開心的作文合集6篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的開心的作文6篇，希望對大家有所幫助。

開心的作文 篇1

星期天的早上,媽媽將沉浸在甜蜜夢中的我叫醒了,我睡眼朦朧地問: “媽媽,幹什麼呀?”媽媽笑眯眯地對我説: “我帶你去做蛋糕,好嗎?”我一聽,睡意一下拋到了九宵雲外,高興地從牀上跳起來。

吃完早餐,我們來到司門口一家DIY蛋糕吧,進入店內,我感覺一切都是那麼新奇,牆上到處掛滿了各式各樣的蛋糕照片:圓形的、心形的、方形的、讓人目不暇接。

我迫不及待地叫着: “媽媽,我想做蛋糕。”一位和顏悦色的叔叔向我走來,他手中端着一個新出爐的圓形蛋糕胚,温和地對我説: “小朋友,趕快去洗手,洗完手我教你做蛋糕吧。”我像箭一般衝向水池,飛快地洗完手後端端正正地坐在桌子旁,叔叔將蛋糕胚放在一個大圓盤上,將蛋糕胚橫着攔腰切成兩半,先耐心地教我在一半蛋糕胚上抹奶油, 蛋糕在圓盤上不停地轉動,我用刀將乳白色的奶油一點點抹在蛋糕面上,不一會兒金黃色的蛋糕胚被穿上了一件雪白的外衣。 “真好玩!”我大叫着,他又教我再給蛋糕上了一層水果丁,然後蓋上另一半蛋糕胚,並也給其全身披上了白外套。叔叔拿來裱花嘴對我説: “你可以當小畫家在蛋糕上畫畫了。”我一聽這話,頓時高興地手舞足蹈。我想了想,準備刻一個象棋中的“馬”字,我用裱花嘴分別擠上紅、黃、藍三種顏色在蛋糕邊上畫了一圈圈波浪線, 蛋糕外圍上被我雕刻上了一朵朵鮮豔的紅花,媽媽在旁邊直叫好,用手機為我和我的作品---蛋糕留了影。

不知不覺兩個小時過去了,我帶上我的'勞動成果和媽媽回到家,爺爺、奶奶、爸爸爭先恐後地品嚐了我做的蛋糕,大聲誇我棒。我心裏甜滋滋的,這一天真開心啊!

開心的作文 篇2

我給大家介紹我家的小巴西龜——龜龜吧：

龜龜有我一個巴掌大，它通身“穿着”墨綠、黃色與綠色相間的“緊身衣”；身“被”歐式橢圓形“盾牌”改制的“鎧甲”，而那“盾牌”又是由一面面各種各樣的形狀的“盾牌”拼接而成的；“頭盔”是棕黃與墨綠的迷彩，兩側還“貼”上棗紅三角“裝飾”；兩孔“向前、向前”的鼻孔和平時合起來顯小的嘴，組成一個在頭部明顯前突的小三角；“戴着”一副相比十分大的“蛤蟆鏡”，眼睛睜開時，一條黑帶幾乎完全覆蓋了白底，……這麼説，你們認得它了吧？！用生動的比喻寫出了“龜龜”的外形特點。

龜龜很“講究”吃，每次進餐都會事先“調整心態”：它吃東西必須在水裏，先瞅準“獵物”，退後，把嘴張大，猛撲過去，將“獵物”吞入口中;它最中意的食譜是小蝦皮……

夏天，龜龜很喜歡在我家的地磚上爬——

那一天，我們一家正在一起看電視，突然傳來禮貌的、但持續不斷的敲門聲，“怎麼，誰來了？”，我到門口一看，沒人呀。“呵”，原來是龜龜呀，它用頭和兩個前爪把身子掛在玻璃魚缸口上，兩個後爪努力地撲騰着，“ko/to,ko/to”的“敲門聲”就製造出來了——“吧嗒”一個不小心，龜龜從缸口摔了下來，跌了個四腳朝天；龜龜四爪朝空中抓着、舞動着，頭盡力向前伸，一轉，又是一聲“ko/to”，龜龜正過身來；它毫不氣餒，馬上向缸壁爬去，後爪用力，前爪配合，把頭送出缸口，再將兩個前爪分別勾住缸口，身子掛起來啦，後爪用勁，“ko/to,ko/to”的“敲門聲”製造成功，……舉了個有趣的事例寫出“龜龜”的活動、生動、有趣，流露出真情實感。

