在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的遇到困難的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個星期六的下午，我在家練習奧數。第一題和第二題很快就被我想了出來。當我做到第三題時，卻怎樣解決不了。這是一道整除章節中的題目。我翻開教程，查了一遍又一遍。但是事情總是不順利，書上沒有和這題相對應的教程。於是我下定決心，必須要自我解出這道題的答案。
首先，我想了這天老師上課説的方法；然後我找了相關題目的公式；最後我根據我對題目的理解求出了一些數據。當我做完這些時，已經下午三點了。我以前從來沒有遇到過奧術難題，更別説有想了這麼久的'題目了。但是，我可不會讓這道題難道我。我但是走進美妙數學花園解題技能全國二等獎呢！我相信這道題必須會有解題方法，我會把它做出來！對，我要先求出xy，這樣求x就簡單多了。就這樣！
這道題是根據一些數據讓我們在2x3y6這個數中求出xy，已知這個數是72的倍數，而且它告訴我們y9＝□7，所以y＝3。但是x怎樣求呢？我怎樣也想不出方法。難道我就被這道題目打敗了嗎？不！這不是我的性格。題目越難，我戰勝這道題的意志也就越強！我必須要做出來！
突然，我回想到，這個數能被72整除，就能被3整除。只要各個數位的數加起來能被3整除，那就好辦了。2+3+3+6=14，如果是22336，那就不能被9整除，如果是24336，那就貼合全部得要求了！
我最後把這道題解出來了，心裏有説不出的高興。那時已經快四點了，我跑到鋼琴旁邊，用美妙的琴聲表達愉悦而又興奮的情緒。
我戰勝了這道難題，克服困難就像風雨過後見彩虹的感覺，真好！
每一個人都會經歷大大小小、各種各樣的事情。在這個暑假裏，我又經歷過了一次歷險記，雖然平凡，可我學會了更多
那一天萬里無雲。我、媽媽、阿姨還有小表妹一齊去上海度假。我們一齊去百貨商場買點新衣服。一路上我和表妹都蹦蹦跳跳的，像只小兔子似的快要蹦上天去了。大人們看着我們也樂呵呵地笑了起來。
由於百貨商店有點遠，所以我們要一齊去坐地鐵。可能是雙休日的緣故，許多人都來坐地鐵。地鐵裏你擠我推的，大家都顯得很不耐煩。我雖然穿着短袖衫，可還是熱得喘但是氣來。
地鐵行駛了一會兒後，突然停了下來，外面是一片漆黑。我頓時感到驚慌起來，在電影中看到過的情節也一遍遍重複在腦海裏該不會是停電了吧？我緊握着的拳頭冒着冷汗，不僅僅僅是熱在冒汗，心也在冒汗。但我很快地就鎮定下來了，此時的我更需要的是冷靜下來。小表妹稍有些嚴肅地對我説：表姐，地鐵不動了耶！那我們該怎樣辦？我聳聳肩，搖搖頭，説：我也不明白。此刻我們只能聽從指揮了。雖然説心裏有點鎮定下來了，但是我還是有點害怕會永遠困在那裏。
不一會兒後，人們開始議論紛紛了：咦！地鐵怎樣停了？怎樣了怎樣了？地鐵該不會出了什麼問題吧？呀，怎樣辦，地鐵停了這麼久了還沒有人提出逃生的指示呢？地鐵裏亂哄哄的，顯得更加擁擠，更熱了。這時，駕駛員在呼機中傳出了向總站提出重新發電的請求。十幾秒過後，地鐵又重新啟動了。亂哄哄的地鐵一下子就安靜下來了。我擦了擦額頭上的`冷汗，長吁了一口氣，心想，意外真是説來就來，讓人措手不及啊！
這次的地鐵歷險記雖然平凡，但是我又在從中學到了許多東西：遇到困難時必須要持續冷靜、臨危不亂的心態，或許困難也並沒有我們想象中那麼可怕。
今天寒風呼呼的刮，寒意飄飄灑灑，突然傳來了一陣車鈴聲，是我坐着自行車來到了學校。
到了學校之後，我就發現操場上空無一人，我來早了。於是我想問問任老師我幹什麼，就找任老師去了。我以為任老師會説讓我慢跑五圈呢，任老師卻讓我“玩一會兒”。我玩了一會之後人漸漸來了。三、四年級的人少得可憐，只有五六個人。二年級來了十多個“小鬼”，因為他們太小了，所以在我們這些高年級同學標準來看，二年級一個同學不算“一個人”。
