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匆匆那年作文經典【15篇】

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:5.59K

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的匆匆那年作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

匆匆那年作文經典【15篇】

匆匆那年作文1

“來!”

我在卧室的書桌前做着作業,聽見你在喊我的名字。於是我放下手中的筆,慢慢走到你的身邊。

你坐在客廳的矮椅上,手裏捧着個老舊的盒子,是十幾年前手機的包裝盒,上面的顏色褪去了它原來的光彩,屈服於時間和灰塵的酷刑裏。

我的目光落在你身上,微微粗糙的手指撫着盒子,目光裏也湧動着一種不知名的光芒。

打開盒子,裏面裝了一本小小的相冊,你和爸爸的證件照,還有那兩本已經發皺的結婚證。

你翻着那本不大的相冊,和我絮叨着這些年來繁雜瑣碎的故事,可翻到最後一頁,你的話卻頓住了,我好奇地湊了過去,你手裏拿着一張泛黃的相片,相片上的女孩眉目清澈,依稀是你年輕時的模樣。

我打量你,這是你,卻又不是你。

記憶中的你是忙碌而勤勞的身影。

每天早晨,你的影子都在廚灶間倏然升起的煙霧中若隱若現,只能聽見你刻意壓低的咳嗽聲,像一把利刃,割開了晨曉的曦光。

那個時候正午陽光温暖,我喜歡穿着你給我買的新裙子坐在小院的矮牆上,記得你總穿着一件襯衫,靠在我身邊洗着一家人換下來的衣服,彼時院裏的樹發了圓潤的葉子,碧綠透亮,硃紅色的屋瓦,泛着明亮的顏色,空氣中都是你温温的洗衣粉的味道,我看着你的手臂在白色泡沫中起伏,飛出的水花在我的鞋上落了圓圓的水印,不甘心被陽光蒸乾。

你喜歡讀詩,涼爽的夏夜總喜歡坐在小院裏,用一把小小的'扇子撲打跌落下來的月光,小院裏,巨大的葉子蒼綠而茁壯,泛着微微的青黑色,我看着你眼底湧動的液體,像極了房檐下落下的水滴,你總是自己喃喃道:“歲月催人老”。

這才是我記憶中的你,帶着炊煙的味道,帶着洗衣粉的清香,帶着不安和無奈。

可是我也應該知道啊,你也曾經有過明媚的青春,有過漂亮的衣服和鞋子,有着不甘的靈魂。這個盒子卻像一個沉睡的囚籠,把你困在了婚姻和深深的孤獨中。

“我從前喜歡穿乾淨的衣服,把頭髮扎得高高的緊緊的。”你在自己的頭上比劃着,眼裏流動着光彩,説着你對着鏡子把白髮掖到黑髮中間,就像這樣就可以重新煥發青春歲月。

可是那年太過匆匆,永遠帶走了你的年輕和光輝。

匆匆那年作文2

時間過得可真快啊。轉眼之間就溜走六年的光陰了。時光不會再來,只有在一遍又一遍的歎息聲裏去回味從前的時光,難忘的時光,欣悦的時光。但是,也許還可以抓住機會,共度這最後的.美好時光。有誰能告訴我,時間咋就過得這麼快呢?是有人感覺它自己加速了罷,是生活節奏太快了罷……過去的日子哪能重現呢?

回首那年,還是一個個不懂事的小毛孩,無奈時間過得真不慢,晃眼之間就快升國中了。歷數往日的一幕幕,都恍如昨日,只不過都被照片給定格了罷。回首那年,我們哭過、笑過、鬧過。無奈沒有時光機——我甘願回到過去,永遠定格在童年——但這,已然成為一個虛夢。回首那年,有多少美好回憶在心頭飄蕩?不論是誰,都請珍惜:珍惜眼前人!因為一旦錯過了,就就此訣別罷。

過去的時光就不能像這樣白白溜過去!我們每一個人都要在有限的生命中,放出無限的光彩!不説能否成為人才,至少最少能做個普通人罷。不要讓那年成為匆匆罷!日子要過得有意義,這是人所皆知的。但是,在如今這個凡塵世界裏的我能做些什麼呢?徘徊在原地一遍又一遍地思考着:我們終究規避不了生活的套路——時光的飛逝!這已是任何人都改變不了的事實了,最多也只有歎息罷了。

