在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我成長的道路上，經歷了一次次的教訓，也給我許多啟示。如果沒有教訓，我就不會長大、成熟些。
故事發生在上學期的一個星期裏。那是一個特殊的一週——是我們班進入中學後的第一次全方位值日。星期一的早上，我興奮地睡不着覺，早早就起牀去學校了。到了學校，一些同學比我來得還早，興許是比我還激動吧！早上的空氣好像比往日都要新鮮，我也格外高興！匆匆忙忙地把牌子發給檢查員後，隨即就做其他工作去了。
時間來也匆匆，去也匆匆，一週的全方位值日也結束了。放學後，我向同學們一個個要牌子，他們也沒有像週一時那樣爭先恐後地拿牌子一樣交牌子，而是慢吞吞、不緊不慢、有説有笑地把“檢察員”牌子交到我面前，有人甚至連親自跑一趟都懶得交，託人交給我……看着這些不是繩子壞了，就是塑料壞了的一大堆亂糟糟的牌子，我無可奈何，一邊整理一邊數一下牌子的數量：“1，2，3，4……29”不對呀！少了一個，我急得像熱鍋上的螞蟻，急忙再數了一遍，不對！還是29個。要知道，萬一丟了一個，我怎麼向班主任交代？我怎麼向大隊輔導員交代？我的心“怦怦”直跳，想像着後面可怕的一幕幕！
這時，班主任進教室，問我：“牌子都收齊了嗎？”“我，我……丟了一個！”我不敢抬頭正視老師。老師很生氣，叫全班安靜，開始了“牌子詢查”工作。
事後，老師也把我叫到辦公室，和我談談心，又教我處理事情的程序，做事情要講究條理性，可以先記錄一下檢查員姓名，發時親自交到檢查員的手裏，不要放在桌肚裏或桌上，發給一人，在他（她）的名字上作個標記；收時同樣，收一個勾一個。這樣就可以避免是誰沒交而説不清楚的糾紛了！是啊！聽着老師語重心長的話語，我感到自責和難過，老師那麼信任我，我卻沒有把工作做到位，令老師們失望！我下定了決心：以後做事一定要有條理性、仔細認真些，不能麻痺大意、無所謂的態度！
這雖然是件小事，但卻給了我深深的一次教訓，在以後的全方位值日中也再也沒有“舊戲重演”，並把這個工作做得更加出色！這也對我以後的工作有很大的幫助！
教訓，讓我長大，它時時刻刻都伴着我成長、向上！
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向。徜徉在書的海洋裏不僅給我帶來樂趣，還讓我讓我獲得更多的知識。
在我小的時候我就喜歡依偎在媽媽的懷裏聽她娓娓動聽地為我講故事，每一次我都能聽得身臨其境。一個個神奇的故事為我插上了想象的翅膀，飛向故事的王國。其中的一篇寓言故事《龜兔賽跑》給我印象最深刻。在這個故事裏我很喜歡烏龜，為兔子感到惋惜。從這個故事中使我明白了：毛主席曾經説過：“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理。我們做任何一件事不能懷有一顆驕傲之心，而要踏實地去做，這樣才能見到勝利的曙光。
現在我長大上國小了，媽媽就不再給我講故事，而讓我自己看，去品味書中的韻律。久而久之我就與書結下了不解之緣。我從讀薄薄的故事書開始漸漸地讀厚厚的世界名著。美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》故事中的主人公海倫凱勒的經歷深深地打動了我。她出生不久就被病魔糾纏住了，雖然她生活在盲、聾、啞的世界裏，但她在沙利文與凱薩老師的關心幫助下，面對生活十分樂觀，靠頑強的毅力獲得了成功。正是海倫凱勒這種對生活充滿了希望的精神讓她在漫長的人生旅途中克服了種種挫折與困難，也讓我明白了無論遇到任何挫折與困難不能退縮而要鼓起勇氣去樂觀的面對......