我們開始了準備活動，説是準備活動，但是實際上就是：慢跑、車輪跑、高抬腿、後蹬跑、磕腳跑、踢腿跑這些動作。
然後開始了搶排球。馬然搶先一步，跑到球車前面搶到了比賽專用球，發出了得意的笑聲。其他人也蜂擁上來，把球車圍得水泄不通，我搶到了一個沒什麼氣的球。
我們開始了高低墊傳。我的球很淘氣，一會兒跟宗浩的.球擁抱，一會兒跟宋為的球碰頭，我可是生了氣，把它丟進了球筐裏。我又拿了一個球，可是它還是跟我作對，經過我一番“教訓”，它才乖乖地聽話。
我們又打了一會兒，老師讓我們練習扣球了，開始很順利，可是陽光越來越強烈了，我剛剛拋球，陽光刺得我捂住了眼睛。可沒有想到頭被砸了一下，大家都笑了起來。
老師最後終於讓我們發球了。我和任重遠一組發，我看見別人都用上手，我用過時的下手，儘管我參加訓練的時間不長，心裏還是非常不服氣。於是我開始練習上手，竟然發球過網了！我把喜訊告訴了任老師，老師很高興地鼓勵我，我又發了一次，沒有過網。繼續。老師教了我其中的要點，我就在一次次的練習中打得越來越好了。
儘管我是半路參加排球隊，但是我克服了困難，不怕累，不怕冷天，經過這一段的訓練，我終於學會發球了！
我的困難是考試，因為打從進入國小之後，每次考試，都沒辦法達到我心中的理想分數，我感到非常難過。
我左思右想為什麼得到好成績對我來説這麼困難？我不斷的反省，請教老師和功課老的同學。我要求自己上課認真之外，每次考試前也用心複習，加上老師和父母也會鼓勵與協助我，把錯誤的地方再次熟練。但結果卻還是不理想。
我盯着成績欠佳的考卷發呆，這時同學前來關心我與安慰我，我們一起檢討考卷並且互相勉勵，這時我才發現我的問題都出在於不但題目沒看清楚，還在書寫答案的時候分心導致錯誤。
後來我徵詢許多人避免粗心與檢查考卷的'祕訣，我整理出幾個改善方法包括；在複習時，特別注意之前錯誤的部分並多加練習，且複習完後，再請父母幫我做個小測驗驗收成果、考試時，我告訴自己不要心急，逐一把考題看清楚之後，再下筆書寫，寫完整張考卷再多做檢查，並坐上記號，結果我真的進步了！
過去，考試對我來説是一大難題，我幾乎要對自己失去了信心，但在父母、師長及同學的鼓勵與協助之下，我突破了困難。現在我知道複習功課與考試簿粗心的訣竅了，我一定會把我的方法和同學分享。
此外，以前我遇到困難，都請父母親幫忙，經過這次的經驗，我遇到困難都會自己去從問題的發生原因去想方法解決。我知道在未來人生的路上，一定還有更多困難，但我告訴自己要面對問題，相信我能一個一個迎刃而解，也希望有朝一日我能成為協助他人解決困難的那個人。
“啊！好難的作文！”這時的我正在作文本面前定神，構思着《拐彎抹角》的寫法。
“寶貝兒，這時新學期的第一篇作文，你得好好的自己寫，可不能問爸爸媽媽、爺爺奶奶和外公外婆喲！不過，寫不好也不要緊，馬上就有作文課，請老師幫你修改就OK啦！”媽媽説完，就出門逛街去了。
心緒不寧，下樓出門找找素材。來到了上海城，人多嘈雜，我看見了一位拖着馬尾辮，穿着連衣裙的瓜子臉姐姐和一位身穿棕黃色皮夾克，鬍子邋遢的大叔。大叔在一點一點拉開姐姐的包！我動作敏捷的竄到姐姐的另一邊，故意推了她一下，姐姐轉過頭來，我向她使了個眼色，在她耳邊悄悄説了句：“小心你的包！”説完趕緊溜走，姐姐把頭轉到包的那邊……
幫完那位姐姐後，心情大好的我回家了。因為有了素材，我很快就寫完了，接着去上作文課。
“重做！”兩個龍飛鳳舞的大字飄蕩在我眼前，此刻的'我呆呆地望着遠方。
“唉！寫作還可以的學生也就寫成這樣！我來給你起個頭？”老師唉聲歎氣，我只好點點頭。
老師起的頭特別難，等到所有小朋友都回家了，媽媽來接我了，我猜構思好我的新作文。終於在我的努力下，新作文得了98分。
人生會遇到許多困難、挫折，只要面對它不退縮、不低頭、向前衝，勝利終將屬於你的！
