（推薦）我能行作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我能行作文，希望對大家有所幫助。

我能行作文1

最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了瞭解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鑽圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的'內容，繪製成表格。

星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人羣密集的大街上。望着步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢？還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎麼這麼沒用？不就是去問卷嗎？又不是幹什麼丟人的事，再説了老師不是常對我們説要相信自己，常對自己説：“我能行”嗎？於是我挺起胸，仰起頭，嘴裏念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎？”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想説：“樹可以吸附灰塵，淨化環境；還能製造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去説：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什麼好處嗎？”叔叔笑眯眯地對我説：“那好處可多了，可以美化環境、淨化空氣、吸收二氧化碳，製造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記着，心裏暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎？”還沒等阿姨説話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地説：“３月１日。”“小弟弟你真聰明！阿姨，您還知道世界地球日、環境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地説。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎麼辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日。”好哇，還補充了一個呢？我何不再問個難以點的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想説：“好像是１３.9％吧。”停了停又説：“對，就是１３.9％，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你説呢？”説完急匆匆地走了。

一上午下來，我的任務完成得差不多了，收穫還真是不少，我也高高興興地回家了。

我能行作文2

“哎呀，癢死人了！”唉，衣服上一個小小的塑料片讓我“痛不欲生”啊！為了讓自己舒服一點，我決定“自己動手，豐衣足食。”

這塑料片被縫在了衣服裏面，處在肩膀的位置。每天，我的肩膀都會被這可惡的塑料片折磨得“死去活來”----癢啊！而且被磨得通紅，冒出一個又一個的小疙瘩；不一會兒，小疙瘩消失了；第二天又被磨得又紅又癢，疙瘩又出來……就這樣循環往復，沒完沒了。

今天，哦不，是明天就可以解放了，我抖了抖衣服將它整個反過來----外面朝裏，裏面朝外，讓那縫有塑料片的地方露出來。

哎呀，小菜一碟，把線都剪掉，塑料片想不掉下來都不行！我得意地晃了晃那把"手術剪刀"，準備給衣服做個“手術”。

我把剪刀對準一根線，剛準備剪，老媽來了一句：“小心剪着自己啊，對了，別把線剪掉啊，不然你就別想再穿這件衣服了。”“啊！”我一驚，連忙把拿着剪刀的手縮了回去，“W H Y ？”“線沒了，你衣服就散架了唄。”

不是吧，還好我沒把線剪掉，我暗暗慶幸。如果不剪線，那就麻煩多了，我拿着剪刀，沿着線的邊緣把多餘的塑料片剪掉，剩下的就都被縫在線裏了。

我懊惱地用剪刀輕輕地挑了一下塑料片，劃出一道痕跡。“可以這樣！”我靈感突發剪下了這道痕跡邊上的一小塊塑料片。我留了個心眼兒，沒有把它完全剪下來----如果不是剪而是撕會是怎樣？於是我捏住它的一角猛得一撕----

只聽"滋"的一聲，這塑料片被我撕下來一大塊。哈哈，剩下的`那一小塊，就是再頑固，也一定會被我抓拿歸案，關進“監獄”---垃圾桶的！

呀！我失算了---剩下的一小塊，竟是個久經沙場的“大將軍”，我將“十八般武藝”都使盡了，它也不肯下來，看來，只能像蠶食桑葉般一點一點地把它剪掉了。

唉！可這樣剪太麻煩了，裁縫也不是那麼好當的呀！慢性子的我都有些不耐煩了---再這樣弄下去，要弄到什麼時候才能剪好啊，我一“氣”之下，一剪刀下去，沒想到，竟把線剪斷了，頑固的“大將軍”鬆了手，緩緩地飄落到地上。

啊，闖大禍了！我連忙捏起那兩根短線糊亂打了個死結，草草了事，希望衣服不要散架啊！做裁縫的，大概沒有任何一個比我還“懶”吧！

以後，可以不用忍受塑料片的折磨了，耶！

咦，花了好長時間呀！想想那些裁縫，縫縫補補輕鬆自如，真的是“熟能生巧，巧能生精”呢！

我能行作文3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又一個學期即將結束，期末考試也悄悄臨近了，這也是我們進入大學的第一次考試，心裏總是擔心有各種掛科的現象。考試，就好比是莘莘學子久經沙場的“老將”，面對戰場充滿了信心，他們決不會説我們“不”的，他們對自己充滿了我能行的勇氣。當我們面對一張張的試卷時，有人充滿期望，有人苦不堪言；面對一個個分數時，有人手足舞蹈，有人心急如焚。這種感受我們刻骨銘心，比任何人都想説我們一定可以考到優異的成績。

