在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的陽光女孩作文，歡迎大家分享。
我叫李一鳴，今年9歲，是淄川區實驗國小四年級的學生，我性格開朗活潑，熱愛文學，舞蹈，喜歡結交朋友，被很多人稱為陽光女孩。
我從小就特別懂事，從不讓爸爸媽媽生氣，自立能力很強，記得剛上幼兒園，學校裏舉行了一次穿衣服比賽，我可是班裏的冠軍，拿了大獎，老師好表揚我，還給我發了大紅花。
我還參加了幼兒園參加了合唱隊，在“六一”兒童節蹬台表演，我好激動啊，老師給我們化了粧，描了眉，搽了胭脂與口紅，我們個個好漂亮，媽媽還給我拍了照，照片我現在還保存着呢！
我在上國小三年級時參加“頤澤杯”少兒模特帶動大賽，記得那天觀看的人非常多，我在台上既緊張又激動，用力的扭動屁股，臉上還帶着甜甜得微笑，沒想到還獲得了最佳模特大獎，我好興奮啊。我想，今後無論我做什麼事情，只是勇於參與，就有收穫。
我還做了三期淄川電視台“歡樂蓓蕾”節目業餘主持人。主持的是福娃節目，收視率還挺高的，有很多小朋友打電話向我祝賀，這次活動既鍛鍊了我的語言表達能力，又增加了我的.信心，正如我在主持人大賽時所説的那樣“因為夢想，所以勇敢，因為勇敢，所以嘗試。這就是我，勇敢自信的李一鳴。”
在生活中，我樂於幫助別人，周圍有很多粉絲，朋友很多。現在我唯一的願望是好好學習，將來好實現自己更大的夢想。我的夢想是什麼？噓，現在保密，等我實現時再告訴你吧。
冬日的陽光，不是那樣特別的鮮豔燦爛，但也不失她的温柔美麗。特別是傍晚前的陽光，細細碎碎地撒滿了學校的角落，用她温柔的手撫摸着這裏的一切，給人一種被疼愛的美好感覺。
走在這樣的陽光中，心中頓時和這樣的氣氛融為一體。我感到自己整個人都快要被這温柔的陽光給熔化了，我彷彿能聞到陽光那甜美的味道。調整腳步，踩着陽光，深情地望着這裏的一切，將它們放進記憶中小心地珍藏。我伸出雙手，真想把陽光抱在胸口。我用尋找的眼光看着這裏的一切。
花園旁邊柳樹下的.石凳上坐着幾個美麗的女孩，陽光透過樹的縫隙灑在她們的身上，遠遠地看去，就像是一幅美妙的圖畫。陽光下，她們的輪廓不是很清晰，更多的是一種金色。她們在小聲低語，不時地發出銀鈴般燦爛的笑聲。那笑聲襯托着她們的美麗和年輕的生機，也感染着身邊的一切，使陽光下多了一份永恆的美麗。
是呀！年輕的她們在揮灑着她們年輕的熱情，同時也裝載着她們年輕的記憶，描繪着美好的未來。看着這一切美麗的圖畫，真的是讓人感慨萬千，所思甚遠……那些遠去的青春歲月到底藏在什麼地方呢？它會不會在生命中的某一刻重新地回來呢？我不知道，但是很想知道。這樣的情感在心中已經由來已久，卻總是得不到一個比較完滿的答案。而如今，陽光中的幾個女孩又勾起了我對這些問題的思考。
整個校園被這種暖暖的氣氛包圍着，大家都幹着自己的事情。我不知道有沒有人也會像我一樣在這樣的氣氛中，放飛思緒，用整個生命的熱情來擁抱生活。
也許少年的心根本就不會知道時間的殘酷，而等到對時間有所理解的時候，卻又到了難以把握的時候。這是不是上天和人開的一個玩笑？我不知道。願陽光中的女孩永遠美麗、陽光……
能配上“陽光”這兩個字的人一定不多，不過，我的身邊就有一個，她就是我的同桌——林海夢。
那天，太陽顯得特別耀眼。我們學校在開運動會，她拉着我一會兒跑上一會兒跑下，為的就是幫我們班的同學喊加油。“請703班某某某同學到跳高比賽場地！”看！她又風一般地跑向操場。不知是太專心了，還是沒注意，一不小心撞上了正在比賽的同學。她竟然像個沒事人一樣繼續跑向賽場……
