在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關夢想的作文，希望對大家有所幫助。
俗話説：不想當將軍的士兵不是好士兵。我也覺得很有道理，做人就要有夢想。
我的夢想是當一名走遍神州大地的導遊，飽覽着祖國山水的秀麗風景和各地名勝。
到那時，我會帶着國內外的遊客朋友到我們祖國的首都——北京，帶他們到古老的天安門城樓看一看，到長城、頤和園、故宮走一走，讓他們領略我國的悠久歷史文化。
到那時，我會帶着國內外的遊客朋友到名聞天下的黃山去欣賞奇麗的風光，他們一定會為黃山的奇鬆、怪石、雲海和温泉説陶醉。當他們登上天都峯，肯定會覺得來到人間仙境。
到那時，我會帶着國內外的.遊客朋友到天下第一的桂林走一趟，讓他們領略清澈見底的湖水，形態各異的山石，使他們有舟行碧波上，人在畫中游的感覺……
到那時，在我的帶領下，世界各國的朋友都會深深地愛上中國這片神奇的土地！
我的夢想有很多種，例如明星、廚師和高爾夫球教練。
如果我當上了明星，我就會捐東西給弱勢的小朋友，就像有錢人也可以捐東西給需要的人；當廚師，我可以開一家小餐廳來經營，再來可以僱用員工和服務生，還有請櫃枱小姐和一些廚師來幫忙，而我負責做美味的菜和甜點，還有西式的餐點給客人吃，如果收入很多，可以擴大經營，那我要聘請更多的員工和服務生，我也需要做出很多美味的菜和甜點，還有西式的餐點給很多客人吃；要當上高爾夫球教練，要先把自己的動作姿勢練好，再去教別人，這樣可以教很多人，也可以看他們揮杆有沒有正確，經過我的指導，相信他們一定會揮得很完美。
當明星就要練好自己的歌聲和跳舞的動作了，我也可以去參加比賽，看看有沒有資格當明星；想要當廚師就可以升上國中去參加烹飪的社團，就可以學很多烹飪的技巧，也可以試煮給全班吃，吃看看好不好吃，還可以做很多甜點給大家吃，另外媽媽下班回來後，我可以幫忙做飯，讓家人品嚐我的手藝；如果要當高爾夫球教練，就要拚命的`練習，這樣才可以教別人。
夢想是最偉大的，雖然想要實現自己的夢想是很困難的，但是“人因夢想而偉大”，我會盡我的全力來實現夢想，絕不半途而廢。
人人都有一個夢想，我的夢想是當一名老師。整天站在講台上！記得有人説過：“夢想有多遠，探索的足跡就會有多遠，當一個個夢想變成現實，新的夢想又將開始。”老師，一個受全世界敬仰的職業，一個受到矚目的職業，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，給同學們帶來光明。
假如，我是一個老師，我不會隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流、聊天，做他們的良師益友。
假如，我是一名老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教她們欣賞詩歌、閲讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的興趣愛好，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。我會充分利用課餘時間給他們講講做人的道理，多方面培養學生，這樣會使他們成為各個方面都優秀的.全才。
假如我是老師，我就要當這樣一位老師：一位受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎的老師。為了這個夢想，我一定努力學習，刻苦鑽研科學知識，成為一名合格的人民教師。我心裏明白，成長路遙遠又漫長，實現夢想也不是嘴上説説就真能做到，但我還是要加倍努力，我要有耐心，一步一步朝着坎坷的夢想路前進。總有一天，我一定能達到重點，奪下夢想之旗。
我的夢想有許多，但我最喜歡當一名教師。
我的姐姐在上海國小是小有名氣的教師，有許多學生都盼着上她的課，可能是我們心有靈犀吧，我也喜歡當一名教師！