記得一年暑假，我去外婆家幫外婆去玉米地鋤草，走到地邊就感到熱氣襲人，讓人難以忍受正想放棄時是海倫凱勒的身殘志堅勇於挑戰挫折的精神激勵了我不能遇到一點點困難就放棄，於是我咬咬牙堅持了下來，外婆誇我長大了。
冰心奶奶曾經説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”的一句至理名言，讀一本好書就等於和一位高尚的人談話，書，是知識的源泉，是快樂的夥伴。讓我們熱愛讀書吧，擁有書我們就擁有更多的知識財富，擁有更美好的人生。
月兒靜靜地掛上天際，透過漆黑的夜幕將淡淡的銀色灑落。每晚都會有十多歲的女孩坐在窗前撥弄琴絃，彈奏一支支優美的琵琶曲，那個女孩就是我。
讀二年級那年，一次偶然的機會讓我在少年宮欣賞到一位大姐姐的琵琶演奏。大姐姐纖柔雪白的手指像就像一朵玉蘭花，在琵琶上舞動。那曲子美妙極了，我沉浸在時而歡快、時而深沉曲調中，甚至夢想自己也能夠捧着這個民族樂器，優雅地坐在椅子上，用自己的雙手彈奏樂曲。當時的我多麼渴望能觸摸到種古老的樂器啊！
也許是我的執着打動了父母，他們答應我學琵琶啦！琴聲是美妙的，但學琴之路是艱辛的。老師説我九歲才剛起步太晚了，需要用更多的時間來練習手型。果然，光是枯燥的彈、挑、輪指練習一彈就是幾個小時，短暫的幸福被每天無聊的練習趕跑了，練琴顯得如此的乏味。萬事開頭難，我剛想打退堂，教我彈琵琶的唐老師就看出了我的想法，他在同學面前時常誇獎我的認真、刻苦，弄得我怪不好意思的，卻也堅定了我學琵琶的信心。
隨着學琴的深入，我在不知不覺中感到彈琵琶的美妙之處。一首琵琶曲述説着一段歷史故事或是一副生動的畫面。在欣賞唐老師演奏的《十面埋伏》時，讓我彷彿親臨劉邦和項羽在垓下決戰的戰場，看到了戰爭慘烈場面：人仰馬嘶聲、兵刃相擊聲、馬啼聲、吶喊聲，可謂是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，讓人驚心動魄。自己彈奏《梅花三弄》時，琴聲悠揚深遠，眼前好像出現了一大片盛開的臘梅，讓人沉浸在梅花的高潔與清逸中，陶醉於梅花的婀娜和傲氣裏。最有趣的是有一回我正在練習《魚兒戲水》，來我家做客的小弟弟被我的琴聲吸引了，調皮的他居然搬來了小凳子坐在邊上“欣賞”起來，嘴裏一個勁兒地説“魚、魚”，外婆怎麼哄也哄不走他。他那有趣的模樣，讓我不由得佩服起琵琶的的魅力來。
琵琶，你雖是一塊木頭卻富有靈性。學習彈奏的技術、技巧能磨練我的意志；欣賞優美的旋律曲調，能陶冶我的情操。每次撥弄絲絃，便覺得能將心頭的喜怒哀樂抒發得淋漓盡致。琵琶，你雖沒有生命卻是我忠實的朋友，成長的路上由你伴我一路同行。
人無完人，沒有誰一生下來就是完美的，成長路上不經意的一件小事也會令人有所收穫、有所領悟，成為人生最好的禮物，這可比那些金銀珠寶房產汽車的價值高多了。因此，很多人會在瞬間長大，我的小妹就是這樣的。
小妹是舅舅和妗子的寶貝，他們對小妹提供全方位的VIP服務，簡直是捧着怕掉了，含着怕化了，什麼事都幫小妹做，生怕她自己做不好。一次，小妹的手指劃了個小口子，他們大呼小叫半天，清洗、包紮忙得團團裝，而小妹竟和沒事人一樣，一動不動坐在沙發上看電視，小妹依賴性越來越強，直到有一天……
去年寒假的一個早上，舅舅妗子因為單位臨時有事需要加班，在小妹熟睡時躡手躡腳做好了飯菜，然後悄悄關門出發。日上三竿，陽光明媚，小妹自然醒來，喊破嗓子無人迴應，只見牀頭碼放整齊的衣服，頓時清醒，爸爸媽媽不在，只能靠自己啦。
她一把抓過上衣，上下比劃了好幾次，非常不耐煩，不時嘀咕，抱怨爸爸媽媽走的這麼早自己，責怪自己為什麼要睡懶覺，咕咕亂叫的肚子讓她再次明白，有些事情必須靠自己。
