在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一個漢字作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中國的漢字成千上萬，在外國人看來大多象一個個小方塊，很難辨別。它是世界上最古老的文字之一，也是目前世界上使用人數最多的文字。當然，每個華人在使用漢字的過程中，都不免偏愛其中的幾個漢字。我呢？也不例外，最喜歡的一個漢字是“安”，不僅僅我的名字中有它，更因為爸爸希望我一生平平安安。
“安”字屬於“會意字”，從字態上來看，上面一個寶蓋頭，下面一個“女”字，意為：一個女子呆在家裏，很舒適、很安全。本意是安全、安定的意思，常常形容沒有危險！爸爸媽媽給我取這個名字，就是希望我的一生平安、健康！並常告誡我，在平時生活中，需時刻注意安全，才能日日平安！
上海最近發生了一起特大火災，靜安區膠州路一棟28層的在修公寓着火。死亡人數高達58人啊！這都是那些貪圖蠅頭小利的商人惹的禍，他們僱傭那些無證、廉價的電焊工；並且，在裝修過程中，腳手架搭建違法，施工作業現場管理混亂，使用大量尼龍和塑料泡沫等易燃材料，再加上有關部門安全監督不好……後果導致70餘人受傷送醫，50多人死亡的慘劇。“安”字在這羣人中被忽視了，多麼大的'教訓啊。
中國有句古話：“居安思危”。在這幢樓房的施工過程中，參與的人大多心存僥倖心理，工作粗心大意，隨意馬虎，認為危險並不會降臨到自己頭上。最新消息，該起事故的很多直接責任人要在監獄裏度過餘生了，這對他們的家人又何嘗不是不幸的事情呢？
每個人都要把“安”字牢記心頭，時刻注意安全，才能日日平安！
我最喜歡的一個漢字是“誠”，在我的成長道路上，它有着非同尋常的意義，它記載着我兒時的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。
國小三年級的時候我拿到了試卷，臉上沒有一絲笑容，因為我只得了82分，媽媽對我説過：“兒子，你要是沒有得90分以上，我就會好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時我想到了一個歪主意，我東看看西瞅瞅，見沒人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過來，把名字修改了一下，迅速裝進自己的書包裏。回到家裏，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分數，就高興地説：“兒子，你終於得了90分以上，太令我高興了！”“其實……我……我……”我還是不敢把這件事情説出來，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地説：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好啊？”看到媽媽發自心底的.開心和真誠的笑容，我無奈之下答應了。吃飯的時候，心一刻都不能安寧，就像揣着一隻小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事説出來。可終究紙包不住火，過了幾天，媽媽參加了家長會，她一回來就嚴肅地對我説：“兒子，做人要誠實！”説完歎了一口氣，就回房了。
我知道自己的不誠實讓媽媽傷心了。我敲開了媽媽房間的門，低下頭輕聲説：“對不起，媽媽，是我不對，我不應該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語重心長地説：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開心，就丟掉了做人最重要的東西，一個不誠實的孩子，誰都不會喜歡和相信的！”聽了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
這件事在我的心裏烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個誠實的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠”這個漢字的真正意義。
我最近讀書時，看到了“善”字的篆文。它的中間是一個“羊”字，左下方與右下方各有一個“言”字。羊味美，加兩個言字，表示連連稱美。現在，“善”用來表示美好的人、美好的事。所以，我很喜歡這個字。
