實用的難忘的童年作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的難忘的童年作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的童年作文 篇1

初入校園，操場邊的楊柳還只是一棵柔軟脆弱的小樹苗，而我們也只是一羣小孩子；如今，操場邊的楊柳已經增添了六道年輪，而我們也即將告別絢爛多彩的童年，步入意氣風發的少年時代。

從入學到現在，在我的腦海深處有一本色彩斑斕的畫冊，它記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊又迴響着充滿墨香的讀書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲；我眼前又泛現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……

我記得，那是一年級的第二學期，老師讓我擔任了一個重要的職位——學習委員。剛開始，我心裏還蠻高興的，但後來同學們在數學課上遇到了問題，於是大家都找到了我這個學習委員，我就一遍遍給他們講解，最後講到我自己失去了耐心，繼而躲在牆角，不敢出去，生怕他們再來煩我，直到上課老師來了，我才敢回座位，現在回想起來還有些不好意思呢！

有一次，學校舉行拔河比賽，輪到我們班了，我們迅速到達比賽場地，排好比賽隊形。“準備，開始！”，哨聲響起後，我們拼命往後拉，經過幾個回合，我們與對方不分上下。不好，有人摔倒了，結果繩子上的小旗瞬間被對方拉走了，我們輸了。回到班裏後，我們悶悶不樂，我和少數同學還哭了起來，老師和同學們安慰我們，説：“沒事，一次比賽而已，重在參與嘛，而且大家也已經竭盡全力了。”“嗯嗯，我們為你們驕傲。”同學們異口同聲的説。有了大家的理解和鼓勵，我們所有參賽同學感受到了來自班集體的温暖，我們信心倍增、雖敗猶榮！

最讓我印象深刻的還是六年級去地理園拔草的經過。那天上午，老師叫同學們到教學樓外集合站隊，我們興高采烈的地出去排隊。但當我們來到地理園，這才明白了老師的意圖，原來是讓我們拔草去呀！“唉，拔草這麼累，還不如留在教室呢！”我嘴裏小聲犯着嘀咕。我一邊嘀咕着，一邊隨着隊伍走進地理園。這時我突然發現，地理園的景色原來這麼美，各種樹木錯落有致，蔚然成蔭；各種花草相映其中，一片春色盎然。我的'心情頓時爽朗起來，我彷彿也明白了老師的良苦用心。大家也都非常珍惜這次難得的機會，一邊欣賞着美景，一邊有説有笑地拔着野草，不一會兒就拔出了一大堆野草。望着自己的“戰利品”同學們都高興極了。接着，老師帶同學們參觀了地理園的各處景點，也留下了我們最美好的記憶……

正是這些點滴串起了我珍珠般燦爛的童年！親愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學們，我們即將告別難忘的國小生活，未來感更加美好的時光期待我們能共同度過。這六年來，我真的收穫了很多，我不會忘記是老師您為我打開了智慧的門窗；當然我也不會忘記你們——跟我一起朝夕相處的同學們，我們的友誼將地久天長！

難忘的童年作文 篇2

時間是世界上最好的橡皮擦，它可以幫你“擦”掉許多不開心的記憶，而開心的，就會永遠留在腦海裏，不會被“擦”去。

記得那年我才五歲，還在老家。那天，家裏人都出去了，只留下我一個人在家裏。表姐在房間裏看書，而我去坐在門前的一塊空地上發呆。這時，從天空中傳來幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音，我抬頭一看，原始幾隻小鳥在大腦。我剛想和它們打招呼，它們便快速的飛走了。看着他們自由飛翔的姿態，我有點羨慕，心想：鳥兒都可以在天空中飛翔，我為什麼飛不起來，不如我也試一試吧。説幹就幹。

我立刻站起來，學着鳥兒飛翔的樣子，用盡力氣揮動着我那笨拙的手臂。我扇了都快有十分鐘了，可還是一點都沒飛起來，我想：是不是我扇地不夠用力呢？如果先從台階上跳下來的時候再扇，會不會飛起來呢?我又扇了半天，可也沒飛起來。那該怎麼半呢?我在心裏問自己。不一會便想出了答案：可能是風力不夠大吧，要是我那把扇子扇，會不會飛起來呢？我為自己的`聰明感到驕傲。我立刻拿裏把扇子扇了起來，扇了又有五分鐘了，手臂都累的抬不起來了。

這時，表姐從房間裏走出來，問我：“你在幹什麼呀？怎麼累的滿頭大汗的？”我説：“我在學飛呀！”姐姐又説了：“我們人是飛不起來的。”我立刻反駁道：“不是的，小鳥都可以飛。”表姐卻心平氣和的説：“小鳥能飛起來，是應為它們有翅膀。”我聽得迷迷糊糊，有點半信半疑，但也沒學成功過。

