在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的中學作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
花木，千姿百態，其色彩、風韻不僅給人以美感，在人們心目中還有它特定的象徵意義。
夏的腳步伴隨着太陽的光悄悄來臨了。瞧，在滿池荷葉中冒出了幾朵蓮花，每一朵都是那麼風情萬種：有的全開了，像純真的少女臉上綻放的甜美笑容；有的開了兩三瓣，如一張小巧玲瓏的美麗公主牀；有的還含苞欲放，似害羞的美貌姑娘怕見生人。我走上前一看，蓮花上面還有一隻蜻蜓呢！真是《小池》中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多美的一幅畫面呀！眼睛在盡情地享受，鼻子就更不能閒着了，那撲鼻而來的香味兒簡直能把我帶入仙境。我抬起頭，向遠處望：滿池的蓮花，滿池的荷葉，陽光照在池面上，如一幅畫活了起來，真是楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。”
“近朱者赤，近墨者黑。”從小，父母就告誡我們不要和那些品行不好的孩子在一起，以免學壞，也就是跟好人學好人，跟壞人學壞人。而蓮花，它卻與眾不同，“出淤泥而不染”，沒有受淤泥的`影響，依然開得那麼美麗、純潔，雖然它沒牡丹那麼雍容華貴；也沒玫瑰那麼熱情奔放；更沒菊花那麼落落大方，但它有着自己特有的美麗與品質。我們同樣要面臨優境和劣境，當在惡劣的環境下時，我們要像蓮花一樣，不讓“淤泥”染了自己，要讓生命綻放出蓮花般純潔的花朵！
花木儼然一條紐帶，傳遞着人與人之間的情感。蓮花象徵着高潔，它給我們帶來的不僅是視覺上的享受，還是心靈上的洗滌！
這個星期，我踏入了中學學校的校門——實驗中學。
走在這個校園裏，我像是被所有人排斥、冷落似的，身邊沒有了光彩和快樂。我成了這個喧鬧校園裏安靜的角落。
我的心裏只有害怕和緊張，這種情緒包裹着我的每一個細胞。因為陌生，所以害怕、緊張，害怕沒有國小那些熟悉要好的同學陪伴，緊張在陌生的環境裏交不到新同學。這裏的陌生，也成了我成長中必經的起點。
我低着頭走進了七年級(五)班的教室。
——這就是我七年級的教室嗎?
一進門，一眼就看見了鄭悦，她是我國小時很要好的一個同學。哇!世界真小耶——還有五個以前的國小同班同學，現在又同班了，我們又可以一起成長、一起學習了。頓時，緊張又害怕的我一瞬間往臉上貼上笑容，這種愉悦的心情無法表達，還有46張陌生的面孔也突然間變得親切起來。此時，陌生已被忽略，明媚而燦爛的陽光穿過玻璃落在我們身上，温暖着你和我，温暖着每一個來到新學校孤獨的人，温暖着每一個角落。……
一下課，我們的感覺口渴了、飢餓了，於是我和幾個相識的和不相識同學手拉手地奔向食堂。我們和對面走來的新同學點頭、微笑，雖然相互都不知對方的`名字，但微笑已經成為我們最好的問候。
然後，我們對着無際的天空吶喊：吶喊快樂!吶喊自由!吶喊沉重!吶喊理解!……
學校像個小城市，沒有華麗的裝飾、沒有地位的懸殊、沒有邪惡的爾虞我詐，只有一張張對未來充滿憧憬臉孔。成長不斷的在開始，又一次一次地結束不知不覺中。不管是開始還是結束，我們對未來充滿希望，讓我們把平時的壞心情裝在瓶子裏投入大海，把失望、失落和痛恨寫在筆記本里等着褪色，時間會把它們丟棄而不是保留。
在這個“小城市”裏，每個人都在尋找，尋找一個知心，尋找一份温暖和快樂，尋找一個屬於自己的成長方式……
漸漸地，我愛上了這個沒有污染的“小城市”，雖然沒有華麗和富裕!
漸漸地，我愛上了這個團結的班集體，雖然還沒有熟悉的味道!
漸漸地，我愛上了這裏每一個同學，儘管現在還很陌生!
開學的緊張、擔憂、害怕在我心裏已經是多餘的雜物了，這個學校被成長的快樂覆蓋，被憧憬的未來填滿，被美好的夢想包圍!
