在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光路上作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
如果説小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細雨的滋潤而清澈，鳥兒因天空的廣闊而自由，那麼我就是因爺爺的愛而温暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時候的我一旦出了家門就像飛出籠子的鳥兒怎麼喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢想我是一隻獵豹，衝破一切障礙。從門口的青石台階開始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽到爺爺在後面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了啊！”我回頭衝爺爺笑，順着舊路回去。
夕陽西下，我和爺爺坐在青石台階上，陽光灑落，將他蒼白的頭髮染成鮮紅，風吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀着，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀髮突然掉落，在風中搖晃着，將殘陽割成兩半。爺爺笑眯眯地摸着我的頭，我感受來自他掌上的温暖，親情在心尖滑過。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤我的心田。
時光像一匹野馬，無拘無束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來聽爺爺講述各種故事。我最愛聽爺爺版的《老人與海》，因為他總是能將原著變得更刺激更驚險。
我最愛爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人並不是生來要被打敗的，你儘可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣迴腸，那般氣勢，在驕陽下，驚得風起，震得陽光彷彿都在顫抖。猛然，我又發現了一滴豆大的.汗珠從他那花白的頭髮上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受着最後的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒能熬過那個郯城最冷雪最大的一年，這年我上八年級。
當我還在家裏拼作業的時候，手機那邊傳來噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時光老牛，我願意用一萬棵青草，一萬杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會兒，讓他陪我奔跑，聽他講故事，一起被陽光染成幸福。
一路上走着，爺爺時刻像一束只照耀我的陽光，灑在我的心上。
第一次見到楊老師，就覺得她像我們的大朋友，因為她的身材十分矮小。但是我覺得吧，這和楊老師的自我介紹有着很大關係
那天，楊老師抱着一疊作文本走進教室，一放下作文本，就説：大家安靜一下，我要開始自我介紹了!我和同學們都十分驚訝，覺得老師的自我介紹應該是十分簡短的。這個老師為什麼這麼獨特呢?大家帶着疑問，安靜下來，楊老師繼續説：大家好，我姓楊，是木字旁的楊，不是提手旁的揚正説着，楊老師拿起粉筆往黑板上寫了三個大字凌芳姐又説到：在課上，你們可以叫我楊老師，但是在下課時，我更希望你們叫我凌芳姐。楊老師又與我們談論了幾個話題。鈴，鈴，鈴下課了，楊老師來了個回馬槍説道：好，現在寫一篇關於我剛才自我介紹的小練筆。
同學們都方了，趕忙問問前後桌，老師剛才講了哪些內容。有的驚訝，有懊惱，有的埋怨聲，歎息聲混成一片。原來那些不認真聽課的同學，就再也不敢忽視楊老師的一言一行了，處處做個有心人。不然什麼時候忘記了些什麼，作業可就完不成了!
要説楊老師佈置的作業太多吧，那也不。在詞語，生字上，楊老師不會讓我們抄抄寫寫，用楊老師的話來説，她的原則是感悟就好。上課時楊老師總會用風趣幽默的語言，時不時又來個生字寶寶的身世的課前演講。這樣的方法，正如楊老師所説，不需要抄抄寫寫，就一字不少的進入了我們的腦海裏。
上次輪到我做課前演講。我十分緊張，所以當我説話時，聲音雖然很大但有些抖。我看向老師，發現老師也在看我，老師悄悄的向我豎起大拇指。一陣風吹過，陽光灑滿了窗格。我感覺温暖了許多，説話似乎也順暢了不少，成功地完成了這次演講。下課時，老師照常點評我的演講，她説：這次有些標點沒用好，下次注意一下，其他都不錯。不要那麼緊張就更好了。説這些話的'時候，她始終向我微笑。