十五年以後，我在北京最著名的國小裏當了一名教師，我和我姐姐一樣，小有名氣，大家都盼着上我的英語課。“丁零零”第一節課上課了，我夾着一個文件夾，走進了教室，問了好之後，我就繪聲繪色地講起了課，大家聽的都是津津有味，不一會兒就下課了。第二節課是同學們最討厭的語文課，正好，語文老師外出有事，只好讓我帶一節課。同學們是歡呼雀躍，我就讓同學們寫了一篇英語作文我的老師）就這樣，四十五分鐘的.“白開水”就變成了二十分鐘的“排骨湯”了。
我的夢想不一定能實現，但是，我們現在要打下紮實的基礎，作為一個為國家有用的人才！
相信大家都會有自己心中的夢想吧，是的，沒錯，我也有過這麼一個夢想。
我的`夢想就是希望能創建一家屬於我自己的幼兒園。首先，在左右兩側分別是兩棟教學樓，每棟教學樓又分為三層，每層又分為6個課室，那麼一棟樓就有18個課室，合起來總共就有36個課室。
把這三十六個課室又分為大班，中班和小班。每個班就總共擁有12個課室。每間課室前都會有一塊巨大無比的黑板，課室中間則整齊的放好了椅子和桌子，左邊有一個大書架，右邊則是洗手間。
在這兩棟教學樓當中呢又會有一棟樓，是食堂。在食堂的後面，還有一塊空地，那裏則打算建造一個小花園，在花園中間則有一條草路。
走過草路，就會有一棟樓。裏面分別有學生宿舍和科學室。科學室的旁邊還有音樂室和美術室。
我還打算把幼兒園的牆壁全部都刷成藍色的，讓孩子們感覺好像生活在藍天當中上課。
但是為什麼説我要創建一家幼兒園呢?因為現在很多貧困兒童無法上學，所以説我也是為了讓他們回到該屬於自己的地方。
每個人都有夢想，夢想需要自己不斷的實現和努力，有了夢想，生活變的更加絢麗，而我的夢想是當兵。
我知道當兵是很不容易的一件事，因為我從小時候就喜歡幹活，到現在我依然喜歡幹活，有很多人都問我你為什麼喜歡幹活呢？我現在回答是從小養成不怕吃苦、勤快的人，別人都看到這個人小時候就喜歡勞動的人，到長大了是一個勤快的孩子。
在現在生活中，我最喜歡愛看打仗的片子，在電視裏看到那些英雄們在打仗時，有的身體上有許多傷口，當我看到敵人對着英雄們攻擊時，我心裏感受看到他們有一個不怕犧牲、不畏艱險的精神。
在戰鬥時，在很久以前的時候有多少個日本人害死了中國人們，還有同胞們、老人、婦女和孩子們都被日本人刀搶亂殺的悲慘的`情景啊！
我的夢想就是要當兵，我不怕困難，但我心中有一種愛勞動的力量，嘗試什麼是生活中酸甜苦辣了，我要堅持不懈地去努力，鍛練一個合格兵人。
從現在的我都很喜歡勞動的孩子，但我也好好地去學習，到我長大完成我的夢想，要自己不斷地去堅持、勇氣，我知道學好自己地去學習，離目標不遠的。
她用一支潔白的粉筆向學生傳授知識的信息，用一支紅色的鋼筆指引學生前進的道路，用厚重而又響亮的聲音，循循善誘的幫助學生掌握正確的學習方法……這就是我的夢想——當一名老師，一個偉大而光榮的'職業，一個令我魂牽夢繞的職業。
如果我成為一名老師，我會像我的老師那樣愛學生勝過愛自己，用親切的話語滋潤學生的心田；如果我成為一名老師，我也會像我的老師那樣，引導學生筆尖流淌出一篇篇錦繡文章；如果我成為一名老師，我更會像我的老師那樣默默無聞，無私奉獻，為祖國的教育事業奉獻自己的一生……也許一輩子我也不可能有什麼豐功偉績，但我要用我的肩膀支撐起我的學生走向成功，在世界的各個角落發光散熱！
我一直為我的夢想努力着，我要寫一手好字，我要博覽羣書……因為我堅信，只有經過地獄般的磨練，才能擁有創建天堂的力量！
我們每個人都有自己的夢想，我的夢想是當畫家。
大家都知道白石老人，他就是我的偶像，他畫的白石蝦生動、逼真，宛如一隻只小蝦在水中活蹦亂跳呢！通過查資料我知道，水墨蝦其實是不存在的，但是白石老人用他高超的技藝把它們展現的活靈活現，這也給了我很深的啟示。
有一次媽媽帶我去動物園玩，我看到了兇惡的'老虎、可愛的小兔和高雅的仙鶴……甚至我還看到了孔雀開屏的樣子，那展開的羽毛就像一把小扇子在給我扇着涼爽的風，讓我心曠神怡……這時，我猛然醒悟，我發現孔雀並沒有給我扇風，而是我自己想出來的，但是如果能用圖畫把這份涼爽表現出來，不就和白石老人的水墨下有異曲同工之妙了嗎？於是我立刻拿出筆和紙，把這幅畫面畫了出來，畫完之後我給媽媽看，媽媽看到我的畫，臉上露出了欣慰的笑容，她還誇我會觀察呢，我聽了可高興了。
