離不開作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的離不開作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

離不開作文1

冉書是一個十足的“書迷”，時時刻刻都在吮吸知識的甘露，學習成績在班上名列前茅。才上五年級，他就早早地戴上了眼鏡，如今已經300多度了。他家的書奇多，足足有好幾書櫃。週末，別的小朋友都出去玩了，只有他躲在家裏讀書，實在累的`不行時，才掙脱書的懷抱，休息片刻。

這不，他又捧着一本書津津有味地讀起來了。突然，他的目光落在“魚兒離不開水”這個句子上。於是突發奇想：“小區裏不是有一口井嗎？井水清澈，一定有許多大魚！我何不去釣幾條魚，讓媽媽或紅燒或清蒸或堡燙，美美地吃上一頓。”想着想着，還不由自主地嚥了口口水。

説幹就幹，冉書找出一根魚竿和一袋魚餌，高高興興地出了門。到了井旁，冉書把魚餌掛在魚鈎上，垂下魚竿，把魚線放入井中，找了個乾淨的地方盤坐着看起書來。十分鐘，二十分鐘，半個小時，一個小時過去了，還沒有看到魚上鈎。他安慰自己：釣魚要很長時間，才一個多小時，我要耐心等待！於是便又埋頭看起書來。

這時，一位老爺爺走了過來，問：“小朋友，你在幹什麼？”

“我在釣魚。”

“釣魚？哈哈……”老爺爺捂着肚子大笑。

“您為什麼笑？”冉書一臉疑惑地問。

“井裏怎麼可能有魚？哈哈……”老爺爺禁不住又大笑起來。

冉書不屑一顧，振振有詞地説：“書上説‘魚兒離不開水’。有水的地方就有魚，井裏有那麼多水，怎麼可能沒有魚？”

老爺爺搖搖頭走開了。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”這時從遠處傳來一陣吟誦聲。冉書好像沒聽到，仍在讀書，仍在等待井中的魚兒上鈎……

離不開作文2

看着紙上蒼勁而挺拔的可愛的你在行與行之間歡快地跳躍，欣慰和自豪之感立刻湧入我情感之中，你，就是獨一無二的漢字。

是你，載着我們祖先的記憶流傳至今。你從遠古一路走來，千古血魂未斷。你的豪邁，讓我想起秦始皇統一六國的壯觀情景；你的優美，又讓我聽到俞伯牙高山流水的悦耳琴聲。見到你，讓人油然而生一種激動而又敬佩的感覺；望見你，又讓人像望見當年歷史上的一個個畫面……我真離不開你！

飛揚迴旋的筆勢凌厲而灑脱，你就像一隻張着翅膀的小精靈，自由翱翔在開闊的天空之中，又像淡雅的蒲公英彌散到遠方。你用筆畫組成的美妙圖畫，你橫豎撇捺構成的奇妙組合，同人的氣質多麼相近！流暢的行書，端莊的正楷，奔放的草書，風儀各異，尺幅之間，眾相畢現。你大大方方，不卑不亢，難道這不是教導我們做人的道理嗎？我真離不開你。

拿起毛筆，望着紙上一個個瀟灑的大字，讓我激動不已。的確，練書法時，你能讓我把對你的喜愛揮灑到毛筆大字之中。每寫一個字都會讓我感到不同的'風韻，或挺拔如峯，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。我真離不開你！

在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？顏真卿、柳公權、王羲之，這些都是曾經為你注入過新鮮血液的人啊！我真離不開你！

我真離不開你，親愛的漢字。你就是中華寶庫中閃閃發光的一顆明珠。我們這些炎黃子孫會把你發揚光大，你讓我們夢中從此有了你美麗、挺拔、蒼勁、瀟灑的身影……

離不開作文3

非常欣賞劉備的一句話“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話的意思是小善越積越多，終成大善；大惡往往是由小惡開始的。善惡之分尚是如此，那麼成敗之分呢？其實，成與敗的道理也一樣，小小的事情往往會產生很大的影響。細節決定成敗，若為成功故，細節不可拋！

翻開人類的歷史，我們不難發現很多人就是因為抓住了那稍縱即逝的細節才成就了人生的成功。為什麼蘋果不是往天上飛而是落下呢？這一細節使牛頓發現了萬有引力定律。為什麼沸騰的水壺蓋子會跳起來呢？這一細節使瓦特發明了蒸汽機。為什麼久置的葡萄會變酸呢？這一細節使巴斯特發現了發酵現象。成功人士之所以成功，很重要的一點是他們善於發現小事情，重視細節，並加以深入思考。