楊老師與眾不同，她最常説的話不是佔用幾分鐘下課時間。而是下課了就不要呆在教室裏，出去呼吸些新鮮空氣。她最常説的話不是你們是我教過最差的一屆學生而是其實你們都挺聰明，再努努力，成績就會上去了。
夏天的雨後，太陽衝出烏雲的包圍，此時的陽光直直的，卻不呆板，單調。
走進陽光，便如同走進自己温暖的家。
陽光下，天空透明澄澈，明晃晃如一片超凡脱俗碧波萬頃的橙色海洋，一塵不染;地面金碧輝煌，亮堂堂如燈火通明莊嚴神聖的黃金聖殿，千里肅然。一片光明擁抱着大地，大地敞開博大無邊的胸懷迎接太陽光無窮無盡的纖手温柔的撫摩。佇立其間，浸泡在熱力四射的光芒裏，你會感覺渾身都吸飽了光明，身上彷彿猛然間長出很多温暖的羽毛。而此時你的心裏也是一片光明澄靜，心一下子好象變得透明見底。猛然發現陽光下的自己原來不過是大自然裏一粒微不足道的纖塵，渺小得幾乎可以忽略不計。但陽光的施予是最公平公正和慷慨無私的，她沒有忽略任何渺小的物體。她將自己的能量分享給藍天、白雲、江河、湖海，分享給每一個動物、植物，分享給每一寸土地每一個人。無論你富貴也好，貧賤也好，喜歡也好，厭棄也好，也無論你樂於接受，還是不願意接受，她都把自己的熱量和光明賞賜予你，任何人都無法拒絕，當然你也無須拒絕這種善意的施恩。
沐浴於陽光的波浪之中，任温柔的光芒潮水般鋪天蓋地將軀體淹沒，你會油然而生一種海上衝浪似的感覺。這種陽光海洋裏的衝浪運動能把你身上的塵垢和世俗的煩惱統統沖洗乾淨，讓你產生赤身裸體回到母體那種既温暖又安全的感覺，使你可以放棄任何不必要的擔心，舒舒服服地去體驗那種身心皆愉的自由、輕鬆和舒暢。
佇立於陽光之下，你無須動用眼睛和鼻子就能感受到一種春回大地的氣息，那是一種僅憑皮膚的.敏感觸覺就能喚起的美好記憶。陽光下，你只要閉上眼睛，屏氣凝神，即刻便能感覺到陽氣籠罩下那種特有的暖烘烘、懶洋洋、癢舒舒的葉子舒展花朵綻放般的感覺。這時，你會情不自禁地張大鼻孔大吸空氣中清新的氧氣和原野裏草木的芳香;睜開雙眼，四處搜尋你閉上眼時就已感覺到氣息的那些青翠的葉子和鮮豔的花朵，直到找到後用你貪婪的目光把它們飽餐過夠。
走進陽光，你會感到陽光的賜予是寬厚無垠的。她法力無邊，佛光普照，君臨上界，萬壽無疆。她是一個疆土無界的君王，氣吞八荒，席捲天下，統治着下界的一切。她高高在上，但她卻絲毫沒有任何世間君王的盛氣凌人和傲慢無禮。當然她也有生氣和發怒的時候，生氣時她令人們酷熱難忍，發怒時她讓大地乾涸冒煙，但這多半是由於人們自己作孽所致。而更多的時候她象一個威嚴仁愛受人擁戴的仁君，或者一位温和慈祥讓人愛戀的慈母。陽光下，你可以無所顧忌，不必在乎別人的眼光，不必多慮別人的想法，也不必怕任何人來與你爭搶，你完全可以隨心所欲地盡情享受大自然所賜予的宏大恩惠。
樓前施工。滿地泥土偏又巧遇陰雨連綿，一片泥濘。陰沉的天空下，幾位農民工揮汗如雨。
厚重的鉛色雲塗滿天空，滿地泥土讓人無從下腳，心情就像這天氣一樣糟糕。幾位農民工在泥濘中挖管道，不斷翻起的泥土與積水和成了一灘灘稀泥，蹭在鞋上就如膠似漆，有時甚至爬到褲管上，令人頭疼。骯髒的泥土自然成了我的眼中釘，而在我心中，那些農民工就是罪魁禍首。每當騎車路過他們身邊，心中總充斥着厭惡與不屑，有時還聽到低劣的收音機裏傳出的喑啞難聽的小曲兒，更是鄙夷：你們這些問題製造者讓別人不便，自己還挺樂呵！然後故意飛馳而過，濺起些許泥水。
一天放學，發現道路被泥土霸佔了大半，只餘一條窄窄的小道，泥濘不堪，心中怒火瞬間被點燃，僅有的理智被燒成一片灰燼，停下埋怨道：“天天下雨，煩死了。”然後一昂頭，故意的問：“我怎麼過去？”語氣滿是蠻橫。其實車輪和鞋子沾上泥也不過如此，但找茬似卻倒成了我此時的首要目的，數日積攢的怒火在今天爆發，我抬着臉等待回答。
一個農民工大叔一愣，停下活兒，扶着腰直起身，看向我。在我面前的是一張溝壑縱橫的彷彿黃土堆砌的面龐。渾濁的眼睛有些茫然與疑惑。面對這樣一張樸實的臉，我的氣勢陡然弱了三分。正拿捏得下面的措辭，大叔一聲不吭彎下腰，拾起幾塊磚頭鋪在泥路上，示意我走過去，然後脱下滿是泥土的手套，露出一雙同樣佈滿褶皺的手，在衣服上蹭了蹭，搬起我的.車子，輕輕走了過去。他的舉動有些出乎我的意料，我呆呆地向他道謝。他一邊戴手套，一邊咧開嘴衝我笑，一個發自內心的富有感染力的微笑，像一朵款款盛開的荷花，在泥濘中散發着幽香，雖然並不乾淨，但卻無比純淨，一時間心中五味雜陳，只聽他説：“總會有晴天的時候。”
推着車往家走，耳畔又傳來悠揚動聽的小曲兒，那張笑臉又浮現在眼前，心中忽然透亮：只有心中擁有陽光的人，才能用温暖的心善待身邊的人，才會心懷大愛。即使在陰雨中，也能保持陽光燦爛的心情。
樓前依舊陰雲密佈，泥濘不堪，然而心中因為有了陽光，前方霞光萬丈，一片寬敞，帶着飛揚的心邁步在陽光路上。
評語：從身邊的細微小事入手，以小見大，引人深思。作者用自己善感心發現了生活的真諦，獨有的細膩筆法，給我們展現了一位樸實、純淨的農民工形象。也希望生活中我們都能做心中擁有陽光的人，用温暖的心善待身邊的人。
當太陽升起時，最終經過拼搏的花兒努力綻放了。一隻毛毛蟲露出了雙翅翩翩起舞。當太陽升起時，也許一切都是滄海桑田了。
