在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的假如時間可以倒流作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
大家都知道，時間是一去不復返，正如著名作家朱自清先生的散文《匆匆》中的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”是的.時間不會等我們，我們浪費了就是浪費了，利用了就是利用了。但是，如果有一天，你有了倒流時間的能力，你會做什麼?
假如時間倒流，我要改掉我拖拉的壞習慣，不浪費時間，利用那些之前被我浪費的時間來做一些對我有用的事情，要少玩遊戲，多做功課。
假如時間可以倒流，我願意承擔那些我之前沒有承擔的責任，我要多為我們班的人做貢獻，給我們班增添光彩，我更希望我能彌補我之前犯下的錯誤，我要端正我的學習態度，爭取考到年級前幾名，為我的父母爭光。
假如時間可以倒流，我要多為我爸爸媽媽做事情。為爸媽端水，為爸媽洗碗，為爸媽掃地，為爸媽做一些力所能及的事情，成為爸媽的小幫手，為爸媽幹活。
假如時間可以倒流，我一定要勞智體美德全面發展，不是像現在一樣只在學習方面有所成就，我要全面發展。
假如時間可以倒流，假如時間可以倒流，假如時間可以倒流……我知道時間不可能倒流，我知道這些只是我的想象，並不是真是的，時間永遠不會為你倒流，它只會前進，按照慣例前進。只有我們自己，只有我們自己努力，才能獲得前所未有的成就，加油吧，向前奮鬥吧。
假如時光可以倒流，我真希望能回到那件事發生前……
那是一次大掃除，我因為被老師選中去參加英語派對而感到高興。可當我興沖沖地提起掃把時，耳邊卻傳來未能入選的峯同學的冷嘲熱諷：“什麼派對啊？還要排練？！噁心不噁心？……”我的興致立馬全沒了，乾巴巴地掃着地。可他依舊嘮叨着，我忍不住反駁了他一句：“春晚也是派對，它難道不要排練？”沒想到他還強詞奪理：“春晚不是派對！反正不是！”我一邊使勁兒掃地，一邊憤憤地想：這峯同學真是“吃不到葡萄就説葡萄酸！”地快掃完了，峯同學卻不依不饒地跟了邊來，我不耐煩地在他眼前揮了揮掃把，但他一把抓住掃把不肯放手。我好言相勸他不聽，只好嚇嚇他！我大聲喊到：“再不放手，我就把垃圾倒你身上了！”他不屑地看着我，好像在説：“你倒好了！”我頓時怒不可遏，把所有的垃圾都倒在他的身上。可這峯同學看都沒看我一眼，他抖掉身上的.垃圾，聳了聳肩膀，若無其事地走了。
等氣消之後，我立刻後悔了：雖然峯同學表面看對此事沒什麼看法，雖然是峯同學錯在先，可他畢竟是我的同學呀！我怎麼能如此得理不饒人呢？唉……我苦悶地抱着頭坐在椅子上，一言不發地想着。
如果時光能倒流，我只需把自己一時的怒所隱藏在心裏，對峯同學友好地笑笑，把他挖苦的話當作耳邊風，這樣一來，不僅我自己不做錯事，還免除了別人的不愉快，豈不是很好？
假如時間可以倒流我想把時間倒流到我出生的那一天，假如時間可以倒流我要把時間倒流到剛入國小的時候可以倒流……
假如時間可以倒流，我要倒流到剛入國小的時候，想把分班前的同學一一記住，把名字記下來讓我深刻的回憶，把六年級的同學的笑聲、面貌、上課的時候記下來讓我長大的時候記下我上國小時，有一羣“開心果”了，雖然要離開了我們的母校但是我依依不捨。我不想離開他們。
假如時間可以倒流，我想倒流到我去大坪的時候，在那裏有我的夥伴，有清澈見底的溪流，有鬱鬱葱葱的森林，我和夥伴們到小溪抓小魚、河螺、小蝦想回到那開心快樂的情景。我和夥伴組成“冒險隊”去森林裏探索新的發現想回到那一對冒險的隊中裏去。