我們成就事業的過程就好比一條珍珠項鍊，鏈上的顆顆珍珠便是一個個細節。倘若某一個細節忽視了，出了問題，整條項鍊便會全線斷開。也許你曾經因計錯一個數而把考試考砸了；也許你曾經因説錯一句話而把工作給丟了；也許你曾經因選擇錯誤而把前途毀掉了。在怨天尤人的時候，更應該埋怨的，是自己的粗枝大葉，是自己的`愚昧衝動，一個小小的細節，使你與成功失之交臂。

俗話説：“小時偷針，大時偷金。”周恩來説：“外交無小事。”羅曼羅蘭説過：“我最喜歡做小事情。”這一句句金玉良言，無不在向我們昭示着：細節是沙，積土成山；細節是水，積水成淵。許許多多細微的細節，鋪就出我們通向遠方的道路，給我們指明瞭方向。

細節雖然不起眼，但它的能量卻巨大無比。細節決定成敗。細小的事情往往發揮着重大的作用，一個細節，既能使你通向光明的目的地、成功的彼岸，也能使你通向萬惡的地獄、黑暗的深淵。請注重小事，重視每一個細節吧！

成功離不開細節！讓細節更好地為我們服務吧！

離不開作文4

其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是一種釋放、一種解脱、一種愛意的表達方式。

生活需要淚水。因為忙於期會考試，我整個人都緊繃着，似乎身體裏沒有一根神經能夠得到放鬆，就這樣，像被纏着繃帶似的緊緊裹了一個星期，終於迎來了我期望已久的週六。“上帝，請你憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望着眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裏“飛速”的鐘擺，心中不禁如此歎息。設想着回家痛痛快快得舒服一下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落裏，默默地任憑晶瑩的`淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的一週進行一次“總結”。

這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證着我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒着自己要勇敢面對，輕鬆迎接挑戰。

生活需要淚水。儘管堅強是一種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。

當面對如湧的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事蹟，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。

請相信我。生活需要淚水，當你因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是一種真情，是內心深沉的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈；雨的咆哮；我們依然能見到那明媚的陽光！

離不開作文5

我，曾討厭你。

從一開始我就不喜歡你，甚至有些討厭你。討厭你那總是汗涔涔、粗糙的雙手；討厭你額角佈滿的皺紋；討厭你頭髮上的柴煙味；討厭你總是對我過分地關心。

我總是感覺，我與你之間似乎隔着一條又長又寬的河流，不可逾越。

每天清晨，在我正睡得酣然時，你總是趿拉地穿着一雙拖鞋，踢踢踏踏地來回走，將我從美好的夢境中拉回現實。我時常因此感到生氣，不止一次地讓你慢點，你只是內疚，並沒有多説什麼。第二天早晨，我睡得很舒心，一連幾天也是如此，我也沒有多想，卻偶然發現，衞生間的`鞋櫃上多了一雙輕質的拖鞋。那條又長又寬的河流似乎正在變窄。

每天我放學回家，你總是在劈柴、燒水，“丁丁當當”十分響亮，吵得我都無法安心寫作業。每次都會跑過去，讓你輕一點，可你總會不在意，但劈柴的聲音卻小了一些。那天我回家，發現你卻在擇菜，疑惑道：“你怎麼不去燒水？”“我下午3點左右就燒好了！”你的語氣似乎輕快了些許。我沒有多説什麼，只是覺得鼻子有些酸酸地……後來，每天在寫作業時家裏都十分安靜。

夏日炎熱，你平時總不捨得開空調，覺得浪費電費。可每天放學回家時，我卻發現，房間裏異常涼爽。覺得這沒什麼，卻忽略了你提早為我準備的愛。

我一直把自己矇在鼓裏，收穫愛，卻從不懂得回饋。我總是記得你的不好，卻忘記了，你一直都在付出，到頭來，其實最不好的人是我。其實，我早已習慣你對我的愛，也覺得這是理所當然、泰然地接受，還理直氣壯地討厭你。我現在才感到當時的我是多麼可恨！

爺爺，雖然你已過世了，但我卻依然記得你那佈滿皺紋的臉。爺爺，我離不開你。

離不開作文6

生活中，有許許多多的東西是離不開的。如：魚兒和水。我也永遠都離不開我那心愛的古箏。

我學習古箏的時候，是在六歲那時。當我學習第一堂古箏課時，我坐在旁邊，聽着大姐姐彈琴，那聲音時而緩，時而輕，時而高。

輪到我上課了，那時候我的心情是——辣。開始，老師先教我認琴絃。天哪，一共有21條琴絃，我又不是電腦，怎麼記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學習古箏，就要堅持。