龜龜，這個在我家有周歲二個月的.新成員，為我們家帶來了許多歡樂！

龜龜，我愛你！我們家一家三口都愛你！

從文中可見“龜龜”是你們一家的“開心果”。從你對龜龜的外形特點、活動特點的描寫及字裏行間流露出的喜愛之情可見你對龜龜的感情至深。有真情實感的文章才是好文章。

開心的作文 篇3

週六我們班的家長們組織了一次春遊活動，去查比花海林農莊裏去玩。

早上，大家按約定的時間集合在一起，來到了農莊。一進門，大家就飛一般地跑了進去，女生們搶到了一間可以K歌的.房間，男生們搶到了一個乒乓球桌，旁邊還有兩張枱球桌，大家都同意男生女生各一張台。我在玩枱球，這是我第一次玩。不但不會拿杆，而且也不知道只可以打白球。但和我一起玩的同學不但沒有笑話我，反而教會了我那樣打枱球，這時我心中突然感到了一絲温暖。

“誰要玩拔河？”隨着這一聲呼叫，我們跑過來集合。拔河開始了，先分好隊。我被分到了2隊。“321開始！”一聲令下，我們隊搶了先機，用力一拔，而1隊還沒反應過來，就讓我們隊拔了過來。我們會心一笑，開始準備第二次。“開始！”過後1隊的喊聲“1，2，拔，1，2，拔……”加上家長們的加油聲，場面真是熱鬧啊！可不知道為什麼我們2隊不管這次多麼用力都輸了。到了勝負局大家都摩拳擦掌，我們隊每個人都死死地抓好了繩子，“開始！”我們隊每個人都用力地拔，不到3秒我們隊就勝利了，還得到了兩隻黑筆的獎勵。

中午我們吃燒烤，還玩了好多遊戲，時間過得很快，一下子就到了晚上，感覺還沒玩夠，就要回家了，大家約好下次有時間再來玩。

今天真開心！

開心的作文 篇4

人世間的一切名利都是虛幻不實，變化無常的;不要執着這些名利。真正的名利是一個人的心底善良，人們説你好，這才是最好的名;生活輕鬆，心情舒暢，開開心心，身體健康，這就是最大的利。因為身體才是你自己的本錢。沒有身體，什麼事都幹不成。

俗話説的好，有錢難買人開心;香港人口頭常説，最要緊是開心;北京人常説，活着就要快樂;所以佛教也講，人活着就要放下自在。這幾句話看起來大同小異，但仔細領會卻各有含義。開心是精神層面的，是內心的活動。快樂向何處去找？而現在人似乎更多在於外求。不管內求，外求，開心與快樂都是人的一種心理狀態，這種心理狀態的存在更是一種社會的存在。也就是説，人不可能脱離了社會，孤獨存在。

人的所思所想、所言所行、所知所感、乃至人的一切美德都只能是通過社會、通過人與人之間的'交往、聯繫而體現出來。一個人的快樂和幸福，恐怕也只能來源於同他人的交往和聯繫，在人與人的關係、人與社會的關係中才能品嚐幸福，感受開心與快樂。

開心的作文 篇5

最近，我很開心，因為媽媽允許我用鋼筆寫字了。今天正在寫字時，我發現鋼筆不出墨水了。我想應該加墨水了，心中有點激動。

首先，我拿了一張衞生紙鋪在桌子上，把墨水瓶放在衞生紙上，以免弄髒桌子。接着，拔掉筆蓋，擰開筆筒，把墨囊的活塞扳到最底下。只見墨囊的肚子空空如也，它肯定想把墨水全喝到肚子裏。然後我把鋼筆尖伸進墨水瓶裏，再把活塞往上滑，墨水就慢慢地湧入了墨囊的肚子裏。啊！墨囊終於喝飽了。最後，把墨水瓶的蓋子蓋上，擰上筆筒，用桌上的.衞生紙把筆管上沾的墨水擦乾淨就大功告成了。

開心的作文 篇6

今天，上午第三節課是美術課，我們都很開心因為，老師説：“讓我們做手工呢。”名字叫綵線貼畫。

我們其實上節課我們就做過一次但是沒做完，我就做了一半，這節課老師説：“要貼完和畫完。”上節課老師教了我們兩種方法，首先要拿多點衞生紙然後把他撕成一小塊然後就擰最好不要擰太細，要擰細點。第一種方法就是把他擰好以後就塗上顏色。第二種方法就是，你提前擰好兩個顏色然後擰在一起這樣的話會更漂亮。我們很快的.做完了，都很漂亮有小汽車樣子的，有花瓶。

我們都哼喜歡上美術課和手工課。