在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的金子總會發光作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一塊金子是多麼的閃耀啊，而一粒沙子是那麼的微不足道，可當一塊金子被埋在沙灘中的時候，金子不再是金子了，它被人們所遺忘。有可能是幾年，也有可能是幾十年，甚至是更久，人們都有可能發現不了這塊金子。金子以往都是高貴的、自信的，可是在沙礫的嘲諷中，越來越多的孤獨和困惑包圍着它，它變得不再快樂，而是整日愁眉苦臉。金子在經過多次的大浪淘洗和風吹雨打後，身上還是有着耀眼般的光澤。終有一日，以為貧窮的人在沙灘上發現了它，金子又恢復了以往的身份，它擁有着眾多人的`喜愛，又能幫助窮人，它的臉上又顯現出花一般的笑容。
其實從我們一生下來，並不是就擁有許多特長，或者是被多少人追捧着。人的一生也不可能一帆風順，每個人總有被沙子掩埋的時候，但只要你是一塊金子，總有發光的時候。每個人身上的閃光點也不同，有些人是學習的智者，而有些人卻是運動的健將，不論是貧窮，還是富裕，我們每人都存在着令人羨慕的閃光點。我們就好比天上的星星，儘管有時會被烏雲遮擋住，但總有一日，烏黑的天上會閃耀着明星。
當金子被埋在沙堆裏的時候，一定會遇到許多困難。我們人也如同金子一樣，在最低谷的時候，大大小小的困難也像約定好似的一起向我們發出挑戰，而我們要做的不是情緒低落，應該是有充滿自信向上的心，並且隨時準備接受挑戰。我們要知道，不經歷風雨怎能見彩虹？
金子的光芒不會被沙礫掩蓋，我們的才華也不會被重重困難淹沒，是金子總會閃光！
前些日子，我們班進行了運動員的選拔賽，可謂是大浪淘沙，剩下來的都是金子。為了這個位置，我們可是付出了不可估量的努力。
李老師把我、高佳一、李琳超、顧澤西、王梓恆和袁溢珩叫了過去，站在了同一起跑線上。老師吹哨了，我第一步跨得特別大，領先了他們一步，然後，我就直接開始衝刺，甩開了他們好長一段路，結果很快就沒油了，怎麼都跑不動了。他們要追上來了，我經過片刻的緩衝後啟動了我的小馬達，又把他們給甩開了。可是，漸漸的，我的體力透支越來越大，結果是可想而知的，輪到李琳超和高佳一耀武揚威了，他們兩人衝到了我的前面。我的鬥志似乎又燃燒了起來，可是我的身體不同意啊！現在，我遇到了一個前所未有的困難，如果我放慢速度大口深呼吸，喉嚨就像刀割一樣的疼，但如果我繼續這樣往前衝，體力就會恢復的很慢。就在我十分焦急地做選擇的時候，李琳超和高佳一已經離終點近在咫尺了。我開始了最後的努力，可怎麼都跑不快，我的腳好像在説：“我心有餘而力不足啊！”喉嚨説：“我快被大刀給砍死了，疼死我啦！”我這次又拿到了第三名，真是古有周瑜千年老二，現有錦粼萬年老三啊！
老師讓我們再跑一個100米，天吶，我實在是接受不了這個事實，中途，我開始感覺想吐，於是停下來彎下腰，大口地喘了喘氣，感覺如同喝了紅牛一樣，特別精神，我的能量超乎我的想像！100米終於跑完了，累得我一下子坐到了地上……
耳邊傳來王老師的.説話聲：“這幾位同學是代表我們班參加比賽的，比賽重在參與，即使沒有拿到名次，大家也不要説風涼話，我們要相信他們。”王老師的這番話讓我更有壓力了。但是，我可是大浪淘沙之後留下來的金子，我堅信，是金子總會發出它應有的光芒！
在五年級二班中，還有一位老師竭盡全力讓我們蒸蒸日上的人——徐皓祥老師，也就是我們學校的副校長。