她只好笨手笨腳一件一件往身上套，隨後胡亂洗了一把臉，開始吃飯。拿起筷子怎麼都彆扭，往常爸爸媽媽給自己餵飯時可不這樣呀，是不是今天有意和我作對，收拾碗筷時米粒、菜湯灑在了剛剛穿好的褲子上，看似簡單的吃飯都不輕鬆呀，下午還要和小朋友們過家家呢。這可不行，她女孩子愛乾淨的天性被激發出來，一邊仔細回想媽媽的做法，一邊自己細細琢磨，終於把餐桌收拾乾淨啦，原來這些事情不是想象的那麼複雜，所謂實踐出真知，熟能生巧，她突然感覺這是一件很有意思的事情，一種生活帶來的樂趣，然後她又學着媽媽的樣子開始打掃自己的房間。
從那以後，小妹變了，變得勤勞了，學會自己照顧自己了。這是人生的贈禮，她教你勤勞，助你成長，什麼讓你知道自立自強。
一本書像一艘船帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——海倫·凱勒
書是時代的生命，古人云：“不讀盡天下之書，不能相天下之士。”讀一本好書，如同一位高尚的人閲讀，就好像與之交流，由此可見書對於人的成長有多麼的重要。
走在街邊，偶然瞥見一個男孩，他抱着一本書，那小小的身子，因為沉重的大書而前傾，他埋着頭，一言不發，好像周圍的喧鬧都與他毫不相干，望着他，我回憶起兒時的自己。
那時的我常常沉浸在那本《十萬個為什麼》中，一讀，就是一個下午，那豐富多彩的插圖，淺顯易懂的文字，引導我走進奇妙的科學：漫步在原始的世界暗淡的天空中空無一物，遠處的火山噴射出熾熱的烈焰，這就是《十萬個為什麼》帶給我的最初感受。我也因此走進了科學的大門。只是現在讀起來，那種新鮮的感覺似乎一去不返了。
回到家，我直奔書架，望着陳列着的一本本書，我的思緒乘着書，逾時時光的年輪，回到了遠點。
看到《茶花女》，我想起了瑪格麗特悲慘的命運，生前的她是舞會的焦點，是人羣中央的交際花，然而，當她身患重病時，身邊卻空無一人，因為他們有了新的茶花女，只有她獨自在簡陋的出租屋裏痛苦地閉上了雙眼。
究竟什麼才是真實的呢？眾人的溢美之辭，堆積成山的禮物，使她忽略了健康，當她無法動彈的時候，那些曾經的親朋好友卻絲毫不顧，就連唯一關心他的鄰居，也只是為了窺探她的遺產。
我歎了口氣，拿出了《魯濱遜漂流記》，看着封面，隻身一人的孤獨，面對野人的恐懼，得到救援的喜悦，似乎都附着在我的身上，此時此刻，我就是魯濱遜，那股勇氣與信念，都走進我的內心。
拍打着書上的灰塵，散落的灰塵飛舞在空中，他們已經有些年日了，而那股精神，卻如同鮮豔的花朵，盛開在我的心間，伴隨着我成長。
時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。歲月是那麼的公平，從不多給人一秒，相反也不會少給任何人一秒。每個人都會由時光的飛逝而經歷着人生中最重要的過渡，如：從幼稚到成熟，從衝動到沉着，有純真到心思慎密。
這是我們無法逃避的變化。周杰倫的單曲《東風破》裏，有一段歌詞寫的很好
“誰在用琵琶彈奏一曲東風破，歲月在牆上剝落看見小時候，猶記得那年我們都還很年幼……”我們誰不曾回憶小時候呢？小時候，無憂無慮：不用考試，不用寫繁雜的作業，更不用擔心缺少父母的愛。但是這一切早已成為過眼雲煙，早已成為“浮雲”，我們甚至連童年中的人與物都已樹影婆娑。長大是什麼呢？我們普遍認為，長大就是擔子越來越重了，天天都非常累。而我們的父母卻認為，長大了就不能犯錯，不能玩兒時的遊戲，對我們來説幼年時的樂趣早已不復存在。
父母渴望我們長大，但是我們厭惡成長。其實我們不是厭惡成長，的只是對童年的一種懷戀、眷顧，還渴望擁有的童年。我們為什麼要這麼的不知足？請你打開電視看看，有多少人在為自己的未來而努力勇敢的奮鬥，我們是不是應該要知足了？
其實長大並不可怕，可怕的是歲月在不斷的流逝，而你卻並未成長。其實成長並不單是指年齡一歲一歲地在增長，學籍在冉冉上升，同時也指道德品質、思想文化，乃至生活中一點一滴的小事情。正如劉備所説的：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”每天早晨起牀，你是否將被子疊整齊？是否將卧室打掃乾淨？有沒有幫家長幹過家務？如果你全未做過，那麼你只不過是虛有其齡罷了，因為這種事只有兒時的我們才可以做。反之，能幫助父母承擔部分家務就是在慢慢由兒童蟬蜕為小大人。