經過黑暗與陰霾搏鬥的黎明升起來了，我們面臨的則是新的事物和場景，不同的是也在隨着時間的改變而改變。
在靜謐的大草原上，夕陽西下。這時，一頭獅子在沉思。明天當太陽升起時，我要奔跑，以追上跑的最快的羚羊。此時，一隻羚羊也在沉思，明天當太陽升起時我要奔跑以逃脱跑得最快的獅子的獵殺。其實羚羊和獅子都不重要，重要的是當太陽一升起，你必須為了生活而奔跑。
冬天到了，寒風蕭蕭瑟瑟，略帶一點悲傷，你也許總在這裏徘徊。仔細的聆聽着在耳畔嘀嗒嘀嗒遊走的時光，我們面對時間真的是問心無愧嗎？吮吸着放射在空中的一抹餘暉，它是不是沁人心脾，是不是在這最燦爛的一抹餘暉中收穫了累累碩果？在太陽即將落下的那一分鐘裏我們感悟到了什麼？是對時光的愧疚。也許你悔悟了，你知道怎樣來面對新一天的到來，你知道怎樣去奮發去努力。在這夕陽最後一抹餘暉裏它給你帶來了喜悦，因為最後的餘暉把你帶進了不久的明天。
大地上長着的大樹，何嘗不是盼得自己長成參天大樹。它一天一天的吸取着大地賦予的精華不斷成長。“它年年凋落舊葉以此渴望着來年的新生，它沒有停滯沒有老化而在新的目標里長成材了。”在不經意之中，母親則又多了一根銀髮；在外的遊子也回到自己的家鄉。每個人都因為自己的需要而追求，即使是偉大的人即使是平庸的人，他們則在“同一個太陽升起”做自己需要的事人各有志。每個人的志向截然不同。
時間的黎明，不在黑暗的綻放，勇者會在黑暗中尋求希望，不怕苦難的人才會擁有新一天的曙光。
今天的第一分鐘對於我們來説是多麼重要“一萬年太久，只爭朝夕！”在沉睡中的同學們，你們應該醒一醒，“年與時馳，意與日去，悲守窮廬，將復何及！”即使那人生的`路上有密密的荊棘叢。魯迅説過“真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血。”“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡啊！”
花開花落，時光荏苒，那些平庸的人們不要失去信心“天生我材必有用，千金散盡還復來。”低着頭總是無能的表現，勇敢的試一下，也許你會在黯淡的旅途中創造輝煌。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”
當光明再次放射大地，每個人都要去追求自己的目標。不要拒絕光亮，總在黑暗中徘徊停滯不前，“其實地上根本沒有路，走的人多了也變成了路。”也許夕陽的最後的一抹餘暉會悄然照亮你的心房。
相信自己，一定會看到勝利的曙光！
成長路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心間，驅散了陰霾。
小時候，成長路上的陽光是一份親切的問候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來，入目的便是那一張佈滿笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時的模樣。母親笑着問：“起牀了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什麼？我去給你做！”一段不經意似的話語，卻似一雙温暖的大手，輕輕地撫摸着我，帶給我安寧，帶給我温暖。時間抹去了母親的風華萬千，卻抹不去濃濃的愛。
長大了些，成長路上的陽光是作業本上一段段紅色的評語。
在校園裏，老師如同第二個母親，細心教導着我們如何去做人，都會我們要在這個世上生存的守則，帶領我們去遨遊知識的海洋。
作業本上的評語，或細緻入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認出幾個大字：老師相信你，你能行！間簡單單的.幾句話，透露出淡淡的温暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無不是老師對我們的關心與愛護，無不是老師“桃李滿天下”的願望，無不是用青春年華譜寫出的一首歌。
每當看到這些評語，我的心情總是會有些複雜，是啊，誰又能知曉，老師這一神聖的職業背後，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰又能知曉，老師的嚴厲，只是希望學生們能更好的生活。
現在，成長路上的陽光是那一陣陣如銀鈴般動聽的歡聲笑語。
曾幾何時，我們在一塊兒一齊喝着《友誼天長地久》，曾幾何時，我們曾手挽着手，曾幾何時，我們又相互哭訴內心的煩惱。
當站起來答題時，吞吞吐吐半天也説不出一個字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時，一道只有自己才能聽見的聲音傳來：“選第二個！”聽見這話，不知為何，整個人都輕鬆了許多，從容又自信地説出了答案。答完題坐下，微微側了下身子，便看見朋友那發自內心的笑容，不含一絲雜質，如陽光雨露，滋潤着我的心田。在下課時，相互捉弄發出的得意揚揚的笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語，還有那因成績不理想而安慰的話語，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風的港灣。