假如時間可以倒流，我想倒流到我剛出生的那一刻，讓我看到我出生是父母開心的笑容；想回到我和父母一起去採楊梅的時候，我想看到收穫楊梅時的喜悦的心情；想回到和父母逛商場的那一刻開心的好心情，我喜歡開心不喜歡悲傷的.場面。
假如時間可以倒流，我想倒流到安溪還沒有建成時，那一片座座山脈，那一片鬱鬱葱葱的森林，想聽大自然的聲音，如知了知知地叫，小鳥在嘰嘰喳喳地在唱歌,瀑布在高聲的吼叫着。聞一聞大自然的芬芳清香。摸一摸地球媽媽的衣裳和地球媽媽那潔白的皮膚。
假如時間可以倒流，我想回到地球剛有生命氣息的時候，探索地球是怎麼形成的？地球的水是怎麼來的？地球裏的白雲是怎麼來的？地球經過多少滄桑歲月。
假如時間可以倒流……
時間倒流是不可能的，我們都要經歷種種困難，我要跟國小的同學説再見了，我依依不捨的跟我的國小夥伴説再見了。
如果時間可以倒流，我願意回到上學期期末考試的那一天。
那天放學的時候，我望着那熟悉的大門和教學樓，以及與我同窗了整整五年的好友、同學，心中十分不捨，思緒萬千……
就在那次期末考的考前兩個月，媽媽突然問我：“如果讓你轉學，轉到台商學校，你願意嗎？”我猶豫了，心想：啊！難不成媽媽要讓我轉學？可是我離畢業只剩一年多了，這樣就轉了，不是太可惜了啊。我不知道怎麼辦，如何回答，便不吭聲了。媽媽見我不説話，便解釋道：“你是港澳台一族，以後大學聯考用的.是台灣教材，還要寫繁體字。如果你六年級轉學的話，課業相對會少一些；如果國中再轉，課業多了，你會很辛苦。我這樣做都是為你好啊！你考慮一下。”
接下來的日子裏，我每天都在想到底要不要轉學這個問題，煩惱了好幾天。終於，我決定還是轉學。因為我知道爸爸媽媽都是為我好，如果我不轉學到台商學校的話，我的大學聯考便會十分吃力，不僅課業多，還要學注音和繁體字。想必那時會十分累的吧！
在最後這一個多月時間裏，我便開始珍惜我們班53人在一起同窗的時光。我表面看起來不在乎，但是我心裏卻比誰都在乎這些時光。
日復一日，很快到了期末考試這一天。啊，這哪是考試呀，這分明就是一個告別會呀！早晨，我與平常一樣，來到學校，坐在了座位上，準備考試。我表面上風平浪靜，內心卻是大風大浪……
而我再一次注視着那熟悉的學校大門和教學樓，看着同窗五年的好友、同學都已各回各家了；而我心裏，這一刻卻是分別。淚花在我的眼眶打轉，而我再也不敢回頭——因為我知道，淚花會不爭氣地流下來。
如果時間可以倒流，我希望這一天可以過得慢一些，再慢一些……
如果時間可以讓我調控，加快或放慢，停止或是倒流，那我就要讓時間倒流，去自家人的小時候。
我坐到時光機裏，開始倒流，可是倒流的路程很曲折，坐在這裏很不舒服，呀！一個急剎車，我差點被摔倒，這是在哪兒？原來是在媽媽的小時候，媽媽那時沒有我們好，我們有空調，有電風扇，有吹風機。這在媽媽小時候那會兒，都是一些新鮮的玩意兒，連電視機都是一些很貴的東西，大富人也只能買黑白電視機。這種生活是我無法想象的。
現在，我必需踏上去爸爸小時候的路程了。不然，我就要被困在這裏了。去那個時候沒那麼容易，必須要繫好安全帶，不然就會摔個“狗啃泥”。可是我還沒系，時光機就開始飛了。“呀”，我死死地抓住椅背，可是沒抓穩，摔了一下。幸好地板是軟的，沒有什麼大礙。我剛想爬起來坐着，只聽見“滴”的`一聲，門開了，爸爸的小時候到了，剛好撞到他們去上學。他們腳上的鞋有許多泥，原來是下雨天，他們就拿出一個大鍋蓋擋雨，真的好慘！
現在，我想起姐姐了，於是我就坐上時光機踏上了姐姐的小時候。那時候我也剛好滿月，所以我只能披上隱形衣服。姐姐這個時候和現在的情況差不多。聽！姐姐回來了！我藏在角落，查看情況。姐姐一下子把包放在椅子上，立馬抱起小時候的我，唱着歌逗着我，跟現在的姐姐判若兩人。
時間是不可能倒流的，於是我坐在時光機上回到現實。我終於知道家人的小時候了，看來他們的生活都不如我。