生老病死是人類必須度過的，我們正在向它一步一步的跨去。朋友們，我們正在不斷成長，不能再懷戀過去了。就如俄國詩人普希金説的：“而那過去了的就會成為親切的懷戀！”朋友們啊！記住！歲月在流逝，我們在成長！
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，大學聯考落榜，升職無望，體質不佳，辦事受阻，無端受控等等。那次挫折就來到了我的身上，並幫助了我成長。
國小時，我在十二中上了一個提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班裏的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請教問題，我就會説：“這還用問我，你找別人吧，我懶的回答這麼簡單的問題。”可是，我的驕傲沒有持續多久，在那次分班考試時，我的奧數只考了74分，是我們班的最後一名。
我拿起成績小條，看着那個刺眼的 “74”的分和全年級第49名，一瞬間，我感到天旋地轉，看見向我打招呼的同學，我也縮頭縮腦，以為他們都帶着嘲笑的表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在牀上，眼淚止不住的流了下來，內心久久不能平靜，這次怎麼考的這麼差！連前20名都沒進，以前可都是前10啊！同學們會怎沒看我，我在同學們面前怎麼抬得起頭啊！慢慢的我進入了夢鄉......“讓你老那麼驕傲，這是你應得的下場，你活該！”“不，不！”我從夢中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來的幾個月，同學們看到了一個虛心求教，認真仔細的我，“喂，你可以告訴我這道數學題為什麼這樣做嗎？”同學用驚訝的眼神看着我。我這才發現原來我是多麼驕傲！我沒有在意同學們的眼神而是繼續問題，同學們都説我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個月的辛苦沒有白費，又到了分班考試。我取得了全年級第二的好成績，拿着成績小條，我看着上面奧數的100分和年級第二名，開心的笑了。
法國作家巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石讓你怯步不前；而對於強者來説卻是墊腳石，使你站得更高。”這次挫折使我站得更高，使我成長，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進步。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，我讀過數次，它一直伴我成長。其中保爾柯察金，這個人物深深地吸引着我，他激勵着我，鞭策着我；抽搐着我的心靈，指明着我的方向，領導着我的人生。讀時的心情是隨着保爾柯察金的成長、命運而起伏的。
本書以主人公保爾柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前後蘇俄廣闊的歷史畫面和任命的艱苦卓絕的鬥爭生活。保爾柯察金做過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。後來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，其後他經歷了一系列的人生挑戰。但無論是戰場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨鍊，都沒能使他倒下。更無情的是傷病奪走了他的健康，使他不得不卧在病榻上，他也沒有向命運屈服。而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實現他生命的誓言。他不覺得勞累，不覺得困難，也不覺得辛苦，他這種為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的高貴品質，永遠值得我們學習。
