上了。”水果中有楊梅。孔君平看了看想：我現在就來考考他。他説：“這楊梅是你家的嗎？”他想：應該不會答出來了吧，會説不是我家的`，是買的。楊氏之子難住了，想了想：孔君平對孔字。便説道：好像沒聽説孔雀是先生您家的鳥呀！”孔君平説：“你真聰明，你能由我姓孔，就想到孔雀，説你聰明真是名不虛傳。”這時，兩人都笑了。

父親回來了，看見兩人都笑了，很奇怪，孔君平解釋了説：“您孩子真聰明。”

楊氏之子擴寫作文2

在樑國有個員外姓楊，他兒子今年九歲，十分聰明。

一天，楊員外的老朋友孔君平來登門拜訪，恰好楊員外不在家。孔君平心想：早聽聞楊員外9歲的兒子十分聰明，我何不借此機會考考他呢？於是，孔君平把楊子叫了出來。

楊子知道是父親的好友前來，趕忙從屋裏端出水果，招待客人，這時，孔君平看到了擺在了桌上的楊梅，又想起孩子的姓氏，便想戲弄楊子一番。孔君平指着楊梅對楊子説：“這是你家的水果！”楊子一聽，知道孔君平的`姓氏，不加思索的回答到：“我可沒聽説過孔雀是你家的鳥！”

孔君平聽了孩子的話想：這孩子真是聰明，沒有，從正面説，楊梅不是自己家的水果，也沒有生硬的説孔雀是你家的鳥！而是婉轉的説：沒有聽説孔雀是你家的鳥，使我無言以對，真是“以其人之道，還置其人之身”，孔君平拍手連連叫好：楊氏之子的聰明果然名不虛傳呀！真是有其父必有其子：”楊子聽了只是微微一笑，轉身走開了。

孔君平也不在戲弄楊子了。

楊氏之子擴寫作文3

在樑國，有一户姓楊的人家，有一個兒子才九歲，非常聰明。他的眼睛很大，透着一股機靈勁。有一天，孔君平來拜訪楊老爺，恰巧，楊老爺不在家。

正準備走，卻聽見裏屋有孩子的嬉戲聲，便進去看了看，發現楊氏子正在裏面玩耍，正準備把楊氏子叫來時，楊氏子卻先發現了孔君平。見到了孔君平，楊氏子連忙説：“孔叔叔好！”孔君平也説：“好，好！我正悶着，你來陪我説説話吧！”楊氏子連忙親自擺上水果，其中有孔君平最愛吃的楊梅。

孔君平看着楊梅，心裏想：哎？不知幾日不見，楊修知識長進了沒，正好用楊梅考考他。想罷，孔君平説：“楊梅是楊，你也姓楊，楊梅是你家的'水果。”話音剛落，楊氏子馬上説：“孔雀是孔，您也姓孔，我沒聽説過孔雀是您家的鳥啊！”楊氏子説完，孔君平往嘴裏塞了一顆楊梅説道：“不錯，又長進了不少啊！”楊氏子連忙説道：“哪裏，哪裏！”