在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的難忘國小生活的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的國小生活即將過去了。這六年裏發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。
記得我第一次進入國小，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。
三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領着我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這羣孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。
國小生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的好朋友，我們無話不説，共同分享着成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裏有我們女孩之間的'竊竊私語。
六年的國小時光很快過去了，想想心裏還真有點不捨。在這六年的時間裏，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不説的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裏。
即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！
時間過的真快，一晃兒，六年的光陰就像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。國小的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，可是現在我們就要各奔東西了。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還繚繞着我們的嬉戲聲，在校園裏還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，都曾留下難忘的回憶。在母校的教育下，同學們學到了也得到了許多，我們交到了許多好朋友，學到了許多新知識，成為彬彬有禮的'好學生。我們曾有過許多的美好回憶和難忘往事，其中有一件令我印象尤為深刻。
記得那是個大雪紛飛的上午，那時的我們才三年級，是一羣天真無邪的孩子們，那時的班主任是徐老師，是一位年輕漂亮的女老師。她很懂我們的心理，知道小孩子們喜歡雪，一到下雪天就喜歡往外跑，顯然今天也不例外，此刻看着窗外鵝毛般的大雪，我們的心也癢癢起來了，全都往窗外看，還哪有心思聽課？她放下書本，對我們説：“要不然咱們下去堆雪人吧！”“好！”班裏頓時沸騰起來了，大家都歡呼起來，歡聲笑語遍佈了整個教室。“耶！終於出來嘍！”我們像一羣快樂的小鳥向1區廣場湧來，“慢點跑，別摔着！”徐老師在後面喊道，大家互相嬉戲打鬧着，像一個個的小圓球在雪地裏滾來滾去，就在大家瘋玩的時候，不知誰喊了一句：“要不咱們堆一個雪人吧，就把它起名為‘徐老師’吧。”
“好啊，好啊！”同學們紛紛贊同，説幹就幹啊，首先我們先分好組，誰來堆大雪球，誰來堆小雪球，誰來找一些裝飾品做眼睛鼻子和嘴巴，這些都要分得很清楚才行。大家原以為堆雪人很容易，可誰知看起來容易做起來卻難，雪球怎麼也堆不圓，而且1區廣場的條件很有限，哪裏找的着什麼合適的東西來為雪人做眼睛鼻子和嘴巴。“一、二、三，使勁！”同學們還在鼓足力氣去滾雪球，可不知是誰鬆了一下手，雪球一下子滾了回來，把同學們都撞到了雪地上，雖然被撞在了地上，可同學們還是很高興。終於，雪球堆完了，可並不是我們想象中的那樣美麗，反而卻像一隻大駱駝，可徐老師和我們都非常高興，因為同學們明白這不僅僅是一個雪人，更是我們師生之間一種無法用語言來形容的愛。
這件事一直珍藏在我的記憶深處，它是我國小生活中一件最美好的、最難忘的事。是啊，這國小六年以來，我們共同見證了彼此身體上的成長，心理上的成長和智慧上的成長，建立了深厚的友誼。如今，再回想起六年國小生活，歷歷在目的往事，讓我難以忘懷。在國小生活學習六年的我，已成為一名畢業班的學生，還有不到一個月的時間，即將離開陪伴了我六年的母校，國小的生活讓我過得充實，快樂，更使我難忘！
讓我們珍惜這國小的最後時光吧，讓它成為最美好的片段，成為永恆的紀念！
時間過得真快，一眨眼六年的時光就像過眼雲普通過去了，我們要畢業了。國小生活多麼令人留戀而依依不捨，往常我們就要分道揚鑣，想起來不由慨歎萬千。