保爾的故事讓我明白：一個人不管你遇到多大的困難，只要你有毅力，勇於去挑戰、去克服，你就一定會戰勝困難。正如雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在這個世界上，每個人都有自己的責任。而我的責任就是好好學習，可是我並沒有做到，所以我覺的我並不是一個負責任的人，從現在開始我一定會努力學習，用自己堅強的毅力去克服一切困難把學習搞好，對自己負責。
保爾還告訴我們：生活永遠偏愛勤奮、堅強的人。當生活需要你承受痛苦的時候，除了堅強，毫無選擇。比起保爾，我們幸運得多，沒有飢餓，沒有戰爭，而是沐浴着生活的陽光雨露，自由自在地成長，因此我們最重要的就是辦好自己的事情，做出樣子來，在新時代展示出我們當代青年應有的精神風貌，用青春的激情、為祖國的明天貢獻出我們全部的聰明和才智。
保爾柯察金是我的良師益友，他將伴我一生！
人的一生，就是在不斷地成長。
從小孩長成少年，從青少年長為成年人，這些都是成長。從青少年到成年人這個過程有個抽象的詞，那就是青春。
人生，其實像一條從寬闊的平原走進森林的路。在平原上同伴可以結伴而行，歡樂地前推後擠，相伴相守；一旦走進森林，就有草叢和石塊擋路，情形就變了，各自走各自的路，尋找各自的方向。那推推擠擠同唱同樂的羣體情感，那無憂無慮的同足情深，在人的一生之中也只在青少年的時候存在，所謂的這就是青春。越長大越孤單是因為越長大人的想法會更豐富吧。這大概也是一種成長吧。
在青春以後，在人變得成熟以後，在成長以後，逐漸就會明白自己是誰，餘生想得到什麼，並在一定程度上明確的知道哪些朋友值得全力關注，哪些只是在消耗體力。於是成長的足跡就開始深淺不一了。
對於我而言，成長的路上最明顯的無非是自己對一些事物的看法，面對困難時的態度和解決方式，以及對朋友的舍取和對以後的選擇。
可能這是一個很殘酷的話題，但是這和青春有關和成長有關，因為生活的不同，環境的差異和思想觀念的天壤之別，都會讓故友作鳥獸散。這一點看似殘酷，但避無可避，也無須避。在青春的這條路上，朋友是個重要的陪伴。真正的朋友，資源，地位，見識一定相當。即使有些友誼看似超越階級，但觀念的水平一定是相當的。朋友是分享觀點的人，而不僅僅是交換感情的。
成長的`足跡不僅僅是在外在上有體現的，更多的在內心的世界也是有所表現的。心智的成長會使人做出一些哪怕看起來很無情，但細細品味來卻別有風味的選擇。
大概在更成熟以後，大概在青春過後。我不會再裝模作樣地去擁有很多友人，有時也可能會因為寂寞而忍受空虛的折磨，我寧願以這樣的方式來維護自己的自尊，也不願以屈辱的代價去換取那不真心的朋友。
因為生活環境的改變，也許你的心態會隨之而改變，大概在青春逝去過後，大概在變得成熟以後，大概隨年齡的增長，這都能算是成長。
愛是每晚的一杯牛奶，愛是一句輕柔的叮嚀，愛是一碗暖胃的湯粥……其實愛無處不在，只是你並沒有發覺而已。
記得有一次，我發燒燒到38度。一整天都暈暈乎乎的，好像喝醉了一樣，頭昏腦漲，媽媽也為此請了一天假來照顧我。我燒得厲害，媽媽心中也十分着急，便用水盆接了一盆熱水，再用毛巾蘸着水輕輕地擦着我的後背。擦了沒一會，豆大的汗珠便已在媽媽的臉上跳着舞，而她卻也顧不得擦，依舊在我旁邊忙來忙去：一會兒端來熱水幫我衝藥，一會兒又拿温度計來給我測體温。即使這樣，我卻還是高燒不退，看來必須去醫院打吊瓶了。媽媽看了一眼窗外，窗外天空灰得像哭過一般，片片烏雲籠罩，不時還傳來陣陣雷聲，要下大雨了!但為了讓我早點點恢復健康，媽媽還是決定帶我出門去醫院。