有一次，我陪媽媽外出，途中遇到的一件事使我對這個字有了更深刻的認識。那天下午，我們一同去露天菜場買菜。這裏的'攤位鱗次櫛比，果蔬琳琅滿目。旁邊，一位穿着深紅色的衣服的老奶奶正推着自行車一邊看着一邊往前走。她戴着一副金絲邊眼鏡，頭髮梳得一絲不苟。我和媽媽正準備買些草莓時，突然聽見身後傳來一聲大喝：“你沒長眼睛啊，快給我拍乾淨！”回頭一看，一個五大三粗，虎背熊腰的大漢正在衝着那個老奶奶大喊大叫。原來，老奶奶的自行車前輪不小心碰到了大漢的褲腳。
頓時，周圍的喧譁聲一下子變得非常安靜，連小孩也不敢出聲了。大家的目光都集中在這兩個人身上，以為一場不可避免的“暴風雨”就要開始。誰知那位老奶奶馬上彎下腰，輕輕地把大漢褲腳上的車輪印子拍乾淨了，然後微笑着對他説：“好了，拍乾淨了，對不起哦！”只見那大漢的表情從憤怒到吃驚，轉而又變得尷尬。他一定沒想到老奶奶會如此平靜、友善地對待自己的粗暴吧！我在旁邊看着他不知所措的樣子，猜想着他接下來會如何做。好在他也爽快，馬上哈哈一笑，説：“沒事沒事，走吧。”菜場裏立刻又恢復了往常的熱鬧。老奶奶善意的舉動就這樣輕鬆地化解了一場矛盾。這便是“善”的力量啊！
“善”是我最喜歡的一個漢字，我也要像老奶奶一樣，時時把“善”放在心中，用行動來詮釋善的力量，善的美好。
中國文化，博大精深。我們中國的漢字千千萬萬，每一個都有它的意義，我們都能用它來表達出不同的意思。每個漢字，表現的都是祖先的智慧。我現在寫的作文，就是我們的漢字。漢字那麼多，一生都用不完。那你們最喜歡的是哪一個漢字？答案應該有很多種，因為中國漢字千千萬萬，實在是太多了。那我就來説我的吧！我最喜歡的一個漢字是親。
人們常説，一家人要相親相愛，朋友之間要做到親如手足，做事儘量親力親為，這其中都包含了我最喜歡的一個漢字“親”。
“親”這個字的結構雖然很簡單，上下結構， 上面是立字，下面是變形的木。但它卻有很深的含義， 親朋、親自、親愛、親友、親手、母親，這都與“親”有着非常密切的`關係。它也和我的生活有着息息相關的關係，因為我的名字末尾就有個“親”字，還有事情。
我和我弟兩個人的感情不是很好，見面就要吵架，打架。我爸，我媽都快被我們兩個氣壞了。我弟每次見到我，都不搭理我，我叫他他都大多不應，弄得我特別尷尬。不説話，也就算了。但是我們兩個一説起話，就各種罵呀各種打。有一天呢，我想到了我最喜歡的漢字“親”。對呀！我和我弟為什麼不能好好相處呢？一天到晚不知道為了啥，一直吵。我弟小不懂事，就算了怎麼連我這個姐姐也跟着糊塗呢！我就打算從今天開始，我要對我弟好。每一天，吃飯的時候都會叫他，他作業不會的我都會教他，他要吃好吃的，我有我都會給他。反正就是各種各樣的對他好。從那以後，我們倆都不吵了。我弟現在叫我都叫我“親”，本來他叫我姐的，但是我想我要記住，我們倆永遠都要相親相愛，我就讓他叫我名字的末尾，反正不吵就行了。
“親”表現了人與人之間的關係，對的，一家人就要相親相愛，朋友之間就要做到親如手足，做事要做到親力親為。“親”這個漢字就是我最喜歡的漢字，每個漢字都有它的意義。
我最喜歡的一個漢字是“分”。這個字結構簡單，上面一個“八”，下面一個“刀”。別看它筆畫少，其實重要得很。“分”一個字就代表了公平。
在幼兒園的一次外出野餐時，我們要以十六個人為一組自由組合野餐。那時，有一個小朋友帶了一個大蛋糕，每個小朋友都饞涎欲滴，可大家都不知道怎樣才能每個人都吃到蛋糕。我是個小組長，但我也是“浪得虛名”，居然搞不清楚怎麼握小塑料刀。這時，胡胖子忍不住了，説：“既然大家都不知道怎麼分，那……我一個人吃掉算了吧！”“不行！不能一個人吃掉！”大家齊聲反對。“不……行！誰在説……我……揍誰！”胡胖子和其他人不一樣，他説話很接吧時，就説明他暴怒了。好多女孩子都“哇”的'一聲哭了，男孩子都衝我嚷：“組長，你來分！你分得肯定公平！”“哼！”胡胖子瞟了我一樣，還算客氣地説：“就你，會分嗎？”“誰説我不會？”我不知哪來的勇氣，居然説出這樣的話。可我真的不會呀：分，分，分，分！分上面一個八，下面一個刀，切八刀不就行了嗎？我握着小塑料刀，小心地先豎着切了一刀，嘴裏念着“一”，然後又橫着切：“二，三、四……八！”真噶哈哦切了十六塊。大家都拿了一塊，説我分得公平，胡胖子也沒話説了。最然這是一件很小很小的事，切八刀也是被我歪打正着的，但“分”這個字讓我印象深刻。分就是要公平，這是我第一次當小組長的深切感受。是呀，世界本來就是不公平的，如果連“分”都沒有，那豈不是更不公平了嗎？
我最喜歡的一個漢字，就是“分”。
中國的漢字，不僅字形美觀，還有着悠久的歷史。
其中，我最喜歡的，當然就是書字啦！
瞧，那兩個橫折，好似階梯一般，正如高爾基所説的：書是人類進步的階梯。而那一豎，不正像一個頂樑柱嗎？還有，那一點，就好似一個人，在知識的高峯，不斷攀登。書，給予了我們知識，給予了我們歡樂。