所以，我更要珍惜現在的生活哦！
在我的生活中，經歷過許許多多的事情，但唯獨有一件事，讓我最為感動，至今難忘。
記得那是一個夏天的早晨，鬧鐘響了，我準時起了牀，疊好被子，洗臉刷牙，換好衣服準備吃飯。我剛端起飯碗，媽媽看到我穿的衣服太少了，就讓我再加一件衣服。但是我抬頭望了望窗外，跟昨天一樣的好天氣，為什麼要加衣服呢？隨口問了媽媽一句，媽媽便回答説天氣預報上講今天會有雨。我拿起手機打開天氣預報看了一眼，上面顯示今天會下雨，可是我依然相信我看到的好天氣，相信不會下雨的，便不理會媽媽的勸説，胡亂的吃了一點就拿起書包，換上鞋子出門了。不知不覺的一路到了學校門口，忽然聽到肚子咕咕叫了，哎，都怪自己早上沒吃飽，走幾步路就餓了，更糟糕的是身上也沒帶錢，只好摸着肚子準備進校門了。
“悦悦”。當我前腳剛踏進校門的時候，我聽到了身後傳來熟悉的聲音，呼喚着自己的名字。我猛地一回頭，發現媽媽在我身後不遠處，氣喘吁吁的在那裏站着，手裏捧着飯盒。“媽媽，您怎麼來了？”我立刻跑到媽媽的跟前問到。媽媽説：“早上上學不吃飯，怎麼有勁學習呢？媽媽給你帶來了，趕緊吃吧，吃飽了肚子專心學習。”媽媽邊説邊打開飯盒。我什麼也沒説，大口大口的吃着飯。
吃着吃着，便感覺到有東西落在我的`額頭上，我抬起頭看了看，是下雨了。媽媽二話沒説就把自己身上的披風脱下來披在我的身上，並囑咐我快點進學校，別淋雨了，自己把飯盒收拾一下就往回走了。
雨漸漸下大，我穿着披風衝進學校，回頭看了一眼大門外的媽媽，只能看到大雨中媽媽遠去的背影，我的眼淚不由自主的流了下來。媽媽對我的愛又一次感動了我。看着媽媽消失的背影，我轉身朝教室走去。
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，它不知不覺的，帶走了十一年的光陰。一眨眼，我從一個小女孩兒變成了學校最高年級的學生，我上六年級了，想起以前的時光，我是無比的思念。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住六年的'時光。更加好好學習。生活如同小溪，而光陰就如同小溪裏的水，是那麼容易消失，那麼快。
“假如時光可以倒流，那一定不會是今天這個樣子。”“假如時光可以倒流，那就好了。”我們總是在面對失敗後，發出這樣的感歎，如果時光倒流那該多好。人們希望時光倒流，就是因為他們看到了今天失敗想要從新開始，假如時光可以倒流，人們在做一件事情之前，將不再顧慮後果，即使第一次做錯了，還可以重新回到原時原地去做第二次，第三次……直到得到滿意。可是這樣一來，人生中將不會有失敗。沒有了失敗，我們的人生有什麼意義。
如果時間可以倒流，我一定讓時間停留在無憂無慮的童年。讓我和夥伴們一起快樂地遊戲，那時是多麼快樂呀！沒有人束縛我們，而現在呢？受家長束縛，壓力又大，還有些像山高一樣的作業，每天起早貪黑的去上學，誰叫我們快畢業了呢！
可惜的是，時間不能倒流，從現在起，我會珍惜以後的時間，多更多有意義的事情。
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，童年的時間已經過去，我多想時間能夠倒流，那麼我就可以去彌補我的錯誤和過去的遺憾。
如果時間能倒流兩個月，當時我正坐在考場中，做着我的期末試卷，如果我能再仔細一些，那麼我就不會看錯考題，導致5分的流失。但是時間不能倒流，我只能平靜地接受自己那雷打不動的分數，只能在這最後的國小生涯中勤奮努力地學習，拿出自己十成的努力，爭取在小升中的考試會考出好成績，報答父母與老師。