當然，像她這樣的運動健將是一定要去參加比賽的啦！我就是她的“後援團”――也就是給她吶喊助威的。在開跑前，她還對我説：“好多高手啊，我會不會是最後，好緊張啊！”其實，我比她更緊張。不知是為什麼?“準備，跑!”隨着老師一聲令下，只見她緊抿着脣，深吸口氣，邁着輕盈有力的腳步，就像奔騰的駿馬，又像奔馳的火車，非馳電掣般地猛衝了出去。我拼命地給她喊加油，更為他輕捷的.步伐而陶醉。這場殘酷的比賽，對他來説，簡直是一場演員的精彩表演。很快，我那顆緊懸的心就放下了。因為，她現在遙遙領先……不一會兒，比賽結束了，她獲得了第一名的桂冠。在陽光下，她紅彤彤的臉顯得特別可愛。我高興地和她抱在一起……
我遞給她一杯水，她剛喝一半又聽見了廣播在喊運動員，她立馬“飛”過去要進行下一場比賽。只留我“二人”―我和杯子。
祝福你，我的好朋友――奔跑着的陽光女孩！你一定能夠繼續取得佳績！你是好樣的，你是最棒的！我要向你學習頑強拼搏的精神，更要向你學習積極鍛鍊，鑄造鋼鐵般意志，賽出最佳水平的魄力！
在我心中，陽光女孩的形象應該是這樣的：她有着長長的黑黑的頭髮、圓溜溜的眼睛、小小的嘴巴、扎一個馬尾辮、跑起步來頭髮一翹一翹的。她喜歡穿一件白色襯衫，一件黃色的外套，一條藍色的運動褲，也或許喜歡其它的顏色的運動服。穿着彈性很好的運動鞋。總是帶着歡聲笑語、燦爛的笑容，像只小鳥向我們飛來。
她還有着健康的體魄，因為，她非常喜歡運動：羽毛球、跳繩、乒乓球、跑步……還會經常帶動家人一起去郊遊、爬山。總之，她非常清楚的知道，只有擁有了健康的`身體，才能實現自己遠大的理想。
她熱愛文學藝術，因為她知道：詩歌，舞蹈，等等藝術素養的提高，能夠淨化人的心靈，讓人熱愛世界、熱愛大自然、熱愛生活。
她有着善良美麗的心靈：在有人需要幫助時，她總是帶着微笑第一個出現，不顧一切去幫助她。在生活上她非常有條理，把自己的小小空間整理得井井有條，衣物洗得乾乾淨淨哦。她堅持每天寫日記字跡工整，記錄下生活中的點點滴滴，長大了，將要感恩在成長中幫助過自己的人。
對了，她在學習上應該是很認真的：她總是第一個舉手回答問題，而且回答得很準確；上課時專心致志，把老師講的都記在大腦裏。預習複習很認真。
她有自己的美好的理想，總是在開心的微笑着，朝自己的目標努力。
我感覺這個陽光女孩經常出現在我的身旁，我要把她當成我的好朋友，並向她學習。
在一個陽光明媚的早晨，大家做完陽光體育回到教室，個個都滿頭大汗的。我用紙巾擦了擦汗，看都沒看就扔到了垃圾桶旁邊。
廖老師回來了，看見垃圾桶旁有一張紙巾，便叫我撿起來“失物招領”！我一看，心想：這不是我的紙巾嗎？我是承認呢，還是不承認呢？承認了肯定會被批評；要是不承認，那老師要是怪到別人身上怎麼辦？正在我糾結萬分的時候，我腦袋裏有兩個小精靈出現了。一個小精靈説：“你還是承認吧！雖然會被批評，但你媽媽不是經常説‘做錯事要勇於承認錯誤’嗎？説不定，老師會因為你的誠實，而不批評你呢！勇敢起來認錯，做一個陽光女孩吧！”另一個精靈卻説：“還是不要承認的好！你想啊，如果你承認了，那你豈不是定被老師批評，如果老師再把事情告訴了你媽媽，你就更慘啦！再説了，全班同學都在看着呢，説了丟不丟人呀！”“承認！“不承認！”“承認！”“不承認！”哎呀！兩個小精靈打起來啦！
我猶豫不決，不知道應該聽誰的。眼前那垃圾桶和我的距離彷彿就有上千公里，而我彎下腰去拾紙巾的`動作顯得那麼遲緩！最終，我拾起紙巾，放進垃圾桶裏，拍拍手上的污垢，吞吞吐吐地向老師認錯：“廖老師，是，是我扔的紙巾。”果然不出我所料，老師還是把我給批評了。不過，我的心裏卻舒坦多了，彷彿充滿了陽光。因為如果我不説出來，讓某個同學成了“替罪羊”，我的心裏永遠揹着愧疚，那會讓我更不好過！
看着窗外明媚的陽光，我的心裏亮堂堂的，彷彿那裏面全是陽光：原來，勇於承認錯誤，做一個陽光女孩是那麼讓人舒坦啊！
