實用的傳統文化作文300字9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的傳統文化作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。

傳統文化作文300字 篇1

上下五千年，中國一路風塵僕僕走來，腳下踏的是深厚的文化底藴。但在今天，一提及中國傳統禮儀，大多數人並沒有什麼清晰概念，甚至則一位這種傳統禮儀人化是過時的東西。因此，中國禮儀文化正在遭受着史無前例的`以往與不屑。 然而，中華民族傳統禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關係的實踐結晶，是人與人之間行為規範的準則。 楊時與他的學友遊酢為求的正確答案一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍，來到程家時，適逢先生坐在路旁打坐養神，楊時二人不敢驚動老師，就恭恭敬敬立在門外，等候先生醒來，過來良久，程一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多後了。此後，“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。 禮儀是律己，進人是一種規範，是表現了對他人的尊重。古人云“不學禮，無以立”文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。

傳統文化作文300字 篇2

我最感興趣的傳統藝術當然是剪紙啦！

剪紙藝術出現在北朝，盛傳於清明。至今已經有一千四百年的歷史啦。當時的剪紙技藝已經相當精熟。隋唐以後，剪紙藝術日趨繁榮。唐代還出現了專門描述剪紙的詩句。“剪採贈相親，銀釵玉指新。”就描寫了一個美麗的女孩子剪紙的`優美動作，也寫出了剪出的花鳥、]草蟲的美麗效果。宋朝剪紙藝術走進了千家萬户，清朝據説家家户户都會來一點。你看，窗花就是極好的體現。

所以，我決定去河坊街實地考察一番。哇！那個姐姐好厲害呀！在她周圍掛着各色的剪紙作品，有的是甜美的小女孩，有的是美麗的山水，有的是靈活的小鳥。我立馬激動地説：“姐姐，我要一隻小鳥。”姐姐微笑着點點頭，一隻手拿起剪刀，一隻手拿起紅色的紙，打量了一下紙，她就開始剪了起來。媽呀！竟然不用鉛筆打一個形狀嗎？心裏想着我就説了出來。“不用。”姐姐頭也沒有抬，“三下五除二”，多餘的碎紙就落在了地上。姐姐把剪好的圖案遞給我。

“哇！小鳥，好可愛的小鳥！”我跳了起來。我看到一隻可愛的小鳥，“阿姨你太厲害啦！”

這一次收集了資料，看到了姐姐的表演，我知道了剪紙為什麼被稱為藝術，實在太博大精深了。

傳統文化作文300字 篇3

我國的傳統文化種類很多，比如風箏、剪紙、皮影等。我就講一下剪紙吧。

剪紙的剪形分別是：毛毛剪、月牙剪、小圓剪、大圓剪、空心剪、柳葉剪。這些剪紙形狀巧妙地加在一起就能變成一幅精美的手工作品。比如説，要剪小鹿就要用小圓剪、大圓剪和月牙剪。月牙剪是小鹿的眼睛，小圓剪和大圓剪是小鹿的花紋。

另外，剪紙法分為對稱剪和非對稱剪。對稱剪就是剪得時候將紙對摺再剪。剪虎頭用的就是對稱剪。先用鉛筆把虎頭、耳朵、鬍子、王字、眼睛描出來，再用剪刀沿着描畫的線剪下來就成了。不過，小朋友們可要小心了：鬍子和耳朵一定要留在虎頭上，否則虎頭就成蘋果了。非對稱剪就是左右兩邊的剪法不一樣。

根據造型剪紙可以分為平面剪紙、半立體剪紙、立體式剪紙。一般立來説，體式剪紙要剪兩個以上一模一樣的`形狀，平面剪紙只需要剪一個就夠了，因為平面剪紙不需要立起來。

當然了，要想剪紙做得精緻還要刀法準，剪出來的邊沒有毛刺。如果想學習剪紙，就去青少年活動中心的一樓，找嶽紅霞老師，她可是我們這兒有名的剪紙老師。

傳統文化作文300字 篇4

我們在大年七年級放鞭炮，貼福字、貼對聯。這是為什麼呢？

很久很久以前，有一個青面獠牙的怪獸“年”，“年“獸長年深居海底，每到初夕，”年“爬上岸來吞食牲畜傷害人命，因此每到除夕，村子裏的人們扶老攜幼，逃往深山，躲避”年“的.攻擊。下一年的除夕來了，村民還是跟往常一樣，突然一個人説：”我能把‘年’趕跑。“人們想：”這個人一定力大無比。“一看，原來是一個白髮蒼蒼的老爺爺。一個虎背熊腰的青年男子説：“你能打跑‘年’？連我都打不贏它。“一位老婆婆説：”你還是跟我們走吧。“可是老爺爺堅持留下來。

老爺爺拿紅紙做春聯，那稻草做鞭炮，拿蠟燭做燈籠，“年”看到這些東西下得魂飛魄散。從此“年”再也不敢到人間來了，但是人們怕“年”還會再回來吃人，便在除夕放鞭炮，貼春聯。

我們要向老爺爺學習，他告訴我們不能光用蠻力，如果打不過，就要智取。我喜歡春節。

傳統文化作文300字 篇5

窗花是一種貼在窗户玻璃上的剪紙，是我國悠久的民俗，春節時家家户户都要貼上各種各樣、色彩明亮的窗花。窗花不僅可以嚇跑年獸，還代表着幸福吉祥的美好寓意。

今天，我和幾個小夥伴們拿起了剪刀，在五顏六色的彩紙上，開始了剪窗花的旅程。首先把紙折成一個手掌心大的正方形，其次用鉛筆在紙上勾畫出精美的輪廓，然後用剪刀小心翼翼地沿着輪廓慢慢地前行，前行的過程就像一條條小溪在我手中流淌，又像一隻海鷗在海面上劃過一條美麗的弧線……不一會兒，就剪成了我想要的圖案。我迫不及待地但又慢慢地把它打開，啊！一個帶着我濃濃希望的龍樣的“福”字展現在我的面前，她就像一條帶着美好祝福，帶着美好憧憬的即將飛向天空的祥龍，讓我對未來的每一天充滿了活力。

