在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的成長作文，希望能夠幫助到大家。
也許每個家長口中，都掛着“別人家的孩子”。也不知道從什麼時候開始，我不會在意父母口中的那些人，自己就是自己，做好自己就行。
記得很小的時候，媽媽就很愛“攀比”，總是説：“人家小朋友都那麼靈活活潑，哪像正正，膽小還笨拙。”當時的我似懂非懂，在媽媽懷裏撒個嬌，她也就哄哄我：“可是我們家正正乖，這點最讓我省心了。”
到了幼兒園，我每天都過得很開心，沒有過重的'學業，能與小朋友們玩兒……可不知怎的，媽媽又開始講了：“人家小楊會騎自行車，你就知道窩在家裏！小張都會100以內加減法了，你10以內算術都不會！……”
我很委屈，也很茫然。我納悶：媽媽總是誇別人，她以前沒有對我這麼“嚴厲”啊！她是不是不愛我了，而是喜歡別的小朋友了呢？
當時真的太小，體會不到媽媽對我的期望，但我為了討媽媽歡心，也會默默地努力，把“不會”變成“會”。
上了國小之後，我不像以前那麼乖了，或許是有了自己的主見。每當媽媽批評我，指責我這兒做得不對那兒做得也不對時，我都會駁上兩句。因為我認為自己是對的，不需要媽媽來操心和干擾。
每當媽媽拿我與別人作對比的時候，我更會煩躁地反駁幾句，因為我不理解，不服氣。大人們常説：“正正叛逆了嗎？小時候那麼乖，現在怎麼會頂嘴了？”媽媽苦笑着回答：“也不知道和誰學的，反正我已經習慣了！”聽到媽媽又説這種話，我特別無奈，彷彿每次我都是沒有道理地頂嘴似的。我並不是什麼優點都沒有呀，可媽媽偏要拿別人來刺激我；我並不是什麼事都做不好，可她偏要處處干擾我、指責我。誇一誇自己的孩子，真的有這麼難嗎？
記得有一次，媽媽又開始講：“人家小張，父母工作忙，沒時間管她，可她成績就是好！我們供你吃供你穿，給你補課買書，你怎麼就是不如人家！”“你覺得人家好，認她當女兒啊！再説我哪裏差？班級穩定在前五也叫差？那你以後別管我了！我也不需要你！”我幾乎咆哮着脱口而出，看着媽媽無言以對，我竟有些得意。
現在回憶這些往事，真是又好氣又好笑。笑兒時的自己太天真，氣國小時的自己太不懂事。
或許是真的長大了。如今，媽媽要是再“攀比”，我也只會笑笑，不出聲。因為我知道：媽媽誇“別人家的孩子”，其實是對我有更大的期望。她不想讓我落後於他人，用“激將法”刺激我上進，何嘗不是為了我好？
我不會像以前那樣任性，我知道自己的缺點，會主動改正；但我也不想特意迎合父母而改變自己。
這，就是成長吧。
“慢一點！慢一點！”時間又從我眼皮底下溜走了，不知不覺，我又長大了一歲，我又長高了一截，腳又長長了一碼，牙也都換齊了。唉！時光怎麼就停不下來呢？我還不想長大哩！
我還不想面對人生的大考，我還沒有給朋友送禮物，我還沒有去想去的地方，我還沒有學會堅持，我還不懂拼搏，我還沒有在父母的懷抱裏撒夠嬌呢……怎麼就可以長大呢？我不想成長！
我總希望別人細緻地關心我，如關心小寶寶一樣，還不想要長大呢？但時光會因為我的不願意而停止嗎？
那是一個夏天，頭頂上的風扇呼拉呼拉地轉着，手中的筆沙沙地寫着，面前老師的嘴裏不時冒出了唾沫星子，這次的考試成績老師很不滿意，壓抑的空氣伴着那“知了知了”的蟬聲，外面的陽光也格外的火辣，格外的毒。
就是這樣的一個下午，上完體育課的我們嗓子都快冒煙了，一想到桌肚裏躺着裝滿清涼爽口的一個大水杯，心裏頓時寬慰許多。上樓梯時大家都在向前衝，當落在後面的我們回到教室時，飲水機前排起了長龍，每個人都恨不得倒滿整整一大杯，當輪到和我同行回來的她時，一滴也不剩了……我坐在位置上，慢悠悠地喝着水，她卻皺起了眉頭走到我面前，“可以給我點水嗎？”我回過身，不作答，氣氛那麼尷尬，那……我要不要給她呢？可我也只有半杯水了，況且還有三節課呢？其實我也不是每天喝水多得人，我每天在學校也最多能喝半杯水。“就知道你不會給。”她顯得有些絕望，不禁歎了口氣。望着她乾乾的嘴脣，望着她傷心的`眼神，我第一次因為我的小氣而難過，我真得要不給她嗎？看着她這麼失望，我，我該怎麼辦？“嗯，你倒吧，沒有關係的…..就是這樣。”我有點害羞地回過頭，余光中我看到了她燦燦的笑容，露出來八個牙齒，顯得格外白。我接過只有四分之一的水的杯子，心裏卻是那麼的開心，趁老師還沒有來，我又偷偷地喝上一口，回想着她那甜甜的一聲“謝謝”，白開水也不再那麼平淡無味了，甜甜的，難道是她在水裏加了蜂蜜？
我不想長大，從小一向調皮，愛撒嬌，但媽媽也説我長大了！是嗎？
我雖然沒有像媽媽那麼爽朗大方，卻也沒有那麼自私了；我的手工繪畫，雖不是很精緻，但也美觀大方了；我不像原來那樣扭扭捏捏，也敢在同學面前大聲朗讀了…….