無論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見那一徑的光斑點點，輕輕地撒在前進的路上，花景瀰漫，永遠在前方為你照亮着未知的旅途，永遠伴隨着你前進。
那年，我有了第一本書。不像別的孩子，我對書中的插畫幾乎視而不見。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪着大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽她在雙脣的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長路照亮，促使我前進。
國小，我的`書架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭搶着要排在最顯眼的位置。閒暇之餘，我便捧起一本，讓和風把書頁拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書中的人物總是那麼打動人心，令我常常為齊天大聖降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開一片綠葉，滿心激動地咧着嘴，晃動着腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風高之夜蜷縮在牀角，擔心邪惡女巫的到來……透過心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外温暖。
幾年前，家裏增添了一台電腦。我眼放光芒，開始走進這虛擬世界中尋找更多的樂趣。我曾跟隨一個採蘑菇的管道工暢遊在它的歡樂國度，吃下無數蘑菇，吃出無盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經伴我走過了金色童年
如今竟被遊戲中的虛幻形象所取代。於是它們落寞地躲在書櫃裏，無聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過樹冠，不再光顧我成長的路。
昨日，我整理房間，無意間撞到書架，一本《夏洛的網》失足墜落。“砰”地，震得我驚心動魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來，一陣一陣，刺痛着我的大腦。那隻善良的蜘蛛開始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開始漾起波紋，久久無法平息……
此後，我不斷將昔日的記憶洗刷乾淨，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風，盪滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵埃……
成長路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過了離殤。七彩的陽光斑駁了滿天的藍，折射進我的心靈。我堅信，這片陽光定會更加耀眼，永恆在心間。
那個夏天，我們前往麗江古城，我的記憶深切仿若此刻。
六級青石板，陽光和煦，你站在石階盡頭，對着準備攀上的我微笑。
第一級，伊始
墜地的那刻，便被賦予了全新的名詞，生命。我成為了獨立的個體，漸漸擁有語言，思維，才可能與你相逢。
第二級，初遇
不斷成長着的我，開始對生活有着新的看法，知道我正活着，知道一死，便與這個世界無干系。
生命裏格格不入的相識才最難以忘懷，你和我同齡，卻獨樹一幟。我看着你，不明白你明媚乖張的.笑臉後是怎樣一段故事，你的出現顛覆了我的師姐，我對生活的看法徹底改變。遇見你，我時年十三歲。
第三級，命運説，你不可能被代替。
我們在一起的每個週末你都會絮絮的和我説話，你對一切都是那麼不屑，你高傲的讓我想禮拜。相信你，將一切分享與你。
命運將我們捆綁，我卻攥緊這根繩。
第四級，昨天
不幸的生活造就了你暴戾而脆弱的心，而幸好，你如此的傲氣，像修行千年的妖孽，將生命所給的毒酒一飲而盡，毫髮不傷，面對漫漫人生，無為卻心甘情願。你笑着，寫道：我們的生命曇花一現，卻一輩子愛慕虛榮，不覺中穿上偽裝立於鏡前，看着鏡中人兒，殊不知，那可是自欺欺人。
你想要遺棄記憶，因為記憶是後悔的根源。
第五級，今天
這顆星球演化出生命也許本便是錯誤。我們悄聲地談論着。即便對生命是如此的質疑，但我們都熱愛它，追求它。因為我們正當好年華，不能認輸。令我驚訝的是，你竟輕易地放棄了學習。
你總淡淡道，我不信書中自有黃金屋。
第六級，今天
那麼，我問，你今後可怎麼辦？握着一張國中或高中的文憑，你又能幹什麼？