這一天，我即將要上台演出：這次要表演的是老師給我們的一個劇本。雖然我們在這之前已經排練過了很多次，但想着自己要在台下那麼多觀眾的眼前再表演一次還是有很大的壓力。慢慢的，聽到距離我們上台的`時候越來越近，我們也越來越緊張，按捺不住我們的心情，一遍又一遍地揹着自己的台詞，想着出場順序，生怕自己搞錯了。
終於，過了一段時間後，輪到我們了上場表演了。隨着一個一個邁上的台階，我的心也跳得越來越快，但我還是艱難地走上了台。可是上台後的我望向了台下時，看到了我媽在跟我揮手打招呼；這使我特別尷尬，但我還是強裝鎮定地等待着老師給我們開始的信號。過了一會兒，老師示意我們可以開始了：我的腦海裏開始浮現出我們排練時的出場順序以及台詞，每個動作。一切都是那麼的順利，直到我因為緊張而忘記了詞，也因此所有東西都亂了。在那一刻我想起了老師的鼓勵，爸媽的鼓勵跟同學們的加油打氣。雖然出了差錯，但我依舊硬着頭皮繼續的演下去，做好自己的最好。表演結束後，在等待排名公佈的時候我們開起了玩笑，開心的聊着天。這我焦慮的心也慢慢的放了下來，心想着不只有我錯了。過了不久成績公佈了，我們是第二名。於是我悶悶不樂，心想着如果我沒有搞錯的話可能就是第一了。同學們過來安慰着我，説不只有我搞錯了，於是在那裏開着玩笑，笑着每個人犯的錯，這使我得到了安慰。後來我爸媽也對我説排名並不重要，只要自己努力了就行。
從那以後，在生活中或者每當我比賽沒拿到第一時我並不會氣餒，而是想着爸媽對我説的那句話：只要努力了就算輸了又如何呢？
在學校我是個好學生，大家都誇我愛動腦筋，但美中不足的是，我特別愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚，為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導我，我也下了決心要改正。可當我碰到這種情況時，卻又忍不住要下“金豆豆”，可今天下午，我發現我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進行了一場別開行了一場別開生面的踢毽子比賽。我們先把人數分成兩批，隨着一聲哨響，比賽開始了。由於兩個班級的`“高手”甚多，經過一番比試後大家打成平手。鹿死誰手，就要看這關鍵的第三場比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進行比賽，我也是其中一個。
“噓”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來。這時，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學身後，我連忙跑過去接，卻不小心踢到了那位同學，我忙説“對不起”，便彎下身去撿毽子。可是，她似乎很不滿意，猛一轉身，我沒有防備，在旁邊的凳子上磕了一下。“呀，好痛!”我疼得快哭了。我看了看手，只見手背上出現了一道約一釐米長的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉念一想，這關係到集體的榮譽，我身為班長，豈能開這種頭。
想到這兒，我忍着疼痛又繼續踢了起來。“……”聽到同學們的數數聲和加油聲，我更有信心了。最後，我以第一名的成績為班級爭了光。大家都歡呼起來。
這時，我才找了個座位坐下，從口袋裏掏出紙巾，捂住傷口。此時，我驚奇地發現，我變堅強了……。
智慧的力量是無限的，智慧也可戰勝困難。在生活中，我們會遇到各種各樣的困難，戰勝困難的方法也是多種多樣的，我們要開動腦筋，充分利用自己的智慧去戰勝困難。
那是一個星期六的上午，天上飄着朵朵白雲，太陽高高的掛在天空中，我和姐姐早早的就把作業完成了，約好了一起到樓下打乒乓球。到了樓下，沒有乒乓球桌子這可怎麼辦呢?姐姐説：“咱們可以藉助牆的反彈力來玩呀!”我説：“咦!這是一個不錯的辦法。”於是，我先發一個球，姐姐接一個，我接一個，玩得可真高興啊!