回想起童年時的我，還真是天真。不過這真的是我最難忘的一件事，因為一直到現在都沒有被時間這個橡皮擦“擦”掉。

難忘的童年作文 篇3

童年恰似一束鮮花，童年恰似一首兒歌，童年恰似一縷陽光，讓我們打開童年記憶，回味往事。

小時候，我養過一隻可愛的兔子，白白胖胖，我總是叫它小雪，我每天給她吃青菜和蘿蔔。

一天我帶着小雪在樓下水池邊玩，弟弟子鈞也追了上來，我、子鈞把水潑來潑去，玩得不亦樂乎！多熱的天啊！咦，小雪不怕熱嗎？它幹嗎不玩水？看它被熱的，弟弟指着小雪説：“姐姐，把小雪抱水裏洗澡吧，我點頭表示同意。開始了，我把小雪抱起來，但是小雪好像一個調皮的'小孩抱也抱不住“用了九牛二虎之力。”弟弟大叫，我更加用力了，我剛抱起小雪，她靈活地跳下了我的手。弟弟也來幫助我，我們抬到水邊，“一、二、三放。”我對小雪説：下水很好玩哦，快點下去。”小雪好像明白了我的用意，抬起一條腿放進了水裏，抖了一下，又縮了回來，小雪站在那裏一動不動，好似水就是它的天敵一樣。

“這樣吧！我們把小雪推下去吧！”“三、二、一推，小雪在水中掙扎，我看到它顫抖的樣子，我似乎明白了小雪不會游泳，我沮喪地抱回家。

回到家，兔子好像不怎麼舒服，我也沒有在意，沒過多久兔子就死了。

現在每當我想到這樣事，就感動可惜，但是我那份天真讓我好笑，現在我已經不會那麼傻了，但是那份童真讓我難以忘懷。

難忘的童年作文 篇4

在我的生活中，每天都會發生許多有趣的事，其中最讓我難忘的是發生在那年夏天的事。

那是一個星期日的上午，一陣清脆的電話鈴聲把我從夢中吵醒。我連忙接起電話，哦！原來是老姨要帶弟弟來我家裏玩。我高興得從牀上一躍而起，趕緊洗漱，等待他們的到來。

四十分鐘後，老姨他們終於到了。一進門，我和弟弟就擁抱在一起，別提多開心了。我馬上把弟弟請進我的房間，拿出所有的“寶貝”和他一起玩。媽媽則和老姨在客廳説説笑笑。有時號稱“大嗓門”的弟弟會哈哈大笑，有時會小聲耳語，我們玩得津津有味。忽然，弟弟像發現新大陸一樣，指着書桌上的一個筆筒，問道：“哥哥，這是你的嗎？真好看！”“是的`，你喜歡就拿去吧！”我看了一眼，隨口説道。弟弟開心地説：“我只要看一看，摸一摸就行了。”説完，弟弟就小心翼翼地將喜羊羊筆筒拿了起來，用手輕輕的敲了敲，仔細地觀察着上面的圖案，然後羨慕地説：“哥哥，你真幸福，有這麼精緻的筆筒。”看得出來，他很喜歡這個筆筒，這個筆筒是爸爸出差時給我買的禮物，剛開始我也喜歡得愛不釋手，時間久了，就有些淡忘了。

當他把筆筒倒過來時，手一滑，只聽見“啪”的一聲，筆筒一下子變成了碎片。我的心瞬間沉了下來，看到已經四分五裂的筆筒，我大聲喊道：“你幹什麼呀！”説完，便把弟弟推出了房間，門一鎖，生起氣來。弟弟只能委屈的站在門外。當我冷靜下來後，心想：弟弟是不小心才打碎了筆筒，平時我也經常犯錯誤，但每次媽媽都能原諒我。想到這，我輕輕地打開房門，看到弟弟一個人坐在沙發上默默地掉眼淚。我後悔極了，真想找個地縫鑽進去。我跑到弟弟身邊，拉起他的手，説：“對不起，是我太過分了，我知道你不是故意的，能原諒我嗎？”弟弟立刻破涕為笑，説道：“哥哥，不能怪你，是我太不小心了。”我頓時感到陽光照亮了心田。

寬容不但能化解矛盾，而且能給自己和別人帶來無窮的快樂。寬容是一縷陽光，可以消融彼此心靈的積雪；寬容是一座橋樑，可以將彼此的心靈溝通。