你説：我會上高中，或者技校，但一定離開這個城市。我失望，但只能説，你可嘗想過路途艱難？
你便笑了，説：人生本就是一段甘苦與共的旅程。 但是——我説，我們都無法超越生命的軌道。
你向我伸出另一隻手，我還不猶豫地拉住它，跨上最後一級，與你並肩而立。朝陽穿過樹木、屋檐，照在我們的臉上，也照在我們將下榻的院中。
生命的路，未知着險要着，我們才剛開始了一小段。但誰會放棄呢？我們會相互鼓勵，一步步，堅定地向前。
陽光路上可以是一條以太陽為頂點射出來的射線路，讓我們行駛在射線路的時候，心生温暖；陽光路上也可以是一望無際的沙漠，讓我們無助，自暴自棄的時候，心生希望；陽光路上還可以是一條漫長而飽含幸福的人生之路，讓我們在不斷成長的過程中，心生美感。
記得那天，我做好了所以準備來看電視，當我開啟電視的時候，裏面放的正好是“中央新聞聯播”，我本想換台，可當我看到地震那兩個字時，我猶豫不決，心想，算了吧，看看新聞也好。於是，我便帶着好奇心看了起來。原來是某某地區發生了三級地震，犧牲了幾千人，傷亡幾萬人，損失慘重，看着這驚心動魄的數字，我不禁顫抖了一下，突然，電視裏面響起了急救車的聲音，原來還有一個被困者，之前沒有發現，隨後，有幾個護士和消防員加快速度趕到了倖存者受困地區，只見有一位大約13歲的女學生正被你一塊大石頭壓着，消防員蹲下身來，面帶微笑的對這個學生説：“小妹妹，你還好嗎？別害怕，叔叔，阿姨們一定會把你救出來的。”也不知道那位女學生聽沒聽見，只聽見了一絲絲哭聲。幾個消防員隨着哭聲連忙拿起救援工具開始挖掘，大約過了兩個小時，消防員已累的氣喘吁吁了，他們一輪接着一輪上，雖還沒有把女學生救出來，但他們仍沒放棄，依然堅持不懈，有許多圍觀者看到這種畫面，也都去用自己的雙手挖掘土壤，只是為了讓學生早點脱險。
經過十幾個小時的不斷努力，終於解救了這個學生，他們歡呼着，跳躍着，興奮不已。然後，又拿了一些水和食物給女學生，看着這個未成年的學生如同有了十年的飢餓，在場外的人安靜了下來，靜靜的看着那個女學生，她吃完後，立馬就哭了起來，説：“謝謝您們，您們知道嗎？當我能看見太陽進來的光芒時，我心中就有了希望，相信您們也是一樣的吧！是您們的愛温暖了我們的害怕之心，真的很謝謝您們，我很幸運，能堅持到您們的'到來，在我以後的人生之路上，我定不會忘記這陽光路上的一次旅途。”説完後，大家都伸出了各自的雙手，激動的拍起了掌聲，感覺喜氣洋洋的，看完這個新聞後，我笑了，覺得這是我每看完一部電視劇最美好的結局，同時也給了我許多的啟示，我很慶幸，我看了這個新聞，不然，我將會後悔終身。
陽光路上風光不限，陽光路上坎坎坷坷，陽光路上大好前程不斷。
大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方。
這是漢高祖劉邦所做的《大風歌》。前兩句寫出了劉邦一統天下，志得意滿，意氣風發，而更重要的是第這三句：儘管他如今威風八面，天下伺服，擁有着大漢的河山，但他心中仍然有所敬畏。
安得猛士兮守四方，既是希冀，又是疑問。他是希望做到這一點的‘但真的做得到嗎?他自己卻無從回答。可以説，他對於是否找得到捍衞四方的猛士，也即自己的天下是否守得住，不但毫無把握，而且深感憂慮和不安。
楚漢相爭之時，項羽的實力遠勝於劉邦，劉邦得以戰勝，是依靠許多支軍隊的'協同作戰。然而這些部隊各有將領，因此，在登上帝位的同時，他不得不把幾支主要軍隊的首領封為王，讓他們各自統治一片相當大的地區;然後再以各個擊破的策略，把他們陸續消滅。在平定淮南王英布起兵之後，劉邦回到自己的故鄉沛縣，寫下了這首《大風歌》。
劉邦作為皇帝，要保住天下，必須有猛士為他守衞四方，但他又為鞏固政權不得不心狠手辣地上演着成也蕭何，敗也蕭何等等悲劇。飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹與《大風歌》最後一句正描繪了劉邦心中的矛盾。
在漢朝之前，秦始皇世代諸侯，奮六世之餘烈，征戰十幾年才一統天下，但他死後，短短三年天下盡失。始皇酷吏苦民，重賦徭役，惹得民怨沸騰，天下苦秦;秦失其鹿，天下逐之，羣雄並起，多少諸侯王孫稱霸一方，劉邦出身不過渺渺螻蟻，為官不過十里亭長，他能夠一統天下，首先是靠機運，其次才是自己的努力與才智。所謂創業易守成難。劉邦可以打下江山，卻無法永遠地守住江山。儘管他走在別人可望不可即的陽光路上，仍然有着他的悲哀。
不單單是劉邦，歷史上還有很多很多的人走在自己的陽光路上，卻有着無限的悲哀。人們往往只為舞台上表演者那三分鐘的表演何嘗，卻忽略了台下那十年的辛酸……
在現實中，現在的中學生、國小生，走在陽光路上，許許多多的家長常常以自己當年的生活條件與今對比來訓斥學生，卻何嘗想過現在學生心中的悲哀。塞翁失馬，焉知非福。當今社會生活環境學習條件固然是好的，可是像會考大學聯考這樣千軍萬馬過獨木橋的教育難道沒有剝奪了真正屬於孩子的自由，讓孩子成為學習的機器，甚至連把孩子這個名字換成了學生。
在陽光路上，人們都能看到燦爛的陽光，又有什麼人會能感同身受地體驗到陽光路上的悲哀?