如果時間能倒流一天，當時我正嫌俞宣含聲音太大，會吵醒正在睡覺的爸媽，如果我當時的`怒氣能少一些，心平氣和地與她説，那麼我相信我和她的關係會越來越融洽。但是時間不能倒流，現在的我，內心充滿了愧疚，如果她還在我家，我一定要對她説一聲對不起，友誼是天長地久的，而回憶會漸漸消逝，直到忘記，所以，在最後的國小生涯中，一定要與同學相處好，才能不在自己的國小生涯中留下遺憾。
如果時間能倒流一個小時，當時我正在與父母一起吃晚餐，我多麼想留住那美好的時間，而現在，我能做的只有寫好這篇作文，完成父親給我的任務。
我多想時間能停住，我多想時間能倒流，如果可以的話，我一定要去彌補過去的遺憾，體會過去遺失的美好，感受世界的温暖。
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講台，競選班幹部。自從失去了那次機會，我就再也沒有嘗過做班幹部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！這是在我上三年級的時候，一節班隊課上，老師踏着清脆的鈴聲走進了教室。
“今天我們競選班幹部，誰上台來演講呀？”老師這一句簡單的話就讓我的心提到了喉嚨口。其實我早就從老師那裏探到今天要競選，也在家裏練習了不下50遍！！！台詞早就背的滾瓜爛熟。可是現在大好時機放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演講稿被我擰的皺巴巴的。“去，不去，去``````”我心裏猶豫不決。正在這時，老班長張弋上去了。她面帶微笑，口痴清楚的表明了自己的競選對象還是班長。聽着她那流利的語言，我怕比不過她，心裏有些膽怯。一個一個的同學都上去了，我面對現在的情況有些不知所措。“還有沒有同學要參加競選？”老師的目光在教室裏環視了一下，看着我。“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時，教室裏的同學全都回頭看着我。
“不不”我的'臉‘刷’的一下紅了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她``````她是開``````開玩笑的！”哎，我怎麼這麼沒有膽量呢？好好的一個機會卻讓它給跑了。我真的好後悔為什麼當時沒有上去競選。如果再給我一個機會，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎麼看！可是現在，機會沒有了，留在心裏的只有遺憾，遺憾，遺憾！！
花有重開日，人無再少年。時間正在一分一秒地離我而去，失敗的事將變成遺憾。假如時間可以倒流，我應該怎麼去做呢，下面，我就給你講清楚吧。
在一個風和日麗的星期六，我和小培到公園裏踢足球。突然，小培踩中香蕉皮，摔倒在地上，我嘲笑了他，不知不覺矛盾引起了，打了一架。
我看到小培那被我抓得花貓般的臉，心裏非常後悔。假如時間可以倒流，我應該把嘲笑別人的.心丟掉，把香蕉皮扔進果皮箱，這樣做，矛盾就不會引起了。
假如時間可以倒流，我的心應該充滿同情心，把小培扶起來，幫小培包紮傷口，小培就會更加喜歡我，我自然就會有更多好朋友。
假如時間可以倒流，我應該觀察觀察周圍是否有障礙物，應該意識到安全最重要。發現香蕉皮，應該提醒小培，還要温馨
提示，這樣做，小培就不會摔跤了，還能更安全地跟我踢球。
假如時間可以倒流，我也應該找一個最安全的地方，公園裏會有些小孩子來來往往，如果球打中了他們的身體，有些弱小的就會放聲大哭，家長來了也會產生一些誤解。公園裏也會有老人家來來往往，如果球打中一些心腦血管堵塞或高血壓的人，那麼後果一旦嚴重，就不堪設想。所以正確的地方是足球場。我應該馬上意識到。
光陰似箭，日月如梭。這件事就成了遺憾，我以後要有一顆善良又寬厚的心。