十幾年的寒窗苦讀，我們也經歷了無數次的考試。當在學習上遇到困難時，我們不能説“不”；面對眼前的試卷時，我們要有自信，不能説“不”。其實只要自己面對學習有勤奮的精神，科學的方法，良好的心態，認真努力了，一份耕耘，就會有一份收穫。臨近考試了我們每一個人都應該有一個自己周密的學習計劃，面對考試，説一句“我能行”。大學的考試，大家都知道，有些科目是安排開卷考試的，但有時候我們總是無意間忽視開卷考試，想着反正是開卷考試就各種的'不復習。對於開卷考試不管我們平時再怎麼時間短缺，我們都應該複習一遍。只有看過一遍，到了考試的時候才知道翻那裏，書平時都懶的動一下，面對考試如何翻，所以我們要合理安排考試前的準備。對任何題都不要輕易説“不”，具有一個良好的心態。

不管是什麼樣的考試，考前要認真複習每一個重要內容，一定要理解其中的含義。如平時不努力，那隻能靠最後的模模糊糊的記憶去答卷了。考試前儘量做到複習一下每門科的重點內容，哪怕掃一眼也行，至少之前複習過，能加深一下印象。面對考試，對每一道試題都不要説“不”。為了不讓自己在考試的時候少一份焦慮，那就在空閒的時候放下手機多看看書，大概瀏覽一下每門課程，不要錯過每一道題，在接下來的幾週中，希望我們一起努力，相信我們每個人都會有一張滿意的答卷。

有人曾説，考試可以讓人上天堂，也可以讓人下地獄。有時候可能真的是這樣，但我們還是要對自己説一句我能行！考試不只是一張試卷，其實人生處處是考場，我們要把握好每一分，在“試卷”上畫上真正的一筆。摒棄僥倖之念，必取百鍊成剛，原積分秒之功，使得一鳴驚人。在剩餘的時間裏，大家認真複習，掙取一個滿意的成績，我們一起加油吧！

我能行，我們對人生的每張答卷都不會説“不”。

我能行作文4

“叮鈴鈴”隨着上課鈴的響起，同學們已經陸續到達新的班級——八七班。沒錯，我們現在在另一個新的環境裏，那麼，在這個新的環境裏，這個班級又會出現哪些新人物有怎樣的新鮮事兒呢？

開學第一天，我早早的來到了教室，就看到了一個陌生的面孔在講台上指揮着台下的幾名同學收拾桌椅，打掃衞生，自己也忙碌着。上課了，教室裏卻人聲鼎沸，只聽見他“一聲令下”，同學們都安靜了下來，經他一番自我介紹，我才知道他就是我們的新班主任兼物理老師——沈老師。接着沈老師又介紹了我們班新來的三位新同學，下午的時候我們也見識到了數學趙老師的威嚴，她表面上讓我們很害怕，很嚴厲，但嚴師出高徒，不是嗎？

放假後來，咱們班的班風果然都變了。聽，這朗朗的讀書聲；看，這段正的坐姿完全沒有七年級時的.幼稚和懶散。一節早自習過去，我們都收穫不小，早飯吃罷，沈老師説讓我們到洗碗池洗碗，因為我們中午可是不放學回家的，在這吃完午飯就要開始午睡了，聽到這個消息，我們都震驚了，在這裏午睡，這硬邦邦的木板哪有自家的牀舒服啊！可是迫不得已啊，終於還是熬過了午睡。

在這個新學期，改變的不僅是班風，還需要改變的是我自己，就去老師所説，不管七年級學習好壞，到了八年級，就得加把勁，好生聽講，把不會的都補起來，才能為九年級打下基礎。是啊，在七年級我浪費了大好時光，沒有聽老師的教誨，但是，現在不一樣了，我在暑假兩個月裏，很認真的反省了自己，也端正了學習態度，更加堅定了自己的信念，把自己和那些在大山深處的孩子一比，可以説我們是很幸福得了，有着優良的學習環境，父母老師的疼愛，但即使這樣，有許多同學卻不好好珍惜，“世上無難事，只怕有心人”這句名言，不正是提醒我們嗎？我認為，沒有做不好的事，只有做不好事的人。同學們，我們是一羣待飛的小鳥，如果不做好飛翔的準備，你又怎能在這個廣闊無邊的藍天下找到屬於自己的一片雲？我們是一羣有理想，有夢想的人，不要因為前進的道路上的小小挫折，而放棄了前行，我在現在的道路上前行着，也堅信，能在學校裏打下屬於自己的一片天空，在夢想之路上，開滿鮮花，它們笑的會很燦爛！

新學期，很多問題等着我們去解決，努力吧，少年們，用自己的行動證明自己，從現在起，為自己定一個目標，新學期，我能行！

我能行作文5

“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，只要遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