“鈴，鈴，鈴……”你們聽到下課的鈴聲嗎?我聽到了。
“榕榕，我們去食堂。”……
在作為"理學名邦"，有"東南小鄒魯"美稱的浙江歷史文化名城瑞安，這座瑞安中學可算是大名鼎鼎了吧。要是説我們集雲學校是充滿生機，那瑞安中學則是一個充滿書卷氣息，古色古香的學習聖地。
校門口，有啟功先生題的八個大字"甄綜術藝、以應時需"。這正是告訴我們，告訴所有瑞安人：瑞安中學是陶冶造就具有綜合素質的科學技術人才，培養適應時代潮流和社會需求的人才。所以我們要從現在起，從這一刻起就要勤奮學習，做好準備，以應社會上的需求。正如華羅庚爺爺所説“聰明出於勤奮，天才在於積累”。進入校園後，最顯眼的是勤耕樓。勤思樓。勤業樓。勤勉樓。這幾座樓高高挺立在瑞中裏，風吹不搖，雷打不動。它就是要告訴所有瑞中人，所有瑞安人，要想進入這百年名校，靠的不是別的，靠的是最簡單，但又是最難做到的“勤”字啊！有了勤那還有什麼事做不到呢？勤能給人一種上進，一種拼搏精神，古今中外哪位歷史名人靠的不是勤呢？哪位科學巨人生來就有非一般人的才智呢？他們靠的是“勤”字做到了常人難以做到的事。“冰凍三尺，非一日之寒”這句話就是對“勤”這個字最真實的`寫照了吧。
漫步在瑞安中學裏讓我看到了瑞中的莘莘學子是如何的勤，怎麼的奮。他們的勤奮真讓我自歎不如啊。成羣結隊來來往往的大多都是學生，他們好象在説着什麼，討論着什麼。好奇心使我湊過去聽聽，不聽不知道，一聽才知道他們在討論題目，可認真了。與其説他們“走火入魔”，還不如説正是有了這“走火入魔”，才有了他們現在這優異的成績。讓我再想想自己，自己和他們就好像是天壤之別。我一下課就是和同學打打鬧鬧，追來跑去，別説什麼學不學習的了，心裏想的是能玩一時是一時，那時的我還真叫“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。上課時，總是靜不下心來學習，可以説是“身在曹營，心在漢”，人坐在教室裏，我的魂早已飛出教室了，學習自然事倍功半。要好好向他們學習學習了。
經過這次瑞中的遊玩之後，我明白了“勤”這個字的涵義。勤，可以造就一些人，使一些人走向成功之路，反之，使人碌碌無為。就如韓愈所説“業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 ”瑞中，等我，我相信自己經過勤奮努力後一定會脱穎而出的。加油吧！
我喜歡夏天,更喜歡夏天的晚上.因為夏天的晚上是美麗的.是迷人的,太陽落下去了,留下回光,使天空變成了玫瑰色.
過了一會兒,整個天邊都是金色的,整個天邊都是金色的,這金色的光照在的地面上,給一切事物都鍍上金邊,很容易產生遐想.
當晚霞過後,天地間就變成了銀灰色.這銀灰色像是給牆頭、屋脊、樹頂和街口都罩上了一層薄薄的玻璃紙;使它們變得若隱若現,飄飄蕩蕩,很有幾分奇妙的氣氛.
到了晚上,星星若隱若現地出來了,它們掛在黑黑的天空上,閃着動人的光芒,蟋蟀和沒有睡覺的`青蛙,知了,在草叢,池塘邊,樹隙上輕輕唱出抒情的歌曲.更有趣的是那螢火蟲在空中自由的飛翔,就像許多小仙女提者燈籠。
温暖的月色向我們飄過來.在銀白色河水的盡頭,隱約的現出路邊上的草地.四周的一切又寂靜了,像市都進入了甜蜜的夢鄉.
天空鑲上了小星斗.它們盡者自己的力量,把點點滴滴的光芒交織在一塊了,不像陽光那麼刺眼,也不像這温暖的月光那麼清澈,卻是明亮的.明亮的星光,摻上了露水,變的濕濕潤潤,柔柔和和,隨着輕輕地掛在樹梢上,搭在房檐上,鋪在街道上,薄薄的一層;接觸到這種光輝的一切都變的那麼雅緻,那麼幽靜,那麼安詳......
