在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的交響樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
早晨，我揹着書包，向學校走去，一出門就與微風撞了個滿懷，風中含着露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。
走進校門，就聽到“沙沙”的掃地聲，掃把在同學的手中翩翩起舞。説話聲、掃地聲陸陸續續傳來，同學們説説笑笑的走進教室。
我一走進教室，就聽班長在喊：“出去讀書、吃早餐。”於是，同學們端着凳子就坐到走廊上讀書。琅琅的.讀書聲逐漸清晰起來，響亮起來。
“丁零零”上課了，同學們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽見。老師來來哦，在黑板上出了一道題，然後叫了一位同學來演板，這位同學做不出來，便不好意思地低下了頭。
與此同時，花壇里正召開大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地採着蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風婆婆來了，樹葉在“沙沙”地歡呼着。
啊！多麼美妙的聲音，多麼美的世界！我愛校園，更愛校園裏這美妙的交響曲。
大自然，一個多麼神奇的字眼，她擁有着最大的力量和最神奇的本領。其中最讓人痴迷的是她的“音樂”。
清晨走出家門，就與微風撞了個滿懷。耳邊輕微的風聲使我的心悄然平靜。走到一朵花旁，細心聆聽，我聽見花瓣綻開的聲音，這是一個生命的.音樂，在耳中，美妙無比。我突然聽到一陣蟲鳴。蹲下身，扒開草蟲，我看到幾隻小蟲子在毫不吝嗇的獻出自己最美的音樂。這時，一陣鳥鳴加入了蟲子的音樂會，清脆的鳥鳴使這蟲鳴更為動聽。空中飛過幾只小鳥，他們的翅膀划動空氣時產生的聲音，也是音樂會的一部分。
中午天氣悶熱的像個大火爐，連蟲子和鳥都不叫了，天地變得靜下來。耳邊忽然刮過一絲風，緊接着，風越來越大，在我耳邊呼嘯。天邊劃過一道亮光，緊接着，天空就像發燒了一樣，不停地發出轟隆隆的雷聲，把我的耳膜震得發顫。雨來了，先是幾滴，後來越來越大，天地間的雨聲彷彿把雷聲都遮蓋了去。輕柔、細膩的雨聲響徹在我的耳畔，我的心也隨之寧靜下來。
雨停了，樹葉上的水滴滴落在路旁的小水窪裏，滴答滴答，彷彿是雨的餘韻。
也許你聽過許多流行的歌曲，不知道你是否聽過大自然的美妙“音樂”？只要你處處留心，就能聽到它們。
一個夏天的傍晚，天氣十分悶熱，窗外依舊沒有一絲涼風，知了在樹梢上發了瘋似的拼命地叫：“知了——知了——”。門口的小黃狗熱的無精打采，伸着舌頭：“撲哧——撲哧——”地喘着粗氣。突然，天空陰雲密佈，不一會兒，狂風“呼呼”地颳了起來，“轟隆隆”隨着雷聲的轟鳴，蠶豆般大的雨點從天空砸了下來。雨點砸在窗上“啪啪”地直響，落在樹上，樹葉“沙沙”地唱着歌兒。雨點落在花傘上，發出了細小的“嘣嘣”聲，好像在和人們説悄悄話。“啪啪啪”調皮的小雨點打在了汽車上，好像在打鼓。“嘀嗒嘀嗒”頑皮的小雨點滴在了花園了的水池中，彷彿在跳水。緊接着下起了密密的細雨，那“嘩啦啦”的聲響猶如潺潺的溪水在奔跑。不一會兒，雨漸漸停了，屋檐上的雨“嘀嗒嘀嗒”地落下來，這聲音聽起來比剛才的狂風暴雨好聽多了！雨後，光芒萬丈的.太陽顯得更紅了。天空中掛着一道美麗的彩虹。知了依然唱着“知了——知了——”的老調。“汪汪汪”門口的小黃狗不再是無精打采的樣子，它有了自己的歌謠！
這就是大自然中的美妙“音樂”！你喜歡嗎？
兒童節前夕，我們班就度過了一個也很開心的節日，那就是萬眾期待的“氣球節”！你知道我們是怎麼度過的嗎？請聽我慢慢地把事情來龍去脈一一道來吧。