小時候，我受到愛看書的媽媽影響，漸漸變得也愛看書了。起先，我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書，覺得書裏的故事很有意思，便漸漸加大了閲讀量。每當我遇到不認識的字時，，便按照它的字形，結結巴巴地猜着念。後來，我通過媽媽的介紹，認識了一位無聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙，我改正了以前那些錯誤的讀音，學了很多知識。
隨着年齡的增長，我越來越覺得書，是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州，但，我能從朱自清的《揚州茶館》中，瞭解到那裏的美食，就好像自己已經來到了揚州，並在揚州遊了一圈。書，就好似一個通往古今中外的隧道，使我遊歷了各個朝代，瞭解到了古代人民的智慧，瞭解到了古代的文學，是何等的美妙；書，是一把打開寶庫的鑰匙，打開寶庫，裏面就是我們取之不盡、用之不竭的'精神財富。
我們的生活裏，要是沒有了書籍，就好比鳥兒失去了翅膀，就不能再遐想的天空中盡情飛翔；要是沒有了書籍，就好比魚兒失去了魚鰭，就不能在知識的海洋之中盡情遨遊；要是沒有了書籍，就好比大地失去了鮮花的點綴，變得越發枯燥
一句話，我以後寧願用知識武裝自己，也絕不用華麗的服飾來打扮自己！
我最喜歡的一個漢字是“愛”，因為愛是温暖的力量，我們從小就在父母的疼愛、呵護下健康成長。
“愛”字對我來説有兩種意思相近的含義，一是：愛是温暖的力量，給了我一個舒適的家。二是：愛鼓勵我成長，幫助我戰勝一切艱難困苦。其實這兩種含義的共同之處是：愛可以幫助你戰勝一切，給我們勇氣。有了愛，我懂得了生存的意義。
愛是温暖的，也是偉大的。在我遇到挫折時，經過挫折的打擊，失敗的諷刺，我快失去信心的時候，在這黑暗處，忽然出現一道光芒，這道光芒讓我看到了希望，這道小小的光芒給了我自信心和力量，讓我振作起來，這道小小的光芒就是來自父母的疼愛、老師的關懷。經過一次次的挫折磨難與打擊，成功與失敗。我越來越能感受到“愛”的力量！我在得獎時，也不會太過驕傲，因為我懂得驕傲使人落後的道理，就像一個墜落懸崖的.人一樣。一根繩子從懸崖邊上落下來那個人就會用手緊緊地握着繩子，一旦鬆手，就會再次墜落懸崖。
愛是我生命中的一盞明燈，讓我明白了一個意味深長的啟示：有時候挫折也是成功的開始，我們遇到挫折時，不要半途而廢，要勇敢地去面對，不要向挫折屈服。
從那次經歷的一次次挫折後，我不會再像以前那樣沒有膽量了。我克服困難，向失敗宣戰，我要相信自己。
在以後的成長中，我謹慎的把握住愛得小船，不再退縮了。
作為一個有理想的中國人，我們更應該有骨氣有志氣。不管經歷多少磨難與困苦，我們都應頑強的的毅力和潛能會永遠作戰到底。絕不會半途而廢。
愛給了我自信心，給了我一個有希望的未來。在愛的鼓舞下，我努力的向前邁進。
中華文化源遠流長，文字是凝聚我們中華民族五千年的結晶，我最喜歡“聰”這個字從雖然寥寥數筆，但在我心中的地位是神聖的。
之所以我對“聰”情有獨鍾，是有故當時。
當我還是國小三年級時，因為爸爸媽媽的工作較忙，我上課又不認真聽課，所以對學習不太重視，有一次期中考試發下試卷時，我頓時一臉驚慌，卷子上的題目我幾乎一道題都看不懂，所以我只好硬着頭皮寫下去。有時玩玩手中的筆有時扣扣腦袋揉揉臉，有時望望周邊的同學。
這時，老師看了看手腕上的表，對大家説：“同學們還有十分鐘就要交卷了”，我無可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫上，不管它對還是錯，當試卷發下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手裏，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望着試卷，心裏頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“皮帶炒肉”了。
回家後，我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽並沒有生氣，接着，我輕聲輕氣的對媽媽説：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我説：“不，其實你很聰明，就是不認真學習是不是？”我點了點頭，媽媽又説：“那你知道‘聰’字是怎麼構成的嗎？他有耳、眼、口心構成的，耳在聰的左邊，它告訴我們要用耳朵認真聽，你看那兩點，像不像一個眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的説出自己的'想法，最後的心告訴我們要用心去仔細體會只有這樣才是一個真正聰明的人。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點了點頭。
