九年級作文大全600字童話

導語：童話是一種比較適合兒童閲讀的文學題材，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想和誇張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。

花園深處，有一個幽靜的小湖，湖畔的玫瑰枝上長了一朵含苞欲放的玫瑰花。她在春風秋雨、晨露、晚霜、陽光月色的滋潤下慢慢地開放了，她長成了一朵美麗的玫瑰花。她確實長大了，青春的顏色漸漸泛紅，在她用心田的湖水中盪漾着春的溪流。她開始遐想，她有了追求。她在眾多的姐姐妹妹中是一個佼佼者。

在一個神祕的夜晚，這朵玫瑰花變成了玫瑰人，她站在湖邊，脱下了自己紅色的輕紗，鑽進了湖水中戲水。她的大姐和小妹也分別脱下了白色和黃色的輕紗跳進了湖水中。這是一個彩色湖，湖水呈紅、藍、綠、黃、紫等顏色，各自成塊，隨你怎麼攪它，它的各種顏色仍然界線分明。玫瑰人一會兒在黃水裏戲水，一會兒在紅水裏戲水，一會兒在藍水裏戲水……

月亮不知什麼時候從雲霧中露出臉來，給湖水送來了片片光波，照得彩色湖耀眼奪目。三姐妹追逐着月影，灑下了一湖笑聲。

玫瑰人縱身向湖心插去，一個浪頭輕輕把她托起，彷彿要離水而去。她望着月亮，數着星星，雙眼遊覽着天街的夜色。她被大自然的美景陶醉了。

忽然，晚風中飄來悠揚、温柔、甜美的的歌聲，這歌聲有血有淚也有歡樂，有思索也有追求。玫瑰人豎耳聆聽，她被迷住了。她彷彿被這歌聲帶進了一個妙不可言的地方……她浮出水面尋找歌聲。哦!湖岸邊坐着一個人，就是那個歌唱家。她趕緊潛入水裏，那動人的歌聲也似乎鑽入水底。倏地，湖水閃了一道眩目的金光，那是一道隕石失落了。

清晨，新新站在曬台上，聞見陣陣的茉莉花香，他扭頭看着那盆盛開的茉莉花，感到心曠神怡。忽然，他看見一顆閃閃發亮的露珠落在花葉上，在晨光的照耀下放出七色光彩，美麗極了。他便好奇地走近它，仔細地觀看起來。咦!露珠裏面怎麼會有一座宮殿?他越看越奇怪，便不覺自語道，“真想到宮殿裏去看看!”話音剛落，忽然，他覺得自己的身子緊縮成一團，果然飄進了那座宮殿裏去了。

宮殿裏有個小女孩在摺紙。她折了一隻小鳥，託在手中，吹口氣，小鳥變活了，飛了起來，在房樑上悠，真有趣。

小女孩看見了新新，便問道：“你來找我玩嗎?”新新説：“是啊!你教我摺紙吧!”

“好的，但是你學的時候要專心，不許三心二意。”

新新點點頭。

小女孩遞給新新一張紙，教他折小白兔，新新專心的學着。摺疊完後，新新一吹，可是紙兔子還是紙兔子，沒變活。他着急了，小女孩説：“你要摺疊一百隻兔子後，我才能教你，怎麼使它變活。”

新新只好慢慢地折起來，等他折到最後一隻小兔時，小女孩便説道：“小兔，小兔活起來，頭活起來、手活起來、腳活起來，全身都活起來!”小女孩説完咒語，讓新新吹氣，兔子真的活起來了。它在新新的`腳下圈跑着，新新高興地把小兔子抱了起來。這是一隻像玉一樣白的小兔子，新新興奮地説道：“我會??我會??”

“別急，還有許多東西你不會折!你看我折!”小女孩又從抽屜裏拿出一張紅紙，折了一件連衣裙，然後一吹，變成了一件綢子做的紅色連衣裙，漂亮極了，“這是摺紙變成真東西!”

新新學會了折兩類東西，一類是動物，另一類是物件。他自以為什麼都會了，便從那座宮殿裏出來，剛一出門，發現自己已經站在曬台上了。

一天，小老鼠在路邊玩兒，忽然看到街頭拐角處有一隻大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上，不能動彈，旁邊沒有任何人。看着它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動跑過去，施出獨門絕技“咬”，不一會兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手錶，這塊表除顯示時間外，還有一個特異功能，就是其中一個指針能讓它時刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時，你可以去找我。”還有一件禮物是一支長笛，你一吹我就會立刻趕到。

小老鼠拿着這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一隻貓，小老鼠已經來不及吹長笛了，他看着手錶上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會兒就找到了大象，大象看見一隻貓還在後面緊追不捨，於是就伸出自己的長鼻子用力向前一甩，揪起貓的耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺的時候，在門口放了一塊麪包，勾引它。這時小老鼠正好出來散步，聞到麪包的香味，徑直走過去，還沒等它張嘴，一隻貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經“走投無路”了，他拿出長笛，吹了一隻優美的曲子，奇了怪了?貓好像陶醉在音樂裏，可當音樂停下時，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過去，奇了怪了?貓在跑，怎麼沒見它前進呀!原來大象出來了，施了魔法，貓的陰謀又沒得逞，只有乖乖地回家了。

從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個故事告訴我們：要做一個好心人，處處行善，你會得到意想不到收穫!