在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的樂於助人的我作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大家好我叫王若琪，我是一個活潑開朗的陽光女孩，這就是樂於助人的我這就是樂於助人的我我的特點是樂於助人。
我長着一頭烏黑的直髮，一對小小的有神的眼睛，一個小小的鼻子，一個小小的嘴。我愛樂於助人，每次有人遇到困難或借東西，我都會盡我最大的努力，有一次我弟弟放學後到我家寫作業，一拿出鉛筆盒，開開後就哭了起來，我奇怪地問：“弟弟你怎麼了？”弟弟拿起鉛筆盒讓我看，哭着説：‘橡皮找不找了，沒法寫作業了。“我從書包裏找出鉛筆盒拿出橡皮説：’弟弟你先用我的吧。”弟弟説：“那你用什麼？”我説：“這樣吧，你先快寫，我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業。
這就是樂於助人的我，我也希望你們也能樂於助人，對了説到這裏，你應該想知道我的'優點和缺點，我的優點是上課認真聽講，我的缺點是上課不經常舉手，如果你找我玩，你就去三年級九班吧！
我有一頭烏黑的頭髮，一雙黑珍珠似的眼睛，一個大小適中的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，還有一雙靈巧的.手。怎麼樣，我的形象還不錯吧，告訴你們吧，關鍵我還是一個樂於助人的小姑娘。
有天下午，在回家的時候我看見一個盲人老奶奶想過馬路，卻猶豫着不敢過，見此情景，我飛快地跑到老奶奶旁邊扶着她過馬路。老奶奶腳步試探着向前，象蝸牛一樣走得很慢，我小聲地鼓勵老奶奶不要怕，有我呢。老奶奶受到我的鼓勵，腳步變得輕鬆起來。
過了馬路後，老奶奶一直不停地誇獎我是一個樂於助人的小姑娘，還問我叫什麼，住在哪兒。通過交談我知道這個老奶奶姓張。我扶着老奶奶過了馬路後，見她走路不方便，索性好人當到底，把她送回了家。
回家後媽媽卻火冒三丈起來，問我為什麼這麼晚才回來。我故意不緊不慢地放下書包不説話，誰知正要脱衣服時，爸爸一把抓住我生氣地説：“沒聽見你媽媽跟你説話嗎？”我本想逗逗爸媽的，見他們這樣着急，不覺瞬間委屈地眼淚汪汪的，説出了自己送老奶奶過馬路的事。爸媽一聽愣住了。趕忙誇我是個好孩子。
這就是我，一個有些調皮的卻樂於助人的小姑娘。
大家好，站在你們面前的帥男孩就是我——呂暘。我子不高，臉圓圓的，有一雙不大但有神的眼睛。性格開朗、樂於助人是我最大的優點。
有一次我在小區的空地上玩耍，看見本單元二樓的小弟弟在一旁不知為什麼哭了，媽媽怎麼也勸不住。我看到後就對阿姨説：“阿姨，小弟弟哭的太傷心了，讓他到我家去玩吧，我可以帶他玩”。阿姨看着哭個不停的兒子只好同意了。我一邊牽着小弟弟的手，一邊安慰小弟弟別哭，並且告訴他我家裏有好多好多的'玩具，慢慢地小弟弟止住了哭聲。一到家我就拿出了我珍藏的汽車模型玩具，有工程車、賽車、掃雪車、消防車等等，甚至還有我最喜歡的變形金剛。我耐心地陪着小弟弟做遊戲，自己扮着各種角色。小弟弟馬上把不開心的事都拋在腦後，完全進入了我的汽車世界裏。過了好一會兒，阿姨來接小弟弟了，這時我才發現自己有的疲勞了。但是，看着開開心心離開的小弟弟，我也變得開心起來。
這就是我——一個活潑開朗、樂於助人的男孩。
我有一張長長的臉，挻直的鼻子，水靈靈的大眼睛，烏黑的眉毛，我是一個樂於助人的孩子。
一次，我在坐公交車的時候，我發現一位大約七十多歲的老奶奶拿着很重的東西，沒有座位，別人還不給她讓座。看見了，於是我對她説：“老奶奶，我給您讓座，您快坐吧！”那位老奶奶説：“謝謝你啊！小朋友。”我説：“不用謝！這是我應該做的。”後來那些不給老奶奶讓座的人對我説：“小朋友，你有座就好好坐着唄！”我説：“老奶奶的年歲都那麼大了，還拿着那麼重的東西，連我這樣一個十歲小孩子都能給老奶奶讓座，你們都這麼大了，難道，你們小時候，你們的老師、你們的`爸爸媽媽都沒教過你們嗎？”他們聽了後，都慚愧地低下了頭，並對老奶奶説：“對不起，我們不該不給您讓座，我們下次不會再這樣了。”