徐老師個子不高，有着一頭灰中帶白的短髮，長着一雙炯炯有神的眼睛，發出睿智的光芒。我從小到大都沒有一個男老師教我語文，我以為徐老師一定是一個特別特別特別特別嚴厲的老師，但自從對徐老師瞭解了之後，我才發現其實許老師這個人很和藹。徐老師講話非常幽默，每節課上都有我們的'笑聲。徐老師這個人懲罰學生的方法很獨特，在課堂上，一有同學在底下竊竊私語，就逃不過徐老師的“魔爪”了，他會問同學們到底是誰再説話，我們這些誠實、懂事的孩子們就會毫不猶豫地把這個人舉報出來。徐老師就會面帶微笑地説：“你表現這麼好，“獎勵”你一張稿紙吧。”接着我們就鬨堂大笑起來。
徐老師不但有這麼多的優點，還做到了給我們留下一點童年的回憶。
徐老師很注重活動，經常舉辦活動。這幾天又在準備一個——愛詩詞，樂吟誦，讓詩詞浸潤人生，一個都不少的詩詞朗誦會。一開始老師讓每個同學都積極參加，準備星期五在錄播教室舉行。不料，有兩個同學生病了，老師説，再停停，這幾天生病的太多了，又往後拖了幾天。結果，越往後拖，越有好多同學生病，最後甚至好了一個，病了兩個，把我們愁得不行了，期待了好久的詩詞朗誦會一直沒辦法舉辦。但是徐老師還是堅守原則，堅持讓我們所有人都參加。老師説，我們將來辦一個二十年後的同學會，就播放這個片，讓我們每個人都看看我們小時候多麼的優秀！謝謝您！徐老師！
徐老師，您為我們記錄了國小最後一年的生活，讓我們人生永遠發光，您做的一切，讓我知道了：是金子總會發光的！
每個人身上都有金子，我發現了別人身上的金子，你發現了沒有？
週五，我和幾個小夥伴歡聚在一起，度過了一個愉快的週末！
我們幾個人來到一個真冰場去溜冰，我發現王立嵩從來都沒有溜過冰，更別説真冰了。剛開始，他扶着冰場的圍欄一圈、兩圈、三圈……一步一步慢慢的走着，一直走了十來圈，，他不怕苦不怕累一直堅持着，慢慢的他可以在場內不用再扶圍欄了，最後他居然能夠在場內自由自在地滑行了！在這裏，我看到了他的一種敢於嘗試、堅持不懈的金子。
我們剛到真冰場時，對溜冰都不太熟練，一個個東倒西歪、跌跌撞撞的，經常跌倒。每到這時背後就會出現兩個高大的身影呂璟臻和陳祺就會在第一時間來到我們身邊，把我們扶起來，我們都感覺很暖心。在這裏，我看見了他們身上的一種樂於助人、團結友愛的金子。
溜完冰後我們來到餐廳，袁梓航忽然不見了，玩了個失聯。我們在餐廳繞了一圈後才發現他在和一位希臘老爺爺用英語在交流。我們好奇地走過去，只見這一老一少聊得興致勃勃。見他們聊得那麼開心，於是我們在袁梓航的帶領下也七嘴八舌的和老爺爺用英語聊天了。在這裏，我看見了袁梓航身上有着活學活用、膽大心細的金子。
回到座位上，我看見霍翰星和湯恃悦正和我老爸聊得熱火朝天。我走到他們身邊，只聽他們從天南聊到地北，從幼兒園聊到國小，從歷史聊到科學……在這裏，她們的金子也被我看見了，那就是善於和他人交往的'能力。
每個人身上都有閃光的金子，如果我們善於發現別人身上的金子，並且向他學習，那麼我們自己身上的金子就會更有魅力，自身的含金量就會更高！
俗話説得好：是金子總會發光。可是，又有多少金子被埋沒？被遺忘在歲月當中。
就拿一個故事來説：古時候，有一個人得到一塊木頭，這塊木頭散發着陣陣香氣，放在水中，會沉下去，這塊木頭連做沉香。這個人，去了市場，想把這塊木頭賣掉，但卻沒有人買，旁邊的木炭卻賣的很快，這個人急啊，內心慌亂不已，於是把沉香燒成木炭，很快就賣光了。回到家後，他與父親説後，懊悔不已。原來沉香是一種珍貴的樹木，磨成粉末，夠抵一別木炭了。
以上故事足以説明，金子不一定發光，但它會變成另一物質，所創造的價值遠低於它本身。就拿現在來説，人才並不稀缺，但用在正確地方的人才，屈指可數。也許就如韓信所説：“故雖有千里之能，祗辱於奴隸人之手。”人才也是如此，多少人才被埋沒，發揮不出他們理應發揮出的才好。如果你讓一個體育天賦很高的人坐在教室裏，那肯定不會有什麼好的.結果。現在，不誇張的講，如果中國有十個擁有喬丹那樣的天賦的學生，那他們絕不會在球場，而會是在教室裏。