打了一會，突然我這次沒打着，乒乓球就連蹦帶跳地滾到了泥洞裏了，這怎麼辦呀!口那麼小，又那麼深，手都伸不進去。這時我和姐姐相互對望，都傻眼了，姐姐埋怨我説：“都怪你，要是你接住了，就不會掉進洞裏了。”我傷心極了，眼淚都差點流了出來，這時我就哀求姐姐“趕快想個辦法把球從洞裏拿出來呀!”姐姐絞盡腦汁一時也想不出什麼好的.辦法。
突然，我靈機一動想起我們剛學過的《撈鐵牛》這一課，懷丙利用水的浮力把一隻一隻的大鐵牛從河裏都撈了上來，那麼我也可以利用水的浮力把乒乓球撈上來呀!於是我就把這個辦法告訴了姐姐。我們先回家提了兩桶水，然後把水倒進泥洞裏，不一會球慢慢地浮了上來。我高興地撿起球，又和姐姐開開心心地玩了起來。
通過這件事，我懂得了，當困難來臨時，我們要勇敢地面對困難，只要善於分析，善於動腦，在難的問題都能把它解決掉。
古人説：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好”。人生中，每個人難免都會遇到困難，要學會勇敢面對它，千萬不能退縮。
在生活當中，困難總是常常出現在你我身邊，考驗着我們，我也不例外。不管是在課業或才藝方面，我都有過這樣的經驗。在課業方面，我最感困難的是數學。剛開始接觸數學時，我都必須絞盡腦汁的去想，都快擠破頭了，真的覺得好難；想不出來就去請教爸爸，爸爸都會苦口婆心、不厭其煩的講解，他也會拿着那“堆積如山”的考卷給我練習。所謂“積少成多、聚沙成塔。”、“一回生，二回熟。”，每日累積下來寫的考卷，都已經像“雪山”一樣高了，寫得我都快累死了！但“皇天不負苦心人”，這樣練習的結果，讓我在學校的.成績都能拔得頭籌、名列前茅。這讓我體會到，任何事情並不難，只要不放棄，持續的努力、練習，一定可以拿到夢寐以求的分數。
在才藝方面，我也遇到過困難。剛學鋼琴時，常常都會遇到不會的時候，有時我會請教姐姐，有時我會自己加強練習，有時我會請鋼琴老師指導我、幫助我，這樣就會慢慢的進步。其實，要解決這些困難並不難，只要你努力不懈一定可以解決，但如果我自暴自棄，我的內心將會忐忑不安且坐立難安的，畢竟那是我自己的課業，“解鈴還需繫鈴人”啊！
遇到困難時，千萬不能當只“縮頭烏龜”躲起來，那可真是無藥可救了，越害怕、越逃避，就越不能解決問題；此時，要拿出勇氣、毅力並有自信的去挑戰它，當你真正面對它並解決它時，心裏將會多麼開心，就在這過程當中，學會最寶貴的一堂課啊！
人生最悲催的境界是什麼？當然是“要啥沒啥，想啥啥不來”，不想看到什麼，它偏偏來插一腳。廢材高中生路明非，就是這樣一個可憐的“小衰貨”——沒錢沒貌，無德無才；御姐不愛，蘿莉不睬。在他感覺“人生無望看破紅塵”時，上天心一軟甩了一塊餡餅砸到了他的頭上——他竟然是有着S級血統的混血龍族！
自此，可憐的`小明非連哄帶騙被“拐”到了卡塞爾，學習屠龍。認識了腰細腿長的華麗姐諾諾、面癱能打的兇悍哥楚子航，以及以販賣靈魂為生的小魔鬼路鳴澤。表面上衰裏衰氣的路明非白天嘻嘻哈哈，但唯有小魔鬼知道，他其實一直都在守護身邊的一切，恨不得賭上自己的性命。
我們在生活中，也何嘗不是像路明非那樣呢？有時衰的驚天動地天雷滾滾，有時也幸運得人見人愛花見花開車見爆胎、燃燒着生命拼死一搏震天撼地。遇到困難也不輕易退縮，懷着鬥志走下去。鬥志熄滅了就點燃希望，希望也沒了就燃燒生命。管你是幕後大Boss還是下層小狗腿，統統都走你！不管你最後有沒有把生命燃燒殆盡但總要相信一句真理：國產永遠不會虧待正義的那一方！
也許我們只是海灘邊的一粒小沙子、樹上拱來拱去的一隻小毛蟲、雨中的一顆小水滴，但我們一定要堅信沙子終有機會變珍珠、毛蟲終有機會變蝴蝶、水滴終有機會召喚出彩虹！
我們都很強大！即使是困難成山刁難似海為難如雲又怎麼樣？照樣爬過去、渡過去、飛過去，把它們遠遠甩在身後！
有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人來。遇到困難，要學會克服這是媽媽説過的一句話，我就是用媽媽的這句話克服了困難的。
讓我最心煩的事情就是做自我不會做的作業，一看到超多的'題目就頭痛，但是在媽媽的幫忙下，我學會去克服。
每一天晚上，做到最晚的就是數學作業了。那一道道題目像一隻只螞蟻一樣密密麻麻地在我眼前爬着。哎呀。難那。不會做我歎息着。