一天，爸爸媽媽要出門，臨走時甩下了一句話：“浴室裏的幾件衣服，你呆會兒記得洗一下！”“啊——”我愣住了。哎，從前我只洗過紅領巾、手帕，這下叫我洗衣服，真叫我為難呀！可是再怎麼埋怨也沒用了。“我能行！”我默默地鼓勵自己。説幹就幹，準備好用的東西后，我便學着媽媽的樣子搓起了衣服。看着衣服上的一個個小污點沒了，我不禁覺得有趣極了，越搓越有勁。不一會兒，池裏的水變灰了，衣服也洗完了。我如釋重負，衣服掛在晾衣架上，我就徑直走進屋子裏。“啪！”什麼聲音呢？我衝出屋子，眼前的情景讓我驚呆了。調皮的小狗把我剛洗的衣服用嘴叼下來扔在了地上。我沉着氣，撿起衣服放進水池裏，倒上清水，準備把他們再洗一遍。一邊説：“我能行！”，一邊憤憤地洗着。終於好了，我的一雙小手卻因為長時間浸泡在水裏已經有些泛白，出現了許多的皺褶……

當我對自己沒有信心的時候，我就在心裏默默的鼓勵自己“我能行！”它像一劑良藥，讓我不斷取得一個個的成功。

在我們的生活中和學習中，經常會碰到困難與挫折，在那一剎那間，你是裹足不前呢?還是相信自己能行?鼓起勇氣揚起自信的`風帆，為自己喝彩呢?

時間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的印象並沒有隨着時間的流逝而忘卻自己一歲剛會走路的時候。“英砣，你慢點!”媽媽在後邊心急如焚，我那時還不會走路里!還幼稚的説：“我自己走，我自己走!”我信心十足地向媽媽揮了揮手，“哎喲，”我的頭撞到牆壁上，就像雞蛋碰石頭一樣，但是我並沒有哭泣!不聽媽媽的勸，還一樣向前走!

又“哎喲”的一聲，我又被石子絆了一下，這次可是傷的不輕，腿不但磨破了皮，還出了血……媽媽本以為我不會堅持了下去，可固執的我，不顧媽媽的話，拍了拍褲子上的灰，又十分勉強地站起來……

還有五級樓梯，四級……還差一點點!一點點!哦，歐也，勝利!雖然我我的頭、腳、手上都很痛!但只要我往後看，看見自己走了這麼多的路，臉上洋溢着燦爛的笑容，露出了甜甜的微笑!

昂起胸脯，為自己喝彩!人生的路途上總會有勞累，有暫時的鬆懈，但不要輕易地低估自己，不要失去信心，只要堅持不懈，終究會有成果!

我能行作文6

我從小就嚮往着當一個農民。因為農民伯伯那樸實淳厚、一步一個腳印的品格，自幼就在我心中留下了不可磨滅的記憶。

大概是三年級的時候吧，我家還是平房，在我家的後面那兒有一塊空地，我就打起在這塊空地開闢我的一片天地的主意……

終於，我的意見被媽媽同意了！打那天起，我就一心一意的想着我的菜園子。因為我相信，我能行。首先，我從離家大約一千米的工地裏搬來零碎的磚塊，因為那時我還小，手勁兒又不大，只能一塊一塊的搬回家。開始還挺有勁的，搬得興致勃勃，但漸漸地不行了，那白嫩的`小手被磚上的青苔弄得烏黑，那黑糊糊的髒手下隱隱地沁着紅紅的血泡，汗水順着臉頰不停的落下來。我快氣餒了，不過那時我想到頂着烈日、辛勤工作的農民伯伯，這點疼痛一下子拋到腦後了。“你堅信你能行的，接着幹吧！”我暗暗給自己鼓勵。

一塊地總算圍好了，但是工作並沒有結束。因為是空地，空地的土早被踩實了，硬邦邦的，我只好拿着工具為“菜園”鬆土。“嘿，這塊菜園總算‘落’成了！”

經過我一冬的整修，又施肥。來年的春天到來了，在那萬物復甦的季節中，我該種些什麼呢？我常常這樣琢磨着，不時還請教一些有經驗的老農。一天，我看到鄰居的老奶奶正在她自己的地裏勞作，我俯下身子，對老奶奶説：“老奶奶，您有餘下的菜籽嗎？”老奶奶微微笑，説：“有，有，我這就上屋給你拿去，等着啊。”我點點頭，老奶奶給了我十幾粒菜籽，我把它們奉為至寶，緊緊的託在手中，心裏湧出一陣激動。