她，眉清目秀，僅此而已。並不算可愛，也談上漂亮。但這個生靈的存在，改變了許多的心情，有好有壞。像獅子，想毛驢，隨和而又有主見。她和咕咕雞有着運動的夢，曾。最終，她放棄了，不知咕咕雞是否也隨波逐流……一切都像最初的美好，還是最初的好，她選擇了一條在普通不過的路，但滋味各盡不同。因為她不是你。永遠。
如果那張彩色相片上的不是一個人的'話，這一切，該……想象之中……扭曲，心裏有最薄的彩底。有怪癖，寧靜倒不是自己。
咕咕雞形容她很熱鬧。真的嗎？熱鬧到自己也不是自己，瘋狂點擊笨拙的軀體。
她，愛向着陽光，她愛陽光那種温暖的滋味，心裏彷彿有了一種依靠，那種依靠來自文學的魅力，招引三月像陽光飛翔的蝴蝶。唯美而充滿不高不低的喜悦，不會太大，因為怕燒着旁邊變的憂傷就喜歡這種股指的簡略。聖誕夜晚，全城歡動，獨她點着HOIIEKITTY的燈，安詳的睡。彷彿她很甜美，安靜倒有些憂鬱，臨水獨憂……而這是孤獨的。仰望星空，看似能看透宇宙，而又只為尋找自己那暗暗的光。最終安定了下來。
那麼她又為何是熱鬧的呢？
她，愛笑；笑的天翻覆地，日新月異。笑聲很獨特，也很響，與孤單是的安靜截然不同。簡單的小事情，足以讓她欣喜很久，也許是這個原因，朋友都説她人好。咕咕雞還説她性格開朗，人際關係很好，她心中想的是：只是因為你們沒有看見我的另一面。也確實如此，她心胸很寬廣，寬廣到能原諒刻意惡殺她的人，一點兒也不記恨，因此她常受傷。有時候，她認為自己太沒有原則了，這只是轉瞬間的念想。在心中，誰都沒有她自己清楚，塵俗罷了，作罷，不願追究。
我愛她，她是另一個我，但又不完全是我。
在丫丫的眼睛裏，語文老師是完美無缺的，知道為什麼這麼説嗎？
因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現在還是向陽國小的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！雖然她十分年輕，但她很有教學經驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假裏，她佈置同學寫一篇讀後感，並且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備着，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的`讀後感。休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！
只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，説：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心裏默默地背念自己的讀後感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講台一副很老練的樣子，丫丫的心裏卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！
奇怪了，丫丫站上去後，不僅沒有緊張還把自己準備的讀後感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時心裏別提有多麼高興了！而且，如果分數高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！
丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！
下課後，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”