我的心裏美滋滋的，因為我不僅做了件好事，還給那些不給老人讓座的人一個深刻的教訓。我就是這樣一個熱心腸的人。
一天下午，爸爸媽媽帶我去柳市外婆家玩。開到紅路燈路口，剛好是紅燈，爸爸就把車子停在紅燈的路口，等待綠燈。剛好我看見前面有一位老爺爺衣服穿的很破爛，手裏拿着一個碗。他在前面敲別人的車窗，向別人要錢。老爺爺手敲窗户門好久，可是車裏面的人就是不開車窗給他錢。後來老爺爺敲到我爸爸的車窗户的時候，我趕快向媽媽要了一塊錢給了老爺爺，老爺爺很高興，直點頭説；謝謝小朋友還祝我可以考上好的大學，老爺爺説好人有好報。我聽了以後非常的高興，不過我心裏又想，一塊錢對我們來説根本不算什麼，前面那個人為什麼連一塊錢都不願意給老爺爺。不就是一塊糖，一個玩具的事情嗎？但是對那些需要幫助的`人來説，這一塊錢就有很多的用處了。比如他現在肚子很餓沒有錢買吃的，這一塊錢可以買一碗飯吃，口渴的時候可以買一瓶水喝。
爸爸媽媽看到我這麼樂於助人，同時還知道了我的想法，爸爸媽媽很高興説我長大了懂事了，知道該怎麼樣幫助弱勢羣體。媽媽獎勵了我2個大拇指。我告訴自己以後要多做好事，幫助有困難的人。
紅綠燈這是剛好變成綠燈，爸爸就繼續開車去我外婆家。
兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張微笑的嘴，一雙靈巧的手。就是我！不要只看我矮。我有許多愛好：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是讀我最喜歡的書。
在學校，我經常幫助老師和同學。有時候學生排隊讓老師給他們改“作業記錄表”的時候，有同學不小心把學生的書放在了地上，我會很熱情的把掉在地上的書撿起來，輕輕的放在書桌上。
我記得有一天晚上，我和爸爸媽媽去散步。路上有個小男孩在哭，但是旁邊沒有大人。我對爸爸媽媽説：“看，那邊有個小男孩在哭！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道他在“李昂”學英語。剛才他爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室時。才發現教室空無一人，門口貼着“今晚停課”的通知。這時，他想起上週老師的通知，他全忘了。當他轉身跑到門口時，他的父親已經不見了。這時，他看着黑暗的.天空，開始哭泣。聽完小男孩的話，我們幫他聯繫他爸爸，陪着她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個樂於助人的人。
小時候我在外婆家的時候，爸爸媽媽去外地做工把我放在外婆家她每天早晨出去工作每天晚上回家先去外婆加領我回家。
有一天我和表哥去捕魚剛捕到一條又肥又大的鯉魚聽到一個老奶奶的聲音我和表哥飛快的向那聲音的方向跑去，跑了不久看見一個老奶奶用竹篙向水裏撈什麼東西，我就上前問;“老奶奶你在撈什麼啊？”老奶奶回答説:“我在撈我的衣服，我的衣服掉進了水裏了我正在撈”我説“原來是這樣啊 我幫你”我就馬上脱掉衣服往水裏一跳馬上沉下了水滴底過了一分鐘左右我的頭就出了水上我就馬上爬上岸把剛才從水底撈上來的'衣服還給了那老奶奶，
我和表哥回到了家我坐在板凳上歇歇了不久剛才那位老奶奶來了我家説“來説聲謝謝的，剛才忘記説了”外婆聽見了聲音馬上就出來看見了老奶奶上前問“這是怎麼會事，有罵我説是不是你又闖禍啊？我説“不是這位老奶奶是來説謝謝的。
我的一顆樂於助人讓我感受到一種説不出來的一種感情也很開心！
臉上兩條彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，一個小鼻子，一張愛笑的嘴，加上一雙靈巧的手。那就是我啦！別光看我個子矮，我的愛好有很多：跳舞、唱歌、彈鋼琴……但我最喜歡的是閲讀心愛的書本。