回家以後，我把地裏的土又翻了一遍，小心翼翼的埋下種子，也把我的希望也埋進去。自從種子種下以後，我無微不至地照料着它們，澆水、施肥、拔草、捉蟲，終於，在我的辛勤耕耘下，春末夏初，我的那片小菜地竟然豐收了。看這地裏那金黃的菜花，聞着沁人的花香，我真正地嚐到豐收的喜悦，從中我也深深的體味到成功來之不易。

於是，金秋只際，我便把大槐樹落下的葉子收集起來，枯樹葉的其中在一起，搭起灶台，放在我菜園的中間，把枯樹葉燒成灰.我沉思着：這些樹葉已經乾枯了，用它們的餘力，滋養着萬物，讓它們再次擁有勃勃的生機。這些枯樹葉，在這純清的爐火中燃燒後，將會滋養着新的生命，創造來年的豐收。

第二年，小白菜長得壯極了，又肥又大。從這件事開始，我每一次成功，都説：“我是小農民！”

我能行作文7

7月27日清晨，我們揚子晚報小記者在老師的帶領下，在南通濠西書苑舉行了“垃圾分類——我是環保小衞士”為主題的公益活動，和我們一起參加活動的還有“崇善義工社”的奶奶和阿姨們。

什麼是“垃圾分類”？活動開始前，帶隊老師給大家進行了講解：垃圾分類，是指垃圾按廚餘垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾進行分類投放處理。

今天我們的任務就是撿煙頭，煙頭不容易降解，它的危害可大了，扔進土壤會腐蝕土壤，扔進河水會污染河水，扔進下水道會造成下水道堵塞。在撿煙頭的同時，還要求我們對行人進行垃圾分類知識的宣傳，讓他們在宣傳單上簽名。

首先，我們進行了分組，我們小記者一共10人被分成了3個組，我與我們班的尹航同學、還有一個其他班的女生分在了一個組，另外崇善義工社的5名奶奶也和我們一個組。接着，我們沿着路邊行走，邊走邊撿煙頭，“哇，快來看，這裏好多煙頭啊！”我邊説邊拉着尹航的胳膊，兩個人一起撿了起來，我用夾子從草叢裏一個一個地夾起煙頭，尹航隨身帶着一個垃圾袋，沒多久我們就撿了30幾個煙頭。路邊上行人扔的'塑料袋、瓶子、餐巾紙等垃圾也被我們撿了起來。

路上遇到行人，我們幾個人就上去給他看宣傳單，並讓他在上面簽上名字，有的行人非常配合，還誇我們做得好呢。可也遇到一兩個不願意理我們的人，我們宣傳垃圾分類知識他不聽，讓他簽字他也不籤，我們3個小記者都非常生氣，覺得他們覺悟太低了。同組的奶奶對我們説，垃圾分類活動才開始，大多數人都是支持的，也有少數人不太理解，需要我們經常開展宣傳活動，最終讓大家都來參與，我們的環境就會變得更加美麗。

我們經過一個建築工地，讓幾位工人叔叔簽了字，發現他們的地上有好幾個煙頭，我們把它撿了起來，工人叔叔不好意思地説：“這是我們扔的，下次再也不亂扔了。”

我們還走到審計博物館周邊，地面上比較乾淨，牆上還貼着禁止吸煙的標牌呢。不知不覺，我們轉了一圈，又回到了濠西書苑門前，大家清理“戰果”，一共撿了3袋垃圾，我得了9個簽名，尹航得了7個簽名，另一個同學得了4個簽名。

最後，帶隊老師給我們合了一張影，問：“你們知道這次活動的意義嗎？”“宣傳垃圾分類，讓更多的人知道保護環境的重要性。”我們大家異口同聲地回答。活動雖然已經結束，但我相信，通過我們的努力，更多的人會保護珍貴的環境，不再亂丟垃圾，不再污染環境，我們生活的環境會越來越美麗。保護環境，從我做起！

我能行作文8

低碳生活，是當今社會出現的一個新名詞。“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新，也就是我們常説的注重環保。但是生活中怎樣才算低碳呢？帶着疑問，我上網查了資料，才知道養成“低碳”生活習慣，必須從自我做起。想“低碳”，很容易，我們離“低碳生活”並不遠。

但是我們知道，人類呼吸是需要排放二氧化碳的，難道是因為我們呼吸導致臭氧層破壞的.嗎？當然不是，這是因為我們大量使用電器，燃燒煤炭，生產等導致的。就像我們日常生活中使用電腦。電腦打字、電腦設計，網上購物、網上查資料，隨時隨地我們都依賴於電腦幫忙。可是學校有了電腦，工作單位有了電腦，幾乎家家都有了電腦，那可就不“低碳”了。因為電腦得用電啊，發電得燒煤啊，長時間耗電就增加了二氧化碳的排放量。所以我們每當用完電腦後，確定兩個小時之內不會再用時，要及時把電腦關了。如果還要用，就可以選擇待機，這樣也能夠降低電腦負荷和電能的消耗。