我絞盡了腦汁，左看看，右看看，可就是想不出來。這時媽媽走過來，笑着説：怎樣樣，不會做了吧。哼。我沒理媽媽。每一天讓我自我做這麼煩的題目。但是，最後還是被題目給克服了。唉！我只好垂頭喪氣地看看媽媽。説：不會做了。不做了。媽媽看到我這樣，對我説：有困難是壞事，也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。遇到困難，要學會克服。不要泄氣，數學並不是多難的事情，只要認真思考，仔細演算，心要平靜，別太浮躁了、你不會做就是因為你總是想着不會做不會做。情緒很浮躁，所以做不出來了。來，再仔細想想，再好好分析所給的條件，要求的結論或問題，明白了題意，就必須能做出來。
聽了媽媽的話，我又開始仔細看題，一邊看，一邊演算，算折算這，突然明白了，哈哈，我想出來了，原先，數學題並不太難嘛。哈哈。好高興。我把題一步一步的寫在本上，給媽媽看。媽媽説：很好啊，你看，你不是會做的嘛，只要持續一顆良好的心態。慢慢算。肯定能解答出來的。不是嗎
從此以後，我對數學並不太厭煩了，每次遇到難題。就會想到媽媽的話。有困難是壞事也是好事，困難會逼着人想辦法，困難環境能鍛煉出人才來。遇到困難，要學會克服。
人生道路當中，困難就像一座山擋在路中間，阻擋我們的去路。不一樣的人有不一樣的選取。知難而退的人：看了調頭就跑；半途而廢的人：爬山爬到一半就不爬了。遇到挫折，永不退縮的人：這些人不怕累，結果爬上了山頂，看到了山後面的世界。
我是屬於第二種的人，我一運到困難，剛開始的時候有興趣解決，到最後解決不了就放下了。比如説學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就想不出，反正我有想就好啊！何必強求呢？直到到了這個暑假裏我上網看了一個故事：在一次火災中，一個小男孩被燒成了重傷，下半身已經毫無行動潛力了，醫生告訴他以後只能靠輪椅度日了。但他不甘心困於輪椅的生活。就對自我説：我必須要站起來！。他每一天都抓緊籬笆牆練習走路。但一天天過去了，他的雙腳還是軟弱無力的`垂着，沒有任何知覺。儘管如此，他仍沒有泄氣，繼續堅持練習着。他的身體慢慢恢復了，最後有一天，他竟然在院子裏跑了起來。他就是葛林？康漢寧博士，他曾跑出過世界最好的成績。
所以我也要向康漢寧博士學習。我問爸爸哪種困難比較現實？爸爸説：你假想一下如果爸爸媽媽都外出了，你就要克服洗衣服、做飯等等的生活困難。此刻這些困難我都克服了。我還克服了一種困難：在學習，難做的問題開始的時候很感興趣，可到最後想不出的時候就想：想不出就要問，如果不懂裝懂，就永遠飯桶。最後我不是問家人就問同學和老師。
我此刻克服的困難還不是康漢寧博士的一半，所以我要向康漢寧博士學習。
星期天的下午，我跳完舞準備回家。突然狂風驟起，烏雲翻滾，大雨像斷了線的珠子一樣落下來，天地間形成了一條條珠簾。我望了望雨中的城市，心想：唉！
回不了家了，媽媽快來接我呀！
我給自己鼓了鼓勁，想衝回家去。可是，我一走出教室，雨水像一顆顆冰冷的`雪球擊向我。我畏懼地退回樓道，一看，衣服已經被打濕了一塊，我急得哭了起來。
突然，我感覺自己的肩被一雙温暖的手扶住了。往後一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一頭銀髮，最顯眼的就是她那滿臉的皺紋，深一道淺一道的，顯得那麼慈祥。
老奶奶摸了摸我的頭，用手為我擦乾眼淚，和藹可親地問：“咦？小朋友，你怎麼在這兒哭呢？怎麼不回家呢？”我抽泣着説：“我媽媽加班去了，我沒法回家了！”
眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地從包裏摸出一元錢，放在我手上。“這？”我疑惑不解地問。老奶奶望了望我，向我微微一笑，輕輕地説：“這錢就給你坐三輪車吧！”
我急忙用手推讓説：“不行！我不能拿你的錢！”
老奶奶裝作生氣的樣子，板着臉説：“這是我借給你的，明天再來還吧！”
我點了點頭，給老奶奶道了謝，匆匆地走了。
這真是一位熱心、品德高尚的老奶奶呀！
我以後也要像老奶奶一樣，在別人遇到困難時主動伸出援助之手。
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