書籍是人的良師益友，是人類進步的階梯。人們有刻骨銘心的痛苦，卻很少有刻骨銘心的快樂，對於我來説，刻骨銘心的快樂就是讀書！我的一本好書是《波普先生的企鵝》，這本書是（美）理查德·阿特沃特著。
油漆匠波普先生很想去極地探險，在南極的一個探險家杜雷克上將送給波普先生一隻小企鵝，叫“庫克上校”。有一天，它有點孤單，就悶悶不樂，波普先生只能向水族館求救，水族館那也有隻企鵝，因患病而孤單，這樣波普先生就收留了它，起名叫“葛蕾塔”。後來，它們生蛋並孵出了10只小企鵝，叫“哥倫比亞、維多利亞、尼爾森等。波普先生認為它們是天生的表演家，就開始訓練它們。在一些人的配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國東西兩岸。這下，波普先生可是出了名啊！
這本書，語言輕鬆幽默，我如飢似渴地一口氣讀完了。波普先生的'企鵝在波普先生家、在車站、在旅館的一幕幕是多麼有趣，讓人在會心一笑的同時又產生了無限的嚮往。波普先生最終實現了他的夢想——到極地去探險。是呀，有夢想就會有希望，有夢想就會有遠方，有夢想的人就會多姿多彩！
而我的夢想是什麼呢？我要好好學習，成為一個對人類對社會有用的人才！尤其要致力於環保工作。
曾聽人説：「人因有夢而偉大。」有些夢想雖是遙不可及，但人類登陸月球不也實現了千百年來的夢想，足以證明「事在人為」。
我的夢想是成為一位音樂家，在學校參加直笛隊，從剛開始的完全不懂到能正確吹出音符，每首曲子從生疏到不看譜亦能如行雲流水般的順暢、悦耳。歌曲就象是我為他們穿衣、精心打扮，在我手中才誕生的新生命，而音符飄蕩在空中，美妙的旋律擁抱着我，從這當中，我得到莫大的喜悦。
我也被鋼琴美妙的和絃、悠揚的琴音吸引，所以報名鋼琴課。看到別人彈奏，十指在黑白琴鍵飛舞跳躍，和絃的裝扮、襯托，歌曲就猶如牡丹、玫瑰般的`華麗，無論是快樂、哀怨、輕快的、激昂的；各種情緒，鋼琴都像變魔法般能表達的淋漓盡致，因此，我樂於投身其中，縱然要練千百首才能鍛鍊出精湛的琴藝，相信只要努力不懈，終有美夢成真的一天。
音樂家奏出樂器的精華、創作的歌曲，這些都能帶給人快樂、愉悦的心情和安慰人的心靈，是上天給世人最美麗的禮物，也是我的夢想。
1. 對…的比喻用得妙
2. 運用多種感官描寫十分仔細
3. 簡單交待時間地點和結果…
4. 語言簡練規範開篇吸引人
5. …以…開頭較有新意前因後果娓娓道來
6. 開篇簡明扼要精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
7. 以景喻情開頭頗有新意;倒敍開頭渲染意境
8. 開頭直奔主題也是一種寫法
9. 開頭很活潑擬人化手法的.運用使開頭顯得活潑
10. 反問句開頭吸引讀者
11. 開頭直奔主題讓人一目瞭然
12. 開頭點題用詞很吸引人
13. 場面和氣氛描寫為文章增色不少;
14. …對精彩地方進行簡單描述;點面結合
15. 簡單介紹情況自然過渡到下一段;
16. 情境描寫調動起懸念;
17. 充分運用語言動作心理描寫使事情具體生動
18. 簡要敍述前因進行鋪墊
19. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
20. 將…改成…更合適些
我有一個非常美好的夢想，那就是當一名鋼琴家，把美妙的音樂帶給人們。
帶着這個成為鋼琴家的夢想，我的思緒漸漸飛向未來。啊！我在一個金碧輝煌的大廳裏找到了自己！我在舞台中央彈着三角架鋼琴，節奏時快時慢，聲音隨着音樂的節奏起伏着。觀眾呢，早已陶醉在我的行雲流水般的琴聲中啦。彈《北風吹》時，觀眾彷彿聽到了白毛女憂傷的歌聲；彈《黃河大合唱》時，觀眾來到了黃河岸邊，親耳傾聽着浪濤拍岸的聲響；彈《穀粒飛舞》時，觀眾彷彿來到了田野，為豐收的場景而欣喜！