生活啊,它實在古怪精靈。一會兒慢,一會兒快。節奏變化莫測。但最致命的是——今天終究會成為過去!不覺中就會發現:已然過去了一年的光陰!日復一日,年復一年,日子就在這忙忙碌碌的生活中飛遠了。我實在是無言以對。但是,新來的日子也終將會命不久矣。一起回顧這逝去的六年光陰,試問:出乎意料的時光總是會不等人嗎?不等人啊,不等人,它自己就已經跑過去了,最終永遠定格在日曆上的數字中。

日子,就是個解不開的謎——扯不斷,理還亂!現在腦子裏就似一團亂麻,不住地胡思亂想——我這六年究竟是怎麼過的?真慶幸自己,好歹不怎麼空虛乏味。虛度光陰?就呵呵了。我真是搞不懂日子為什麼要逃走?一天也實在是過得太快了吧!不覺中一年就到頭了——光陰似流水,奔騰着就到了盡頭……

過去了的人和事,終究還是過去了。願我們能好生抓住最後的國小美好時光!……同時也別忘了展望將來和回首過往。過往?就是個騙子!——過去的日子哪能重現呢……

匆匆那年作文3

還記得我一年級剛進校的時候,那燦爛的笑容,那稚嫩的臉龐上洋溢着愉快和輕鬆,心裏還有“我是一名國小生”的自豪和驕傲。剛跨進校門時的情景歷歷在目,彷彿就發生在昨天一樣。可是,時間卻總在不經意間,悄悄地溜走了。有時,我總想抓住他,請他留下,可是,他卻拒絕了我,輕盈的避開我匆匆地離開了。

學校了的'桂花又開了,香飄十里的桂花香讓我神清氣爽,心曠神怡。但是,桂花開了又落。我的國小時光,就這樣在花開花落間接近尾聲。我總在想,是不是隻要把掉落的桂花重新粘在枝頭上,時間就會和桂花一樣一直定格呢?如果真是這樣,那麼我願意花光所有的零用錢買502膠水,我願意花完每節下課的時間,去把掉落的桂花粘好,不讓他掉落。

還記得以前總是埋怨作業太多,老師太過嚴格。那段時間,我討厭作業,討厭上課,討厭老師,甚至討厭學校。現在想想,那時的我簡直愚蠢到可笑,如果我從剛開始就能夠珍惜一生唯一的國小時光,那該有多好啊!

漸漸長大的我開始懂事,開始明白時間的匆匆,明白時間的珍貴,也明白小時總在嘴邊唸的“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的含義。可是我懂的太晚,因為時間不等人,就是我再想把他緊緊抓在手上也是徒勞。

多麼想讓時間過得慢一點,這樣我在學校的時間就能多一點;多麼希望時間流失得慢一點,這樣我和同學老師的歡聲笑語就能多一點;多麼希望時間能夠多一點,這樣我就能多一些時間和我所愛的學校告別。若是可以給我重來的機會,不論代價是什麼,我一定願意交換,只求時間能對我寬恕一點,多照顧我一點,慢慢消逝……

要是時間重來,也許我可以和小花小草點點頭,我還可以交到更多的好朋友,學到更多的知識,明白更多有益的道理吧!假如時間就這樣靜止着,鬧鐘也不在“滴答滴答”地作響,在無憂無慮的日子裏,充滿着歡聲笑語。

六年的國小時光就這樣匆匆流逝,已成長為一篇文章。小時候總想着快點畢業吧,快點畢業吧!沒想到真的要畢業的時候,卻十分留戀與不捨。時間飛逝,美好的國小時光也一去不復返。

猶記得那年,我們扎着馬尾,穿着校服奔跑在操場上,像一隻只小鳥自由自在的飛翔着……

匆匆那年作文4

盈盈月光,我掬一杯最清的;落落餘暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最豔的;流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉……

時間就在揮手之間,五年過去了,當我站在這,回憶中的只有懷念。

記得那天,温暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上,被筆尖刻的印記閃閃發亮,“叮叮叮……”期待的下課鈴響了,本來安靜的讓人發慌的教師熱鬧起來了,有玩笑聲,有笑聲……我呆呆地坐在位子上,很是無聊。突然,一股微微的力量拽着我的鞋,我低頭一看,只見章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前,他“嘿嘿”一笑,便飛快逃走了。再看看後面,同學們三五成羣地解着鞋帶。我奸笑一聲,也衝到了後面。