就像我家，我爸從事的職業是教師，因此要經常使用電腦，所以一天有十幾個小時電腦都在用，於是每當我和我弟弟不用時，就選擇待機，這樣可省了不少電呢！

大家都知道，水是生命之源，生活中我們離不開水。做飯、洗碗、洗衣服都需要水。從前我總以為水是用不完的，你看，回家打開水龍頭，水就嘩嘩流出來了，源源不斷啊。後來有一次突然停水了，我家又沒存水，這下沒法做飯了。媽媽去店鋪買回礦泉水、麪包和火腿腸，“對付”了一頓。晚上也不能洗臉洗腳了，這樣上牀睡覺還真覺得有點彆扭。那天我在電視裏又看到新聞報道我國西部地區鬧旱災，長年無雨，地裏的莊稼都要枯死了。他們的生活用水也要限制，排隊去井裏打水是常有的事。這下我知道水的珍貴了，爸爸告訴我“水已是珍惜資源，節約用水才是低碳生活”。我和爸爸共同制定了“節水方案”：洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的水還可以沖廁所，生活用水可以循環使用。這也是我暑假裏的又一個“低碳”生活體驗。

節約每一滴水、每一度電；能步行上學、上班，就不坐車；儘可能乘坐公交車出行，少開燃油汽車。從我們身邊一點一滴的小事做起，選擇低碳生活，做一個環保小衞士，其實很簡單。請記住，隨時隨地儘可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

我能行作文9

很多人心裏都有一個大惡魔，它可以使人失去準確的判斷能力，它就是猶豫王。唯一能打敗它的方法就是相信自己。

一次家長會前，老師希望能有幾位同學在會上講幾個小故事。剛安靜下來的教室立刻變成了熱鬧的辯論場，許多同學都踴躍報名，於是，老師準備進行一次篩選比賽。

比賽開始了，有的同學講深情動聽的童話故事，有的同學講危險重重的恐怖冒險故事，有的同學甚至還講了笑翻天的大笑話。經過層層選拔，老師終於從“人堆”裏找出了幾位優勝者，可還是差了兩個人。此時的我躍躍欲試，可又很憂鬱，下不了決心。眼看老師就要選完了，我更是覺得心裏冒出了兩個小精靈，一個是勇敢的戰士，一個是正纏着我的猶豫王。我想：“這猶豫王臉皮真厚!”正想舉起手來，可它卻連聲乞求道：“主子呀，千萬別大意啊，你又沒練習過，怎麼能輕易上台呢?”聽了這話，我便真的把手縮回了一點，可“戰士”為我打起了氣：“主人，別聽它胡説八道，有機會展示自己不是很好嗎?”我聽了，又把手舉了起來。可猶豫王又勸道：“你有沒有想過，如果你失誤了，忘詞了，你會成為笑柄的，那時看你把臉往哪兒擱?”我一聽，又開始舉棋不定了。這時，我發現老師正用期待的'眼神看着我，我慌忙把頭一扭，假裝沒看見，沒想到老師問我説：“黃禹傑同學，你願意上台來嗎?”頓時，教室裏幾十雙眼睛齊刷刷地望着我，我支支吾吾地回答：“我……我能，不能……”老師發現我的回答很猶豫，便鼓勵我：“我知道你很猶豫，可我相信你一定能行!”我聽了，既像雲霧裏忽然衝出了一道陽光，又感到一股力量注入了體內，我在心裏堅定地寫下了五個字：“我一定能行!”

我鼓起勇氣走上講台，開始講我的故事：“自從劉關張三兄弟分開呀……”我講得十分流暢，連自己都入迷了，可突然腦袋白光一閃，我不記得後面要講的情節了，我一慌，支支吾吾地説：“然後……然後，就……”我越來越慌，越慌越結巴，越結巴越記不起詞，腦袋裏彷彿有一羣蜜蜂在嗡嗡亂飛。我十分焦急，真怕被同學們笑話，幾乎都做好了下台的準備。可當我看見大家期待的眼神，我決定放棄面子拼一把，我深深地吸了一口氣，強迫自己鎮定下來，在心裏為自己打氣：“黃禹傑，冷靜，別慌，你一定能行!”平靜了一會兒，我終於想起了詞。我越講越順暢，聲音越來越洪亮，語氣也變得越來越幽默，還情不自禁地加上了動作。故事講完了，教室裏熱烈的掌聲告訴我：我將《三國演義》改編版講得非常完美。我幾乎不敢相信那是我自己!

