【精華】國小五年級學生作文三篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的國小五年級學生作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小五年級學生作文 篇1

十五的月亮

在零零散散的星星

簇擁下

顯得那麼晈潔

那麼靜謐

那麼惆悵

那麼叫人神思遐想

忽然

鄰街的一陣爆竹聲

使原本寂靜的小城

頓時喧鬧起來

也驚醒了

廣寒宮裏

那懷抱玉兔的.娥娘

她哀怨地用纖纖玉指

擄幾絲涼風

一轉身

抖落一地輕紗

我——

這座城市未來的主人

撿起娥娘不經意間

失落的那個傳説

用心

將希望的引信點燃

讓歡樂替代寂寞

讓温暖替代淒涼

讓一切愁緒

在燃燒的歲月中

統統消亡

讓所有缺憾

在澎湃的心河裏

隨風而去

用五彩的煙花

為她做一件絢麗的衣裳

從起

愛在天上人間

一路綻放

國小五年級學生作文 篇2

巴甫連柯曾説過：書籍使人們成為宇宙的主人。是啊，在我們的生活中，書籍是必不可少的。

我小時候也不喜歡讀書，自從有一次：一天晚上，我做完作業，想玩會兒，媽媽卻要求我看討厭的《三國演義》，我不同意，可在媽媽的一再強迫之下，我只得就範，漫無目的地看着。忽然，我看到了“陸毅火燒七百營”時的片段，頓時被情景所吸引了，多麼聰明的陸毅呀！竟能趁機火燒七百營，打得蜀軍大敗而逃。當我又看到“諸葛亮巧設八陣圖”時，忍不住讚歎，“多麼聰明的諸葛亮啊，竟能設出如此奇妙的八陣圖，將陸毅大軍困在裏面，難以逃脱”。從此，我便就漸漸的愛上了讀書，愛上了書中的情節。

有一次，我陪鄰居的小弟弟玩，忽然，一隻小蟲飛到了他的耳朵裏，動來動去，他一下子被嚇得“哇哇大叫”，我連忙説：“不要動！”小弟弟一動不動地坐在那兒，我想起《少兒百科》上曾講了：如果有蟲子爬進耳朵裏，可用温熱的鹽水滴入外耳道，同時把頭側放在桌上，使用鹽水的一側耳朵朝上，這樣鹽水可將小蟲淹死，等感覺蟲子不後，再把這側耳朵向下，到出鹽水，反覆幾次，蟲子就被弄出來了。於是，我照書上的`方法做了一遍，還真有效，不出幾分鐘就OK了。小弟弟高興得手舞足蹈，還問我：“哥哥，你這個辦法是從哪兒來的。”我指指書説：“當然是從書裏得出答案的呀！”看來，圖書還能幫我解決生活中的事情。

書是一杯咖啡，令我們精神振奮；書是一位良師益友，帶領我們走向知識的海洋。我喜歡你，我的啟蒙老師——書。

國小五年級學生作文 篇3

今天是國慶節，很開心、很忙碌。

早飯後，我看了一會書，就開始練琴。

上午我練了近3個小時的琴，我感覺拉琴有進步了，我打算利用這個假期好好練習學習的曲子，要珍惜時間。

練完琴後就開始吃午飯，飯後我開始做老師佈置的作業，我默寫了拼音，大聲的朗讀了生字還組了好多詞、然後讀了閲讀卡上的拼音。我的作業基本都做完了，只剩下口述日記了。這樣這個假期我就可以盡情的玩和練琴了。

我睡了一會覺。

睡覺起來後我打算去游泳，媽媽給我收拾了游泳用品，我就去會所游泳館游泳了。

一進更衣室，我就碰到了秦若晞，我們倆住前後樓，我們開心的'抱在一起，然後一起沖水、去游泳池游泳了。

這節課我學會了憋氣，而且能連續憋氣了，我練習的很認真，還跟秦若晞在泳池裏玩水。但是秦若晞比我更厲害，比我憋得更長久，憋得更向下，我好羨慕秦若晞啊。

更厲害的是她的自理能力超強，都能自己洗澡了。我的頭髮太長，需要媽媽的幫助才能完成。

我要向秦若晞學習，今後也要學會自己洗澡、收拾游泳物品，不讓媽媽幫了。

祝大家國慶節快樂！