太陽高掛在天空,我們玩起了解鞋帶大戰。只見洪成銘整個半彎着腰,看見一個解一個被他解了鞋帶的人,臉上蕩着笑容,笑完了,在反擊。我也被他解了鞋帶,我瞪大了眼珠,來不及笑了,就小心翼翼地躲在了課桌旁,準備給他個“驚喜”嘿!機會來了!我快速衝了過去,用力地拉他的鞋帶。“嗯?拉不開?”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學全部都把焦點聚集在我身上,此時,時間、事物好像都停止了。兩秒鐘後,同學們全樂了,有的人笑得捶地板,有的人笑得東倒西歪。

這時,我發現洪成銘嘴巴略張,咯咯咯地笑起來,露出了細密的小白牙,齊齊的,亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時,我才恍然大悟:原來是他的鞋帶打了個死結,怎麼解都解不開。

我的`思緒在日記的頁面中不斷打轉,放下的一瞬間,回首來時路,還記得第一次回答問題時的驚慌無措,還記得第一次被老師表揚時的沾沾自喜,還記得第一次被老師批評時的委屈、內疚,這裏承載了我們太多的歡笑,淚水與汗水相結合,更多的是夢。

童年既已漸行漸遠,那就讓青春無憾無悔。

匆匆那年作文5

每個人對於別人終究只是匆匆過客,再深厚的感情,再濃重的牽掛,也無法挽留最終的離別。我們所能做到的,只能善待可以把握的時光。避免未來的遺憾。

——題記

匆匆那年,誰絕代風華,誰琴聲黯啞,又是誰獨立墳前,把誰牽掛…………

清明時節,雨紛紛繞繞,直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙,不經易間,一頂油紙傘匆匆而過。

他緊了緊傘柄,走上看林間小路。蕭瑟的秋風吹不開天上密密匝匝的陰雲。眼前慢慢出現了一座極為簡樸的墳堆。定定地矗立任好看的發,風中的衣袂鼓鼓作響,雨滑下滾燙的液體,劃過臉頰。靜默地擺好琴,席地而坐。琴聲黯啞,迴盪在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉,峨峨兮……”

“善哉,峨峨兮若江河。”

琴聲戛然而止,誰?他詫異的回過頭。那時的他,行雲流水,絕代風華。

“在下鍾子期。”和煦的秋風傳來了好聽如樂的聲音,温暖的'光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”

“喚我伯牙便可。”他再一次撥動琴絃,相識滿天下知音有幾人。心繫江川秀美。只聽鍾子期沉聲説道:“善哉,洋洋兮若江河。”凡是他心中所念,無一能逃過鍾子期的法眼。他們談得投機,相見恨晚若依伯牙的性子,他準要與子期暢談幾日。可惜命運弄人,偏偏那日伯牙與人有約,猶豫不決時,子期看出了他的左右為難,便於他約在來年秋日今朝再回。之後,伯牙望着子期的背影,匆匆離去。

那一年,他絕代風華,他絃樂瀟灑。

在日復一日的失望與期待中,終於又見落葉。(時光是那麼匆匆,終於又見落葉黃。)

“鍾子期?…。他上個月就去世了。喏葬在那座山上!

他的手無力地下垂,任愛琴墜入泥濘。

“子期……”又是清明雨上,輕彈那曲高山流水陪在身邊的,卻是墳,不是人。

那一年,他琴聲喑啞,他轉瞬長空。

一音彈空,把伯牙拉回現實。

心亂,絃斷。物是,人非……

他突然狠狠地把琴摔斷,支離破散的木蘭香遮不傷。

就讓這琴代我,陪你呤這絕唱,長眠於地下吧。

那時雨,匆匆了那年時光,驀然回首,知音卻已遠去,既相識,莫相忘……

匆匆那年作文6

是否還記得剛入學時我們對實驗主教樓的敬畏,對老師的恐懼,對陌生的同學的青澀,還有對三年國中生活的期待和對未知挑戰的嚮往……

匆匆的那年,匆匆的時光,匆匆的你我他。似乎一切都在不經意之間,悄然而逝。我們的歡笑聲,我們的淚水,與我們拼搏的汗水都將封藏在這最美好的時光中。

從七年級走來,似乎每天都覺得度日如年,甚至一節課感覺有一天那麼長,轉眼間已過了幾個春秋,當九年級最後一個學期悄然站在我的面前時,我才清醒的認識到我應該給我的.國中生活畫上一個圓滿的句號了。