在這裏，我還要説，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵要看自己怎麼去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我喜歡的一種漢字是家裏的事務上常見的，這個字就是福。福在生活中無處不在，有家庭的和睦，有生活的幸福，還有福星的意思。
記得去年寒假的一天，媽媽氣喘吁吁地回來了，手裏拿着兩個大西瓜，對我説：“涵涵，把這個最大的瓜拿給太太好嗎？”我點了點頭説：“當然好。”我走到太太身邊，親切地對太太説：“這是給您吃的西瓜。”太太走到房間裏，拿了一杯酸奶説：“你長大了，懂事了，還知道孝敬長輩，我拿酸奶給你喝。”我開心地對太太説：“謝謝您，我不要，你留給自己喝吧，我們要買什麼東西都很方便，隨時都可以買到，您不方便買。”太太笑了笑，嘴都合不攏了。
這就是福，家庭的和睦就是福。福是温暖的，福是彼此關愛，福也是相互尊重。在我們生活中，處處離不開福，我最喜歡的家更是福，它讓人內心受到温暖。
美，一個多麼令人賞心悦目的字，上面的兩點，好似正在觀賞美景的人的眼睛，下面的.四橫就像一朵朵爭奇鬥豔的花，盡顯她們美麗的身姿，最後的一撇一捺就是花的葉子，那鬱鬱葱葱的樣子，更顯出花之美。其實“美”並不只在花裏，還在人們的心裏。
那是一次坐公交車，一位白髮蒼蒼的，老年人走上了公交車，可能是因為她穿的與別人不一樣的關係吧，我一眼就望中了她緊拉着拉環的她站立着，忽然司機急剎車，整個車廂也隨之晃動，她一不小心撞到了坐在他旁邊的一位年輕人，那位年輕人像受了驚的小鹿，趕忙站起説：“老人家，您沒事兒吧？”她輕聲説道：“真不好意思，撞到你了，我沒事兒，你坐吧。”年輕人鬆了口氣，把她拉到了座位上，自己便站了起來。這就是心靈美，一種至高無上的美。
美一個字讚揚了多少東西，誰也數不清，我堅信只要世間人人都有一顆美的心，這個世界將會更美好。
每個中華漢字都凝聚了我們祖先的智慧。它們就像一粒粒珍珠，點綴了中華民族的文化。我最喜歡的漢字是“愛”。
如果你問這個世間最美好的是什麼，我會回答，是愛。有各種各樣的愛在這美好的世界上：父愛，母愛，師愛，友愛……正是它們，讓我們的生活變得更美好；正是它們，使我們的人生增添了許多色彩。我最鍾情的，是母愛。
記得那天，是週四。
晚上，懊惱的我坐在桌前，奮筆疾書。望着那張佈滿叉號的捲紙，眼淚不停地在眼眶中打轉。誰能知道，這張捲紙曾經凝聚了我多少的血汗？昏黃的.燈光襯托着我蒼白無力的身軀，在這個風雪交加的黑夜，散發着熱氣的暖器似乎起不了保暖的作用。我的身體和內心跟這房間一樣空虛，窗外的月光一改往日的柔和，變得格外刺眼，彷彿在嘲笑我的無知。
不知過了多久，門‘吱’的開了。我不想回頭，自顧自的寫着作業。突然，一股奶香鑽入我的鼻孔，我一回頭，原來是母親做的奶茶！我端起奶茶，將它一飲而盡，霎時，煩惱被温暖融化，奶香充填了我的內心，冬日的温暖在房間中升起，彷彿在一剎那抵達了繁花如錦的春天。我心中那塊竭盡乾涸的土壤，此時此刻也濕潤了。我明白，這努努的奶香中有着母親濃濃的愛！
我端起杯子，衝出門去。母親正面對着我，笑靨在她臉上展開，猶如一朵美麗的黃玫瑰。不知不覺，一種不知名的情感使我濕潤了眼眶，那就是母愛！
這個漢字，在悲傷中安慰我，在困難中幫助我，在迷茫中解救我。它，伴我走過每一個風雪雨露，每一個風和日麗，每一個風雪交加的黑夜，每一個晴空萬里的白天！
愛，我最喜歡的一個漢字。
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發展到現在的宋體字，一個個字的演變，我們的漢字越來越多了，我最喜歡的一個漢字。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。
“愛”字包含了許多令人深思的道理，因為你的某一種愛會對別人產生人生的轉變，而別人會把你視為恩人，這就是一種特別的“愛”。朋友之間的愛稱友愛；父親對孩子的愛，叫父愛；同時也有母愛；還有老師對我們的關愛……在學校裏，處處充滿着愛的暖意，最近，在我身邊也發生了令我難以忘懷的愛。