桑蘭，曾經是一個平衡木上的女孩：舒展、健康、優美、像一隻展翅飛翔的小燕子。不幸的是，她在參加1998年紐約第四屆世界友好運動會期間，命運給她開了一個天大的玩笑：在熱身訓練中，桑蘭從跳馬上栽了下來，這導致她的胸部以下完全癱瘓。這樣的事故對於任何一個人都會是非常沉重的打擊，更何況對於一個前途似錦的優秀國家女子體操隊隊員。但是，生性樂觀的桑蘭沒有被命運所屈服，她沒有沉淪於淚水和痛苦中，而是選擇了堅強。她説：“在沒有退路的時候你只能往前走，適應現在的生活，這會讓人好過許多。”20xx年9月，桑蘭被北京大學新聞系破格錄取，在強者如林的北京大學裏，她以很強的毅力和使命感克服一切困難而努力勤奮地學習，殘疾了的她居然成了一個電腦高手。她説：“我不能辜負大家的期望。”就這樣，憑着自已堅強的意志和大家的關心愛護，桑蘭找到了自已新的.位置：美國星空衞視體育節目的主持，這對於桑蘭來説又是一個新的挑戰，而她依然像擁抱陽光一樣擁抱着它，微笑着去繼續新的生活……
讀完這篇文章，我被桑蘭堅強樂觀的精神所深深打動，同時自已也感到慚愧：我常常為學習生活中的一點兒小小的挫折就氣餒退縮。而桑蘭面對那樣殘酷的現實都沒有絕望放棄。今後，我會學習她努力拼搏，不為困難所屈服，不斷進取的精神。我相信只要保持這種精神，就一定能夠不斷進步，並取得成就！
細細的自來卷頭髮乖乖的盤在腦後，光滑而白嫩的臉蛋，柳葉似的眉毛，高鼻樑，明亮的大眼睛，櫻桃似的小嘴巴。她就是我的好友——小文，一個笑容整天都在她臉上掛着的陽光女孩。
一次，她做錯了一道挺簡單的題，數學老師在班上批評了她，起初她還很不開心，但很快就“陰轉晴”了，臉上又是春風滿面的。我問她怎麼那麼快就忘了老師的批評，她豪爽的回答：“這點小事，不值得一提，再説了犯了錯誤，就應該虛心改正。”聽了她的話我也略有所悟。並且從那以後，她幾乎都保持這種開朗的心態去為人處世，學習成績日趨上升，現在她已是我們班的'佼佼者了。
還有一件事也讓我記憶猶新。一天早晨我和同桌發生了矛盾，氣得我飯都不想去吃。後來她來了，問我發生了什麼事。我把事情跟她講了一遍。一開始她眉頭緊皺，聽我講完後，她眉頭舒展開來，微微一笑，然後耐心的幫我分析原因。還別説，經她這麼一説，我還真覺得這事我也有不對的地方，並且是一件微不足道的小事，以後遇着類似的事決不生氣了。你看，她是個多麼善解人意的的小姑娘啊！
古人説“益友百人少，損友一人多”，小文真是我的益友加諍友。她的那種樂觀、開朗、理智的性格幫助了我，吸引了我，並且改變了我。陽光女孩，認識你真好！
你知道我是誰嗎？你肯定不知道我是誰吧！好吧，我就告訴你，我是一個充滿陽光、美麗可愛的小女孩，我是青年路國小四年級（3）班的一名國小生，我的名字叫做――章行方。我的愛好不可計數﹕畫畫、看書和唱歌……就是學習一般偏上而已。
我畫畫的速度，可是如風一樣快，不到幾分鐘就畫好了。讓老師們和同學們大吃一驚。我記得有一次，老師讓我們畫一幅《家鄉的小路》，時間為一個小時。比賽開始了，我迅速拿起鉛筆在紙上左畫畫右畫畫上畫畫下畫畫，再拿彩色鉛筆把顏色均勻地塗上去。我看了看時間，才用了八分鐘，再看看同學們還趴在桌子上畫呢！
我經常管不住自己的嘴巴，每次聽見歌聲就不由自主地唱起歌來。有時候看書時、打掃衞生時、吃飯時、洗碗時……都情不自禁地哼起歌來。
看書是我的一直以來最喜歡的愛好了！我的媽媽總是説我看書十分入迷，可是沒有用進作文裏白看。我不聽媽媽的話，就是要看！每天晚上九點多時，媽媽總是要催我睡覺，而我一直説：“等一會兒，等一會兒，等一會兒……”媽媽似乎受不了了，就“啪”的.一聲把燈給關了。我默默地説：“我還有辦法！”説完，我就拿起手機照着書看起來了！
