描寫昆蟲的作文

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的描寫昆蟲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫昆蟲的作文1

前面有一片草地，半青半黃。

大踏步走了進去，一隻螞蚱受驚，跳了出來，跳的高度是它的十幾倍。如果我能夠跳成這樣，起碼我能夠打破世界紀錄。話説回來，也難怪現在世道不好，連螞蚱也找不到吃的。它似乎暈頭暈腦地把我當成了一株草，撲到我身上就啃，大概啃壞了牙齒。我輕輕一抖動身子，螞蚱就蹦了下來，到了一株還有些青色，外帶些露水的小草葉上。

我悄悄向它一伸手，螞蚱竟然沒有反抗，確切地説是沒有察覺——冬天了嘛，已經是“秋後的.螞蚱”了。

描寫昆蟲的作文2

蜘蛛是一位捕捉害蟲的能手，它的祕密武器是一張網，你可別小看這張網，它就像膠水一樣。

記得有一次，我去廣場玩，看見一隻蜘蛛在織網網，我想：“要是一隻蚊子飛過來會怎麼樣?”我想了想，正巧，一隻蚊子飛過來，蚊子猛飛，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，好像不知道蜘蛛正在前面埋伏，蚊子一不小心飛到了蜘蛛的網，蜘蛛走了過去，而不吃它卻咬它，咬完了，就包住它，為什麼呢?它要過冬?不對，為什麼呢?長大了，我要研究蜘蛛。

我今天的收穫是知道蜘蛛的`網是八卦形的，感受是和蜘蛛兄弟們玩真快活。

描寫昆蟲的作文3

一天早上，我和爸爸正在打掃衞生，突然發現窗户上有一隻昆蟲，走近一看，原來是一隻天牛。我和爸爸想方設法把它給抓住了，覺得它挺好玩，就把它放進一個大罐子裏養。為了讓它氧氣充足，我拿了個空心的小圓片遮在罐子上。還給它取了一個好聽的名字——“牛牛”。

牛牛除了觸鬚和背上的斑點是白色的'，其餘部分都是黑色的。長長的觸鬚經常搖來搖去，好像在説：“小主人，快點給我吃的吧！”每到這時，我看到它那憨厚可愛的樣子，便忍不住拿出幾片葉子給它吃，它吃的津津樂道，我開心地笑了起來。

牛牛非常好動，天氣變熱了，它的性情也暴躁了起來。圍着罐子不停地轉圈，直到累了，它才肯罷休。時間一長，它竟然奄奄一息了。我和爸爸商量了一下，昆蟲是屬於大自然的，我把它放生了。

臨別時，我和它都有點“依依不捨”呢！

描寫昆蟲的作文4

今天晚上，我到公園散步。公園裏真熱鬧，有的人在草坪上一邊玩一邊吃着東西;有的人在池塘邊喝着飲料聊着天。他們吃完東西，就把包裝盒隨便亂扔在草地上，甚至把飲料瓶扔進池塘裏。我彷彿聽到小草在哭泣，池塘在歎息。

忽然，我聽見了“翁翁”地細語，感到很好奇，仔細一聽，原來是昆蟲們在開會。螞蟻皺着眉頭説：“人們亂踩草地，我洞裏的水越來越多，我都快無家可歸了。”蜻蜓氣憤地説：“小朋友都喜歡把荷葉摘去當雨傘玩，現在，我的“停機坪”越來越少了，我都快沒有地方降落了。”螢火蟲哭着説：“我在空中飛，需要氧氣。由於人們污染空氣，我的氧氣越來越少了，我都快無法呼吸了。”他們七嘴八舌的議論着，我聽了不由得臉紅了起來。

我一定要告訴小朋友們，從小要養成不亂摘花草樹木，不亂扔垃圾，不亂倒污水的好習慣。地球是我們共同的`家園，保護環境靠大家。

描寫昆蟲的作文5

今天，我和媽媽去捉昆蟲。因為下了雨，所以很少聽到“知了、知了”的聲音，知了很不好找。

一開始，在我家附近的一棵櫟樹上發現了一隻金龜子，但是它很快走了。

接着，我們來到西溪公園。在一棵又大又高的楊柳樹上我們發現了十八隻知了。它們一動也不動地住在柳樹的高處，而我們的棒子又夠不着。於是，我們又來到幼師幼兒園，發現樹上有許多知了蜕的殼，叫蟬衣，我們撿了八隻。

在這棵樹旁邊的一棵小樹上我們又看見了四隻金龜子，我們捉到了一隻。最後，我們去山水人家買東西時，在河邊的`一棵小柳樹上發現了一隻知了，我們把它捉住了，我非常非常高興。捉昆蟲非常有趣，非常興奮，我下次還要去捉。