過了半年後，我對古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時候，我總會覺得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事後，嚴肅地説：“温故而知新，你知道這句話的意思嗎？”“學過的東西要反反覆覆地去複習，否則就會忘記，就白學了。”我説。老師又説：“那你做到了嗎？”我頓時慚愧極了，回到家，我便一頭扎進房間刻苦練琴，之後的每一天，我都練琴起碼兩三個小時。練琴時，第一次彈，不流暢，但我沒有放棄，而是反覆練，練到非常滿意為止，對自己嚴格要求。

又過了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點也不緊張，對自己有信心，那時候，我的心情是——甜。老師走過來，對我説：“台上一分鐘，台下十年功，繼續努力。”

當我彈起《山丹丹開花紅豔豔》時，是那樣的歡快，表達了紅軍不怕遠征難的歡快情感；當我彈起《井岡山上太陽紅》時，井岡山上的太陽是那麼的'紅豔，是那樣的燦爛；當我彈起《戰颱風》時，我與颱風戰鬥，讓人感覺場面多麼的宏大……當我彈起《雪山春曉》時，一邊彈，一邊靜靜地感受着那多姿多彩的雪山……

古箏，讓我領略到了藝術的美。古箏，陪伴着我，給予我那清脆的琴聲，我離不開你——古箏。

離不開作文7

望着眼前的球網，我心中更加緊張，呼吸變得不平穩起來。“不能再出現低級錯誤。”我暗下決心。

羽毛球團體戰最後一輪，一個團隊的榮耀在此局見勝負。一局比賽的勝負，既近在咫尺又似虛無縹緲，觸摸不着。

連續兩個發球低級失誤，讓我拿起球拍的手有些抖。腳落在發球線後，擺好手位，站穩重心，用球拍中心正對着羽毛球。我確保姿勢無誤後，深深吸了一口氣，“冷靜才能幹大事。”球拍一擊球，發出清脆“啪”的一聲，帶着我緊張的心，球輕盈越過球網，超過了發球線。一個不錯的開球！兩步上網，後退吊球，再來一個挑球。不料，這給了對方一個殺球的好機會，在後場的'我，根本來不及上前接殺。

再失一分。

我揮了兩下球拍，中場休息。我閉上眼，努力尋找我平日訓練的速度和力量。炎熱的體育館，開始訓練步法。“快，速度要快，”教練在一旁喊道。一個上網，一個退到後場的高遠球，反反覆覆，身體雖疲，卻讓我找到了速度的節奏。下一個訓練是接殺，我最不擅長的一部分。每次高速球一來，我便不自覺地躲開。“對着球就是接，別猶猶豫豫。”教練嚴厲的聲音在耳邊響起。揮拍，挑球，揮拍，挑球……一種熱血的感覺湧上心頭，訓練所付出的汗水決不是白費的！一種自信將我包圍！

走上場，耳邊是隊友的掌聲。拿起球拍，心漸漸平靜。球跳了過來，我快速擊打，一個高遠球。3分、2分、1分……我漸漸拉回比分。又是一記殺球，我快速回場準備，球如子彈快速劃過球拍，卻沒像以前一樣劃過我的心，是我的球拍接住了！球劃過球網，落在地上，是壓線！最後一球，“啪”球直接略過對手球拍，落在地上，我勝利了！我舉着球拍，望着偌大的球場，我感歎道：這又是一次磨鍊啊！

成長需要磨鍊，一次次的磨鍊讓我更加自信，大步向前，做最好的自己！

離不開作文8

在很小的時候，母親就告訴我，人這一輩子，離不開閲讀。閲讀使人知事懂人。如今閲讀依然，隨時隨地、隨心所欲。

閲讀中的自然美景使我迷戀。看那“夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，彷彿置身於世外桃源。真是桃花流水悠悠去，別有天地非人間。“採菊東籬下，悠然見南山”，我享受田園生活的恬靜；沉醉於“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐月色之中。在初春的“杏花疏影裏，吹笛到天明”；於“小荷才露尖尖角”時，賞那“早有蜻蜓立上頭”的荷花；在秋季感受“夕陽西下斷腸人在天涯”的惆悵，冬日裏傾心於“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的高潔品格。

閲讀中的深刻哲理激勵我前進。質樸的語言總能使我浮躁的心平靜下來，睿智的語言除去我前路上的所有誘惑。“正入萬山圈子裏，一山放過一山攔”啟迪我的心志。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”教育我新事物必將取代舊事物；一聲“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”帶回我丟失的自信；一腔“老驥伏櫪，志在千里”激勵我無論何時何地都要執着追求自己的理想。“小不忍則亂大謀”使我學會了忍耐；“吃一塹，長一智”使我學會了總結；“誰言寸草心，報得三春暉”使我學會了感恩；“落花不是無情物，化作春泥更護花”使我學會了奉獻……