隨着年級的升高,我從懵懂少年漸漸轉變,課業的壓力有事會讓我感覺喘不過氣,但面朝陽光我有看到未來前進的方向。可能我會像大多數中學生一樣,在假期的午後複習知識的我稍稍休息帶着隨身聽慵懶的趴在窗台聽着那些歌唱青春的歌曲。也許就像歌詞所説的那樣“看蔚藍的天空有幸福的彩虹是屬於你和我編織的夢輕輕乘着風甜蜜的遨遊青春的夢想手中緊握不怕孤單寂寞不怕淚水墜落我要飛越世界勇敢的承諾堅持最初的夢幸福在轉角等候七色的彩虹點燃心中悸動閃耀的夢照亮你和我化成幸福的彩虹張開翅膀天地任我瘋湧穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容青春夢想屬於你和我”我應該張開翅膀,擁抱理想,無論成長的道路多麼坎坷,我都會堅持我最初的夢想。加油!我為自己加油!

年輕的我們,在接受着生活的五味,品味着獨特的味道,我們點燃青春之火,在我們的信念裏,什麼都算不了,我們懷揣夢想,在屬於自己的天地間任意飛翔、馳騁,我們相信青春夢想掌握在我們自己手中,需要我們去創造!

最後的一個冬季,最後的一個學期,無論從什麼時候開始努力,我們都要堅持不能放棄,對自己眼前擁有的一切加以珍惜,等失去它時就會加倍懷念,讓我們品味九年級這獨特的味道,細細品味,在自己的青春畫卷上留下絢麗的一筆!

匆匆那年作文7

我們有多少歡樂趣事被時間的洪流掩埋在腦海深處,有多少事在記憶中悄然安放,你並不知道,它就安靜的躺在那裏,默默無影。有天,你在記憶的抽屜突然發現了它,想起了那些年的鮮衣怒馬的時候,想起了那是自己做過的傻事。

請善待時光,你哭過,笑過,瘋過,鬧過,傷過,累過,失望過,彷徨過,開心過,滿足過。他把你的好,你的壞,你的期盼和落寞存在這世界。

回憶過那些人,那些事,你們之間的事情。你在他的生日會上還海吃,他帶你出去冒險。再踏足那些有過你們歡聲笑語的地方,你心是否顫抖。

鳥語花香的早晨,他在你家樓下上學,可你還在那暖被窩裏不肯起來,當你頂着一個雞窩頭穿着睡衣看着她那明媚的笑臉快速洗漱,和他並肩一起走在去學校的小路上的日子不復存在。

上學的時候,老師講着複雜難懂的問題,你撐着個腦袋,看着黑板上那些數字,在你的眼睛的餘光出,是否會有一個嬌小單堅強的身影讓你看到會舒心,會嘴角上揚。

在放學的傍晚,你是否有好閨蜜或者是好兄弟陪你一起回家,談論着這一天在學校的事情,是否是有令人捧腹大笑的`樂事或者是讓你難過的傷心事,談論談論着,伴着夕陽,揮手告別一天的小夥伴。

不開心麼?有人陪你麼?傾聽你的心事,説出你的煩惱,給予你安慰丶温暖。輕拍着你的背,語氣温柔的和你一一解決這些困擾着你的難題。

摔倒或跌傷,有沒有人第一時間想你飛奔而來,仔細檢查你的傷口,安慰因為受傷而感到疼痛的你,小心翼翼的攙扶你去醫務室處理傷口。

遇到學業上的難題,愁眉不展的時候,他會幫你解決問題,認真仔細地找出題目要點,詳細分析,只為你頭上的眉頭鬆一點。

受到別人的欺負,他會為你出頭,為你打抱不平,給那些欺負你的人顏色看看,狠狠的警告那些欺負你的人。

當時光匆匆流過,勿忘那些陪你走過的人。

匆匆那年作文8

一張張試卷,一塊塊橡皮,一支支鉛筆,一個個書包,一次次發的新書……國小悄然結束了。

所有人都不捨、懷念。不捨寫在一本本的同學錄裏,懷念都記在心裏——六年的一切。

記得那天,天上的雲緊挨着,一朵挨着一朵,互相擠着推着,好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……

這是拍畢業照的那天,大家好像都有説不完的話。我也一樣,望了望窗外,覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆裏寫道:“燕子去了有再來的時候,楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有在開的時候,可是聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返了呢?”對呀!我們的日子為什麼一去不復返了呢?誰能告訴我……

