[優秀]中國傳統節日作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的中國傳統節日作文6篇，希望對大家有所幫助。

中國傳統節日作文 篇1

中國傳統節日文化博大精深，猶如大海里的礁石一樣巋然不動。而其中最盛大，最讓人期待的就數春節了。

而我們春節乾的最多的就是去逛廟會，在廟會上，各種玲琅滿目的活動讓我們眼花繚亂。有氣勢雄偉的打鐵花，有威風凜凜的舞獅舞龍，還有吹糖人，畫糖畫，打腰鼓。。。。。。台下的觀眾都目不轉睛的看着，整個會場擠滿了人。歡呼聲想大海里的'浪濤一樣，一陣接着一陣，歡聲不斷。

而台上的演員更是賣力演出，舞龍的演員穿着統一的衣服，手裏握着長長的木棍。臉上，身上都灑滿了汗水。而打鐵花的就更厲害了，小夥子們用力的打着鐵水，火花四濺，像一朵花一樣綻放在天空中。

詩人朱熹在《元日》中寫道，爆竹聲中一歲除 ，春風送暖入屠蘇。今天是春節的最後一天，晚上看見有人放煙花，美麗的煙花在天空中飛舞，畫出一個個栩栩如生的圖案，讓人陶醉。

中國這樣的節日還有很多，比如元宵節，端午節，寒食節……讚歎它們的詩人也有更多比如韓宏的《寒食》，王建的《十五夜望月》……

雖然今年不能春節不能團聚，但是我相信明年一定會更好。

中國傳統節日作文 篇2

很久很久以前，有一個叫“年”的怪物，它經常在冬天欺負住在山裏的人們，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來了，許多人家裏都遭到了襲擊。只有幾户掛着紅布簾，門外生着火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒有受到傷害，因此山裏的人們知道了“年”怕三樣東西。當“年”再來的`時候，人們用這三樣東西把這個大怪物給趕走了，從此都不敢來傷害人們了。以後代代相傳，便形成了過年熱鬧的習俗。

我喜愛春節，每年的春節我都要去花市。花市裏人山人海可熱鬧了，店鋪裏的人在大聲喊叫着賣各種各樣的東西，有的賣豔麗多彩，芬芳迷人的鮮花，有的賣可口的爆米花和好喝的飲料，還有的賣各式各樣的玩具。

近年隨着我們國家的不斷強大，各國的領導人也開始在春節的時候，發表講話或文章向在本國的華人表示節日的祝賀，中國的春節在世界上越來越有影響力了。

中國傳統節日作文 篇3

今天是農曆九月九日，是我國傳統的重陽節，又稱“老年節”。可是，你可知道它的來歷？因為《易經》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫做重陽，也叫重九。據查，重陽節早在戰國時期就已經形成，到了唐代，始被正式定為民間節日並沿襲至今。歷來過重陽，都是以登高望遠笑傲人生為主題，民間多開展一些登高、爬山、郊遊、品酒、賞菊、書法、作賦等活動。自從1988年我國將農曆的九月初九正式定為“中國老年節”，使農曆“九月九”成為我國法定的老年節後，每逢重陽，各地各部門各單位都通過組織的形式組織老人過節，形式雖然不一，內容卻基本相同，大體都是組織老年人座談會，對老年人進行慰問活動，自此很少看到有開展傳統的重陽文化活動的了。

重陽節和春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節一樣，是中國的傳統節日，這些個節日都有很重的文化份量，都有她特定的文化背景和一定的文化淵源，每一個節日都是一個特定的文化元素。重陽節的文化背景和淵源深刻而悠長，登高望遠，品酒賞菊，吃重陽糕，這些都打上了特定的文化烙印，僅以一個敬老顯然不是重陽節的本質和內涵！

但隨着經濟社會的發展和物質生活的豐富，節日的文化氛圍卻在逐漸淡化，除一些特殊的階層或羣體還能想到這些傳統文化的名片，對於大多數人來説，節日的文化元素已開始漸漸被遺忘，以至出現有韓國人把端午節拿去申請為該國的世界文化遺產之荒誕，而笑話的背後難道不是我們背棄了傳統文化後的一個痛心疾首的教訓麼？如果繼端午節被端之後，中秋節、重陽節、春節、元宵節、清明節等這些文化名片再被人家拿去申請為他國的世界文化遺產，那我們中華文化説不定什麼時候會要被人一鍋端掉，真要那樣，我們怎麼去對我們的子孫進行五千年文化的教育與傳承，拿什麼讓我們的子孫信服我們有悠久燦爛的中華文化。誠然，敬老是中華民族的美德，相比整個中華文化，弘揚傳統文化比敬老顯得更為重要。因為重陽節不等於敬老節，敬老只是重陽文化的一個組成部分。

近年來，外來文化與我們的'傳統文化爭奪較量不止，並且外來的文化因素越來越多的取勝於我，在向我們傳統文化滲透的過程中，他們得到了太多的好處。我們傳統文化這最後的堡壘如果也被攻破，那時，我們就失去了支撐民族意志的精髓和脊樑，就失去了民族的滄桑與尊嚴。一個民族要想屹立於世界民族之林，非要有她的一種精神，而從某種意義上來講，傳統文化就是一種內涵深刻、底藴深厚的精神，是能夠扛得起千年文化和億萬人民的精神。因此，重陽節，我們不再應該僅僅把她當做敬老節，而要將她的傳統文化精神融入到現代人豐富的文化生活中，過出她的現代意義，過出她的本質內涵，讓重陽節等傳統節日扛起千年文化和現代文明。

中國傳統節日作文 篇4

今天是大家期盼已久的正月十五元宵節。大家是不是在桌前一邊吃着香甜的湯圓，一邊看着精彩的電視節目呢？

大家家鄉，每年的元宵節都要放煙花，看花燈，今年也不例外。晚上，我和爸爸媽媽來到街上看花燈。只見馬路上人山人海，整條馬路都變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。