從那以後，我便擁有自信，再加上我平時勤加練習。開家長會的時候，我繪聲繪色地講了故事，並得到了家長們的一致好評。

我想，只要堅信自己一定能行，打敗猶豫王，任何事情都能成功!

我能行作文10

英語一向是我的強項，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。

記得那是十二月份，寒風噝溜溜地吹着，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張。“走吧”，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。

為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口乾舌燥，還不得歇，但我覺得：“這很值得！我一定行！”

汽車開動了。

路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背台詞，只是默默地説：“God bless me（上帝保佑我）”老師聽見了，笑着説：“陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你。”我立刻咧嘴一笑：“我也相信我自己，我能行！”説完又興致勃勃欣賞兩旁的風景了。

到了賽場，我驚呼：這麼多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的手説：Sally，別緊張。喏”説完從包裏拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿着巧克力吞了下去：嗯，好象不那麼緊張了！我暗暗攥緊拳頭：“我能行！我之前付出的那麼多努力就白費了嗎？我會成功的！”於是，我的腦海立刻浮現出我得獎後的畫面：我站在領獎台上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悦之中……就這樣，我沉浸在“美夢”中。

“XX號！”我如夢初醒，整整衣服、捋捋頭髮，清了清嗓子，一臉自信地走上舞台，開始了英語口語朗誦。純正的英式發音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動作也許增添了評委對我的'印象分。突然，表演到一半時卡殼了，我大腦一片空白：怎麼辦？我這是怎麼了？下一句台詞是？……正當我手足無措時，看到台下的老師正在對我豎着大拇指。“我能行！”我心裏想着，忽然又想起了台詞。“Sorry， just a little wrong。”我聳聳肩，繼續往下表演。

“表演結束！”我長出一口氣，但不敢懈怠，又優雅地行了個西方屈膝禮，“That’ s all，thank you。”繼而，我快步走下舞台。“Oh，你的表現很出色！Dear。”我一走下舞台，老師就迎上來對我説。我睜大眼望着前方，一字一頓地説：“我相信，我能行！”

果然，兩個月後，我就收到了一個好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎！興奮激動之餘，我知道為什麼我能取得好成績——因為我堅信我能成功！

從此，“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學習上，還是生活中，遇到困難，我總是對自己説：“我能行！”

我能行作文11

最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發展我們的自身素質，進一步培養我們的創新精神和社會實踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了瞭解有關這方面的一些信息，我們組的同學是八仙過海，各顯神通，有的上網查資料，有的鑽圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調查，我整理了一下我要問卷的內容，繪製成表格。

星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人羣密集的大街上。望着步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢?還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了。我怎麼這麼沒用?不就是去問卷嗎?又不是幹什麼丟人的事，再説了老師不是常對我們説要相信自己，常對自己説：“我能行”嗎?於是我挺起胸，仰起頭，嘴裏念着：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎?”“可以。”“您知道樹對我們有哪些好處嗎?”叔叔想了想説：“樹可以吸附灰塵，淨化環境;還能製造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去説：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什麼好處嗎?”叔叔笑眯眯地對我説：“那好處可多了，可以美化環境、淨化空氣、吸收二氧化碳，製造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記着，心裏暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節是哪一天嗎?”還沒等阿姨説話，她身邊的`小弟弟嗲聲嗲氣地説：“3月1日。”“小弟弟你真聰明!阿姨，您還知道世界地球日、

環境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地説。我只好去問別的路人，結果都是“不知道”，這可怎麼辦?就這樣結束嗎?對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日。”好哇，還補充了一個呢?我何不再問個難以點的?“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想説：“好像是13.9%吧。”停了停又説：“對，就是13.9%，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你説呢?”説完急匆匆地走了。

一上午下來，我的任務完成得差不多了，收穫還真是不少，我也高高興興地回家了。

我能行作文12

冰山融化，海平面上升、物種滅絕，人們四處逃難 驚恐場面，這就電影《20xx》描述 "世界末日"？面對全球氣候 ，急需世界各國協同減低或控制二氧化碳排放，1997年12月，149個 和地區 代表 了旨在限制發達 温室氣體排放量以抑制全球變暖 《京都議定書》 規定到20xx年，所有發達 二氧化碳等6種温室氣體 排放量，要比1990年 5。2% 20xx年12月7日，聯合國氣候 大會在丹麥首都哥本哈根

無法 不排碳化物，但 可以少排 這並不 或企業 專屬，也 僅大人們 事， 國小生也可踐行"低碳"，這 ，而不能力

低碳 生活 ，就在學習、生活 細節上注重節能減耗 只要我洗好手，就都把水龍頭擰 緊緊地，不讓水"逃" 每天不喝瓶裝水而喝 灌在水壺裏 水 洗臉時 要在水龍頭下放個小臉盆，已便流 水可以被收集起來， 多了可以用來沖廁所 在家，電燈、電腦、空調任何電器一旦不用了，就隨手關掉電源 而且我和爸爸媽媽還 我家 日常生活做了一次調查和統計。