是啊，在這十二年裏，我有眼淚，有歡笑，有跌倒，有生氣，有快樂，有舊朋友，有新同學，我在漸漸地長大，我成長了，那甜甜的滋味就是成長的滋味吧！明天又會有什麼成長的滋味呢？我不禁笑出了聲。
美麗的夕陽落幕了，一張巨大的黑布悄無聲息地遮住了天空。月光灑落在人間，大地染上了一層淡淡的銀色。那一簇簇繁星就好像誰家烙的黑米餅，一不小心多灑了的白芝麻。
夜，那麼靜。靜謐的似乎讓人透不過氣來，周圍的一切又好像太美好以至於有些不正常。這樣，夜又增加了一絲詭異的氣氛。漫步在這個毫不熟悉的樹林，我心裏有了一種危機感，只覺得背後涼颼颼的，連柔和的月光此時也寒氣逼人。突然，一隻蝙蝠從我頭頂飛過，發出一聲悽慘的叫。我全身都麻木了，開始漫無目的地狂跑，汗水浸濕了衣服，可是，我沒有流淚，我知道就算是哭死，上帝也不會伸出一隻大手讓我離開，我相信，總有一天我會跑出去的……
我一下子驚坐起來，滿頭的汗水，還好只是一場夢，可我難以入睡了。我一下子想起了小時候，第一天上幼兒園時，媽媽送我進去，裏面已經有很多小朋友了，個個哭得像“小淚人”似的。媽媽怕我哭，遲遲不肯走，而我不僅沒哭，還一直央求媽媽讓她快走，弄得媽媽哭笑不得。
回憶如織女手的梭子般來回穿梭，停留在了那年的秋天：每當落葉飄灑在那一碧如洗的'天空時，田野中就會有金燦燦的小麥展示自己嬌人的美麗；天空中就會有很多排列整齊的大雁，展示自己健壯的身姿：樹林中，就會有棵棵隨風搖曳的楓樹，展示自己火紅的面頰……可是那一天卻沒有那麼美好，那是下着濛濛細雨的一天，此時的天空就像是一個嘮叨個沒完的老太婆，一邊和雲朵姑娘聊天，一邊還要“噴口水”，一直沒完。恰巧，那天我去上補習班，媽媽有事，讓我坐公共汽車一個人去，我為能有這個獨立的好機會興奮的同時，又增加了幾分擔憂……等我好不容易擠上了公交車，上課時間也快到了，我在心裏默默地祈禱着，一定不要讓我遲到啊！半路千萬不要殺出個“程咬金”啊！終於，在我“苦口婆心”之下，時間也就“謙讓”了我，到了教室門口，我舒了一口氣，還好沒遲到！補課的老師在講台之上滔滔不絕，而我則希望他能講得慢一點兒，再慢一點兒……無奈的是平時囉裏囉嗦的老師今天講得異常的快，別的同學很慶幸，那麼早就下課了，而我的臉已經糾結在一起了。很不幸，坐在我旁邊的一個大叔看起來凶神惡煞的，最讓人恐懼的是他臉上墨鏡下面的刀疤，很“威武”地在他臉上獨佔了一大塊面積，這位大叔動一下，我的心就立馬提到了嗓子眼。還好到站了，哦，總算是有驚無險哩！
回憶的漩渦最終還是被歲月的痕跡磨平了，我還在陶醉着。突然醒悟，卻發現，一個怪異的夢境，竟然能讓我找了伴我成長的一個“祕密武器”———勇氣。
一簾幽夢，引起一串串童年的回憶，找到了引領我成長的勇氣。
隨着年齡的增長，麻煩接踵而至。之前無憂無慮的性格也消失了。接下來是顧忌。今天，顧忌考試考得好嗎？明天的作業都做對了嗎？這是無止境的。有時，放下包袱，仰望藍天，有些人甚至羨慕天上飛的鳥兒，才能自在自在地飛翔。
五年級下學期期末考試錯了，教學只得了89分。一向數學成績優異的我，被這突如其來的打擊驚呆了。許久之後，我愣住了。但我沒有哭。我知道哭解決不了問題，哭會讓人發笑。這是顧忌，顧忌長大後的臉。回到家後，媽媽並沒有批評我，只是輕輕地歎了口氣説：“勝敗是軍人家常便飯，不要難過。”我看得出我媽媽很失望。那個夏天我沒有出去，因為測試結果讓我所有的好心情都消失了。我努力忘記那個可怕的數字，但我做不到。有時候想出去走走，媽媽卻用各種理由搪塞過去。我理解媽媽的辛苦，但有時我對失去的自由並不甘心。這是我成長的煩惱。
父母關心我，卻不理解我。他們認為我只是一個讓人傷害和愛的小女孩。一旦離開了父母的照顧，就像一隻在籠子裏呆了很久的小鳥。自然，我不知道如何生存。有一次，我和同學騎自行車出去玩。在我意識到之前，已經很晚了。回到家，媽媽很不高興，説：“你才學會騎自行車，就出去玩瘋了，不知道外面很危險。為什麼？你怎麼這麼無知！”我聽了很委屈。當時還以為只是出去玩一會而已。後來我漸漸明白，媽媽對我很好，只是表達方式不對，以為我只是個孩子，永遠長不大。我媽媽總是喜歡對我的生意隨意。過年買新衣服的時候，她不問我的意見。只要我媽找到了，她就買給我。有一次惹惱了我，我喊道：“我給你買衣服還是買我？”但是看着媽媽失落的表情，我也很尷尬。我無法控制自己的事情。這就是我成長的方式。麻煩。
時光飛逝，我已經十二歲了，媽媽更看重我的成績。略有下降，會被“剝奪”了一天看電視和複習功課的.時間。自從國小三年級開設英語課以來，媽媽每天讓我聽半小時到一個小時的英語。有時，我感到疲倦和煩人。
每次説到這裏，我都會想起一首歌“小男孩，很少擔心，看到陽光……”我羨慕那個童年，那個沒有煩惱的童年。然而，這只是一個遙遠的夢想。現實是殘酷的。有些煩惱會隨着長大一個接一個地接踵而至，一一浮現在腦海中……
唉，讓我們忘卻煩惱，歡笑生活，快樂地唱起那首優美的童謠：小男孩，少憂愁……