我的學習只是一般偏上而已，雖然説是這樣，可是媽媽還要讓我更上一層樓呢！每天都讓我學習學習，除了學習就沒有什麼事情了呢！
這就是我，一個充滿陽光，美麗可愛的小女孩，而且愛好不可計數呢！
陽光，代表着活潑，代表着熱情，代表着光明，代表着純真，而在我的身旁，就有着一位陽光女孩。
這位女孩的臉上有一塊天使的吻痕，因此沒有人願意與她相處。但她並沒為這件事而困擾，她依然很快樂的生活。她長得並不美，但她水亮的眼睛裏透出陽光的氣息，是那麼堅強，那麼純真。
有一次，我與她遇見了一次，我們慢慢的聊了起來，她與我談的'話中，沒有怨恨，沒有悲傷，更沒有絕望的念頭。在她的話語中，我只感受到了陽光般的氣息與她堅強的信念。她告訴我：人生中，沒有一帆風順的路，也不必為這些坎坷而傷心難過，只要堅強的走下去，就會達到自己想要的目標。我小聲的問她：被人嘲笑你的時候你傷心過嗎？她卻笑了笑，而這一笑卻讓我的心裏一震，她只説，我並不在意外表。謝謝你陪我聊得這麼開心，謝謝。説完她便向我揮揮手，慢慢地走出了我的視線中。我以為她會説一些自卑的話語，真是沒想到，一位女孩，竟然有這麼強的人生觀念。過了幾天我又遇見了她，她對我笑笑，我問她説：這幾天過得好嗎？開心嗎？她説：當然了！人無法透過淚眼看清自己腳下的路，再見。她笑着走開了。是呀，人無法透過淚眼看清自己腳下的路，多麼樂觀的一句話啊。
陽光女孩，心靈如陽光一樣純真，可愛。你讓我知道：無論別人説什麼令自己傷心的話語時，都別在意，走自己的路無需被人指點，對吧？陽光女孩，加油吧！
嘿！大家好！好高興能在這裏與你相識！先來自我介紹一下，我叫周齊，今年十歲，是一名少先隊員。我的學校在大慶薩中一小，我的家和我的父母都是大慶極普通的，但是正是我的學校和我温馨的嫁給了我七彩的人生，讓我享受着陽光的燦爛和温暖。
説起我的性格，那倒真像紅色一樣熱情。我很外向，根本談不上淑女，偶爾當一次吧，能讓我身邊的一半的人身上起“人皮疙瘩”。我跟熱情，喜歡結識一些朋友，不管十歲的老奶奶還是1 2歲的小寶寶，都能和我在一起玩得很開心。
我的模樣長得還算美，圓圓的臉上面長着一雙水汪汪的'大眼睛。我的愛好是學習，它是我生活的一部分。不論是小説還是漫畫我都很喜歡。
我有很多的朋友，又比我大的，也有比我小的。又比我高的，有矮的，總之，我喜歡和朋友在一起。
我有一個温馨的家，爸爸，媽媽還有我，我的家可以説是世界上最“荒唐”的家了，因為爸爸是乖乖熊。媽媽是咪咪兔。嘻嘻，可愛吧！
我的校園裏充滿了歡歌笑語，充滿學習的氣息，在這裏，有朝夕相處的同學，有陪伴我的老師，更有美好的回憶。這裏，是知識的海洋，我就像一條迷路的小魚，這裏，是幻想的天空，我就努力前進呀！我已經學會華眼淚為努力，化生氣為開心了。
瞧，這就是我，一個陽光女孩，我擁有了太陽公公擁有的陽光，多姿多彩充滿了我的生活，使我快樂。走入我的生活，讓我們一起Happy！
我是個快樂的女孩。
我本來胖嘟嘟的，但高挑的身材不再讓我胖，兩隻眼睛滴溜溜的轉，好不機靈！
小時候我看喜羊羊與灰太狼，話説大家都喜歡羊羊，而我喜歡灰太狼。其實灰太狼並不笨，他只是很沒有耐心，所以每次都抓不到羊，但是他從不氣餒。從他身上，我找到了影子。女孩子一般都喜歡美羊羊，但是我不喜歡，因為美羊羊很愛臭美，我覺得自然美才是最好，而且她還很嬌氣，動不動就哭，我最討厭愛哭的女孩了，假如我和這樣的女孩玩，我早就覺得無趣了。我倒是喜歡什麼也不做的懶羊羊，懶羊羊很可愛，很像幼兒園的小蘿蔔們，天真、幼稚。有一次，懶羊羊受夠了被別人的使喚，便用大蒜薰羊羊們，羊羊們居然也薰懶羊羊，還不顧朋友的危險把他扔到大門外，這叫團結友愛嗎？所以我一點也不喜歡羊羊！