同學錄開始在教室裏散佈,沒有一處不是埋頭寫着。在課間裏,大家都跑來跑去,雖然是帶着一副笑容,但內心的那種不捨又有誰不知道呢?我也緩緩放下筆,尋起朋友來。老師坐在講台上,寫着一本本的同學錄,她的笑容至今都還映在我的心裏。

過了一會兒,老師拿起了麥克風,同學們也陸陸續續的回到了座位上,老師看見齊了,嚥了一下口水,説道:“下午拍畢業照,記得要穿班服呀!”我們在台下微微的點頭,眼裏閃爍着不捨。

時間一秒一秒的過去“滴答、滴答…。”我們穿好班服,有秩序的排好了隊來到操場上。望遠處一看,可以看見在操場靠山的'那一邊擺着一排排台階,紅紅的。

我們很乖,不像往日一樣吵鬧,而是你拉下我,我拉着你,慢慢地走上台階。我們並沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到,我們只是不聲不響,等待着攝影師傅説:“1、2、3,茄子!”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對國小的無比眷戀與不捨。

聰明的你能告訴我,我們的日子為什麼一去不復返了呢?

匆匆那年作文9

時光如同一條奔騰不息的河流,一去不復返。轉眼間,我的國小生活也像一顆水滴,即將掉進這條時光的河裏。在這段即將結束的時光裏,無數個瞬間映照在水滴裏閃閃發光。

一個小男孩牽着媽媽的手,來到一陌生的地方,這個地方,媽媽管它叫“學校”。小男孩不喜歡這裏,這裏一切都是那麼的陌生,陌生的桌椅、陌生的人、陌生的地方,他有些害怕,緊緊地拉着媽媽的手。

媽媽温柔地安慰小男孩:“凡凡,別怕。這裏可好玩了,待會兒有很多和你一般大的小朋友陪你玩,還會有位阿姨帶你玩呢!不怕!”沒過一會,媽媽把小男孩帶到一個房間,一位穿綠裙子的阿姨迎了出來,跟媽媽聊了起來。接下來,媽媽説要去買糖獎勵給聽話的.孩子,讓小男孩跟着這位阿姨一起進去。小男孩很聽話,跟着阿姨走進了那個房間,後來才知道這個房間的名字叫“一年級5班”,而阿姨的名字叫做“班主任”。

很快,在學校裏,小男孩認識了很多好朋友。上課時,他們端端正正的坐在凳子上,聽着班主任講着“離離原上草,一歲一枯榮”、聽着數學老師講“十個蘋果分給兩個孩子該怎麼分”、聽着英語老師那好聽的“ABCD”歌;下課了,他們一起在操場上奔跑、一起玩着“摸瞎子”、一起追逐着可憐的小狗,他們的笑聲在藍天白雲下回蕩。

考試前,小男孩忽然發現自己太粗心,沒帶考試要用的2B鉛筆,而沒有專用的2B鉛筆,考試成績即使全對也是無效的,他責怪的敲打着自己的小腦袋。這時,從前排遞來一隻墨綠的2B鉛筆,一隻削得尖尖的筆,而鉛筆的主人卻是昨天才跟他翻臉的人。他臉紅了。後來,小男孩把這件事寫成了一篇作文《我的好哥們》,這篇文章也被老師選為班級優秀作文並且登上了校報。

那個小男孩就是——我。六年前,第一次來到學校,我哭了,因為害怕;六年後,即將告別學校,我哭了,因為不捨。因為我要和同學、和老師説再見了!六年的國小生活,如水滴,即將滴進時光的河流裏,但國小生活的結束,也是新的生活開始,我將繼續勇往直前!

匆匆那年作文10

日出那時,是輝煌的,是美好的。見到日出的那一刻,我對今天是充滿希望的。希望這一天能夠在朋友和親人的陪伴下一起幸福美滿的度過。只要對着太陽説一聲“Goodmoring“或許一天的起源在快樂吧!