時間，太快了，一眨眼就過去了。假如時間可以倒流，我想回到以前，去補償我犯下的錯誤和過失，讓人生不再有遺憾。
假如時間可以倒流，我想回到6歲那年，對我曾經傷害過的朋友説一聲：“對不起！”因為我當時做了對不起朋友的錯事，卻渾然不知，沒意識到它對那個朋友造成很深陰影，這讓我現在回想起來，還是那麼的坐立難安。
假如時間可以倒流，我想回到一年級有一天的放學時，對我曾經嘲笑過的老乞丐致以深深的.歉意。因為每個人，不論什麼身份地位，都有着自己的尊嚴。肆意的傷害他人，嘲笑他人，最終換來的只能是自己的內疚和歉意。
假如時間可以倒流，我想回到五年級第一學期期會考試時，我將不再驕傲自滿。當時我拿了第三名，卻沾沾自喜，逢人就吹。而期末考試中，成績卻下滑厲害。我終於想通，是我的驕傲自大造成這一切的。所以，再回首時，我一定要謙虛謹慎，再接再厲，搞好學習，也懂得這樣做人。
假如時間可以倒流，我再想回到一年級的第一天，打算從那時開始，全心全意的投入學習，不再整天遊手好閒玩遊戲，看光頭強動畫片之類的事。通過這些年的經歷和體會，我認識到，像我這樣的農村娃娃，家庭不富裕，條件很有限，父母也不容易。只有通過知識和學習，才是改變自己人生的最好路徑，也是報答父母養育之恩的最好辦法。
……
想假如，可卻再也回不去了。有的只是自己的愧疚和感歎。但幸好的是，自己可以從這些未實現的“假如”中，得到應有的啟示和道理，指導我一生為人的道理。
假如時間可以倒流，我一定會回到以前。去品味哪些美好的時間。假如時間可以倒流，我一定會回到以前，去彌補那些做錯的事。
記得有一次奧數課考試，老師説只要考進前三名。，這個星期的回家作業就可以免做。這對於我來説是多麼令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業，我就可以多看會兒電視多玩點兒遊戲了。可是我會做的沒有幾題，怎麼辦呢?想着想着，我突然想出了一個好主意。
開始考試了，我拿到試卷，就把會做的全部做完。可剩下的七八題，我都不會做，怎麼辦呢?
於是，我把書拿出來，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過程中，我時不時抬起頭，看看老師和同學，發現沒有人注意到我，便飛快地抄答案。做完後，我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個做完的，也是第一個全對的`。這個星期的回家作業可以免做。“什麼?不可能?”那麼快就做好了，還全對?”幾乎所有同學都不可思議地看着我。那是，我變得不安起來，因為作弊是一種很可恥的行為，而且我還是第一次幹這種事。
為了不讓老師和同學看出破綻，我拿着試卷，神態自若地回到座位上。
這件事已經過去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記。現在回憶起這件事，覺得那時的我真的很不懂事，然而時間已經過去了。這件事已經改變不了。但假如時間可以倒流，我是絕對不會這樣做的。
人們常説：時間是一去不復返的，無法留住更無法倒流。遠去的歲月中，我們總有着生活的遺憾，在不經意間輕輕想起。
小時候，我就被寄託在爺爺奶奶家，可以説，他們都很疼我，有什麼好吃的，準第一個給我。奶奶那雙手，還會做許多美味的東西，在那，我的嘴巴總可以享受到片片美味。
去年，奶奶的病情惡化了，我便回勞駕去看她。可一到家，除了坐在沙發上休息的時間，更多時候是匆匆的跑去姑姑家玩去了。直到姑姑看奶奶後回來問我， 奶奶曾經在房間裏叫我，我才意識到失利了，可還是延續到八九點鐘才和哥哥一去去探望奶奶。但那時，我卻總覺得不願意呆太長時間，所以呆了一下子，我就又溜 出去“瘋”了。這樣，一直持續到我回縣城，算起來，我真正看奶奶的時間從次數上也只能算十幾次吧。