開學前幾天，我的腳趾不小心踢到了門上，整個大腳趾甲翻了起來，頓時鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開學了，腳行動不方便，怎麼辦呢？
開學第一天，我一蹺一蹺地走在上學的路上，忽然從身後急急忙忙地跑來一個身影，原來是我的同桌孔一冰。她今天想早點到學校去，但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向學校走去的情景，她馬上停下腳步，扶着我到學校去。在學校裏，她什麼事都幫着我做：幫我交作業；中午吃飯時，幫我拿飯，盛湯；下課時，還扶着我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什麼事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時，她都會説：“沒關係的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來幫你做。”
就這樣，她幫我做了幾天的“活”兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這麼一位同桌是我的.榮幸。
這就是愛的真實故事，就發生在我的身邊。就像那歌裏唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間！”
我們偉大的祖先發明瞭許多有趣的漢字，不計其數，但我卻最喜歡其中的“融”字。
“隔被蟲蛀掉了耳朵”這個字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因為這個字謎，因為我想，人與人之間不能隔着一堵牆，隔就是孤單的自己，與任何都隔隔不入，其實是件很悲哀的事情，要讓人們融合成一個大集體，團結起來，這樣的力量是無窮盡的，眾多的人集思廣議，再大的困難，我相信在我們面前也只是小菜一碟，俗話説：“一個好漢三個幫、”俗話還説：“眾人拾柴火焰高，眾人划槳開大船”，都是在説團結的力量，因為我們團結，我們的祖輩趕走了侵略中國的小日本，因為團結，我們祖國的運動健兒，不斷為國爭光。
一個字，才只有17筆，卻有着這麼深的含義，我開始感歎！以前，我們班有一個同學一直和班上的步調不一致，我們一直想讓他融入到我們這個既温暖又和諧的集體中來，可他就是做不到。同學們左一個右一個的和他交心談，談了很久，卻不見成效，而我也一直下着決心，一定要讓他認識到“融”這個字的意義有多麼重要。
最終，這個任務落到了我頭上，同學們讓我去和他説説，我站在他身旁，其他的什麼沒有説，只是給他猜了一個字謎“隔被蟲蛀掉了耳朵是什麼 ，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了頭，我相信他已經明白了其中的.意義，我想這對他來説就是一個新的開始吧！由原來的隔隔不入到慢慢融到我們這個集體中來，其實我們都是相當自豪的。
果然，經過努力，我們班的成績開始突飛猛進，這件事，更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進步，也更加喜歡“融”這個字了！
哇！一個漢字竟然有這麼神奇的力量，我不得不感歎我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的，以後，我會更加努力的去學習祖先們留下來的這幾千年的“方塊字”的！為我加油吧！
漢字是我們中華民族智慧的結晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個字——聰。
之所以我對“聰”情有獨鍾，是有一個故事的。
當我還是在國小二年級的時候，因為我的爸爸媽媽都在外地讀研，我跟着爺爺奶奶生活，所以我對學習不是非常重視。期會考試後，我的試卷發了下來，我發現我的語文試卷上滿是紅叉，當我目光呆滯地望着試卷時，我的心裏突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒着風雨接送我上下學的情景浮現在我的眼前……。