提起元宵佳節，除了湯圓，我想更多人會想起賞燈。而在我的家鄉，正月十五上午的遊街“鬧元宵”卻更被人們看重。

清早五點多鐘，便有大批人馬在水鏡廣場聚集。老人，小孩，還有其他各式各樣的人都在隊伍裏滿面春風。打腰鼓、劃旱船、扭秧歌，無人不迫切地表達着自己的歡喜。隊伍從大街小巷走過，路邊觀看的人摩肩接踵。調皮的.小孩，拿出過年沒放完的鞭炮，“刺啦”一聲擦燃往人羣裏一丟，吐吐舌頭跑掉了。只剩下母親無奈的苦笑、抱歉的賠罪及眾人寬容的笑聲。獅子在街上上躥下跳，長龍在人海中上下翻騰。夾雜着震天撼地的鑼鼓聲，歡樂的氣氛沸騰到了極點。

元宵是團圓的日子，自然少不了一頓豐盛的午宴。宴席通常在中午十二點開始，萬家鞭炮齊鳴，當滿城的地面都被喜慶的紅色鋪滿時，人們便開始吃飯了。湯圓當然必不可少——每逢元宵，奶奶的湯圓最令我掛念——奶奶不會夾餡，所以總是把湯圓揉成一個個小團。但這一點都不影響它的味道：煮好後盛起來，一人面前一碗湯，加上白糖和炒好的芝麻，絕不亞於蔣雯麗代言的那“味美香甜甜”的“三全凌湯圓”。

吃完湯圓，大家又來到廣場觀看禮花。只見深藍色的天空佈滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個個綵球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖着綵帶的流星，把漆黑的夜空照的如同白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我簡直被迷住了。

月亮漸漸西落，我依依不捨得離開了。但觀燈的人還是絡繹不絕，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”。

我相信，隨着祖國的日益發達，今後的元宵節一定會更好、更令人們期盼！

這就是我家鄉的元宵節！

中國傳統節日作文 篇5

在春寒料峭之後，是清明的節氣。這時春意盎然，萬物復甦，四野明淨，大自然處處顯示出勃勃生機。 我，喜歡奇思妙想。大概是因為這時天清地明，氣清景明，所以古代帝王一時興起命名為“清明”吧。我就懷着一顆稚嫩的童心去理解清明，感悟清明。

清明前後，種瓜得豆。是一句民間諺語。清明一到，春暖花開，正是耕種的時節。對於農民而言，應該是忙碌而充實的。

迎着和煦的微風，沐浴着温暖的陽光。春遊踏青，欣賞美景，陶冶情操，增添生活樂趣。 在我小小的心目中，清明是一片美好的景象。春雨飛灑是清明的另一番氣象。它與春陽照臨是截然不同的。清明還是一個傷感寂寥的日子。

一年一度的清明節，天空的臉——總是寫滿悲傷。 天空中聚集着陰沉的雲，雨瀝瀝淅淅地下着，或是忽然間變成滂沱大雨傾瀉而下。 從清晨到傍晚，從遠古到今天。纏綿着，交織着，時下時停。

人們肅穆在先輩的墓前，神情莊重地掃墓、獻花、、緬懷，通過各種方式祭奠德高望重作古的人。他們的心中，一定是淒涼的，要不然怎麼都是神色憂慮，並與那荒涼的背景融為一體了呢？

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。這雨水是憂傷的，苦澀的.，它為悲傷愁苦的人們又增添一絲絲的酸楚。使人們沉重的心情更加沉重了。陰鬱的天空，憂傷的雨水，緬懷祖輩的人們，構成了一幅悲涼悽切的畫面。

懷着不同的心情，在清明的時節裏，便會有不同的感受和理解。

清明節，這一美麗的中國傳統文化，它將會在我們的手中繼續傳承。

中國傳統節日作文 篇6

陽光明媚的一個早晨，紅星國小六年級一班的一位小姑娘，穿着一身藍色的校服，胸前戴着紅領巾，紅紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛，她在路上邊走邊想，今天是教師節，該送什麼給老師代表我的心意呢？送禮，不行。不行，送??，老師平時日夜操勞，給我們批改作業講解課文，有些同學弄不懂，老師一遍又一遍地給同學講解??，走着走着，就到了田野邊，一朵朵小巧玲瓏的野花美麗極了，這麼漂亮的野花送給老師當>禮物不是很好嗎？説着她便走進田野中摘起花來，然後用自己最喜愛的紅絲帶綁成了一束，準備送給老師。

一會兒就走到了學校，當走到李老師的辦公室前，她發現辦公室的門和窗都是敞開的.，她將頭伸進窗子裏，左瞧瞧、右瞧瞧，一個人也沒有，空蕩蕩的，但李老師的辦公桌上已放好了語文課本、備課本??在備課本上還沒全乾的筆跡。説明李老師走了一會兒，可能有一點事出去了吧？小姑娘想。他她把頭探進窗子裏，從書包裏拿出摘好的一束野花，小心翼翼地放入老師的筆筒裏。這是她突然想起了李老師為她補課的那件事，

那次是因為她生病，已經幾天沒去上學了，功課也落下了好多，一天夜晚，小姑娘剛要睡覺，突然聽到“咚咚咚”的敲門聲，她開門一看，原來是李老師，她問：“李老師，您這麼晚找我有什麼事嗎？”李老師説：“你幾天沒有上學，我是來給你補課的。”每當她想起這件事，就很感動，眼淚就忍不住要掉下來。

“李老師早”聽到這熟悉的聲音後，趕忙離開了，向教學樓走去上課了。