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之後，順手拿起常看的一類雜誌———《讀者》翻閲起來。卷首語是我每次必讀之作，因為從中我可以明白很多道理得到啟發。
這一期講的是2004年8月23日雅典奧運會男子單槓決賽發生的一件事。當時決賽正在激烈的進行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個出場，他以連續騰空抓槓的高難度動作征服了全場觀眾，但在落地的時候，他出現了一個小小的失誤——向前移動了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時，觀眾席上全場觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊着他的名字，表達對裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對這樣的情景，已退場的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，並深深的鞠躬，感謝他們對自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進一步激發了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動作，面對如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分。可這個分數並沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時第4個出場的美國選手保羅哈姆雖已準備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場，向觀眾致意、鞠躬，然後，他伸出右手食指做出噤聲的手勢， 然後將雙手下壓，請求和勸慰觀眾保持冷靜，給第４位選手一個安靜的比賽環境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續。
涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠的“冠軍”。
聯想到這段時間來當老師的一些辛酸和甜蜜，心裏感慨頗深。開學快兩個月了，我和學生之間也有了一定的瞭解，學生已不像剛開學那樣對學校、對老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的'困難和麻煩。我希望學生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學能有有效的成果、希望學生能很快地掌握和運用所學內容，更恨不得把我所擁有的一切知識全輸給學生。而學生並不能完全理解你的用心良苦，於是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對自己和學生有了全新的想法。是的，老師與學生之間怎樣保持良好的互動關係、怎樣使自己的教學能有效的進行、怎樣讓自己對學生來説具有吸引力這一切的一切都是我要學習和改進的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對學生無盡的愛心，一切都會慢慢好起來的！
我有自信會是一個讓學生喜歡的老師，我相信我會達到這個理想，會為我喜歡的職業努力奮鬥！
每一個人在成長過程中都會經歷許許多多的事情，有的事情讓你悲傷，有的事情讓你快樂，有的事情卻讓你刻骨銘心，懂得了友情的珍貴。
那是一個胖女孩，一雙晶瑩的大眼睛一張能説會道的小嘴巴，開朗活潑，充滿自信。她就是我的好朋友瑩。我們同住一個小區，又在同一個班級讀書，一起上學一起放學，幾乎形影不離，就連上廁所都要一起去。可是有一天卻發生了一件令人意想不到的事情。
那天，我在樓下等着瑩一起去上學。她從樓上下來了，臉色很難看，沒有搭理我就一個人往前走，我跑上前去和她説話，她一聲也不支。這讓我感到莫名其妙，心想：瑩到底是怎麼啦，怎麼會這樣對我？眼淚在我的眼圈裏打轉，可是我忍住了。來到學校，她依然對我十分冷淡，不理不睬的。我們沒有像平常那樣説説笑笑的去升旗，氣氛十分的.緊張沉悶。那天班主任離校去聽課，瑩代替老師來管理班級。在一節電腦課上，瑩來到了我身邊，拍着桌子説道：“要不是嬌我還矇在鼓裏呢！你怎麼能這樣對待好朋友？”我渾身一顫，天哪？我做了什麼？她這麼對我？為什麼嬌又被扯了進來，她到底跟瑩説了些什麼？我再也控制不住眼淚，跑出教室。
天陰沉沉的，突然下起了雨。小花被雨水衝得低下了頭，小樹葉直不起腰來。我在雨中任淚水肆意的流淌，我在問自己：我到底做錯了什麼？“旭，瑩在背後罵你，什麼大毛毛公，小毛毛公，傻子一家……”這句話好像一個悶雷在我心頭炸開。
那天我哭着回到了家，爸爸媽媽看到我的臉色不對，眼睛哭得紅紅的，就問我是怎麼回事。我把事情的經過告訴了他們，媽媽説：“瑩一定是誤會你了，你要當面去向她解釋，好朋友要相互理解埃”媽媽幫我約了瑩在小區裏見個面。