那天中午，我們每個人都興致勃勃地拿着一個個五彩繽紛的氣球，準備來個“氣球大比拼”大家都非常用心，但也非常搞笑。第三大組最為出醜。
老師一聲令下，第三大組爭分奪秒的`狂吹起來。爭先恐後地爭第一。有的同學為了最快吹好氣球吃奶的勁兒都使出來了；有的同學瞪着眼珠子，鼓着腮幫子，肚子圓鼓鼓的裝滿了空氣；有的同學吹的太慢，反被氣球吹。看着一幅幅令人啼笑皆非的醜模樣，我情不自禁的想：真是好造型啊，哈哈，他們可以當造型師了嘛。
“啪啪”這震耳欲聾的響聲是從哪裏傳出來的？哈！是從第三大組的“氣球交響樂團”拉開了序幕，開始了演奏。其實是氣球爆破的聲音。不久，樂團裏又傳出了幾聲演奏的聲音。我不由自主地哈哈大笑，想：氣球吹得這麼大，不爆才怪呢！真是自作自受。“啪啪”清脆的氣球演唱家的高歌又一次響起，“奏畢”，同學們都幸災樂禍地笑嘻嘻。
哈哈真是笑死我了，第三大組的“氣球交響樂團”真是又好笑又“棒”呢。
清晨，太陽公公露出了笑臉，大公雞用亮麗的聲音“喔喔喔”地叫了起來，大家都從睡夢中醒來了。小黃鶯也不甘落後，用它清脆的嗓音“嘰嘰喳喳”的唱起了歌。
小白兔和小灰兔正在造房子，叮叮噹噹的`響成一片。“叮噹叮噹”，小白兔忙着釘屋頂呢。“呼哧呼哧”，小灰兔也忙着刷牆呢。小白兔和小灰兔越幹越起勁。
小河裏，小青蛙和小鴨子正在游泳比賽。“撲通”一聲，它們跳入水裏，濺起了一道道水花。開始比賽了，它們你追我趕，可起勁了。一旁的荷花姐姐笑着為它們加油，小雞妹妹也嘰嘰嘰嘰的叫着，好象在説：“加油！加油！”
你看小猴和小熊正急匆匆地去上學呢，跑得氣喘吁吁，汗水滴答滴答地往下流。總算跑到學校了，還好沒有遲到。
早晨的森林真是熱鬧，好一曲交響樂啊！
我們的學校就像一個交響樂隊，每時每刻都會奏出不同的交響曲，可好聽了！現在就讓我們閉上眼睛來靜靜地欣賞吧！
走進早晨的校園，你會聽見鴿子在“咕咕”的叫；麻雀在“嘰嘰”的唱；飛機在校園上空呼嘯而過的轟鳴聲；風吹樹林“沙沙”的響聲；同學們匆匆忙忙地腳步聲和家長的.囑咐聲，組成了交響樂的序曲。
走進上課時的校園，你會聽見同學們朗朗的讀書聲；老師給同學們傳授知識的講話聲；同學們爭先恐後的回答聲；音樂教室裏傳出的動聽的鋼琴聲，美妙的歌聲。各種聲音迴盪在校園中，經久不息，組成了交響樂的精華。
走進下課時的校園，你會聽到交響樂的高潮，可熱鬧了！同學們在一起玩樂不時發出的“哈哈”大笑聲；跳繩的“劈哩劈哩”聲；拍球時的“啪啪”聲······但只要上課鈴“叮鈴鈴”聲一響，那些聲音就會嘎然而止。
當放學的鈴聲響起時，老師的叮嚀聲，同學們歡快的笑聲······組成了交響樂的落幕曲。
怎麼樣，好聽吧。這就是屬於我們自己的美麗動聽的交響樂。
我正在聆聽海頓的交響曲。
我正在聆聽海頓96號交響曲《驚愕》。
這是一段並不尋常的音樂，曾讓我從椅子上跌落下來。
起初那音樂非常輕，輕得讓你感受不到它在演奏，輕得就像一隻蜜蜂振翅的嗡嗡聲。
我們聽着這段音樂進入了美好的遐思。想象我正在花叢中飛翔，看看這朵花，聞聞那朵花。
正當大家和我一樣閉眼遐思的'時候，音樂中那“咣”的一聲，讓我措手不及。我從坐着的椅子上一下子跌倒在地上。那一聲石破天驚，猶如晴天的大雷聲。你根本無法預測到這這聲音有多大，即使你做好了準備，也會被這“咣”聲嚇得恐懼不已。
從“咣”的一聲把大家嚇得直揉心臟，一付心有餘悸的樣子。接着，我從地上爬起，坐回到座位上。
可是過了一秒鐘後，舒緩的音樂又回到了我們的耳朵裏。
又當快進入遐思時，又是“咣”的一聲，我驚恐地從座位上跳了起來，害怕極了。
之後繼續着的音樂，我有點兒嚇得不敢聽了，生怕有更大的響聲。
晚上，我上完了課回到家裏，聽見廚房裏媽媽切菜剁肉的聲音。“咚咚咚”“嗒嗒嗒”，真好聽！這些讓我想到馬上就可以吃飯了。突然，媽媽開啟了油煙機，“轟轟轟”的聲音震得我的耳朵發麻。菜“刷”一聲倒入了鍋裏的聲音和鍋鏟“咔咔”的聲音讓我無法靜心寫作業。