有人説，人的成長就像一條路。這條路上佈滿荊棘，但也會有陽光灑滿。對我來説，陽光就是我們身邊的一些人。
陽光——父母
我們常説，父母是我們的第一任老師。對呀，他們教會我們邁出稚嫩的一步。他們就像一棵參天大樹。為我們遮風擋雨；他們像一盞明燈，為我們照亮前進的道路；他們像一場春雨，滋潤我們的心田。而在我們遇到挫折時，他們也會對我們給予安慰。
記得有一次，期會考試成績出來後，原本自信滿滿的我變得沮喪起來。因為我考得非常差，終於捱到了下課，我揹着書包走出校門，當時書包裏好像裝了一大塊鉛，壓得我喘不過氣來，知了那優美的歌聲也被我聽成煩人的噪音。終於回到了家，還沒等我解釋什麼，爸爸媽媽便過來安慰我，説，看到家長羣中的成績後。他們開始也很着急，可後來知道成績落後的原因是沒有答完試卷。，爸爸媽媽語重心長地説：考試是對自己的一次檢測。成績理想了，不要驕傲；成績不理想，不要氣餒。從失敗中汲取教訓總結經驗才是最應該做的。只有坦然面對每一次失敗，才能取得下一次成功！爸爸媽媽的這番話讓我平心靜氣，重新有了前進的動力。
爸爸媽媽是我們成長路上的陽光。
陽光——朋友
曾經有位偉大的哲學家説過，友情是世界上一種最寶貴的東西。
在《伯牙絕弦》這篇文章裏，有“鍾子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。”朋友是我們成長道路上的知音，在我們遇到困難時，為我們伸出援助之手；在我們生病時給我們，給我們貼心的問候；在我們失望迷惘時，會給我們一個温暖的擁抱。這些，足以體現他們對我們的關懷。
朋友，是我們成長路上的陽光。
陽光——老師
老師是我們成長道路上最重要的`人，是他們把幼小的我們領進教室學習；是他們把調皮的我們教育成懂事的少年；是他們讓無知的我們體會到學習知識的快樂。在生活中，他們幫助我們。在學習中，他們指導我們。在我們犯錯誤時，他們糾正我們。
老師是我們成長路上的陽光。
在成長路上，父母、朋友、老師，這些人幫助我們，讓我們感受到始終陽光灑滿，照亮着我們成長風雨之路。
數學課，可以令學生毛骨悚然的三個字；期末數學考試，可以讓整天無所事事，捧着手機、漫畫、零食的學生廢寢忘食努力奮鬥數星期的6個字；數學老師，令體育老師祖宗十八代整天處於水深火熱當中的主犯之一，也是同學們QQ表情包的主要來源之一。卻讓我們在升學壓力巨大的六年級中，有了一方可以用來放鬆的極樂淨土。
孫老師，我六年級的數學老師，一個極具個性的老師。在其他老師都嫌自己的課時不夠多的期末，他還每週拿出自己的兩節數學課來讓我們下樓鍛鍊，就算因為課時進度比較緊張時用了一節副科的課程，也會在後面非常義氣的還給我們。在質檢考前，他看我們每天都在上語數英太辛苦，會以課程進度不夠的名義，把語文老師手中的副科課程拿來，再把我們放到空蕩蕩的操場上去玩，有時正好碰上去食堂吃飯的語文老師，看得語文老師是咬牙切齒。
在放學時，有很多同學清校了還不回家，在操場上打球，經班主任多次勸阻還是我行我素，有天放學，那些同學還在打籃球，孫老師看到了，走了過去，和他們説：“你們願不願意和我打個賭”那些同學停下腳步,問：“怎麼賭？”孫老師説：“我一個和你們所有人打，我贏了，你們以後傍晚打球只能打到清校，清校就得走。我輸了，你們以後再也不用寫數學作業。”他們一聽，高興壞了立刻答應了，可他們萬萬沒想到，孫老師國中、高中、大學都是校籃球隊的，結果可想而知，那些同學輸的很徹底，而孫老師也成功把那羣叛逆的少年管的服服帖帖
在考試前一週，雖然大家還是很愛玩，但多少有了一些憂患意識，懂得收斂一些，好好讀書，被帶下樓去玩時，還帶着各科輔導書在背誦。