媽媽扶着我，一步一步走下樓梯，開車帶我去醫院。打完吊瓶，我感覺好多了，頭也不那麼暈了，便準備回家。這時，外面已經下起了瓢盆大雨，媽媽為了不讓我淋濕，一隻手緊緊抱着我，一個勁兒地把傘往我這邊傾斜着，自己的半個身子卻在傘外邊。雨水漸漸打濕了媽媽的衣服，但她依然在把傘往我這斜，還不斷地問我：“有沒有被淋着啊?”就這樣，終於到回了家，我躺上牀，蓋上被子，安穩地進入了夢鄉。而媽媽則在我牀邊，擔憂地守了一夜，一直等到温度降了下來，媽媽才放心地回自己房間睡覺。
第二天早上，媽媽雖然睡得不好，卻依然頂着兩個濃濃的黑眼圈，不停地忙碌着為我衝藥、做飯……終於，我的病好了起來。後來，我看到了陽台上媽媽晾着的濕衣服，昨天的情景又一幕幕浮現在我眼前，淚水不禁打濕了眼眶。
愛是無私的，也是無微不至的。即使只是一杯牛奶，也充滿了説不盡的愛，通過這次的經歷，我終於發現，愛原來是無處不在的。
唯書有色，豔比西子；唯書有華，秀於百卉。——題記
我有一間書房，雖然無萬千藏書，但有一櫥一櫃一桌。浪漫滿屋，書香滿屋，足矣。
清晨，推開窗子，點點晨曦正跳躍於窗台。清風拂面，帶來一陣別樣的芬芳。翻開泛黃的書頁，細嗅文字的清香，指尖漫步字裏行間，行走在詩情畫意之中，我隨王之渙共登“鸛雀樓”，極目遠眺，欣賞黃河入海的雄偉景象；我隨李白去“白帝城”，乘船盪舟，江水悠悠，享受暮至江陵的愜意；我隨袁宏道出遊滿井，汲泉煮茶……美麗畫卷在我眼前徐徐拉開，騷人遷客如繁花點綴，帶我領略大河山川。
午後，世界一片寧靜。驕陽之下，蟬也停止了鳴叫。我會拜訪尼古拉·奧斯特洛夫斯基，走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，在書中與人物共沉浮，作家利用書信、日記、內心獨白來刻畫人物，使人物形象豐滿感人，我與保爾一起成長，一起接受血與火的洗禮。一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝他人，也戰勝自己；只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯繫在一起時，才會創造奇蹟，才會成長為鋼鐵戰士。
保爾的經歷讓我明白，不管遇到什麼困難，不能被困難壓倒，要勇於戰勝困難，在學習和生活中會碰到大大小小的困難，我們不能放棄，要勇敢面對。
黃昏，我合上書頁，趴在桌上，閉目回想，感受文字與畫面的激情碰撞。我彷彿看到戰場上搏殺的景象，保爾鋼鐵般的意志，浸潤我的心房。夜晚，月亮星星登上舞台，這是夜晚的狂歡。我聽着傅雷的話：“唯有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難；唯有看到克服困難的壯烈的悲劇，才能夠幫助我們承擔殘酷的命運；惟有抱着我不入地獄誰入地獄的精神，才能拯救一個萎靡而自私的民族！”
這是一個父親通過書信的方式對兒子做人、生活和藝術修養進行悉心指導的書。書中有深度的教育，潛移默化地影響着我，也激勵我成長，這是《傅雷家書》所帶給我的。
我的書房不用清香劑，因為書香最能沁入心脾。我常常枕書而眠，慢慢進入香甜的夢鄉。馨香滿庭院，我願在書河的柔波中做一棵水草。
每當我合上一本泛黃的書籍，品味手中餘留的書的清香，我總不禁感歎：書是嵌入靈魂的深愛，書香伴我成長！作者：朱茵彤
從小到大閲讀過無數書籍：從《龜兔賽跑》到《格林童話》再到各種童話書刊；從《靜夜思》到《望廬山瀑布》再到各種詩書，從《三字經》到《論語》到更復雜的文言文……
我喜歡看童話書。小時候看《烏鴉喝水》，對聰明的烏鴉豎起了大拇指；後來看《烏鴉嘴中的肉》，改變了對烏鴉的印象，認為他很笨，同時又覺得狐狸狡猾了；小時候看《龜兔賽跑》，對烏龜的堅持有些不解，但現在明白了，同時又覺得兔子太自大了……隨着年齡的增長，《白雪公主》、《灰姑娘》自然而然的就幼稚了。我愛讀童話是因為在童話裏，我可以任意想象，隨意捏造，可以把狐猩變老實，老虎變膽小，獅子變害羞……