我喜愛這迷人的夏天的晚上,因為它實在是太美了！
春天來了。
我踮起腳尖，站在春天的門前，想用雙手輕輕叩響暖陽的門鈴，可我用盡全力，卻尋覓不到一絲温暖的春意，瞬間，惆悵落滿薄涼的心扉。
總喜歡在閒暇時，獨坐一隅，靜靜思考，慢慢沉醉。我在想：人活着究竟為了什麼？究竟追求什麼？究竟自己想要的又是什麼呢？在這個物慾橫流、現實殘酷、競爭激烈的人世，我們需要依靠才能存活……？
當我孤身一人佇立在婚姻的邊緣蒼茫四顧，尋找着相同的靈魂，熟悉的背影時，我發現與我同駕着愛情馬車的那個人，走在半路時，早已與我背道而馳。隨着人生的沙塵暴在我的視線中漸行漸遠，慢慢模糊，模糊……心，不止一次的如刀剜般尖鋭的疼。心，緊接着陣陣抽搐，破碎。惆悵彷徨間，跌落到萬丈深淵。
有人説：“婚姻是愛情的墳墓。”難道真的是這樣嗎？頭腦精明，思維睿智的人把愛情與婚姻當做不同的兩碼事。他們既能保養愛情的年輕，又能維持婚姻經久不衰。可是，有些自以為聰明的愚蠢人，卻總是千方百計的要把愛情和婚姻組裝在一起，相互並存。結果，可想而知，愛情經不起婚姻中油鹽醬醋、雞毛蒜皮、爭吵暴力的狂轟濫炸，最後，愛情魂飛魄散，落得灰飛煙滅的'下場；婚姻的城堡也跟着坍塌為一片廢墟。
連婚姻都失去的人，還有什麼資格妄談“家”，告訴別人家是温馨的港灣，妄談家的意義所在?
在我的心裏，家，應該是具有安全感的避風港，在那裏可以儲存能量、夢幻、信仰和精神的最大糧倉；家，應該是人間繽紛炫彩的伊甸園，可以暢快淋漓，自由自在的呼吸新鮮的空氣；家，應該是在身心俱疲時，放慢前行腳步，讓心靈最終可以休憩的驛站。一個真正的家，應是愛和思想的基石，就像鳥巢就是鳥兒追夢的天堂，一旦狂風肆虐，暴雨侵襲，鳥巢也會隨着風雨搖曳，坍塌，試想，傾巢之下焉有完卵？我們又憑藉什麼資本來生存和生活呢？恐怕，生活的機會已不復存在……
這個喧囂的世界是這樣舉步維艱，滿目浮華，擁擠不堪。擁擠的讓我們喘不過氣；世界就是這樣的華光溢彩，一切來源於外界的誘惑都是對心靈極限的一次次考驗和挑戰。
行走於這樣的現實社會，我們難免會發出陣陣無奈的唏噓，感慨着：“到底是什麼，是什麼在衝擊現代人的生活？讓我們擁有名存實亡的愛情和婚姻？卻又走不出心的牢籠？”
當我們面對一個薄情寡義的無愛之人，面對一個毫無責任心的人，面對一個冷漠絕情，面對一個已經毫無良知，甚至沒有靈魂的人時，為此憤憤不平的人們都會異口同聲地説：“最決悟的辦法逃離這場不幸的婚姻，重新選擇幸福……”
可是，風起時，我們能逃到哪兒去？我們雖在表面上逃出了絕望的婚姻，卻永遠無法逃出傷痛的內心，不是嗎？心靈的地獄是如此可怕！
所以，“逃離”説起來很簡單，可事實上，做這樣的抉擇是極其艱難的。因為一個家庭帶來的不只是婚姻，還有子女的諸多問題，迫使我們走進了死衚衕或者進退兩難的境地，想走卻又走不出來。最後也只能自己一肩承擔，將這枚苦果含淚吞下，這一切也只能靠自己心中那堅定不移的信念來支撐……
或許，只有我們自己才能給自己一個心靈的棲身之所，或許，我們才是自己最安全可靠的避風港。亦或許，我應該多學蝸牛的精神，雖然行動緩慢，卻把夢想都馱在背上，至少在我們受傷害的時候，我們可以駐留在原地，為自己療傷；至少在我們遭遇外界襲擊時，我們還有自我保護的力量。
面對人生的撲朔迷離；
面對人生的風雲變幻；
面對人生的喜怒無常；