看着大廳中的'自己，我不由得想起了這七年追夢路的酸甜苦辣。每天短則半小時長則數小時的練琴時間，有時會讓人坐立不安；反覆地彈奏同一首曲子，會讓人感到很枯燥；經常出現的錯音，更讓人無所適從。但追夢路上，美妙的音樂也給我帶來快樂和收穫。我不會忘記啟蒙老師鄒老師對我的諄諄教誨，讓我不斷進步；我不會忘記彈一首完整的曲子時，全家人給我的掌聲和鼓勵；我不會忘記爸媽每週陪我去老師家學琴，風雨無阻。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。夢想不是空想，只有努力了才會實現。我一定會在自己追求夢想的道路上孜孜以求，為了實現夢想而不斷地努力！
每個人都有自己的夢想，有人想當作家，有人想當科學家，有人想當醫生，有人想當飛行員，有人想當航天員……我呢最想當人類的工程師——教師。
有人也許會問 “當教師有什麼好的?工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，但是你們有沒有想過，如果沒有老師教的知識那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類才能越來越聰明，越來越發達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋裏遨遊。
白天，老師站在講台上為我們嘔心瀝血地講課;夜晚，月亮已爬上了樹梢，可老師還在那搖曳的燈光下辛勤地在我們的作業本上打着道道鮮豔的紅勾，為我們準備着明天上課要用的資料……也許當一個人被成功的喜悦包圍時，他會忘記自己的朋友親人，但他絕對不會忘記自己的老師，因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無論我長多大，走多遠，我也不會忘記自己敬愛的.老師，因為我是在老師的呵護，愛的沐浴下長大成才的。無論我走到哪裏都不會忘記自己的老師的，所以我向往老師這個職業。
現在我還是個高中生，我以後一定要勤奮、努力地學習，長大後才能走向我夢想中的那張講台。
我有一個浩瀚的蔚藍色的夢
我是一隻在海洋上自由漂泊的海鷗
肆意的在波面上滑翔
負荷着美麗夢想的翅膀
啄開層層怒吼的風浪
海面上任意一座漂泊的孤島
都是我的'家鄉
浪尖披靡到我的頭頂
卻覆蓋不了我的胸膛
詩歌撒遍浩瀚的海面
伴隨着腳步
飄遠到每一個沒有寒冷的地方
凜冽飆狂的海風
阻擋不了我前進的方向
宣泄奔騰的浪花
折不斷我的翅膀
陰森密佈的烏雲
沒有理由遮擋
温暖祥和的陽光
當我的翅膀將要蜕去的時候
我會在日落的那一刻
隨着燦爛的漩渦——捲入海中泱
將我的詩和夢想一併埋葬
永遠沉寂在大海的最中泱
那樣；我會如願以償
那時；我不再去流浪
或許；自然是屬於人類的
或許；大海是屬於自然的
或許；那時我只是屬於大海的……
20xx年9月15日前，我的夢想是成為像朗朗一樣的鋼琴家，不過現在我的夢想是成為一個畫家，書法家，同時也是一個國畫、書法老師，能教很多的小朋友學習書法國畫。
9月15日，這一天對我來説是個特別重要的日子，長江國小倪樂妍個人書畫展--“書香畫韻”正式啟幕。展廳裏透出陣陣的墨香，裏面展出了我從五歲開始學習的國畫作品，和我從六歲開始學習的軟筆書法作品。這是我這幾年努力學習和堅持不懈的成果展示，我的心情既激動又開心。
全校的`老師和同學們都分批來參觀了我的書畫展，“哇！這字寫得真好！”、“才三年級就能寫得這麼好了”、“這畫畫得太好了”、“你們看這幾隻貓，畫得活靈活現的太可愛了。”大家一邊欣賞作品一邊不時的發出讚歎聲，這讓我心裏美滋滋的。
在下午的展覽活動中，我特意為大家介紹了其中一幅名為“我愛西湖”的獲獎作品，同學們通過我的介紹，都為能生活在美麗的西子湖畔感到幸福。
我很幸運能成為“年級小明星”，在學校的大舞台舉辦了首次個人展，通過這次展覽，我變得更有自信了。我會努力學習，把大家對我的讚揚化作學習的動力，把作品展示到更大的舞台，最終實現我的夢想。
文學範文吧