如今，奶奶已經離開了人世，我突然覺得有種不見親人的遺憾，回想起奶奶對我的關切和我曾經的'作為，頓時覺得淚流滿面，那種酸楚常常讓我覺得無限的悲涼。
假如時間可以倒流，或許我能好好的陪陪奶奶，不論多忙，我一定和她一起開心的度過她生命過程中最後的分分秒秒……
“世上沒有後悔藥”，不盡的遺憾就這樣永隨我的心地，對我而言，我只是感到太多的失落。讓歲月的流逝中，或許能夠傳遞我對奶奶真誠的思念吧！
時間像流水一樣，一旦流過就再也無法回到過去。就像自己的壽命一樣，我們父母的身體可能已經走下坡路了，如果時間能夠倒流，那該多好。
父母給了我們生命，如果可以讓時間倒流，那麼我希望父母可以永駐青春，永遠捧在我的身邊，不離不棄。讓他們的白髮再變成黑髮，看起來年輕又有精神，讓他們回到以前快樂而又美好的生活。如果時間可以倒流，我就算犧牲自己一半的壽命，也要讓我的父母能在這世上多活一百年，希望他們能在我童年的時光裏多陪陪我，讓我重新體味那時的快樂。
父親母親是我一生中最重要的人，沒有他們我就沒有生命；沒有他們就沒有我的今天；沒有他們，就沒有教我基本的做人常識。我希望時間可以倒流，讓地下的老人重新變回肉體，讓體弱多病、無精打采的.，重新變回那英姿颯爽、玉樹臨風的少年。
時間感覺就像一場夢，夢裏有着我童年時美好的一瞬間，當我走上一階一階的台階的時候，在我的面前出現了許多畫面。那一張是我第一次考到一百分的時候；還有那一張是我和我的同學開心的在玩耍的時候；還有這一張，這是令我最難以懷念的那一張，這是給我的好朋友過生日的那一張。那時候的生活真是甜蜜而又美好。真希望能再一次回憶當時的快樂。
夢消失了，我也醒來了。青春父母的夢沒了；與朋友們美好玩耍的夢沒了，但他們全保留在了我的大腦裏。
我感覺像是遊歷了我大腦裏全部的回憶，像是觀看了一遍自己寫的回憶錄。
如果，可惜生活中沒有如果……。
假如時間可以倒流，我會選擇做一個社會的好公民，在路上，一位老奶奶處在車水馬龍的大路上，看着奔流不息的車輛，望洋興歎，我快步走過去拉住老奶奶的`手，高興地説 “老奶奶，我扶您過去吧!”老奶奶先是驚詫，然後笑容可掬地看着我，親切地説：“好吧，真是好孩子。”這是一幅多麼和諧的場面!
假如時間可以倒流，我會選擇做一個學校裏的好學生，放學了，小夥伴們興沖沖的來找我，可是我的書本，工具書，學習資料已經攤滿了桌子，我一會兒奮筆疾書，一會兒做冥思苦想狀，小紅見了，奇怪的説：“好不容易捱到放學了，你怎麼還在看書呀?”我抬起頭來，説：“老師講的重點知識還需要透徹理解，你們趕緊去玩兒吧，”夥伴們聽了這話，都開始寫作業，迷人的月光下，幾個孩子做在意子上，有的琅琅讀書，有的抓耳撓腮，有的在草稿紙上鹽酸着什麼。這是一幅多麼令人欣慰的長面!
然而，時光倒流做的事情是那麼多，珍惜現在吧
遊人來到了池塘邊，微笑着拍照！醫生説：“外公的肺裏面有塊東西，必須儘早除掉，要做手術。650字作文幾天後，從父母嘴裏，我知道，你真的離開我了，我也真的失去你了。書中的小主人公是；我在全校認識不少同學，但僅僅是同學而已。我不後悔，因為我懂得珍惜，懂得真心對待。
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![[集合]寫元宵節的作文5篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0874feb504252c549e3f76609e491e6603685b9af0dd860996f06e-s.jpg "[集合]寫元宵節的作文5篇")