我喜歡讀富有哲理的書。《意林》、《小故事大道理》都是我進圖書館“掃蕩”時的對象，一回家我就津津有味地抱起書啃起來，像飢餓的人吃麪包時狼吞虎嚥，像沙漠中長途跋涉的人找到水源時的欣喜若狂，梗概看完後，又像紳士淑女那樣喝下午茶似的慢條斯理的重新品味一次。這些哲理讓我受益一生。我還喜歡閲讀高爾基的作品。《童年》、《我的大學》、《在人間》，還有《母親》……《母親》封面有兩句話，我特別喜歡：一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀我們成長；你的一切光輝與驕傲，都來自於母親。
我喜歡讀幽默又有韻味的小説。《月光下的肚肚狼》，至今還在我的書櫃裏，書中描述了一個貪吃、富有正義感、狼狽、又令人哭笑不得的肚肚狼，他能變身，每當月圓之夜，他就會變成一個英俊、瀟灑的唱歌王子，他得知“小紅鞋”。得病時，他就從乞丐改行做了賣唱歌手，並將錢都給了“小紅鞋”。最後變身後的他在醫院前的石柱上唱歌，讓許多人都好了起來……從此以後，我也就變得更有愛心了。
“讀書好，多讀書，讀好書。”好書伴我愉快地成長。
每當我們回憶昨天，遐想明天時，我們多少會為昨天而悲傷。“起來！不願做奴隸的人們！……”每當我們的國歌再次響起，紅旗緩緩上升時，一顆顆愛國之心不而同地爆發出來！有多少人為此而心潮澎湃啊！
幾十年前，幾條破舊的馬路，幾座零落的房屋，散落在南北西東。現在有了四通八達的馬路，馬路上有川流不息的汽車，啊！到處都是新氣象，散發出新時代的“歡呼”聲！這一切都是誰給的？那就是堅強不屈的黨中央。他們不論是堅辛，或是艱苦，總能讓民眾擁有一顆愛黨的心，只要羣眾喊一聲，黨再辛苦都會努力地做到。“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”我們總能想到雷鋒，哪裏需要幫助，他就會出現在哪裏，盡心盡力地幫助需要幫助的人，這就是我最敬佩的人之一。一位女英雄的名字常常縈繞在我的耳邊—劉胡蘭，她很堅強，面對敵人她一點也不害怕，就算敵人想方設法，如何地虐待她，她還是吭都不吭一聲，一副視死如歸的樣子，讓我由忠地敬佩她，她是堅強地化身，是永不磨滅地精神。
有了黨的照顧，才能培育出我們一顆顆沒經歷過風雨的小苗；有了黨的呵護，才能讓我們在陽光下茁壯成長，在雨天翩翩起舞，黨就在我心中。我要像雷鋒一樣，時時擁有一顆樂於助人的心，我們彷彿還能看到那個帶病幫建築工地推車運磚的身影；那個因參加救火而被燒傷手卻繼續和戰友們奮戰大壩的剛強身軀，看見人們露出笑臉，淌下汗滴的“小雷鋒”們就開心了。
記得有一次，我乘公交車回家，半路上上來一位年邁的老奶奶，因為沒座位所以只能站着，看着她我不禁想起了雷峯幫助人的模樣，不假思索地站了起來，把位子讓給了老奶奶，她和藹可親地説：“謝謝你，小朋友！”這一刻我很開心，因為這是我第一次幫助別人，讓我體會了從中的快樂，也讓我過得很充實。劉胡蘭的堅強不屈讓我深有同感，以後，我還要經歷許多風風雨雨的日子，不管遇到什麼樣的困難，我是不會隨意低頭的！我更要學習偉大領袖毛主席的學習方法：要心到、眼到和口到，做一個愛學習、會學習的一位學生。
黨給了我們無窮的關照，給了我們無盡的力量，讓我們銘記於心。我們要以報恩祖國，努力向上的目標來回報國家。
黨—永遠在我心中！
“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”這是不變的真理，是對完美人生的詮釋。生命亦是如此，成長是一個過程，唯有緩慢，才能優雅。
緩慢而優雅的成長，讓名利與仕途隨浮雲飄散。
他是“採菊東芳下，悠然見南山”的隱士，他是“但識琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，官場的失意，仕途的不達，一路走來，他不曾留念，而在他心靈深處滋生的是一份“結廬在人境，而無車馬喧”的恬靜，一份有“屋舍儼然，良田美池”的桃花源般的聖地，他就是陶潛。他歸隱於山水田園之間，他的生命充滿着綠色，折射出自然，他的成長，雖然藴藏了一些苦澀，但卻緩慢而優雅。
緩慢而優雅的成長，讓成功變為失敗與執著後的必然。