在那20xx多日子裏，我們像一株幼苗，受着師長的灌溉，聽着師長的廢寢忘食，循循善誘的教導，靠着同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室裏還有我們琅琅的.讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個角落裏，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個同窗去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多美觀的書，那個時分每個人看書的時分很入迷，而且還有幾個人在旁邊説悄然話，過了一會，就分開了。到了中午是最有趣的時分，我看到陳志遠在吃羊肉串的時分，吃的很快，彷彿旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同窗在會議室睡覺，我們幾個同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同窗好似曾經進入電影。
往常我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什麼中央都要堅持聯絡。
在國小生活將要結束的時候，老師組織了一次令人難忘的活動——在村北的野外互贈格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股説不出的滋味。是高興？有一點；是難過？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎着晨風出發了。到了目的地，我們列好隊，校領導講完話後，我們便互贈格言了。
我拿着日記本走到同學們的面前，讓同學們逐個兒贈格言。這時小明同學走過來，用那秀氣的字寫下了一行大字：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我抬起頭來，望着這位同窗兩載的同學，心裏十分激動，一幕幕往事又呈現在我的眼前：我倆吵過嘴，還打過架。但是這時好像都忘記了，有的只是惜別的'友情，我什麼也沒有説，只是拍了拍他的肩膀。
我又請了小軍同學贈言。他在我的日記本上留下的格言是：“歲寒知松柏，患難見友情。”啊！我再也控制不住自己的感情了，熱淚在眼眶裏打轉。是啊！我們之間用六年時間建立的友情，是令人難忘的。哪怕走到天涯海角，同學們的音容笑貌將留在我的記憶中。我永遠忘不了他們。
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然後寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。”啊！感謝老師的勉勵，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國美好的明天，我們要加倍努力，讓現實來代替願望，那我們現在就開始吧。
我們站在高處向遠處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉，美麗的家鄉！明天，明天我們一定把你建設得更美麗。也許十年後，我們又重聚在這裏，那時我們將間心無愧地説：我為祖國作出過貢獻。
活動結束後，我回憶着剛才那激動人心的情景，心裏久久不能平靜。我的國小生活是絢麗多彩的，它將永遠留在我的記憶中。
我的國小生活中有很多難忘的事，幾乎都發生在國小五年級裏。最難忘的事可要算讓我尷尬的“襪子”事件了。
那還是四月的一天，我來到學校，跟往常一樣把書掏出來就去書櫥放書包。回來時突然看見有一隻襪子出現在我的座位底下。什麼情況？我仔細一看，那不是我的“黑騎士”嗎？它咋跑這來了？哦，一定是昨天我裝書包，誤把它裝上了！尷尬了！
我想把它撿起來，可這時我發現已經有好多人在關注我的“黑騎士”了，他們都捂着鼻子在議論紛紛。這麼多人在關注着它，也不好意思下手了。
我看了看四周，這麼多人怎麼可能撿起來呢？我等啊等，人就是不見少，不光不見少，還越來越多了，怎麼辦呢？
我又等了一節課，我那可憐的“黑騎士”就這樣在座位底下被大家踢過來踢過去的，我心裏甭提多尷尬了。
下課了，全班同學都像柯南一樣，找起了“真兇”。我就是那個“兇手”，但我不能讓他們知道。其實那時候我還不知道，我這個真兇已經被那些“偵探”盯上了。我是後來看了他們日記才知道的。
不過這樣瞞下去不行，我就開始準備“投案自首”。可我剛要起身“投案自首”，有個同學可憐巴巴地説：“老師，我座位下邊有隻臭襪子”。全班立馬爆發出一陣驚天動地的魔性的笑聲，這笑聲讓我緊張得不得了。
範老師也笑了。範老師的笑讓我想告知的.心情更不好了。範老師讓他撿起來，他像觸電般的把手往後縮了縮，哈，他貌似有潔癖。
就在這時，我們班的女漢子裴睿穎上了，她一把抓起襪子，風風火火地把襪子丟進了垃圾桶。
可幾秒種後，範老師説：“把襪子撿回來！”
女漢子的臉微微有些紅了，她又風風火火地把襪子撿了回來，被範老師裝到一個信封裏。班裏又是一片笑聲。
這時候我忍不住了，不能再等了。我就説“範老師，有人會給你個驚喜”。
然後，我悄悄趴到範老師耳朵邊，小聲對範老師説：“襪子是我的”。
沒想到範老師沒給我保密，哈哈笑着説：“襪子的主人找到了，是王俊超的”。