小夥伴們的“福”字各種各樣：有的像温暖的`房子，有的像翩翩起舞的仙子，還有的像財神的金元寶。這些作品一個個都栩栩如生，讓我深深陶醉着。

剪窗花是一種藝術，一種文化，一種代表中國人民勤勞的象徵。我們偉大祖國還有更多的傳統文化等着你去傳承。

傳統文化作文300字 篇6

中國傳統文化博大精深，源遠流長。像一個巨大的寶藏，有中國書法，篆刻，皮影和武術

書法是一門古老的藝術，是中國文化的一朵奇葩。漢字的發展經歷了甲骨文、銘文、篆書、隸書、草書、楷書、行書的過程。

自古以來，中國就有很多偉大的書法家，包括顏真卿、劉公權、蘇東坡、米芾、懷素、張旭。王羲之是中國最偉大的書法家之一，被稱為書法家。他的行書《蘭亭序》是世界上第一個行書。

我練習書法已經七年多了。剛開始寫的時候，手裏的毛筆不聽話，手一直抖，字跡歪歪扭扭的，很難看。從那以後，每天都練習寫作，當他寫得更多時，他就不再發抖了。到現在，我已經可以在不同的.場合即興發揮，寫字潑墨了。現在這裏的感覺很棒。反過來説還是古人常説的！

寫完一部書法作品，可以坐下來品品，説説哪裏好，哪裏略顯欠缺，提醒自己每次都能在作品中找到自己的不足。多練幾次不是更好嗎？況且古人説，一本書讀一百遍，其義不言而喻。

我在書法方面學到了很多，這讓我受益匪淺。但這只是開始。書法所藴含的哲理我學不完。我想繼續努力，在書法的世界裏，在中國廣闊的文明裏學習探索。

傳統文化作文300字 篇7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們隨着清脆的下課鈴聲來到了操場上我也信步走出教室，扶在走廊的欄杆上，俯身向樓下的操場望去。

這個操場不大，但人卻不少。有的打羽毛球，有的在玩單槓，有的`在跳繩……大家都玩得很起勁。可最熱鬧的還是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的遊戲。

十來個人圍成一個圓圈，拍着手，唱着歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕第放在小朋友的後面……”她們雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷地輕瞄，生怕手絹丟在自我身後，自我又沒有及時發現。

一個扎蝴蝶結的小女孩撇着手，拿着一條花手絹，正繞着園圈在悄悄地走着，走啊，走啊，小女孩找到了目標，把手絹放在一個小個子的女孩身後，又裝着若無其事的樣貌向前走了幾步，然後猛跑起來。

小個子女孩很機靈，立刻就察覺身後的手絹。她扭轉身，抓起地上的手絹，一躍而起，向小蝴蝶結的小女孩追去。“快！快！抓住她！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐着的小女孩們為那兩個你追我趕的小女孩助威，到底還是沒有抓住蝴蝶結的小女孩，被罰唱了一首歌。

在繼續進行，快樂的笑聲、優美的歌聲……

傳統文化作文300字 篇8

春節是我國的傳統節日，它有許多有趣的習俗：寫春聯、貼春聯就是其中的一項。學了兩年多書法的我，準備今年再次嘗試自己寫春聯。

年廿八的早上，我早早地起牀，準備好寫毛筆字的工具和裁好的紅紙，因為今天我要為奶奶家寫春聯。剛開始，我的'心“嘭嘭”地跳着，覺得非常緊張，我害怕寫不好，會丟臉。可轉念又想：“沒關係，去年不是已經寫過了嗎，這次肯定能行。”於是，我鼓起信心，按照書法學校老師指導的方法認真仔細地寫了起來。不一會兒，我就寫好了上聯，看了看，自言自語地説：“嗯，不錯！”接着，我又寫了下聯和橫批。終於大功告成了，我把春聯鋪在地板上，請爸爸媽媽來點評。他們都覺得我比去年寫得有進步。

除夕那天，我們去爺爺奶奶家。剛進家門，我就對爺爺奶奶説：“爺爺奶奶，我給您們拜年、送春聯來啦！祝您們健康長壽！”爺爺奶奶接過春聯，樂呵呵地説：“真是個乖孩子，這幅春聯寫得真好啊！”説着，就把春聯貼在了大門上。我聽了爺爺奶奶的話，心裏美滋滋的。 因為我為家人帶來了快樂！

傳統文化作文300字 篇9

今天下午，看了會兒電視，電視里正在播放“愛情公寓”。這個電視挺搞笑的，我們喜歡看。

我今天剛好看到了裏面有個人叫龍在天，我忽然想起上次和爸爸看收藏節目的時候，爸爸不是給我出了副對聯嗎？那天看到馬未都在節目中剛好在説馬的故事，爸爸就隨口説了一句：“馬年馬未都説馬，這個對聯怎麼樣？你能對上來嗎？”

當時我實在接不上來，就説：“等我哪天想起來再告訴你吧。”

“ 龍年龍在天説龍”，我研究了一下覺得好像能對上哎！我立即打電話給爸爸説：“你上次不是出了副對聯嗎？我終於對出來了！”“什麼對聯啊？”“上次在看收藏節目時，你給我出的'那道啊”“噢那個啊，你説説看。”“馬年馬未都説馬，龍年龍在天説龍”“不錯哦，你真聰明！”

通過這件事，我發現中國的傳統文化還是很有意思的！