在學校裏，我經常幫助老師、同學們做事。有時，同學們排着隊伍讓老師為他們改“作業記錄表”時，有些同學不小心把靠邊同學的書本弄到了地上，我就會熱心的把掉到地上的'書本撿起來輕輕地放到課桌上。
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽一起去散步，路上，有一個小男孩正在哭泣，旁邊卻沒有大人。我便對爸爸、媽媽説：“你們快看，那邊有一個小男孩在哭呢！也許他需要我們的幫助！”經過詢問，我們才知道，原來他是在“昂立”學習英語的，剛才他爸爸把他送到學校門口就走了。當他來到教室。才發現教室裏空無一人，而且門口還貼着一張“今晚停課”的通知。這時，他才想起自己早已把老師上個星期的通知忘得一乾二淨。當他轉身跑到門口時，他的爸爸已不見了蹤影。這時，他看着漸漸暗下的天色，不禁哭了起來。聽了小男孩的話，我們就幫他聯繫了他的爸爸，並一直陪着她，直到他爸爸來接他。
那就是我，一個樂於助人的我。
昨天，我和媽媽一起去超市買東西。
到了超市門口，我看見了一個人坐在地上，她的雙腳都歪了，我想她的腳一定是殘疾了，可是又無錢醫治，所以想問別人要點錢，可是每走過一個人，她都用失望的眼神看着他們，我還看見她的碗裏只有1元的硬幣和紙幣，我看着她那可憐的眼神，我就想給她5元錢，所以我就對媽媽説：“媽媽，我們給她5元錢吧。”媽媽説：“我錢包裏的錢本來就少，等一下我們進超市還要花錢，所以不能給她錢。”我説：“那就給她1元錢吧。”媽媽説：“不行！”我想了一下，説：“我是少先隊員，少先隊員就應該幫助需要幫助的'人。”媽媽的心動搖了，説：“那好吧，就給她1元錢吧。”媽媽把1元錢給我，我隨手把這1元錢投進了她的碗裏，那個人連忙對我説了聲謝謝。
雖然只是1元錢，可是這1元錢裏也包含了我一份小小的愛心，這件事讓我知道了幫助有困難的人，不僅自己快樂，別人也快樂。
冰心奶奶在信中談到一個小女孩一路上做了許多好事。這使我想起我的好朋友小明來。他矮矮的個子，圓圓的臉上長着一對小小的眼睛，厚厚的嘴脣一笑起來，露出一口潔白的牙齒。
他是一位樂於助人的同學。
有一天，小明在逛街的時候看到一個大約三四歲的男孩在人羣中左顧右盼，邊哭邊喊：“媽媽，媽媽！”“這小男孩跟媽媽失散了。得幫幫他。”他想着就走上前去哄小孩，帶小孩找媽媽。那天正好趕集，街上人山人海，怎麼找呢？小明領着小孩翻遍了幾條大街，問過了所有店鋪，仍找不到小孩的媽媽。怎麼辦呢？小明突然看到有一位叔叔正用話筒介紹着他的貨品，靈機一動，向叔叔借來話筒，對着話筒大聲喊：“誰的.孩子！誰不見了孩子！”突然從人羣中鑽出一位滿頭大汗，面色蒼白的婦女，她見到了小男孩，高興地哭着喊：“小新，我的乖孩子，我找得你好苦啊！”小男孩叫喊着“媽媽，媽媽！”母子終於重逢了……
還有一次，小明乘車去外婆家玩，車到途中上來一位行動不便的老伯伯。當時車上沒有座位，小明就立刻上前讓座。
小就是這樣一位樂於助人的同學
每個人都有自己的優點：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優點是樂於助人。
記得有一次上作文課，我來到班裏，老師忙着給同學講，老師看到我來，便跟我説，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥好像在我説，加油加油。
打開水龍頭啦，我先把一個小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開水龍頭時頓時一股清清涼涼的風吹在我的臉上，把炎熱的感覺還給了太陽公公，我的.臉就像開了空調一樣，水流出來的聲音高低不同，好像看了一場演奏會似的聲音美妙無比。打水的過程中老是有奶奶或爺爺要來插隊，因為他們歲數大了我必須退出來，讓他們打水。
回到樓上的時候，老師批評我打水耽誤了時間太長了，我也沒説什麼，但是我心裏知道，讓老人家先打是對的。
後來下課的時候我跟老師和同學們説，我是大家飲水搬運工。這句話吧老師和同學都逗樂了，笑得哈哈的。