記得那一次在七下時,一個人還孤苦伶仃的往前走。在七下半期是時認識了親葛。我還通過她認識了許多的朋友。所以現在的我真的`真的好愛她每一天,都與她黏在一起。在哪一學期裏,我做到了改變。改變了許許多多。例如:性格,每一天的心情……那一年裏,看見她落淚,總是認為自己的心好疼。看見她與其他的朋友一起快樂的玩耍時,我總想與她一起瘋鬧。匆匆那年,我們一起走過,一起經歷過風雨。

隨着時間個一點一滴的流逝,太陽也漸漸西沉了。我還盡力去追逐太陽的腳步。回憶這裏的一切。

記得那一次在八上了,我與親葛誓死在一起。不過,不知為何,吳大媽也加入進了我們的行列。在這一學期裏真的經歷了風風雨雨。又哭又笑,大家在一起總是有一些小小的誤會。不過我們總是一道歉,第二天又黏在一起了。因為,我們真的很奇葩。不過我十分喜歡的人不多,因為我會在危機來臨之時尋求她們的幫助。不過她們需要幫助時,我也會總是陪伴在她們的身邊。匆匆那年,我們一起走,一起經歷過。

現在已是太陽西沉的時候,國中三年,已經過去了一大半,相信大家也都好想回到那時小升中的時候,那時剛剛踏進國中大門的那一刻吧!那時一切都是那麼的新奇,一切都是那麼的陌生。不過現在轉眼就要步入國中最後的洗禮。一切又陌生變的熟悉了。太陽的餘暉即將消散。天空將陷入一片黑暗。我們也將分離。獨自一人進入另一個陌生的環境:高中。

匆匆那年,那年一起經歷的風雨,還記得麼?那年一起的歡聲笑語,還記得麼?那年的好奇與興奮,還有那時剛剛步入國中的陌生,你都還記得麼?我還記得。

匆匆那年作文11

讀完《匆匆那年》,沉浸於《匆匆那年》。每個人都有青春,每一個青春裏都會發生很多故事,每段故事背後或多或少都會有些許遺憾,我搭上了九零後的末班車,看着八零後的青春,心中多少會有觸動,每段青春都是如此短暫、絢麗。

不忘,喜歡,過往,且行,長大,離別,遇見,分開,匆匆,這便是整個故事的脈絡,就是青春盛宴的開始和落幕。我心疼方茴,心疼她的執著,在我看來,愛説得越多就顯得越假,她的喜歡是付出了整顆真心的,她用獨特的羞澀、內斂,用自己的方式喜歡着陳尋,學生時代,他們不説愛,愛是一個多麼沉重、遙遠的字眼啊,他們只説喜歡,可那也是偷偷摸摸的,暢談充滿了阻礙,他們都以為長大後就能真正的永遠相伴,於是不惜一切代價拼命成長,孰不知長大後卻有了更多的阻礙。

我心疼喬燃,心疼他的痴心,《一朵丁香花》裏面寫滿了柔情,充滿了他的惆悵,他喜歡方茴,默默地喜歡,他説過:喜歡一個人,陪在她身邊,看着她笑,就是夠了。所以他和方茴之間的故事註定是一篇散文,沒有起因、經過,更不會有結果。他對方茴的感情美好、純粹,可最終只能守望,只能陪伴。

我討厭陳尋。我問,問他為什麼可以丟下方茴;我怨,怨他怎麼可以將他跟方茴之間發生過那麼多美好的事情都忘記;我恨,恨他憑什麼對他自己説的話不負一點責任。所有的男孩子在發誓的時候都覺得自己一定不會違背承諾,而在兑現的時候也都是真的覺得自己不能做到,所以誓言這種東西無法衡量堅貞,也無法判斷對錯,它只能證明,在説出來的'那一刻,彼此曾經真誠過。

他們的感情有着美好的開始卻不能有完美的結局,方茴更加的孤獨寂寞不合羣,陳尋沉浸在温柔鄉里心中卻充滿了愧疚,友情進一步可以是愛情,而愛情退一步卻不能變成友誼。在這段感情中沒有真正的贏家,他們兩個都很好,不知道如果一直愛下去會不會很幸福,只怪太匆匆,無論結果會如何,他們曾經愛過,有回憶就夠了,回憶是美的,想到他時心也是暖的,年少的感情是最真摯的。

不悔夢歸處,只恨太匆匆。青春就是這樣倉促、美好,讓人一再懷念。

匆匆那年作文12

親愛的同學們,你們是否在看到別人輕鬆玩樂時,抱怨學校管理的嚴厲,責怪老師的無情;你是否在看到別人金榜題名時,卻又暗暗地羨慕着,希望自己有朝一日也能被期望已久的大學錄取;你是否在爸爸媽媽耳提面命時,不耐煩地打斷他們的叮囑,你是否……