我們坐在亭子裏，我把自己心中的委屈向她訴説。瑩説道：“嬌告訴我，上個星期天你和你媽去遛彎兒，碰到了你，她問你喜歡我嗎，你説我是個神經病，一點也不喜歡我，根本不想跟我做朋友。”我連忙解釋説：“上個週末我和媽媽去姥姥家，根本不在家，怎麼會碰見她？這個嬌，一定是嫉妒你奪走了她的班長位置，才故意挑撥我們倆的關係的。”瑩看着我，臉上充滿歉意，急忙跟我道歉……
我們又和好如初了，我真高興，為我那失而復得的友誼。我明白了，朋友之間一定要坦誠相待，互相理解，才能獲得珍貴的友情。
我文思如泉湧，信筆拈來一發而不可收，彷彿手中的文筆也被賦予了才華，一篇篇文章被《金陵晚報》、《南京晨報》發表，一首首詩歌在網絡上廣為流傳。在力學杯作文競賽中也榮獲了一等獎。
時光荏苒，恍如白駒過隙，六年的國小生活在不經意間轉瞬即逝。六年來，力學校園見證了我的成長腳印，我哭過、笑過、成功過也失敗過。正是在力學度過的分分秒秒，見證着我成長的點點滴滴。
自我上力學以來，每學期的“三好學生”是我夢寐以求的榮譽，雖然成績一路領先，可在課堂紀律方面不是上課講話，就是做小動作，就像是幼兒園裏的小頑童闖進了力學校園，渾沌懵懂且不知所從。打四年級開始，林老師為了我也費盡心思，特地把我的座位安排在第一排。我也自己暗下決心：從現在起以“三好學生”的標準來嚴格要求自己。一份努力一份收穫，在期末“三好學生”評選時，我終於入選候選人名單，我心裏激動得像揣了一隻小鹿，七上八下地亂跳。報到我的名字了，林老師大聲説：“孫欣傑這學期以來，不僅成績更上了一層樓，最重要的是上課紀律非常好，而且還幫助胡鍾揚同學共同提高”。看着同學們紛紛舉起的手臂，我也莊重而自信地投了自己一票。
聽着老師唱出的票數，我知道，我成功了。霎時間，成功的喜悦與自豪湧上心頭，我深切地感受到我已被生機勃勃的力學園緊緊擁抱着。此時，它見證着我成功的喜悦，也期待着我下一次的成功。
寫作是我的一大愛好，力學園給了我豐富的想象和知識的翅膀，我在這裏創作了上百篇文章。從一開始的青澀文字到現在的文采飛揚，無一不傾注了老師的心血。記得一開始我的文章最多不超過兩百字，有許多精美的'語句全悶在我肚子裏，不知文章應該從何下手。林老師下課後在辦公室裏啟發我的創作靈感，一篇文章我先寫一遍，她再改一遍，啟發我拓展思維再寫一遍。一遍又一遍，老師循序漸進的啟迪猶如醍醐灌頂，讓我茅塞頓開。一篇文章經過五六個回合的磨礪，嘿，見諸報端了，當我第一次在力學園接到報社寄來的稿費時，我心花怒放，望着林老師嘴角漾開的笑容，我深深體會到老師的欣慰。力學園，它見證了這美好的一刻，也記住了這美好的一刻。從此，我文思如泉湧，信筆拈來一發而不可收，彷彿手中的文筆也被賦予了才華，一篇篇文章被《金陵晚報》、《南京晨報》發表，一首首詩歌在網絡上廣為流傳。在力學杯作文競賽中也榮獲了一等獎。
我一點一滴的進步，力學園都在默默地見證着，記載着。如今，我即將背起我的書包走進中學的課堂，難以忘懷的是伴我成長的力學校園；魂牽夢縈的是我的力學校園，這裏是我夢開始的地方，是我成長的搖籃，我的人生足跡從這裏記載。
一次聽説“吃貨”朋友打探薄荷：“薄荷的生命力頑強，拔根嫩莖，即使是片葉，只要適當澆水，定活。”“薄荷可以當做佐料，摘幾片葉子，放入湯中，奇香。”我聽後，笑嗔：“你可真是個吃貨。”思緒也飄向遠方……
兒時，爸媽工作較忙，將我留在鄉下。奶奶疼我這個寶貴孫子，給我煎薄荷餅。摘幾片薄荷葉，放入麪糊中，搗碎，倒於鍋中，然後便是等待。等待是要有耐心，要不厭其煩地一次次給餅子翻身。每次煎好，不説香飄十里，至少前後左右幾家鄰居都沉浸在這誘人的香味中。而這時的我，大多情況下正在與朋友玩耍。但一聞到這味道，口水總抑制不住地“飛流直下三千尺”，丟下玩伴迫不及待地衝向廚房，不管三七二十一，直接用手抓起一塊就塞進嘴中。入口的一瞬間，清香裹挾着熱量直衝心脾。味蕾在那瞬間彷彿得到釋放，被清香醉得跳起舞。“香！”“別急，還有！”祖孫倆的笑聲迴盪在廚房間，久久未曾散去……
七歲那年，因為我要回到城裏上學，不得不告別了老家。那一年夏天，我得了肺炎。每天都要在醫院呆十二個小時，掛各種藥水。在幾天裏，我的手背上就遍佈了針孔。即使如此，情況也一度惡化過。奶奶聽説後馬不停蹄地趕到醫院，帶上了薄荷餅和一株薄荷。薄荷餅被悶了一會兒，已不如剛出爐的那麼好吃。但我吃起來，確實那麼香甜，那麼感人。
那株薄荷，自然放在了牀頭。這小傢伙居然不受我的影響，自顧自地長得茂盛。清香時常會順着我的呼吸，佔領我肺的每一個角落。心情好的時候，我就凝視着這株薄荷。它是那麼綠呀，讓我時常懷疑這綠是不是濃縮了所有樹葉的精華。懷疑着，就不自覺流下淚來。因為我又想起了奶奶的仁慈。忽的，我就會多份自信，有了戰勝病魔的勇氣。一個月後，我也是熬過了病魔的`煎熬。