日常生活項目

措施

穿 衣

四季衣物購置 ，我 衣服都會傳給還在上幼兒園 小表弟， 無浪費 一件普通 衣服從原料到成衣再到 被遺棄，都在排放二氧化碳 少買一件不必要 衣服就可以 2。5千克二氧化碳 排放 ，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也低碳生活 一

吃 飯

量要適可，不要 浪費，應注意 奶奶會把每日 淘米水用來澆花，洗菜水用來拖地，沖廁所 在外用餐儘量 使用一次性餐具 使用一次性筷子會 消耗林業資源 全國 10％ 使用量， 於 二氧化碳排放約10。3萬噸

多吃素 生產1千克牛肉排放36。5千克二氧化碳，而果蔬所排放 二氧化碳量僅為該數值 1/9 本地 果蔬和水也比外地運輸來 排放二氧化碳量小 此外，低碳飲食還包括適量喝酒， 1個人1年少喝0。5千克酒，可減排二氧化碳1千克

居 家

家裏 電燈用 節能燈 夏天主要使用風扇，最熱幾天用空調，温度控制在27度 夏季出門前3分鐘即可關閉空調， 提前量可使每台空調每年節電5度， 減排二氧化碳4。8千克

交 通

家裏 主要交通工具為自行車

科學家 ，每月少開一天車，每車每年可減排二氧化碳98千克，

其

家裏 垃圾袋主要採用可降解塑料袋，儘量多裝 使用餐巾紙和衞生紙用量要養成節約 習慣 據世界自然基金會統計，每天有27萬棵樹木被砍伐後用來生產紙巾 嘗試在家中使用手帕， 保護了環境，還可以使你 生活更有品質

"一隻節能燈、 環保袋為節能減排做 很小，可 13億人中只要有1/10 人用它們來節約能源、 碳排量都將會天文數字！少浪費一張紙、節約一度電，都在為低碳生活努力 讓 一起來關注氣候、節能降耗、保護環境， 為拯救地球出一份力！

我能行作文13

當下，垃圾分類是最時尚的話題，大家都説“垃圾分一分，生活美十分”！我也要加入垃圾分類行動中來。

一大早，我們就在家搗鼓起來，真是不理不知道，理一理嚇一跳。沒一會兒功夫，客廳的地板上就起了一個小山包，別提多壯觀了。一大堆報紙，幾個空的玻璃瓶和塑料瓶，一盒用完了的水彩筆，幾件舊衣服，還有一個破了洞的文件夾和幾本舊雜誌。通過學校的學習，我知道紙、布料、玻璃、塑料都是可回收垃圾，不過水彩筆是有害垃圾。整理完畢，媽媽激動地説：“咪咪，走，我們去垃圾分類投放吧！”

我們將各類垃圾分袋裝好，來到了小區垃圾分類智能投放點。一見這排高大上的設備我就異常激動，現在的分類垃圾箱可真高級呀，而且非常乾淨，應該是清潔工阿姨們每日擦拭的功勞。走近一瞧，我就發現垃圾桶上有字，分別是“紙質投放口”“塑料投放口”“金屬投放口”“玻璃投放口”，右邊還有一個是紅色垃圾桶，有各種有害垃圾投放口，分得真細啊！左邊還有一台售貨機，裏面放着許多垃圾袋和飲料，媽媽説可以用積分兑換，想不到垃圾分類還有這麼好的.福利，真是太棒了！

投放正式開始了，媽媽拿出了玻璃瓶交給我，我當然毫不猶豫地選擇“玻璃投放口”。刷卡成功，我剛想把瓶扔進去，媽媽卻阻止了我，説：“別急，你仔細看看上面的要求，塑料蓋應該投在塑料投放口，裏面的水應該倒掉再投。”原來垃圾分類有這麼多具體規則。我打開瓶蓋，再倒了倒裏面的水，最後輕輕地把玻璃瓶放進了垃圾桶。下一個，文件夾和塑料瓶蓋，應該投進塑料回收桶。最後是大Boss垃圾——紙，刷好卡，只見門“咔吱咔吱”地艱難地開了，原來裏面已經塞滿了紙。我用盡全力往裏塞，手中的報紙才勉強進去了，又想塞紙，結果門“吱呀吱呀”地關上了，連忙把手縮回來。加油，再來一次！我再次把卡放在刷卡區，“吱呀吱呀”門開了後，我和媽媽把剩下的紙拼命地全塞了進去，“耶！”我高興地尖叫起來。不過，有害垃圾——水彩筆應該投在哪裏呢，這裏的有害垃圾桶只能投燈管、電池和過期藥品，咦？怎麼沒有投水彩筆的地方呢？還是去小區裏找其他有害垃圾桶吧。可是我們在整個小區都找遍了，也沒有找到，哎，只好又把水彩筆帶回家。