我們時不時地想要反抗這個世界的不公,為什麼在應該肆意青春的年紀,卻要坐在教室裏不厭其煩地學習,學習,學習……

可是我們的反抗顯得那麼微不足道,於是,我們學會了接受。我們在枯燥的學習中找到了與自己志同道合的好夥伴,找到了放鬆自己的方法,找到了別人永遠體會不到的同學情……

突然間我們發現,我們似乎比那些只想反抗的人更幸福快樂,收穫到的也更多,暮然回首發現,我們已經超出了他們許多。儘管我們沒有別人那麼強大,但我們任然努力着,努力的`向自己的目標奮鬥着。

匆匆那年,我們吵過、哭過、鬧過、我們為了同學情而跟別人吵架,為了一次成績的下滑而躲在被窩裏偷偷哭泣,為了父母的嘮叨而跟她們大吵……

在幾年後,十幾年後,幾十年後,當我們提起,那些年,那些嚴肅又可愛的老師,那些讓人慾哭無淚的規章制度,那些年我們一起穿過的校服,那些年我們偷偷暗戀過的男孩女孩,那些年我們一起走過的路,那些年一起吃過的零食,那些那些,都那麼美好。我們會突然發現,高中的那段歲月,是我們一生中最激情,最快樂的時光。

我們無數次的吐槽課程太難,生活太糟,老師還那麼無情,出那麼難的題,紅紅的大叉一次又一次的打擊我們脆弱的心靈。可是,我們不會放棄,課太難又怎樣,只要認真,總有學會的一天,生活太糟又怎樣,只要細細品味,總有甜蜜的滋味在心頭盪漾。只要我們堅持下去,在站起的那天,看到的就是最美的太陽!

匆匆那年作文13

如今的我已是張江集團學校的一名國中生了。回憶往事,以前的點點滴滴立刻浮現在我的眼前,彷彿一顆顆的星星在向我傾訴……

從去年開始,我已經進入了“高度緊急備戰”狀態。對我而言,考上張江集團學校是一件夢寐以求的事。因為這所學校“以人為本,全面育人”,作為上海中學在浦東開設的國中教學基地,無論是師資力量還是硬件設備都名列前茅。那些日子我努力地學奧數、考盃賽、背古文、攻英語,每道錯題都不放過。

上學期間,我除了勤奮學好課內基礎知識,還分分秒秒地擠出課餘時間攻課外難題。雙休日我從不閒逛,總是奔波於各種補習班。俗話説,“一分耕耘,一分收穫”。我的奧數在上海市四大杯賽中經常獲獎,語數英的綜合測評也在“學而思”得了二等獎。

今年四月上旬,我報考的六所學校全部測試結束。雖然我已經接到了許多名牌學校的錄取電話,但我最心怡的張江集團學校還沒開始公佈名單。4月16日的下午一點多,爸爸突然從張江的QQ羣裏得知已經有家長接到了張江的錄取電話,我家的氣氛一下子變得緊張起來:爸爸眉頭緊皺,不停地刷着手機的屏幕,以便獲取最新消息;媽媽神情恍惚,就連喝口水也將杯子打翻在地;我呢,更是焦慮萬分,坐立不安。忽然,只聽見爸爸對着手機的'振鈴聲狂笑了起來,我和媽媽急忙湊上前去看,頓時看見了盼望已久的張江來電,是大家議論紛紛的“5027”開頭的。接通電話後,果真是張江的錄取通知,家裏立刻炸開了鍋。我們三人抱成一團,又叫又笑,連身邊的小狗都驚呆了。

匆匆那年,我曾經為了某次競賽的失敗而痛苦地流淚;曾經為了名校的錄取而發憤學習;曾經為了小升中一天內連考七小時而鼻血直流;也曾經為了錄取電話而激動不已。我辛苦的汗水終於換來了今天的喜悦,雖然緊張地走過了“匆匆”,但是開心地迎來了成功!

匆匆那年作文14

一指天涯,一念成傷,觸碰的疼痛無需多言,恍惚的光陰灼傷了記憶,流年過往層層疊疊遠了,近了,伸手撫摸的温暖還在指尖縈繞,稍不留意卻被寒意掠走,輕輕攆走心頭的記憶,重新梳理思緒,那些匆匆而來,淡淡而去的故事終將被歲月掩埋,而那個曾經相遇的你我也終將逃不開別離。

——文/晚楓清柳

起風了,很涼,

透過骨頭的涼,久久矗立風中讓一切思念在寒流裏盡情蔓延。

“匆匆那年……”忘記在哪看到這幾字,這幾個字植入心裏的疼,不知什麼原因,也弄不明白,只是這幾個字一直在腦海裏迴響。

匆匆那年,遇到了誰?

匆匆那年,愛上了誰?

匆匆那年,轉身,揮手,錯過了誰?

那年,那月,那時,那天,

一樣的風景,一樣的秋風瑟瑟,一樣的落花漫天,

一切的景緻沒有變,只是我的身邊少了一個陪我看風景的人。

匆匆那年,轉眼成雲煙。

我將素心若雪的心置身一枚葉子中,讓它在此落地生根,然後蔓延,直至行走到你的`城池,

我用一支素筆刻畫你的容顏,寫下一些亂了腳的詩句,或許寒涼、或許詩意、又或許梨花帶雨,只要你能讀懂,而後放在心上,便不枉費我的一份心思。

我把秋最後一枚葉子收藏,然後放在你途經的路旁,風吹起的時候,那是我在想你。

晚秋的紅豆,掛在樹梢盪漾,點點愛戀,思思念想,在一指花開中氤氲……

念,斑駁了時光,也蹉跎了歲月,湧上心頭的過往一點一點吞噬着我的靈魂。

寫下的文字最終還是蒙上灰塵,只能安放在角落了沉澱。

投影在微波里的愛戀,怎經得起時間的變遷,轉身,放手,匆匆那年,已是天涯,曾經住在心頭裏的那個你,已經隨歲月的洗禮慢慢遺忘。

遙望窗外,秋風瑟瑟,最後一枚葉子還在與樹撕扯着不肯離去,冬雪已經將一層一層的葉子覆蓋,那些幽幽暗暗的陳年舊事也會隨之冬眠。

此時窗外的風肆無忌憚的吹着,匆匆那年的故事已經隨風而逝,而在室內循環播放的那首歌還在唱着“匆匆那年我們一時匆忙,撂下又難以承受的諾言,只有等別人兑現…………”。

倚着這樣一份温暖,那些梨花帶雨的舊時光洶湧的傾襲而來,就讓這小小的心緒最後一次氾濫,最後一次……最後一次,拭去眼角的淚,抬頭望向陽光,暖暖的真好。

匆匆那年作文15

漫步在銀杏樹下,幾片樹葉不時被風兒吹過,離開了樹的懷抱。我的畢業是在夏季,然而三年匆匆走過的時光,也像那個夏季稍縱即逝。

三年時光來的很輕去的也很匆。它是那惱人的思念,劃過我輕輕微揚的劉海,四處隨風飄散。

從牀下抽出幾個略顯舊的本子,它們是歲月留下最美的記憶,是曾經友誼的.見證。翻開一張張熟悉的面孔,一句句真摯的話語喚起我沉睡已久的記憶。讀着,想着,念着,才發現時光的流逝,世事的多變,現在的我們已在不同的環境裏了。

第一次,和她一起漫步在那棵銀杏樹下,當時整棵樹還處於萌動展葉的時候。或許是寓意着友誼的誕生吧!每天,沒有約定校門剛開兩道身影就飛也似的衝了進去,説説笑笑,然後在教室門前猛地剎車,瞬間安靜下來。就這樣,三個春秋在我們腳下跑過,無憂無愁。

課餘,兩人總是手挽着手漫步在走廊間。那時,所有的嘈雜喧鬧都視而不見,只有兩人間的小打小鬧。就這樣走着,鬧着穿過人羣走過三個春夏秋冬。我們傷春悲秋,暗自唏噓過。也曾樂不可支,暗自得意過。那時候,兩人心照不宣不用開口就知道對方要説些什麼,或許這是世界上最好的默契吧!

我們不知多少次一起出去玩,穿梭於大街小巷。嬉戲搞打,一路撒下我們銀鈴般的笑聲。也不知多少次互相串門,互相借作業。互贈的禮物也不知多少,説是哪一天分別還能記得對方。曾經,也想過用文字記錄下我們之間的友誼,但很快這就成了過眼的煙雲。想想那時的幼稚嘴角不禁上揚45度。

翻到同學錄屬於她的那一頁,我幾欲淚眶擠出。

現在茫茫人海中相遇也只是擦肩而過,記錄在手機裏的號碼也沒有勇氣打了,曾經的時光也被扯的異常模糊。匆匆的三年時光從指尖劃過,現在的我們已在不同的環境裏融入了新的集體,你還記得同桌的我嗎?

漫步在香柚樹下,驀然回首,三年的匆匆時光將定格在記憶繼續在歲月中浮沉尋覓那歲月的痕跡。