這樣一個樂於助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭髮長長的，眼睛忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到新奇。
記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿着紙和濕巾跑過去了，飛快伸出手拉着劉知航的手腕，帶着他立刻跑出教室，來到洗手枱。我先讓他抬一點點頭，再打開水龍頭，把我的'手弄濕，然後用手輕輕拍拍他的腦門，最後拿出一張紙把他撕成兩半，拿着另一半卷一下塞在他流血的鼻子裏，頓時血不留了。我帶着劉知航回到教室，繼續上課。下課後，劉知航跑到我身旁説：“謝謝你！我説：“不用謝！我們都是好同學，這是我應該做的。”王老師也笑着走過説：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個小紅蘋果。
這就是我，樂於助人的我！
我的同學叫徐xx，她非常樂於助人。
徐詩萌的個子不高，不胖也不瘦。她有一對淡淡的、彎彎的眉毛，眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛，一張能説會道的嘴巴，黑乎乎的'頭髮，總在腦後扎個馬尾辮。她總穿着像小公主一樣的衣服，美麗極了！
徐詩萌非常樂於助人。有一次考試，我看試卷非常簡單，下筆就做了起來。誰知道，我一不小心寫錯了，又沒帶修正筆。我跟同桌借，他説：“我的修正筆都快乾了，借你用也擦不起來。”我又跟前面的同學借，她不情願地説：“我的修正筆是新買的，我才不借你呢！”這下怎麼辦呢？沒人借我修正筆，我就把錯誤的答案交上去嗎？這時，徐詩萌知道了，她從文具盒裏拿出她心愛的修正筆，左傳右傳地傳給了我。我立刻把答案改了一下，我深深地被打動了。
還有一次，老師讓我們抄寫課文，我沒帶語文本子徐詩萌看見我只能看着同桌抄寫，好像知道了我的心思，於是從語文本上撕了一張紙傳給了我。我終於可以抄寫了，心裏暗想：她真好！
這就是我的同學，一個樂於助人的同學。
大家好，我叫翁xx，今年九歲了，來自羊山新區十一小，我的愛好是畫畫。
過去的我胖乎乎的，眼睛水靈靈的，頭髮短短的`。現在的我長着一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，頭髮長長的，我的愛好是畫畫，每次寫完作業我都會拿起畫畫本和彩紙開始畫畫。雖然以前的我很調皮，但我現在很愛樂於助人。有一次放學後，正趕上下班高峯期，馬路上堵車了，於是我站在原地等待着。這時，我看見一個年邁的老奶奶正準備過馬路，然後我快步上前，挽住老奶奶的胳膊過馬路，最後，我們安全的到達了。“謝謝你！”老奶奶高興地説，“不客氣，這是我應該做的。”我也高興地説。雖然這是一件很小的事，但我能幫助別人，讓我感覺很快樂，以後我要多做好事。
聽了我的介紹，你們對我瞭解了嗎？我是普通卻與眾不同的人，你們喜歡我嗎？
大家好,我叫徐博文,今年9歲了,我來自頤和佳苑國小三年級四班.我有着廋廋的身材,你千萬別看我廋,我的力量可不小,可以中隻手拿一箱純牛奶.我1米36,體重30公斤左右,我的髮型像小刺蝟一樣尖鋭,我去理髮的時候,理髮員説:"你的頭髮像針一樣硬."我的眼睛大的,跟彈子球一樣神氣,靈活。
我的愛好廣泛,有唱歌,手工,游泳,看書,玩遊戲等等,希望大家和我做朋友。
我的性格很開朗,還樂於助人.一天中午放學的時候,我看見來來往往的.車輛,一位老奶奶準備過馬路,我連忙跑過去扶着她一起過馬路.而又有一次,在學校門口,我看見一個小同學把香蕉皮扔在地上,正好有一位老人走過來,我扶着他繞過去,我又跑回去把香蕉皮給撿起來,扔進垃圾桶裏。
還記得有一天,去上學的路上,我看見一位小朋友的鞋底掉了,沒法抬腳,我找來了一根繩子,把他的鞋子捆好,他又可以自如的走路了,我便和他手拉手一起去上學了。
噢!能幫助別人,真是件太好的事情了。
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