哈，接着我就感覺到我的臉紅得像熟透的蘋果，全班又響起了一陣魔性的笑。範老師這一句話讓我火了一個月！
童年好似一本書，每一本都讓人非常想念。人生也是一樣，我要在升國中之前，讓這一段時光變得更加美好。
六年的國小生活裏，每一天都是一片花瓣，所以匯成了這束美麗的花，就像一個萬花筒。
然而，這六年一轉眼就過去了，但我還是依依不捨。
六年前，媽媽牽着我的手，帶我走進了學校的大門，我面對着我以後的國小，我十分好奇，面對陌生的環境，我竟有些膽怯。現在，我已成了學校的大哥哥了。將要畢業，我竟捨不得這個破舊的，單調的'學校，可能是我對它產生感情了吧！
我不敢相信，這曾經是一個我不認識的環境，現在，不會再被窗外的爆竹吸去眼球；不再會被樓下的樂隊打攪精神；不再會被天上的小鳥帶走我的心。因為我就要畢業了，離開這個國小，去另一個陌生的環境生活，去認識陌生的老師和同學。
最後幾天，我們不會打打鬧鬧了，因為我們在一起的日子不多了，不會像以前一樣，不懂事了，不會像以前虛谷光影，整天渾渾噩噩的混日子了。我們會在這最後幾天，好好珍惜友情，我們會在這最後幾天裏，抓緊每分每秒複習，做好最後的準備，迎接屬於我們的快樂。
光影如箭，日月如梭。我們的國小之道馬上走到了盡頭。
人生的車站不受返程票，出了山的溪水不會往回流動。
只有那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們留在這世上真正的姓名！
張店區祥瑞園國小五年級四班譚正哲
日復一日，年復一年，時間流逝得飛快，從一年級到五年級好像一眨眼的工夫就過去了，眼看着我們馬上就要畢業了。
我真想讓時間過得慢一點，讓同學之間相處的時間再長一點。可是，時間是一去不復返的，所以我們要珍惜現在的國小生活，好好學習，尊敬老師，團結同學，一起共同度過國小臨近畢業的這段美好時光。
國小的學習生活，有很多難忘的東西。我忘不了教我的'每個老師，更忘不了每堂開心的課。
從三年級開始，我們的班主任是範老師。雖然她長得個子不高，但她很有學問，總用一些稀奇古怪的教學方法來教我們。她有一副慈祥的面孔，一雙炯炯有神的眼睛，還有幾道為我們操心所留下的皺紋範老師是我最難忘的老師。
上體育課的時候，我經常和一些小夥伴們打籃球。打個球賽，比賽之前我們各自選好自己的隊員，因為我和周博煊都非常強大，所以我們密商在一個隊，籃球技術實力較弱的分到了一個隊。隨着一聲令下，激烈的球賽開始了，對手直接不抵招，我們是強強結合，周博煊跑半場，狡猾的對手王建碩緊跟其後，還有三人都往前搶球，我靈機一動，傳了一個長球，超遠。對方吃驚的眼神看着飛向他們半場的籃球，彷彿時間停留在了那一刻。周博煊順利接球，他一個箭步來了一個帥氣的投籃，籃球非常聽話的進了。哈哈，籃球落在地上的那一刻，我方隊友歡呼起來，對方一陣陣哀歎聲。
這堂激烈的籃球比賽體育課，我常常想起。
國小難忘的事好多，再有一個月的時間我們就要畢業了，祥瑞園國小的學習生活就要結束了，我真有些戀戀不捨，捨不得教我的老師，捨不得我們曾經激烈比賽的籃球館，更捨不得與同學們分開，捨不得祥小的美好生活！
我們的國小是一所古老的民族學校，在這裏有着許多故事，我有幸來到這裏學習，與朋友分享這裏的一點一滴。現在馬上就要分別了，我有多麼傷感啊！這裏畢竟是我們一起生活的地方。
在母校裏生活了五年，在這裏結識了許多好朋友，馬上就要離開了，真捨不得啊！但是想到馬上就要邁向中學的校門，可以學習更多的'知識，結識更多的朋友，我又高興了起來！
在母校了，認識了許多老師和朋友。老師傳授給我們知識，讓我從一個什麼都不懂的孩子變成了一個愛知識的少年。我要感謝我的啟蒙老師王老師，更要感謝對我們嚴厲又可親的林老師，因為沒有你們，我就不會有今天的成績。
這裏是我們共同的一個家，我們在這個美麗的家園裏和睦相處，一起學習。在這裏有過喜，有過怒，有過哀，當然也有樂。總而言之，我不想離開它，因為它已經是我靈魂中的一部分。我不會忘記我的老師和同學，因為你們是我生命中的良師益友。
母校再見，我會帶着更好的成績回來的；朋友再見，希望我們有朝一日可以再相見！！
在暑假裏，我身邊發生過許許多多有趣的事，今天，我就給你們講講其中的一件事。這一件事讓我至今難忘。
那一次，我在一個老師家裏學英語，那邊的同學非常幽默。那次老師教我們讀policeman 這個詞語。有一個男生大聲説：“壁立斯門。”逗得我們哈哈大笑，這時，老師拿筆狠狠的敲在桌子上説：“安 靜！大家給我安靜。”這時大家那張笑嘻嘻的'嘴馬上合上了。
當老師又拿一張寫着twenty 英文單詞卡片時：“twenty。”大家唸完twenty這個單詞之後，有個同學忍不住張開嘴説了聲：“湯蹄。”這可引得我們又一陣大笑，老師沒辦法了説了聲：“金朝晨你快給 我出去。”金朝晨笑嘻嘻地走出了教室。老師生氣的説：“以後誰還像他一樣在課堂上搗亂，也跟他一樣站在外面。”大家好像聽懂了些什麼一個個都認真地讀起英語書來。尤其對剛才的那兩個單詞， 都認真地去拼讀，以至後來我牢牢地記住了這兩個單詞，再加上老師的耐心講解，我對這門學科也越來越感興趣了！
文學範文吧