那株薄荷，“遷”到了家門前的小花壇裏。本以為它會水土不服，結果越長越茂盛，已經有了自己的一片小天地。每天早晨，嗅着這清香，我會想起奶奶。她年輕時，爺爺到外地打工。每天清晨，當村子裏大多數人還睡眼朦朧，她就已經走到田裏拔草；每天深夜當人們都進入夢鄉，她還在昏暗的燭光下縫着衣服……奶奶用自己的雙手撐起了整個家。她頑強的精神也感動了鄰里鄉親。大家都向奶奶學習，整個村子欣欣向榮。奶奶，不正如薄荷般，既頑強不屈，又散發清香麼？
“咦？什麼這麼香？”朋友的驚訝聲將我喚回現實。輕輕一嗅，竟是熟悉的清香。尋香看去，是一株薄荷，被風颳得東倒西歪卻仍昂首挺胸。“笨蛋，那就是你説的薄荷。”我笑着説道，眼裏卻不覺有些濕潤。
窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發出聖潔的光芒。
童年一音樂
小時候我是一個很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時，便會放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠幽靜的綿長聲，像是一個滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕樑，月度銀牆。那時本年幼，卻總會被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被温暖的沙發包圍着。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外淒涼的風仍然漂泊着，空中的白雲鑲嵌着月光如水的銀邊。一切都那麼美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。
然而隨着年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點點呼之欲出的壓抑。這時，總以一種抗拒的`姿態坐在客廳牆角的沙發中，倔強而又暴躁。這時的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏鋭地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會激起一股穿堂而過黑色的風，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的温柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時而熱血沸騰，時而全身僵硬，怎麼都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會很快樂很快樂，因為它把煩惱都吹跑了。
少年一一閲讀
閲讀是我維持最佳狀態的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領悟到一個新的概念，有時會因一本書傷心沉默很久，有時卻又會突然變得安靜恬淡。它就像我體內的一枚定時炸彈般，隨時可能因小火苗而引爆。那些文學書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進我身體中的脈絡，疏通了一個個堵塞的管道，而一個個共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲慼慼。
“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向着風走，向着雲走”。
春夜的花，在悄悄張開花瓣；幼稚的心靈，在慢慢走向成熟。雨夜裏，微風中，成長的足跡在時間的推移中擠壓出一個又一個沉重的腳步
很多人會説：成長變得成熟。我並不是很贊同這個觀點，因為成長帶給我們的還有對世界的認知、豐富的經驗、以及不斷地自我完善……這些都是成長教給我的。
成長給我上的第一課是：珍惜。
以前我以為失去的東西都可以彌補，但是當哥哥意外離世之後，父母親人的悲痛欲絕，那一滴滴淚水永遠滴在心上，印在心上。從那一刻起，我便明白：珍惜所擁有的，銘記所失去的。只有學會了珍惜，生命才不會是一副沒有靈魂的空殼。
成長給我上的第二課是：誠實。
以前的我總是愛撒謊，有時候自己會覺得這就是一個小事兒，反正能圓過去，但其實是掩耳盜鈴、自欺欺人罷了。撒過的謊就像是在一根完美的木頭上釘滿了釘子，拔掉之後木頭還會完好如初嗎？別人還會相信自己嗎？給大家一個忠告：千萬別撒謊，亡羊補牢為時不晚！
成長給我上的第三課是：謙虛。
母親總是對我説：“高調做事，低調做人。”但我卻總是得意忘形，常常在取得自以為不賴的成績後就去嘲笑那些落榜的同學。但現在的我終於明白了“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”這句話的深刻含義。
成長給我上的第四課是：努力。
以前，我總是不上進、不積極。為此，老師和父母總是軟硬兼施。我雖然有一顆學霸的心，但感覺在學渣的`路上撒歡奔跑。屢次因不努力而考試受挫的我，現在開始學着努力了。但不是一直刷題，如果學累了，就聽首歌，打打籃球放鬆一下，這樣一看，努力似乎離我不再遙遠了。