語重心長的和自己的心説：“朋友，請別讓你的心靈蹀躞在人生邊緣，立於風中哭泣；朋友，請別讓你的心靈脆弱時經不起一點點風霜嚴寒；朋友，我們一生都不可能一帆風順，無災無難；朋友，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，穿過了煉獄，就看到了未來的燈盞，苦海的彼岸。所以，我們必須讓心學會在廣褒的天宇，在遼闊的大海，勇敢飛翔，搏擊長空！”我知道，我堅信，是想讓自己心裏儲一份希望，學會在生活的大海，乘風破浪！
眾所周知，九年級生活充滿了痛苦，九年級生活是不折不扣的逆境，然而有一句俗話説"逆境出君子。"這句話確實有理。因為在逆境中，人會遇到許許多多的困難，克服這些困難就需要技能。再一次次的磨難中，一個人的技能，品德都能得到提升。
九年級生活確實不輕鬆，我們除了應對繁重的學習任務以外，還要在體育上進行魔鬼"訓練。"在上個學期，我們則開始進行體育訓練，體育課上我們只需跑上六圈，然後做一些並不十分費力的訓練就完了。然而那一次卻十分特殊。
那天上課，同學們迅速站好對，老師説："今天還是老規定，每個人先跑六圈。由於我對自己要求比較嚴，所以我盡全力地跑，當多數同學還是跑第四圈的'時候，我已經大功告成。然而在這個時候，我已經"大傷元氣"。當同學們慢悠悠地跑完時，我的體力仍然沒有恢復。
當我們再次集合的時候，老師説："大家先休息一下，一會開始則長跑。聽到這個消息，我好像被五雷轟頂，心中一片茫然，不知這一千米該如可跑下去。
不一會，老師就讓我們做準備，沒辦法，我只能拖着疲憊的身體來跑。則跑了一圈我就上氣不接下氣。當跑了兩圈之後，汗水猶如巖漿一般從我的汗液中噴湧而去，我想去老師面前請求退出，然而退出就意味着懦弱，意味着退縮，此乃懦夫之行為，於是我咬着牙，全力以赴終於衝過了那遙遠的重點線。
儘管那次長袍我的了最後一名，然而我卻有了巨大的收貨，因為在汗水之中我學會了堅強，學會了拼搏。
今年是洞山中學建校60週年。60年的風風雨雨，60年的崢嶸歲月，使一所附屬國小成長為一所十分出色的中學，這就是現在的洞山中學。這所學校歷史悠久，成績輝煌，在60年間，它培育了多少出類撥萃的人材啊！
啊，我愛洞山中學，愛它的悠久歷史！洞山中學的母休是安徽省立工業專科學校（現合工大及安徽理工大學的前身）創辦的附小，創始於1948年春，當時稱“省立工附小”，後陸續變更為“洞山一小”，“淮南礦務局第一中學”等，現名“洞山中學”。時間飛逝，洞山中學已經建校60週年了，它宛若一幅漫長的、美麗的畫卷，演繹着代代教書育人的故事。
啊！洞山中學，我愛你的輝煌成績！這些年來，洞山中學取得了十分優秀的成績，在淮南市同類中學中名列前茅。20xx年會考，洞山中學九年級畢業生689人，660分以上83人，640分以上有157人。此二分段人數比例，均位居全市同類學校第一位；20xx年會考，洞山中學畢業生達淮南一中、二中錄取線的人數和比例均為同類學校之首。更不可思議的是，今年國中畢業教學質量調研考試全國前100名中，洞山中學佔44人，其中前10名中佔7人！這些年來的優秀成績使洞山中學像一顆金子般放射着它那耀眼的光芒！
啊，我愛洞山中學！作為洞山中學一名學生，我感到深深地榮幸和自豪！是洞山中學培育了我，是它改變了我。 它使我從無知愚味變得聰明好學，從不懂事理變得知書達禮，它教給我的'不止是書本上的東西，還教給了我人格和內涵。前幾屆的哥哥姐姐們給我樹立了好榜樣，我要向他們學習，在艱苦的學習道路上披荊斬棘，更加勤奮好學，體會學習的深義！
啊，洞山中學，我的母親，我愛您！您已經60歲了，讓我們用優異的成績回報您，感謝您，使您變得更加輝煌！
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