“開飯啦！”媽媽一聲令下。我連忙把手中的.筆放下，跑到衞生間去洗手。我打開水龍頭，水“嘩嘩”從水龍頭中湧了出來，我連忙把手放在水龍頭弄兩下就去吃飯了，這時桌上已經擺好了飯菜。
爸爸一手拿包子一手拿筷子，三口兩口就把這個包子吃完了。我也想像老爸那樣三口兩口把包子吃完，可是我的嘴巴太小，我“啊啊”喊了幾聲，沒辦法，也就只有一口一口吃了。
等我吃完飯，為了糾正我的站姿，媽媽就發揮絕招——虎嘯功説：“快點去站15分鐘。”我只好去站了15分鐘，站的時候我感到就像過了15年，不停地問：“還有幾分鐘？”。站完我開始寫作業了。
寫完作業，要睡覺的時候，外面有一輛摩托車在剎車，噪音讓我很煩躁，好不容易才睡着了。
下午管理班之前下課賽時，學校天空晴朗萬分。但是，窗外卻下起了小雨。坐在我旁邊的小龍説：“咱們下去透透氣吧，操場上空氣多好！”他們説着説着就下去了。我走到我的好朋友佑鎰跟前説：“下去待會兒吧。”他待在座位上説：“我可不想去。”我心想：唉，他怎麼就這麼不喜歡下去呢？我沒辦法，摁着他的桌子跑下了樓。操場上空氣很好，不知不覺中，小雨變成了中雨。雨下大了，我趕緊跑回教室。
上了課後，我聽進去了，沒注意到外面的雨已經下大了。上課上到了半中間，老師讓我們看外面的景象。所有的同學似乎都很吃驚。就連我的嘴巴也張的`大大的。原來小雨已經變成了傾盆大雨，天空陰沉沉的。放學的時侯，我不敢出教室，但一看天空，天空變得亮亮的，再看雨也停了，樹上掛着露水。我急躁的心情一下子變得舒服起來了，恨不得把書包扔在地上，盡情享受太陽的温暖，呼吸新鮮的空氣。
回來後，也誇我真能幹。
最近，我們班可熱鬧了!每次在課堂上，總能欣賞到一場場別具風味的“交響樂”。不過，這可不是偉大音樂家們的傑作，而是我們班同學的“大作”。
這幾天由於受氣候等原因的影響，“流感病毒”侵襲了我們班，很多同學都被傳染了。因此，咳嗽聲經常會在教室裏此起彼伏。時而在同學們的朗朗讀書聲中傳出幾聲“哎哼!哎哼!”，時而又在同學們做作業時的寧靜中發出幾聲“哎哼!哎哼!”，接着就一個個地“哎哼!哎哼!……”起來，奏響了交響樂的高潮部分。就像春節時的'小鞭炮“噼噼啪啪”地響着。然後就是尾聲部分了，“哼!哼!哼!”演奏完畢後的戰利品“誕生”了，小演奏家們隨手一抹，它就牢牢地附在了袖子上、手上、臉頰上，甩也甩不去。每當看到這情景，老師都會從口袋裏掏出一包餐巾紙，來“慰勞”這些小演奏家們。
唉!也真難為老師了，不知這場“流感交響樂”要到什麼時候才能結束。
我喜歡聽小鳥的叫聲，我喜歡優美的'歌聲，但我更喜歡我家的廚房交響樂。
我走進廚房的水池邊，打開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”像一首動聽的音樂，然後，我把西紅柿放在水池裏，給西紅柿洗了一個澡。
我把西紅柿洗完後，接着該切了，我把西紅柿放在菜板上，一手拿刀，一手拿菜，聽見“咔嚓”一聲，我把菜切成了兩半，“鐺鐺鐺……”我又把菜切成了小塊兒，好像有人在敲鐘一樣。接下來我又從櫥子裏拿了兩個雞蛋，然後“啪”一聲在碗邊磕了一下，把雞蛋打在了碗裏，我一手拿碗，一手拿筷，“嗒嗒嗒……”筷子在碗裏飛快地旋轉着，雞蛋掀起了層層波浪。
我切完菜後，開始炒了，我把煤氣”啪”一聲打開，然後再把油倒在鍋裏，等油燒熱後，我又把菜放進鍋裏，聽見“噼裏啪啦“的炒菜聲，我拿鏟子“叮叮噹噹”地翻炒起菜來，菜好像在鍋裏玩兒遊戲，最後往菜裏倒上鹽、醬油等作料，我又在鍋裏翻炒了幾下，不一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，好香啊！
我喜歡廚房的交響樂。
我漫步山中……
走進了森林，鳥兒呼喚我的名字，好像在説：“你好呀，藍笛”；露珠與我交換着眼神，彷彿在説：“歡迎你，藍笛”。