成長給我上的第五課是：尊重。
有時對這個詞很費解，為什麼要尊重他人呢？但現在，我懂了。這是中國五千年曆史文化積澱而成的、禮儀之邦固要尊重他人，如果做不到這點，何以稱“人”！
成長給我上的第六課是：團結。
以前的我特別喜歡單打獨鬥，我感覺上輩子自己一定是個西部牛仔。我總是喜歡一個人思考，一個人做事，自己不用別人就能做好所有事，但現在我深深知道“一根筷子容易被折斷”的道理。
成長給我上的第七課就是：勤勞。
父親總説我的屋子像個豬窩，屋內的書本雜亂不堪，筆記本電腦上是我的臭襪子，枕頭下面是我的雜誌……在多次找不到東西后，我終於懂得必須要勤勞。因為勤勞是一個非常好的習慣！
其實成長並不是只教給我這點東西，我所寫的也不過是冰山一角。我需要用畢生去學習，永不停歇！
成長，像一條源遠流長的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。我的成長之舟，如歌如詩，如夢如幻。
師生感情深
一天中午，我在學校食堂長長的隊伍中排隊打飯。輪到我的時候，才發現我的飯卡里已經沒錢了。我找後面的同學借，可那些同學都説沒有，沒有一人肯借給我。我十分尷尬，只好難為情地從隊伍中出來，灰溜溜地回到教室，當時同學們都在食堂吃飯，教室裏一個人都沒有。這時，張老師像往常一樣來到教室例行巡查，他看見我獨自一人坐在座位上發呆，便走過來關心地問我怎麼沒去吃飯。我撒謊説吃過了，可不爭氣的肚子卻發出“咕咕”的聲音。張老師覺察到了，沒有再問什麼，當即把我帶到教師食堂，用他的飯卡為我打了一份飯菜，讓我坐在那裏吃完了再走。我邊吃邊望着老師，發現他露出了舒心的笑容。
一雙温暖的手
九歲那年的一天，我從學校回家的路上，一不小心，被一塊大石頭絆倒了，一隻膝蓋出了血。我在掏紙巾的時候，帶出了一張數學試卷，試卷上用紅筆反覆塗改的分數十分顯眼。看到試卷，我的淚水在眼眶裏打轉，昨天的考試成績不理想，因怕媽媽打我，我便自作聰明塗改了試卷。這時，我彷彿聽到有人聲，感到出血的膝蓋有些疼。我擦乾眼淚，抬頭一望，原來是我的朋友小媛，她對我説：“怎麼搞的？再不包紮就會發炎的。”説完，她伸出那雙瘦瘦的手，費了好大的力才把我拉起來。我站起來後，她跟我開玩笑説：“你看你這麼重，我可是費了九牛二虎之力才把你拉起來的，我的手都差點拉斷了！”我聽了心情一下好起來，哈哈大笑起來。當天，朋友陪我回到家，我勇敢地承認了錯誤，媽媽並沒有打罵我，只是讓我下次努力就行了。想起朋友那雙温暖的手，我的心也暖暖的。
金黃的銀杏葉
十歲那年的一個秋日，經媽媽同意，我約好朋友小媛、曉涵去環城路觀光。我們興高彩烈地來到環城路，只見兩邊的人行道上有規律地栽了不少銀杏樹。時值金秋，陽光明媚，銀杏葉金黃金黃的，陽光透過樹梢照下來，在地面留下斑駁的陰影。一陣微風吹過，不少銀杏葉從樹上飄落下來，像一隻只金黃色的`蝴蝶在空中飛舞。小媛説：“這金黃的落葉代表着我們珍貴的友誼。”我們一致認同，小媛從樹上小心翼翼地摘下三片金黃的銀杏葉分別給了我和曉涵。她從包裏拿出幾支黑色的筆，讓我們分別在銀杏葉上寫上自己和其他人的姓名，留作永久的紀念。
這是我成長過程中記憶最深刻、最難忘、最美麗的貝殼，是最耀眼的繁星，最美麗的風景，是我成長記憶中人生最美的一段路。前行的道路上，有親人的看護，老師的關愛，朋友的陪伴，我的人生註定美麗！
光陰似箭日月如梭。轉眼間，我們都上四年級了，想必同學們在這四年裏一定會有許多非常難忘的事情吧。我也不例外，下邊，我就給大家講一講我成長中的難忘經歷。
記得上一年級的時候，我和爸爸媽媽一起去姥姥姥爺家做客，老人家正和舅舅舅媽·表哥表姐看電視。播放的是《紅星閃閃》，主人翁潘冬子聰明、機智、勇敢、一顆紅心向着黨。我都看迷了，真是太崇拜這個小英雄了。結尾時，我情不自禁看着字幕唱起主題曲——紅星肉肉（閃閃）放光彩，紅星燦燦暖胸懷頓時，在場的親人都捧腹大笑，我卻是一頭霧水，丈二和尚摸不着頭腦。大聲説：“你們笑什麼？難道我唱的.不好聽？”姥爺強忍住笑對我説：“不是因為你唱得不好聽，而是你唱錯了字”“什麼字”我不解的問？“紅星閃閃的閃閃你卻唱成了肉肉，能不好笑嗎？”"這明明是肉怎麼是閃呢”我分辨道，姥爺耐心地説：“肉和閃可不一樣，閃是一個門字框，裏面加個人，我們祖先造字的時候是根據人進了門，一轉身就看不見了，速度很快，所以門字裏面加個人就念閃，而肉呢，則是井岡山的岡去掉裏面的乘法號加上兩個人，你看看閃和肉區別很大吧。”聽了姥爺的解釋，我恍然大悟，羞得滿臉通紅，不好意思地説：“我真是個小馬虎，讓大家見笑了。”姥爺又語重心長地對我説：“張博，以後看書要認真仔細，不會的字就查字典，搞清楚，打破砂鍋問到底，千萬不能馬馬虎虎，似是而非，成了錯別字大王可不行。姥爺給你講個故事，話説有位醫生給病人檢查的時候，發現病人的食指被病毒侵入，需要切除。再往手術室送切除通知單，錯把食寫成了十，手術室的人就把這個病人的十個手指頭都切除掉了。你看看他的這一個失誤造成了病人的終身殘廢，多麼可怕呀！”聽了姥爺的話，我連忙打了個立正：“是的姥爺，孫兒記住了。”逗得大家哈哈大笑。頓時，一個念頭湧上心頭，中華漢字真是博大精深啊！學習可來不了半點虛假，要不然就要鬧笑話或者造成重大失誤。