有一天上作文課，武子瑤讓王菁宇往後點，不懂事的王菁宇拿着她的`修正帶往地上扔，還罵她是“傻子”。武子瑤覺得委屈就往樓下走，剛好那時是休息，我們連忙下去追，武子瑤正躲在一個角落裏哭呢！甄紫璇拉起她：“怎麼樣你才高興呀”？武子瑤抽泣着搖搖頭，我一個點子冒上來：“要不圍着操場跑一圈？放鬆”？説跑就跑，正好喇叭裏放着六一排練節目的音樂，是周杰倫的雙節棍：“快使用雙節棍呵呵哈嘿快使用雙節棍呵呵哈嘿飛檐走壁一身正氣……”我們跑的飛快，風還給我們做伴奏呢！真爽！
我們班幾乎沒有淑女，我們班純屬一個“瘋子”班，平時在老師面前文靜不行的康靜怡，在下課的時候比風還快呢！而且還和一些女生互相扯裙子（是想讓對方出醜）。那些淑女都是裝的呢！
我在班上想哭就嚎啕大哭，不用維護那一點點的淑女形象。想笑就捧腹大笑，不用害怕那看神經病的眼光。
我愛做陽光女孩！
兩條淡淡的柳眉下，長着一雙水汪汪的大眼睛。臉的下方還鑲嵌着一張能説會道的大嘴巴。這就是我——一個快樂地陽光女孩。
每當走進我的房間，就能聞到一股淡淡的書香。我是一個名副其實的“小書迷”。記得有一天，我看課外書看到晚上十點多，還沒睡覺。媽媽嚴厲地對我説：“快睡覺！”我裝成一隻小兔扭扭惺惺的樣子對媽媽説：“媽媽，讓我再看一會兒吧！”“不行!”媽媽不假思索地回答。不一會兒，媽媽睡着了，哈哈，我又可以看書了！我一下子睡意全消，一骨碌從牀上爬起來，津津有味地看起書來。後來，媽媽送給我一些”禮物“——4瓶滴眼液。
我也是一個富有愛心的女孩哦！記得有一次，我和媽媽到菜市場去買菜。看到兩個乞討者走在前面，衣服穿得破破爛爛，頭髮都散了，走路有氣無力的，我猜想他們可能好幾天沒吃飯了。看着他們蹣跚的'身影漸漸遠去，我的心裏不禁泛起陣陣的不忍。我急忙對媽媽説：“媽媽，您看那兩個人多可憐啊！我們給他們一點錢讓他們吃頓飽飯吧！”媽媽二話沒説，立馬給我錢，我立即跑過去，把錢塞入他倆手中。賣菜的人都説我是愛心天使哦！
我就像一個孫悟空，一會兒變成“小書迷”，一會兒變成愛心天使，還可以變成許許多多的角色呢！一個快樂地陽光女孩，你願意和我做朋友嗎？
有這麼一個女孩——她，熱情大方;她，待人友善;她，積極向上;她，不恥下問。生活中，她是你的知心朋友;考場上，她是你強勁的對手。哦，她就是陽光女孩——吳鋇瑩。
一個乾淨利索的馬尾辮，白淨紅潤的臉蛋上帶着一副眼鏡，文雅卻不失朝氣。她喜歡把自信寫在臉上，手裏緊緊握着倔強與堅強，常擺着她特有的招牌動作……哦，青春少女——吳鋇瑩。
運動場上，吳鋇瑩的身影總是生機勃勃，她全身散發着青春的活力;工藝課上，吳鋇瑩的剪紙栩栩如生，師生交口稱讚，那是作品中的極品;形體課上，吳鋇瑩的舞姿優美動人，洋溢青春激情，感染着每一個人;科學課上，吳鋇瑩目光炯炯，燃燒着對知識的渴望……
的確，人無完人，每個人都有優點缺點。吳鋇瑩也不例外，她的性格也許過於開朗和執著，她的行為有時也會散漫，但她常為班級的榮譽據理力爭，她積極參與各項活動，她敢作敢為，她活出了個性，活出了精彩。即使面對個別男生無理的`取鬧，“不用理他”，她總是用這樣一句平淡的話給予回擊了。從不見她淚流滿面，每天笑嫣如花，樂陶陶。論唱歌，她歌聲嘹亮;論跳舞，她舞姿優美;論學習，她名列前茅……面對這樣一個多才多藝的女孩，我們應用善意的眼光去發現她閃光的優點;面對這樣一個出類拔萃的女孩，我們該用虛心的態度去學習她成功的祕訣。真奇怪，為何你還不能走出狹隘，為何你還老盯着她的缺點，學不會欣賞和關愛。善待別人不就是善待自己嗎?
加油吧!吳鋇瑩。成功之花，被汗水澆開。願在彩虹背後，能再次看見你那真誠的笑臉!
好樣的!吳鋇瑩。
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