突然，一雙温暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見語文老師和藹地望着我，似乎想説點什麼。“老師，為什麼我這麼笨呢？為什麼我都做錯了呢？”我先搶着問老師，“怎麼才變聰明呢？”“夏琪，你一點都不笨，只是我發現你沒有用功學習。是不是？”我點了點頭。語文老師不愠不火地對我説：“你知道‘聰’字怎麼寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認真聽；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是説我們要用眼睛仔細觀察；中間的.‘口’是要我們用嘴巴大膽地説出自己的想法，積極地回答老師的問題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會老師上課的每個細節的意義，只有這樣我們才能變得聰明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地點了點頭。
這件事已經過去三年了，經過不懈地努力，我的成績已經提高了很多，在經常獲得表揚的時候，我就不由得想起這件事情，想起我的語文老師，我要感謝我的語文老師，也要感謝這個“聰”字。
在這裏，我還想説，老師給我們每個同學的學習機會都是平等的，關鍵看自己怎麼去利用這個機會。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們後天的努力和勤奮。
我最喜歡的一個漢字——明。
“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個意思，那就是：明天是最美好的！初識“明”字，是在兒時認字時，媽媽的一番話讓我永遠記住了它。那時，媽媽指着“明”字，告訴我，只要太陽來了一次，月亮也來了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。於是我就喜歡上了這個亮堂堂的“明”字。
後來上了國小，老師教我認識了許許多多的`字，但“明”字在我心中的地位任何字都無法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內心豁然開朗。記得去年的一天，我路過新教學樓，發現走廊的牆上新添了許多名言，我仔細讀着那一句句富有哲理、催人奮進的話，心裏湧動着一股力量。忽然，一個熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個新的開始，一個美好的希望。
每當考試考得不好時，我就想到了明天還會有新的希望，於是又樹立起了信心。漸漸地，隨着年齡的增長，我對“明”字又有了更深的看法。
對於一個犯錯誤的人來説，明天是他最好改過的時機。所以，明天是最美好的，也是最重要的。
對於一個暫時失敗的人來説，明天就是一個可以忘記過去、重新開始的好機會。
對於一個考試考得不好的孩子來説，明天就是一個努力向前、把握人生的好機會。
對於……
“明”字給了我太多的啟發。我明白了人活在這個世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發起衝擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮鬥去……所以，人們都要為了自己的明天而活着、而奮鬥。
我永遠喜歡這個與日月共存的“明”！
説到要我最喜歡的一個漢字，我的腦海中出現了“愛”字。“愛”在我心中是佔有一定的地位的，它的力量無限大。——題記
“愛”可以説成母愛。有一首歌唱得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”對，每個人人都有媽媽，一個人沒有了媽媽就不會有自己。有些人覺得，沒了媽媽在身邊，自己會過得很開心。但是，時間一久，自己就會覺得：其實，媽媽才是這個世界上對自己最好的人。這就是母愛。
“愛”可以説成父愛。其實，父愛和母愛一樣，每個人都有爸爸媽媽。沒有了爸爸媽媽，自己可能覺得生活得很開心。對，離開了父母后，自己可能會生活得更開心。但是，自己有沒有想過，能養自己的父母到老才是最開心的事。這就是父愛。
“愛”可以説成互愛。每個人都會有遇到問題的時候。當自己遇到問題，就應該去和身邊的人請教，從不會一直問到會；當身邊的人遇到一些不明白的事情的時候，我們應該用自己的方法去幫助他（她）；當別人遇到危險的時候，自己就應該伸出那雙神奇的手，去幫助別人。這就是互愛。
“愛”也可以説成師生之間的愛。在自己的`童年生活中，除了爸爸媽媽以外，還有一位在背後默默支持你的人，他（她）能把自己都會的知識都教給自己的，他（她）就是每個人都曾擁有的“老師”。只要自己在學習上，生活上，有一點不明白的地方，都可以向自己身邊的那位老師提問。這就是老師和學生之間的愛。
“愛”奇怪多變，它可以變成母愛，父愛，互愛，還可以變成師生之愛……我喜歡“愛”這個漢字，因為它會變魔術！
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