描寫昆蟲的作文6

今天我們去後草地，我們一起研究昆蟲。我們在滾桶旁找到了一隻青青胖胖的小毛毛蟲。毛毛蟲的毛是有毒的，我們小心翼翼的把毛毛蟲弄到了樹葉上。但是可惡的融融把它丟到了下水道。

有一個小朋友發現了一個蘑菇就叫我們去找蝸牛，因為蝸牛喜歡吃蘑菇。我們在蘑菇旁找到了五隻蝸牛。蝸牛爬得很慢，它背上有一個圓殼那就是它的家。我們還找到了一隻蜈蚣，蜈蚣的身體細細的長長的。有很多條小腳。如果不小心被蜈蚣咬到蝸牛的.殼可以治療呢。

又有一個小朋友發現了三隻蜘蛛，連忙把大家叫了過來。我們仔細的觀察了一番。蜘蛛有八條腿，二截身體。蜘蛛會織網，蜘蛛網上還吊着一隻小蜘蛛寶寶呢！

最後我們還看到兩隻蝴蝶在空中玩耍。但來不及研究我們就回班了。

研究昆蟲真是好玩的事情啊！

描寫昆蟲的作文7

説起螳螂，我不由地想起它那威風凜凜的樣子，因為它總是讓敵人心驚膽戰、不戰自亂。

去年夏天，我回老家和小外甥一起去捉螳螂。在野草裏我們發現了目標，我負責分散螳螂的注意力，小外甥則見機行事，直接將它扣入罐中。

這隻被我們俘虜的傢伙，全身都是綠色，手成刀狀，強壯有力；它的六條腿走起路來“箭步如飛”；它的眼睛小心翼翼地盯着四周，尋找出逃的'機會。它似乎對我給它建得新居很不滿意，一會打“螳螂拳”、一會踢“飛螂腳”把宿舍折騰得七零八落。它為自由而奮鬥的精神終於打動了我們，我們一起將它送回了大自然。

描寫昆蟲的作文8

自然老師宣佈，要分給我們班一些小的蠶寶寶。於是，我們每個人都分到了三隻，老師提醒我們，要好好照顧這些小生命，也要仔細的把它們的成長過程，觀察記錄下來。

老師告訴我們，只需要準備一個盒子，下面墊着白紙或衞生紙，每天餵食桑葉，就可以把蠶寶寶養大了。

媽媽加入我養蠶寶寶的行列，每天幫我摘新鮮的桑葉，還提醒我：“你是不是該幫它們取個名字呢？”

我想也不想的回答：“很簡單啊！大寶、二寶、小寶啊！”

每天都用心的照顧着它們，放學回家就跑到它們身邊，看着它們一天天長大，就開心極了。誰知道有一天，我看見小寶一直拉出黃色稀稀的液體，還痛苦的`滾來滾去，隔天，我發現它一動也不動，小寶死了，我的心難過的不得了。

大寶和二寶終於開始結繭了，破繭而出的它們，剛好是一公一母，它們結了婚，生下許許多多的蠶卵後，就上天堂去了。而那些蠶卵都沒有孵化，媽媽只好全部都扔掉，也結束了我的蠶寶寶生命記錄。

描寫昆蟲的作文9

最近我總是在觀察螞蟻的勞動情況，無意中有了一個念頭，這個念頭是到底哪隻是工蟻，哪隻是兵蟻?我一直在看呀看，最後這個謎解決了一點，這點是外形，兵蟻的體格大多數比較大，所以能對抗敵人，而工蟻大多數是比較小。

但是還會有一點小問題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護蟻后，但是有的像兵蟻的螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動，只是趴在那裏，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的`是工蟻。那到底怎麼判斷工兵蟻呢?在這方面我還會進一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。

描寫昆蟲的作文10

今天，我們要去看螢火蟲，真是令人興奮。

到了那裏，因那時正好是螢火蟲常常出沒的季節，所以早就引起許多遊客前來一睹大自然的.表演。我們一行人因天色昏暗就把手電筒打開，馬上有人説：“螢火蟲被光照到會減少壽命。”聽了這句話我們馬上把手電筒關掉。我們走了一下子，往山壁上看，哇！螢火蟲就像黑夜中的星星，又像小小的精靈拿着燈籠快樂的飛，真是好看極了。我們又往更山上走，後來我偶爾可以看到螢火蟲從我身邊飛過，真是美麗；有時你注意路邊的小花小樹上，停着幾隻螢火蟲在休息，會忍不住想捉起來看。正當大家都沉迷看螢火蟲時，忽然有人看着手錶，哇！快九點了，趕緊上車回家吧！我也只能依依不捨的回家了。

