導語：開學的印象還記得嗎？緊張，害羞，還是自信，大膽？
篇一：開學的印象
開學了，我來到了新的學校，新的班級，看見了新的老師和新的同學，他們都給我留下了深刻的印象。
剛踏入班級的時候，我一下子就有了一種家的感覺，非常温暖，她彷彿就像是對我疼愛萬加的媽媽一樣，老師戴着一副眼鏡，梳着短頭，棕黃色的頭髮上隱約帶着幾根白髮。她長着一雙微微內陷的大眼睛，彷彿能猜透我們的一切心思，老師用她那嚴厲而又温柔的聲音來給我們上課，還時不時皺皺眉毛，時不時低頭沉思，時不時對我們温柔一笑。
不但老師給我留下了深刻的印象，同學們也給我留下了深刻的印象。望着那80多張陌生的新面孔，我既有點高興又有點陌生，彷彿我就像一個在迷宮裏走丟了的小女孩，一臉茫然，但這種感覺立刻消失了。因為回頭一看，同學們都面帶微笑，非常的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個同學是我認識的，讓我欣喜萬分，在我的印象裏，有一些同學是非常的開朗，有一些同學是非常的大方，還有一些同學是愛開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個大家庭裏，我非常的温暖。
雖然我們只相處了一天，但我已把這些點點滴滴，一舉一動，一行一言全部都深深的`印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。
篇二：開學的印象
今天是開學的第一天，一路上心情激動得很!不過我激動可不是應為有新教室了，而是我們的新老師：嶽寧老師。
嶽寧老師是我們新的女副班主任，負責教我們科學和數學。聽六年級的哥哥姐姐們説，嶽老師很難相處，大家也不是很喜歡她。真的是這樣嗎?我決定好好地跟嶽老師相處一天。
第四節課是嶽老師的科學課，她走進教室，用高亢的聲音喊着：“上課!”由於是新來的老師，大家都站得直直的，喊道：“老師您好!”開始講課了，嶽老師一一給我們講解原理，我覺得還挺好的，不知道大家為什麼不喜歡嶽老師。到了快要下課時，突然聽到嶽老師大喊：“那位同學，講什麼話，站到後面去!”原來，是劉浩天又在講話了。可我不明白，雖説劉浩天愛講話吧，可畢竟這時開學的第一天啊，還是得給點面子吧!招呼兩下就行了，為什麼一定要罰站呢?果然很兇!
吃完中餐後，嶽老師叫做清潔的同學留下，其他人出去。我並沒有像其他人一樣出去玩，而是在觀察着他們。只見嶽老師仔細地指導着他們，幫他們拉桌子、掃地。雖然教室裏開着空調，但我還是能清晰地看見嶽老師臉上的汗珠。此時，我不由得慚愧，嶽老師為什麼要劉浩天站起來?應為要給他一個警告，要他以後不再犯;嶽老師為什麼要這麼辛苦，讓同學來做就好了嘛!那是因為她要教同學們，讓我們的班級更加美好啊!
嶽老師並不是像大家所説的那樣，而是一個好老師!開學第一天，他給我留下了深刻的印象……
篇三：開學的印象
這是一個清水出芙蓉般的精緻校園。走進校門，映入眼簾的是偉人的浮雕、蓮花文化牆、生態角，到處洋溢着濃厚的人文氣息。輕輕地我來了，在這裏開始我的國中生活。
第一個感覺是陌生。面對大多數陌生的同學，彼此不太瞭解，驀然生出了孤單、失落的感覺。雖然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，儘快地找到新朋友，融入到集體中去。
第二個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返……這一切與國小都有着很大差異。
第三個感覺是負擔加重了。老師每節課的內容的增加了許多，講課的速度也加快了，變得一下子難以適應。作業量也增多了，並且要經過思考才能完成。
第四個感覺是緊張。在中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得好成績。
上國中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對國中生活，給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
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