他曾三次赴考，三次落榜，但他並沒有因此一蹶不振，他相信“失敗乃成功之母”，他試圖通過自學從醫，他翻山越嶺，走遍了大江南北，嚐遍百草，參考了800餘種醫書，他深知“精誠所致，金石開”的道理，他有着“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的領悟與執着。終於，在20多年的不懈努力下，在無數次失敗以後，執著的他成功的寫就了中外馳名的藥物鉅著《本草綱目》，他成功了，也成長了，這種成長是緩慢而優雅的。
緩慢而優雅的成長，用毅力為生命添上一雙隱形的翅膀。
海倫·凱勒，出生9個月後的她，就註定不平凡，面對不幸的遭遇，世人的嘲諷，她毅然選擇改變自己，成為生活的強者，在她的思想，她的血液裏，沒有所謂的放棄，屈服與沉淪，每一次，她都在徘徊孤單中變得堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，她堅信“千金散盡還復來，天生我材必有用”，堅信“走自己的路，讓別人去説吧”。挫折、磨難曾多次侵擾她的人生，但她卻以驚人的毅力與勤奮將其拒之門外，不經意間，生命中多了一雙隱形的翅膀，而在這雙翅膀下的她，正在緩慢而優雅的成長着。
在這滿地荊棘的道路中，走好人生的每一步，或許在這個過程有一些淡痛，有一些感傷，有一些迷茫，有一些放棄，但我們依舊緩慢而優雅地邁向遠方。
書，是一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的海洋；書，是一匹駿馬，帶我們領略人世的真諦；書，是一位朋友，是一個隨時隨地都可傾訴的夥伴。我的書夥伴帶給了我許多。
從牙牙學語到現在的五年級，我的讀書生活更是多姿多彩。那時候，媽媽每天給我講一個個有趣的故事，讓我着迷，《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下，我覺得十分有趣。到了二年級，媽媽給我買了《安徒生童話》，對於那時對並不熟悉的我來説，真得花點時間。我拿起書，過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁、兩頁、三頁……我快速的翻閲着，看完這個故事還想看下一個故事。突然，一陣聲音傳了過來：“都10點了，還不睡覺！又沒人會把你的書偷走？”沒辦法，我只能帶着無限懸念，含淚上牀。在甜美的夢裏，我和書一起玩耍，一起講故事，開心極了。
稍大點，我開始看沒有拼音的書，只要一有時間，我就拿起我親愛的書，像一匹餓狼撲食似的，一頁又一頁地讀起來；早上，爸媽還沒起牀，我就已經在那舒舒服服地看着書了；下午，我以最快的速度完成作業；晚上，我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業，為得仍然是我心愛的書。
不知不覺中，到高年級了。一般的故事書已經吸引不了我了，哪怕全是文字，我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導下，我開始記書中優美的詞句、段落，學習作者的寫作方式，以及續編這個故事，品味我最欣賞的部分。
醉心閲讀使我的到了報償，從三年級起，我的作文經常得到老師的表揚，閲讀也大大擴展了我的想象力，讓我進步很大，在作文得到光榮後，我明白了：作文，首先要別出心裁，落筆也要有點“鮮味”才好，而最重要的是寫真情實感。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。
無論白天黑夜，無論颳風下雨，無論酷暑嚴寒，書永遠陪伴着我。我愛讀書。
文學範文吧
![跳蚤市場國小作文[精品]](https://i1.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0f21fbe405702b06cc6a2767cd1f1c66536f5bc9a88fd4-s.jpg "跳蚤市場國小作文[精品]")