上次按學校的安排，我們班召開了家長會，其中我也作為優秀學生代表參加了，家長會開得非常成功，可美中不足的是當朱清卓代表優秀學生髮言的時候，她按照家長的安排，用了一句謙虛的話，其中有個詞語“貽笑大方”念成了“台笑大方”，讓台下的學生家長禁不住大笑，有幾位家長和王老師告訴她：“那個字讀貽不讀台”。朱清卓羞得滿臉通紅。
這兩件事，令我終生難忘，同時也讓我明白了一個道理：“學習來不得半點虛假，不管做什麼事都要認認真真，明明白白，不懂就問，不要不懂裝懂，鬧出了笑話，誤人誤己誤家誤國。
歲月的齒輪緩緩的轉動，晝夜交替，春去春來，花開花落，我被夾雜在其中，一邊走，一邊感受着它們帶來的酸甜苦辣。偶爾乏了，也會停下來歇歇。翻開記憶中的日記本，任記憶在舊時光的小河裏靜靜流淌。
小時候，一直住在鄉下外婆家。那時家裏沒有什麼玩具，外公總是帶着我在大榕樹上撿鳥蛋，樹下鬥蛐蛐。夏日炎炎是，外公會帶着我到小溪裏戲水玩，我們踩着河底的石頭，互相往對方身上潑水玩，在陽光的照射下，我依稀可以看見外公那張乾瘦卻又佈滿快樂的臉頰，彷彿他和我在一起，就能年輕十歲一樣。我還喜歡坐在外公的三輪車裏，外公心情好時，他就會騎着他那靈古舊而結實的三輪車帶我到田野裏採風。微風陣陣拂過，看着大片大片碧綠的田地，嗅着清新的鄉間氣息，伴隨着三輪車有規律的吱呀聲，我曾多少次的想象，如果時光能一直停留在這一刻，那該有多美好？
上了國小，放學匆匆扒完飯後，老師佈置的作業總擋不過樓下小朋友熱情的吶喊，我於是拋下書包，開啟了我的“瘋玩”模式：捉迷藏、老鷹抓小雞、水果大戰、踢足球這些遊戲我們屢玩不厭。我們就像一隻只彩色的蠟筆，穿梭在小區的每一個角落，給人們安靜閒適的夜生活又抹上一道歡樂的色彩。記得有一次踢足球時，輪到我當守門員，結果同學一腳射門我沒接住，球飛到了一輛汽車拖箱上。碰巧汽車開動了，我們一個個小夥伴肩並肩追逐着汽車的腳步，大聲呼喊着汽車司機停車，臉上洋溢着興奮的笑容……美好的時光不知不覺在童年樂趣中緩緩流逝。
國中學業任務是繁重的，我無暇再去玩樂，開始潛下心來學習。我總是喜歡在去學校的路上買一個鍋盔吃，在寒風凜冽的.冬天，一邊拿着一本資料，一邊吃着一個剛出爐的鍋盔，熱騰騰的，心裏別提有多高興了。賣給我鍋盔的是一箇中年婦女：頭髮烏黑，一條褪了色的圍裙，一雙粗糙的雙手，現在想起來的也只有這些。由於我是常客，她對我自然很好，偶爾多撒點芝麻，多放些榨菜。一天清晨，我匆匆忙忙收拾，背起書包出了門，照例到她那兒買鍋盔，就在她嫻熟地做好一切，準備將鍋盔遞給我時，我一摸口袋——出門匆忙忘了帶錢。正想吐出“不……”這個詞時，她好像看出了我的窘狀，將鍋盔輕輕放在我手上，説道：“這個鍋盔，我送你了，學生讀書辛苦，要多補充營養。”我聽了，一時竟説不出話來，內心充滿感動……
時間悄悄劃過，周圍的人和事漸漸發生着細微的變化：外公外婆漸漸年紀大了，小夥伴們上了不同的中學，那家鍋盔店也換了老闆……雖然很多事情都成為了記憶，可他們給予我們的快樂、愛、感動是真實的，彌足珍貴的，他們使我的人生變得豐富多彩。就讓我輕輕合上記憶的日記本，繼續尋找着下一個精彩，到了明天，它們也會成為舊時光裏的一段美好的回憶……
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂鬱中。
“你怎麼這麼粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母;數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎;語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高!”從上七年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的`努力也不同，所以收穫的“果實”也有乾癟和飽滿之分。因此我也只能説一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩_這是我安慰自己的話。但儘管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成_這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就説葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨着我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷湧來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學着在煩惱中健康成長!