我也熱切的與自然界的朋友們打着招呼：你好，清涼的山泉，你捧着一面明鏡，是要我重新梳粧嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦着一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你是天生鼓手，雄渾的鼓聲，是多麼的氣勢磅礴！你好，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地談些什麼呢？看你們津津樂道的樣子，一定是在飛行中又看到了好風景吧！你好，各種蟬蟲，你們用那明亮的金嗓子為山中奏出了各種美麗的'音樂……
我停下了腳步，全身心的感受着山中的交響樂。山泉聲，像鋼琴—清脆響亮；瀑布聲，像鑼鼓—震耳欲聾；雲雀聲，像長笛—委婉動聽；蟬蟲聲，像揚琴—輕重有致；風聲，像古箏—悠揚激盪。遠處牧童的笛聲，與山中的交響樂融在了一起，人與自然，和諧的結合。
我醉了，但“醉翁之意不在於酒”！我感覺到：我非我，山非山，我和山及山中的交響樂徹底的融為了一體！
“隆~隆~隆~”一聲春雷喚醒了萬物，也迎來了春天的交響樂。
“呼~呼~呼~”，瞧，風兒一馬當先拉響了自己的樂曲，低低的，沉沉的。它劃過湖面，魚兒便甩甩尾，甩出一聲脆響；它拂過樹梢，柳條就搖曳身姿，搖出一樹悉索；它掠過屋檐，鳥兒也振翅一驚，驚出一陣嘰喳……
“沙~沙~沙~”，聽，小雨點也迫不及待地加入這場演奏了。雨點落在屋檐下，“嘀嗒嘀嗒”，像在打節拍的打擊樂；雨點落到水塘裏，“叮噹叮噹”，好似悦耳動聽的鋼琴聲；雨點落在樹枝上，“噼啪噼啪”，彷彿振奮人心的鼓掌聲……
“知之為知之，不知為不知~”，看，教室裏的'同學們正手捧課本，大聲朗讀呢！那聲音時而鏗鏘有力，時而美妙動聽；時而如潺潺流水，時而似瀑布傾瀉，真是“大珠小珠落玉盤”啊！
風聲、雨聲、讀書聲……這一切美妙的聲音湊成了一曲春天的交響樂！
我在家正坐在沙發上看着電視，從廚房裏傳來“廚房交響樂”，唰唰唰的洗菜圓舞曲，咚咚咚的剁肉詠歎調，還有當噹噹的炒菜進行曲，而媽媽就是偉大的指揮家。
出家門，我來到了馬路上，吉普車、小轎車、公共汽車的鳴笛和引擎聲，路邊行人的腳步聲和談笑聲，街市上的.小販有的賣肉，有的賣蔬菜，有的賣水果，他們各種的叫賣聲，這一切匯合成了一篇“馬路交響樂”。
相比而言，我更喜歡到鄉村去聽大自然的聲音，樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”在歌唱，蟬兒“知了——知了——”在鳴叫，草地上羊羣“咩——咩——”一邊啃着青草一邊不停地歌頌媽媽，還有雞媽媽剛剛生完小寶寶就“咯咯噠——咯咯噠——”地歡唱，池塘裏小青蛙一邊捉害蟲一邊“呱呱——呱呱——”地炫耀着自己保衞莊稼的本領，這許許多多美妙的聲音交織在一起，就是一篇令人陶醉的“鄉村交響樂”。
美好的生活，精彩的世界！只要你用心去細細品味，生活中處處都有交響樂！
早晨，天才微微亮時，就有一羣小麻雀把電線當五線譜，“吱吱喳喳”地唱起歌來，換醒人們一天的開始。
在炎熱的夏天裏，走入幽靜的森林中，不時可以聽到樹葉被風吹過傳來“沙沙沙”的聲音，還有樹上的'蟬兒也不停的唱着“知了！知了！”的歌。草叢裏的紡織娘叫着“唧唧唧”加上鳥兒不同的歌聲，我覺得聽起來好悦耳啊！就像交響樂一般美妙！
午後，烏雲密佈的天空，突然一道閃電夾帶着“轟隆！”巨響，“嘩啦嘩啦”下大雨囉！小鴨子很高興的在水裏游來游去，發出“嘎嘎嘎”的聲音。到了晚上，池塘邊的小青蛙也“呱呱”的東一聲，西一聲，好熱鬧喔！他們都用歡樂的歌聲，來感謝老天爺賜給他們一場即時雨。
這些大自然的聲音，只要我們用心聆聽，就能體會到蟲鳴鳥叫聲的奧妙，真是聽它千遍也不厭倦！
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