有時大自然就像一部電影，每個季節都有驚喜，真希望下次能再來看螢火蟲。

描寫昆蟲的作文11

早上來到教室，就看見老師手中拿着一個透明的瓶子，上前一看，裏面竟然是一隻小蟲子，老師説它叫蚰蜒。

它的外表不怎麼樣，黑裏透着花斑點，但是它卻有28條腿，腿比針還要細，又細又長。頭上的'觸角和尾部的尾巴更是細長細長的，樣貌非常奇特。聽人説蚰蜒是以小蟲子為食的。它還有一套斷腿避敵術，在危急時刻能救自己的命。

正在我們邊觀察邊討論時，一聲尖叫打破了寧靜。塑料瓶子被毛手毛腳的同學撞掉地上了，蚰蜒被放出來了。同學們有的哇哇大叫，把腿盤到了椅子上，雙手緊抱，不敢挨地；有的慌得瑟瑟發抖。最後還是李老師大顯身手，把它抓捕歸案。

小傢伙的本領可真不小啊，看把這些不知比它大多少倍的同學們嚇的。

描寫昆蟲的作文12

昆蟲世界多姿多彩，而且是個大家族。有手術專家-沙泥蜂、有色彩豐富的蝴蝶等等。其中我最喜歡的是紅螞蟻，它們是一羣戰爭狂!!愛把黑螞蟻當作自己的奴隸，永遠不迷路是它們的.特點。

有一次，紅螞蟻決定捉一羣黑螞蟻用它們的寶寶作奴隸。於是它們一個個排成整齊的隊伍出發了。走着走着，突然一陣風把它們吹到了各個角落，一個叫小樂的紅螞蟻發現它的同伴被風吹得無影無蹤，它根據氣味找到了所有的同伴，最後它們終於找到了黑螞蟻的家，把黑螞蟻變成了自己的奴隸。

我喜歡它們的聰明和鎮定，你們喜歡嗎？

描寫昆蟲的作文13

今天，我們班來了一位不速之客——蚰蜒，我們這裏叫狗渣子。我之所以説它是大長腿，是因為它身上全是長腿呀，一個挨着一個，那腿是黑一條白一條的，看着十分嚇人。

它背上像披着盔甲，而腹部卻是透明的，柔軟的。它的頭遠看像是紅色的，近看是黃色的'。聽説它還可以斷腿避敵，見到敵人比它厲害，扔下小腿就跑，扔下的小腿在亂動，吸引敵人注意力，它就趕快跑，逃之夭夭了。不要擔心沒腿跑不了，它的腿十分多，扔下幾條腿，它根本就不在乎。

不過，患有密集恐懼症的人不要看喲。

描寫昆蟲的作文14

只要你留心觀察，在郊外的草叢間，總能看到幾隻螳螂在“耍威風”。

螳螂全身為翠綠色，好像穿着綠色的連體衣。頭又尖又小，呈倒三角形，複眼長在頭上，大而透亮。除了一眼望去的翠綠色，螳螂還有幾乎透明的翅膀。它的翅膀很輕柔，但結構複雜，遮住身體的是復翅，比表層的翅薄，邊緣是接近透明的'，中間層像是淡淡的紫紅色。翅膀伸展開會呈現扇狀，而休息時收起和前翅相合呈長葉形。

螳螂最有特點的還屬那“兩把大刀”，前肢上的鋸齒，是它的捕食“殺手鐗”，只要有別的動物靠近，在靈敏的複眼的配合下，一等獵物靠近，它就伸出“大刀”牢牢捉住，便可以美餐一頓了。

除了觀察，我還從資料中查到螳螂有兩個別名：一個叫刀螂，因為它有兩個像刀一樣的東西；另一個叫禱告蟲，因為螳螂前臂舉起的樣子像祈禱的少女。留心生活，原來草叢間的螳螂都充滿了趣味呢！

描寫昆蟲的作文15

什麼動物長得這麼怪異？嘴巴像吸管，肚子像水球，唯一正常的就是它的一對小翅膀。

早上很難見到它，晚上卻是吵死人。它喜歡朝着有燈光的地方飛舞，野外的草地上，簡直多到不行，大家都討厭死它了。

它最喜歡的食物，就是動物的血，所以它見到人，就會咬下去。每次大家用力的'打下去，“啪”的一聲，好響亮的巴掌聲，偏偏很難打到它，總是打到自己，把臉都打腫了，它還是繼續囂張的飛來飛去，還把我們的手和腳咬成紅豆冰。

最可怕的，就是它會傳染可怕的疾病，別看它小小的一隻，殺傷力可是無人能比呢！

為了自保，我們人類一定要注意環境衞生，別讓它有地方生長。

這個討人厭的小昆蟲，就是“蚊子”。你猜出來了嗎？