他帶着我們到學校內的一塊草坪，草是很淡的'綠色大多數是白的和黃的，他讓我們坐下，大多數同學立馬掏出教輔來看。他和我們説：“你記得你們以前背得那句古詩嗎？天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。你們看遠處，接着他舉起右手伸出食指指向草坪的遠處，那的草是不是很綠。“少數幾個同學抬頭看了看，其中就有我，可我不覺得，只覺得那得草也是夾雜着黃與白的淡青色小草。然後他拍了拍邊上的草坪，“這呢？”他抬起頭四十五度仰望天空，“你們學什麼科目都一樣，要靠用心的理解，不能硬背。”我當時就沒注意這句話，依舊低頭看書。心想你個教數學的，我語文還需要你教嘛。在説了這兩個地方的顏色不是相同嗎。
國中教師節時，我回到國小看到那塊草坪，真的，遠處是綠的。
我作為一個學生，還是一個國中生，我對語文的理解還沒一個數學老師多，應該説我笨呢還是該説我不用心？
秋風高怒號，大地褪去了活力的青色，小草遮滿金黃的墨汁，將其轉化為龍飛鳳舞的狂草塗在大地上。
我坐在一棵渾身充滿傷痕顯得古樸而又滄桑的樹下，看着眼前的一片肅殺與蕭索。旁邊一地荷花，不過卻早以沒了往日生氣，荷葉子也傴成一團，披着褐色的上衣蓮蓬頭變得乾澀起來，他們想竭力保護的蓮子也沒有幸免於難，變成一粒粒小黑球兒，不的被風吹落，濺起水花。池子是狹長的，我內心的委屈於不滿也延着這池子在心底裏蔓延開來，直至充斥全身。
因為成績，早前的冷靜與育兒書上的千年大義早已不能遏制他內心的怒火，他的臉漲到如從地裏挖出來的.紅蘿蔔，不斷用右手食指猛的敲打桌面，最後越來越強，把巴掌甩在了我臉上，掌印現在仍鮮紅的霸着。倏的，我依着樹眯了起來，不過卻被木疙瘩樹皮礙得始終不能入睡。
恍恍惚惚中，一股帶着不可反駁力量的手栓在了我的肩上，我抬起頭———是他，我的語文老師。因為他對我總是睜一隻眼閉一隻眼，縱容我的調皮，縱容我搗蛋，所以我對他總還是含着一絲好感的。
月亮是一位真正的慈善家，他把清冷的月光公平灑在每一寸土地上，他的皺紋橫布的臉上也渡上了一層銀霜。今天他仍然穿着那件亙古不變的青衫，像是古代文代文人的大褂，讓他在這個世界裏顯的格格不入甚至有點另類。這件衣服被洗得褪了色，看起來似青卻又灰暗，可以透過這層直見他裏面沾着黃漬的汗衫，顯得很飄逸，好似這不是衣服，只是幾條絲線互相牽連罷了。良久，他坐在我身邊，我彷彿能清楚的聽見他怦怦有力，擲地有聲的心跳，洋溢着不服輸和他獨具的堅毅。月亮舒展開潔白的水袖，輕柔的撫磨着我細嫩的小臉蛋，不過這上面卻多了一份張揚和不羈。
他沒和我説一句話，只是與我靜靜地待着，不一會兒，他張口暖暖的與我傾訴，或是自顧自地講述，有關他與他父親的故事，我感受着他口中暖暖吐出來的熱浪，撩過我冰冷的臉和內心。
早晨，我從家裏的牀上起來，那一夜，他對我説的話簡短卻有力：“父母的愛，總有不同表達方法，我們總要去適應。”
他亦師，亦為指路人。蠟炬成灰淚始幹，他用他温暖的燭火，點亮了我內心的灰暗房宅，用他內心的陽光，為我指向遠方。
春日和煦，普照大地……一切都與平日裏雨過天晴的景象相同，但曾幾何時，這樣的陽光從我的雙眸映出，那一定會多出幾分原不屬於它的黯淡與陰沉……
自從那次以後我不知不覺得徹底迷上了這樣的陽光，這樣的泥土夾雜着陽光的氣息！
記得那也是一個春天的日子，天空中，雨將盡未盡，着實令人煩悶，尤其是對我這樣一個性子急躁的人來説！那時的我寧願讓暴風雨洗禮一切，也不願看着這些濛濛細雨淅淅瀝瀝地下，或許“讓暴風雨來得更猛烈些吧”這句話就完全符合我那時的心聲。
倚着一把超大號的傘走在回家的路上，(我常備着一把超大號的傘，因為我總認為陽光很刺眼，當然主要原因是我常幻想着每天都會有暴風雨，沖刷一切美好的事物。)我低着頭走着，心裏抱怨着一切的一切，路為什麼坎坷不平，水為什麼坑坑窪窪到處都是……“啊！”一聲慘叫傳入我的耳廓，微微抬頭一看，一個七八歲的小姑娘抱膝坐在地上(一副摔過的慘狀)，看到這一幕我連忙過去扶起那個小姑娘，“大姐姐，這是你的傘嗎？”小姑娘用極其清脆的聲音問道。側身一看，傘被丟落在一旁打轉，“是的，”我隨口一答，“你為什麼要撐着一把傘呢？又沒下雨……”這句話刺激了我的聽覺神經。“是呀，又沒下雨。““沒下雨了嗎？我怎麼不知道！“