讓我們一起進行垃圾分類吧，我們德清一定會越來越美！

我能行作文14

終於爬到了山頂。我看見潭水潺潺的流着，我坐在石頭上享受高山上空氣的清鮮。我從山頂向下看，其他的十七個潭好似十七個珍珠在爍爍放光。那三條瀑布就像銀色的絲帶系在珍珠上。我不禁感歎：大自然的巧奪天工、獨具匠心。我望着這美景不禁的思緒萬千……

我非常喜歡登山，天津市周圍的山都爬過了，黑龍潭我早有耳聞，有着滿心的挑戰欲的我早就想見識一下它的風采，於是今天我和爸爸來到了黑龍潭。這裏羣山環繞，遠離城市的喧囂，周圍山上的樹鬱鬱葱葱。山如刀削斧劈般陡立筆直瘦削，顯示着大自然的鬼斧神工。我有些沮喪又有些緊張，我不知道能不能爬上去，我抱着試試看的心理開始往上爬。

山路崎嶇蜿蜒曲折，我使勁一路向上爬着。不一會兒就看到了滴水潭，溪水緩緩流動，且清澈透明，都可以看到溪底的沙石。我一看地圖這是的.十八個潭中的第五個，我回頭望了一望我已經爬上去很高了後面都是人宛如一條巨龍。我開始自信起來，爬到第五個潭不費勁，這也挺好爬的，我想。

我和爸爸比賽使勁爬起來，我是出吃奶的勁一路狂奔沉潭，葦潭，三疊潭……都被我爬過了。這時我眼前出現了一個路標——真潭往前800米，“真潭”是最後一個潭了，離成功不遠了，我興奮起來。可我剛才拼命往上走，已經特別累了，此時我一歇下來，卸了勁了，腿像灌了鉛一樣，混身軟綿綿的身上的筋像被抽了一樣，沒一點勁，而且氣喘如牛，累得怎麼也走不動了，於是我就和爸爸坐在旁邊的小亭子裏休息。可身子怎麼也就緩不過勁來了我開始失落起來，我好不容易才爬到這，可我怎麼也走不動，我現在左右為難，如果下去的話，沒到終點那前面走的路豈不是白走了；可繼續上，我的腿怎麼也走不動了。這時我看見了幾個白髮蒼蒼得七旬老人結伴邊聊天邊從真潭那條路下來。他們似乎並不累説説笑笑的走下來。我愣住了，這麼老的老人都能悠閒地爬上頂峯，我這個大小夥子絕對也能登上頂峯。這時，我身上不知哪來的一股勁，我又繼續往上走，越往上山路越崎嶇，它不是柏油路，不是石階路，它是土路和亂石。我忍着累，憋着勁拼命往上走，終於，我聽到了潺潺的流水聲。

我登上了頂峯，周圍空氣清鮮，風景秀麗。潺潺流水聲與點點鳥叫聲交織在一起匯成了優美的音韻。

此時我思潮起伏，我明白了只要努力無論多大的困難都能克服。其實我能行。

我能行作文15

少年時代是好美的，也是純真的。我們已經站在了人生的起跑線上，為實現自己的理想，做好各方面的準備。

國不可一日無法，家不可一日無規，校不可一日無紀。我是新時代的中學生，必須要做到遵規守紀，文明做人。

俗語説，“沒有規矩，不成方圓”，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生，更要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！

我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世，五千多年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，還也形成了講文明、懂禮貌的傳統美德。那麼，文明是什麼呢？文明，就是路上相遇時的微笑；就是同學困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是不小心撞到別人時一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱時的.舉動；是不隨地吐痰；等等……總之，文明是一種品質、一種修養、一種習慣。

這使我想起一則故事：“程門立雪”的故事，大家都很熟。楊時有事去找老師，來到老師家，發現老師在睡覺，楊時為了不打攪老師午睡，楊時竟在大雪之中站在程頤的門外。最後楊時終成宋代大儒。這則故事都説了主人公的行為，做到了尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。

我作為新時代的中學生我們要向他們多學習。還要做到珍惜青春大好時光，努力學習。“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓，很少在二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。被人們譽為“書聖”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代，正是人生讀書的好時候，不要讓“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談，請記住：時間是最公平最合理的，它從不會多給誰一分，勤奮者能叫時間留給他一串串果實，懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白髮，兩手空空。

現在開始，我要來做好我自己，讓我們每一名同學都獻出一朵文明的花朵，增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧！