在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的你的同桌作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……”一首動聽的《同桌的你》伴着絲絲微風，傳到我耳朵裏。
聽着這首歌，思緒一下子回到了半年前。一個陽光明媚的早晨，我樂顛顛地跑到教室，剛坐下來，可是你卻告訴我你要轉學了，而且是期末考試完了就轉了。這句話就像一盆冷水，把我的高興勁兒都沖走了。同桌你知道嗎，半年過去了，每走到學校的一個角落我都會想起你。記得二年級你沒有轉學時，我們一起去吃飯，一起做遊戲，一起比賽做作業，整天形影不離，好到老師都“嫉妒”我們呢。當我不開心時，你常常對我説“曹季涵，幹嘛那麼悶悶不樂？人生短暫快樂才是王道，笑一笑吧！”聽着你那句充滿温暖的話語，心中立馬升起了對學習生活的熱愛。你那張陽光的臉，胖胖的身體以及活潑開朗的'性格，都成了我心中一面指路的旗幟。
“老師們都已記不起，猜不出問題的你…….”歌兒還在唱着，我拿起筆寫下了我親愛的小夥伴，與其我們是好朋友我覺得更像是兄弟，你就像哥哥一樣照顧着我。儘管你已轉學，我依舊希望你好，因為這份友情深深地留在我心底。
今天你是否會想起，昨天你寫的日記，今天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……每逢聽到這首同桌的你，我總會不由地想起我的同桌——“大霞哈子”
當你聽到“大霞哈子”肯定滿腹狐疑，不着急，聽我慢慢向你道來。
讓我先説説這“大霞”的由來。一見大霞二字，浮入腦海的定是大俠，霞字，只不過是她名字的一部分，我就索性加上去了。
不瞞你説，她呀，真有大俠的武功，常常令我措手不及。同桌的她對別人是十二分温柔，對我是十二分暴力，不知道是不是——我特別令她討厭。對我，那是又罵又抓，又打又踢，真是“十八般武藝，樣樣精通”啊！“天才是在磨練中成長的”。
那為什麼又是哈子哩？嘻嘻，哈子頗有傻子的意思，我這個哈子同桌，偶爾還真的傻傻的。
有一次，數學考了99分的他高興地簡直要發狂，我考的.分數沒他高他更是高興，一節課，嘴巴都不知道在念叨什麼，簡直是個神經病。下課過了一會，同桌的屁股還沒挨着板凳，就要上廁所，可還沒走出門，上課鈴就響了，
無奈，他只好忍了一節課。這就是傳説中的“樂極生悲”！
“大霞哈子”，在我心中呀，你就是“大俠”，就是一位永遠令人愛不釋手的“哈子”！
今天你是否會想起，昨天你的外號，今天你是否還惦記，你那想你的同桌……
仍記同桌的你是多麼的優秀，那段已經逝去的時光，那段與我愈行愈遠的時光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因為你的學習成績無比優秀，而與此同時，我的學習成績又是如此的糟糕。曾經的我還恥於承認，不過現在已經長大了不少的我能夠正面的`去面對那時候我糟糕的成績了。
我們成為同桌的第一天，你就教會了我一道我一直沒有弄明白的數學題。説實話，當時候的我對你的印象瞬間好了不少。在之後的學習上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒有聽懂的知識點，你都會幫我補習。這也讓我看到了你身上另一個閃光點，你是一個如此耐心的人。
曾經的同桌，我真的很感謝你。在學習上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時間內就有這麼高的提升。尤其是在校園的期末考裏，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級裏的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試後，班主任老師對我的刮目相看。不得不説班主任的那一個眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅定了，在接下的學習中，我一定要更加的出採。那之後，我也記得同桌的你還送給了我的一個小小的獎盃，説是祝賀我能取得如此大的進步。同桌你的鼓勵也成為了我前進的動力。
並且，同桌的你不僅在學習上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個月的生活費極其有限，那時候也是你不時的為我帶來一些牛奶，還有一些堅果與水果。雖然你説你喜歡與別人一起分享着吃，但是我知道，這不過是你掩飾的託詞。同桌的你還是如此的善良。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
每當聽見了這首《同着的你》我的心裏，可以用酸酸甜甜來形容。現在回想起住在學校的日子。才發現，那個扎着兩個沖天辮的小姑娘永遠的留在了我的記憶裏。我二年級時的同桌，是一個剛轉進我們班的女孩。和漂亮搭不上邊，瘦瘦小小的，穿着一條藍色的連衣裙。當老師説讓她和我同桌的時候，她衝着我淡淡的笑。我，為了禮貌，也回了一個笑容。往後的日子裏，我真是對她刮目相看，她的成績名列前茅，獎狀一張又一張，而且還被選入了合唱隊。我沒有想到，這麼一個看起來弱不禁風的女孩子，成績竟然如此突出。
因為我們是住校，所以年幼的我經常會想家。有一天，我一個人躲在被窩裏哭。“是想家了吧？”她的聲音傳來。“嗯。”我嗚咽着説。她敏捷地鑽進了我的被窩，把我嚇了一跳。她用手抹去我的眼淚，笑着説：“都這麼大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”我望着比我矮半個頭的她還在安慰我，不禁“噗哧”一聲笑了出來。那天晚上，她就和我擠一個被窩。後來才知道，她的爸爸媽媽在外地打工，她寒暑假大都在學校裏過。
又是一個金秋，銀杏樹葉飄啊飄。我和她喜歡到學校的銀杏樹下拾落葉。她總是很耐心地把葉子洗乾淨，然後裝進鉛筆盒裏，所以，她鉛筆盒的下層，有很多的葉子。我問她為什麼，她笑而不答。和她在一起，好快樂好快樂。她很細心，會提醒你一些容易忘記的'小事。和她在一起，都不覺得是在和一個一個二年級的女孩在一起，她倒像是一個大姐姐。她看人看事的眼神總是很温柔，第一次看到她，不會感覺她有這麼的了不起。小小的身體裏，有一種力量，讓你被她吸引。
我要轉學了，聽到這個消息時。我哇哇地哭着，跑去和她説。她只是冷靜地拍着我的背，又重複了一邊原來的話：“都這麼大了，還哭鼻子啊，真丟臉啊。”一個學期要結束了，我要走了。記得那成績報告單的那天，她靜靜地走到我面前，遞給我一個磁帶，和一包東西。我問她是什麼，她還是笑而不答。爸爸媽媽來接我了，她輕輕地和我揮手道別。在倒車鏡裏，我看到她哭了，這是我看到她第一次哭，也是最後一次。
在車上，我聽了那個磁帶，是一首她自己錄的歌——《同着的你》。好好聽的嗓音，像風鈴一般。再拆開那包東西，全是銀杏葉子。還有一個小紙片：和你在一起的日子，是最幸福的。這些是我們友誼的見證，看到它們，希望你想起那些回憶。”
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”
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