閲讀中歷史滄桑使我震撼。我讀着范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的.故事成長，他才華橫溢，為國憂民的形象清晰印在我的記憶中；“可憐白髮生”的辛棄疾，“了卻君王天下，贏得生前身後名”的毅然瀟灑，欽佩他一腔愛國情與那錚錚鐵骨。與李煜一起感歎“剪不斷、理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”亡國離鄉的悲愴與心痛；與杜牧一起感受“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的統治黑暗，世態炎涼。

現在的我更加依賴閲讀，習慣了書的氣息，書的傾訴，更習慣了書的陪伴。更愛上那種依靠在窗前，於晨曦暮靄下靜靜閲讀的感覺，更體味出母親話中的深刻意味。

閲讀依然，我心依然。

離不開作文9

如果我是小草，那麼奶奶的陪伴就好比露水，每天滋潤着我；如果我是雄鷹，那麼奶奶的陪伴就好比藍天，讓我自由自在地飛翔；如果我是小魚，那麼奶奶的陪伴就好比河流，給了我一個歡樂的童年，讓我無憂無慮地玩耍。

小時候學走路的時候，奶奶生怕我摔着，總在旁邊彎下腰，雙手放在我身體的兩邊。我站不穩時，奶奶親切而有力的'雙手就扶住了我，並鼓勵我再次嘗試，嘴裏還不時地説着“寶寶不怕，奶奶在呢！”

幼兒園時，我一直很害怕打雷，真的是膽小如鼠。有一次，奶奶剛接我放學到家，就下起了傾盆大雨。突然一道閃電一聲巨響，我嚇得驚慌失措，轉身一把抱住奶奶的大腿，説什麼都不肯放開，還害怕地哭了起來。奶奶馬上抱起我，輕輕地拍着我的背，隨後幫我擦乾眼淚，説：“寶寶不怕，奶奶在呢！”

奶奶不僅在我害怕的時候保護我，她還是我的“好朋友”呢！和大多數的獨生子女一樣，我從小就感到很孤單，沒有朋友陪我玩。於是，我總喜歡纏着奶奶，讓她陪我玩飛行棋和國際象棋，讓她陪着我去公園釣小魚，開碰碰車……每當我玩得很開心不停地笑時，奶奶的臉上也會露出欣慰的笑容，並不時地叮囑“小心點，小心點！”

我在奶奶的陪伴和呵護下漸漸長大，而奶奶卻漸漸老去。不過，奶奶對我的陪伴依然盡心盡力。這個寒假，奶奶又充當起“陪讀”的角色了。因為媽媽要上班，沒有時間陪我上課，所以連續一週的奧數課只能由奶奶來陪我了。看着奶奶認真做筆記記錄解題過程，我很慚愧，暗暗決心要認真學習。

我的成長離不開奶奶的陪伴，奶奶為我付出了很多很多。現在，奶奶的白頭髮越來越多，眼睛沒以前好了，聽力也比以前差了好多。我常常想，奶奶陪着我已經10多年了，她非常疼我。等我我長大了，應該換我來照顧她，陪伴她。

離不開作文10

每個人都會有自己的夢想，或許是想當一名刻苦鑽研的科學家，或許是想當一名救死扶傷的醫生，又或許是想當一名保衞祖國的戰士。夢想，在我們的人生旅途牽引着我們奔向成功！

有了夢想，便有了希望，就有了奮鬥下去的動力。雨果説：“人類的心靈需要理想甚至需要物質。”夢想能給人以激勵的作用，讓人更努力地學習和工作，最後取得更高的成就。相反，過於良好的物質條件會讓人不思進取，沉溺於享受之中，不再奮發圖強。美國作家海倫·凱勒小時候就雙目失明，但她們抱着堅定的信念和夢想，努力進行學習，不屈不撓地與命運抗爭，最終寫出了《假如給我三天光明》一書，聞名世界。可見夢想對一個人的促進作用是巨大的。一個人如果沒有夢想，只能是整天行走肉般，完成規定的任務；或是無限制地墮落，不僅讓周圍人失望，更是毀了自己的前途。

夢想就是奮鬥的指向標。如果沒有夢想，縱使能努力奮鬥，到了最後，也可能偏離了人生的方向，最後只能感歎自己的一事無成，只是像一個上了發條的`機器不斷工作罷了。只有有了夢想作為基礎，再加上不懈地努力，才能取得真正的成功。同時，更要堅定自己的夢想。“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”如果不堅定夢想，充滿猶豫甚至不斷更改，最後自己的事業只會是竹籃打水——一場空。正所謂有志之人立長志，無志之人常立志。

夢想，是人生長河裏的一明燈，照亮了通向成功的路。點亮了夢想之燈，我們的人生就不會黑暗，我們的腳步就不會彷徨，我們的方向就不會迷失。

成功離不開夢想！