轉身環顧四周，早已置身於離家不遠的一個花園旁！小姑娘早已消失在我眼前，躥入花園中去了。“花園”我莫名其妙地進去了，只留那把傘孤單地停留在路邊……
剛進花園，一道強光刺傷我的眼睛，雙手反射性地護住眼睛，透過指縫，我看到天地間到處反耀着一條條光線，那麼閃爍……手不由自主地就垂直滑落了，草從中花兒在悄悄綻放，一朵朵那麼嬌豔欲滴，草葉上的水珠閃耀着光芒，樹葉經過雨水的洗刷，變得嫩綠透亮……視覺神經不斷地把眼前的景象輸入我的大腦，思緒在飄飛，找不到落角點，那是驚奇，是興奮，是被陽光照射後的美麗感悟！“為什麼？為什麼這會這麼美？”“為什麼？我從來不知道這有這麼美？”
這時我才恍然大悟，原來，我一直躲在那把大傘之下，它為我遮風，擋雨，但也蓋住了我的眼睛，覆蓋了傘布外精彩、美好的世界，就像一塊大幕布一樣將我籠罩在傘下的`世界……抬頭仰望，天空中掛着一道若隱若現的彩虹，原來我錯過了這麼多無比優美的景色！
走出花園，拾起那把傘，縱使我依然倚着那把傘，但不一樣的是我能嗅到泥土，花朵的芬芳，我能看到陽光透過樹葉灑下的斑斑光影，我能感受到陽光的温暖……
從此，我的世界清風徐來，陽光灑入了我的心中，成長的道路上陽光無處不在了。現在，又是一個春天，陽光依舊，春風依舊……我的世界永遠不再黯淡不再陰沉！
時光飛逝，彈指一揮間，不知不覺我已走過人生十四個年頭。而我這個剛從人生起跑線上出發的小小女孩，在這短暫的時光中卻也經歷了不少風雨，也收穫了很多的人生感悟。我就這樣一路風雨，一路成長。
成長離不開親情的呵護。我呱呱落地的同時，親情也隨之降臨，父母成了我最堅強的後盾。無論何時，父母都不離不棄地守在身邊。這呵護，總少不了媽媽的噓寒問暖，免不了爸爸的嚴厲斥責。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵：不要氣餒，跌倒了總可以爬起來。成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖好事，但驕兵必敗。小時候與父母和一羣小孩玩在了一起，不小心在瘋瘋打打中跌倒，哭着趴在地上，等待爸媽扶起，爸媽聞聲尋來，但並未將我立刻扶起，反而説，一點小傷痛而已，不會礙着什麼，不能那麼嬌氣、懦弱。説完要我自己站起來。從此，我便很少哭泣。這就是我成長的一筆小小的“財富”，因為時不時的受挫，會提醒自己還有這樣或那樣的缺點。挫折，很可能就是成熟和成功的起點。
成長離不開友情的支柱。不知何時，身旁會多出一個親密的.身影；不知何時，身旁會多出幾番鼓勵；不知何時，心裏會多了幾份念想。這便是朋友帶來的。朋友讓你不再孤獨，在你悲傷時做個鬼臉讓你開心，在你開心時打上幾拳讓你清醒。每一次遇到困難，朋友與你同行，清除旅途中的障礙。每一次開心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，一本資料書不見了，好朋友得知，在放學後與我找了許久，終未發現。無賴，只好互相告別回家。卻驚奇發現，那本書好端端的在書桌上，不是不見，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒什麼損失，可朋友因為回家遲了，被父母盤問了很久，零花錢也減半。她得知事情原委後卻沒有半點怨言。這就是朋友。就這樣，我與朋友一起度過在校園裏愉快的歲月，與朋友一起快樂長大。
在成長的道路上，風雨難免，但更有陽光相伴，為我驅除陰霾，為我遮風擋雨。在我困難的時候，親情和友情卻顯得那麼可貴。也因為有了他們的鼓勵，我才能風雨無阻，一路前行。
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