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人生像一條石子小路，沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。我已感到我的絆腳石變得光滑起來，你的呢?
我的煩惱
星期五，張老師佈置了一個作業：回家寫一篇作文，以《我的煩惱》為題.我一聽就急了:我從來都很快樂,根本就沒有煩惱.
回到家裏,我想來想去，突然，腦海裏冒出一個念頭：我的煩惱就是沒有煩惱。於是，我大筆一揮，寫了一篇100多字的文章，結果，老師並沒有認可我。批了一個大叉。
雖然我沒有得到優，但我心裏比灌了蜜還甜。因為，那是我勞動的結晶啊!
在讀書中進步，在閲讀中成長，我在校訊通裏寫博文已經有很長的時間了，在這漫長的時間裏，中間的努力是最重要的，我們共同成長着，共同進步着，我們的前方，是最燦爛美好的，雖然途中是有那麼一些迷茫，但是翻開一本本書籍，我總能依靠這些圖書來克服這些迷茫，書籍見證了我在校訊通中的成長，細數我從會看書到現在看無數書也不知道有多少年了。光陰似箭，轉眼間我已經成為一個少年了，回想以前我廢寢忘食的看書看到忘我的境界……。
我在小時候看書的時候經常看不懂，還是媽媽給我講的，不過慢慢的我已經能自己看書了，家裏添置了兩個書架，幾乎每年書架上都要添幾十本書。漸漸地，我已經會看少兒拼音版本的《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》這四大名著，還看了《綠野仙蹤》、彩烏鴉系列等少兒書籍，不過在眾多的書中，我最喜愛的書是牧鈴老師著作的《艱難的歸程》、《叢林守護神》、《荒野的呼喚》，這三本書讓我懂得了動物之間那深深的感情，讓我知道了動物之間許多的故事，讓我在美好的書香之中又感受到了一種荒野的氣息，讓我又感到了陽剛之美、野性的力量還有那粗獷的節奏，又給我平凡、日復一日的生活打開了一扇窗子，讓我看到了另一個神奇的世界，它還演繹了動物世界的温情和人類對大自然生命的敬畏。
並且，在第九屆書香活動中，我獲得了“閲讀之星”的獎項。校訊通獎勵了我幾本書，這幾本我都十分喜歡看，如《小巴掌童話百篇》、《媽媽我愛你》和《絕對小孩2》。這幾年經歷讓我悟出小小的經驗，一定要把寫博文寫的要質量高，讀書的時候一定要把書讀透，要把書中的意思完全的理解。不過我仍忘不了這幾年在校訊通中的成長。我本來的目標是“金牌閲讀天使”，但是這個獎項取消了，我就“貪婪”一點，直奔“未來之星”吧！説不定，我真的.是未來的一顆明星！
對手就是你前進的動力，要努力，要堅持，不要驕傲自滿，因為從那一刻開始，每個人都是零，每個人都是一片空白，只留下真實的自己。在以前我不太敢在讀書交流會上介紹書，不過讀的書多了，勇氣也增加了，終於在交流會上，我不是去年的膽小鬼了，我也站在講台上滔滔不絕地開始講述故事。我們在學校還有40分鐘的閲讀課，我們十分喜愛這閲讀課。在閲讀課上我們閲讀了大量的書籍，從《岳飛傳》到《古文觀止》不僅僅是一個轉變，還是一個成長的標誌，更是一個收穫的起點。而在這些收穫當中，不斷的經歷風雨，不斷地成長。我相信，在不久的將來，我會成為一棵“參天大樹”！
讀書，是一種怡然自得的享受。讀一本書誰都可以做到，但是能做到邊讀邊思索的人真是少之又少。我們應該做到在讀書中進步，在思索中成長！
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![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