中國從來不缺乏人才，缺乏的是人們對於人才的看法，人們從根本上認為，只有成績優異才能被叫做人才，殊不知，在任意方面，只要夠好，便是人才。即便如此，家長也會認為學習是唯一的出路，可是卻並非如此啊！倘若能夠改變這樣的思想，中國的各方面都會發展起來，蓬勃發展起來。
金子有光，但所處的位置不同，發的光亮也會不同，如果想讓它發出耀眼的光芒，就要擺在適合它的位置。
“砰”，校道上響起歡快的槍聲，運動健兒們就像離弦的箭一樣衝了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的聲音。“耶！我們班贏啦！”旁邊的'同學見牙不見眼的笑着，輸掉的選手則垂頭喪氣的走回大本營……
“請參加200米競賽的同學到比賽場地進行點名！”廣播傳來了一則響亮的通告。我的心臟不自覺快速地跳動，頓時手心冒汗。我快步走向“戰場”，準備比賽。“預備…。砰！”隨着一聲刺耳的槍聲在耳邊響起，旁邊的運動員像箭一樣從我身邊躍過，拉拉隊們在旁邊響起“加油”的喊聲。旁邊的運動員你追我趕，都希望能跑出一個好成績。而我獨自在後面盡力地跑着，最先還有幾個同學為我加油，但最後就只剩一個同學了。
“加油！”旁邊響起的是小彤的聲音。我看了她一眼，便繼續默默的跑。而小彤卻不顧一切地在旁邊跟隨着我跑，到終點後便和其他運動員一樣筋疲力盡地躺在草坪上。
小彤是一個成績不怎麼好的女生，所以我很少和她交往，想着想着，她突然遞了一瓶水過來。我尷尬地接過這瓶水，喝了起來。“很累吧，沒關係，下次會更好的！”小彤滿不在乎的説着。此時我感到一股暖流緩緩地在我身體裏流動，嘴角不禁提了起來。
也許有些人比較木訥，但卻擁有一顆善良的心；也許有些人表面嚴肅，卻心懷童真；又或者有些人成績偏差，可她擁有一顆會發光發熱的心，時刻温暖別人，照亮別人，小彤便是這樣的人。
“鈴鈴！鈴鈴！”上課鈴響了。熊老師滿臉笑容地走上講台，表揚了小羊咩咩撿垃圾保護環境。咩咩走上講台，慢吞吞地接過獎狀，自信滿滿地走回了座位。小猴子吉祥卻不以為然，切——神氣什麼！給點糖就尾巴翹上天！
説的也是，老師在這個星期接二連三地表揚人。什麼聽寫大王啊，跑步健將呀，考試學霸呀……全班幾乎都被表揚過了，唯獨吉祥一個人孤帆一舟，沒被表揚。
吉祥整天沒精打采的，玩遊戲也心不在焉，真叫着急！
其實，吉祥還是個不錯的好學生哩！他上課聽講很認真，積極回答老師的'問題，學習真是好得沒得説！聰明懂禮貌，人緣也可以。但——哎，總而言之：以前活蹦亂跳的吉祥越來越氣餒了。
還好，吉祥的好朋友——烏龜“帆布”，總是不停地鼓舞他，不然，他就真的要崩潰了。
吉祥熱愛看書，喜歡寫作，於是有事沒事，他就愛揮舞筆墨。今天寫個故事，明天寫個動物，後天寫個童話啥的，也會將最近一段時間的心情記錄下來……這樣日復一日，吉祥寫的東西積累得越來越多，他也越來越有自信。
今天，一如既往 ，熊老師跟大家説：“今天有一位幸運者得了大獎！”但是誰呢？同學們七嘴八舌地議論開了。“是小猴子吉祥！他獲得了全國作文比賽特等獎！”雷鳴般的掌聲漸漸響起。吉祥先是一愣，又欣喜若狂地上了講台。
是金子總會發光。
一個風和日麗的下午，我正在門口發呆，太陽暖洋洋的照下來，我昏昏欲睡。門前的水泥地上的一顆石頭吸引了我的注意力，我仔細一看，原來是一顆馬瑙石。
這顆瑪瑙石埋在水泥地裏，只露出了光滑的一面。它身上有着許多看不清的條紋和一些裝滿泥土的漩渦。我拿來了一根長長的鐵釘，走到瑪瑙石旁邊，圍着瑪瑙石邊緣，把這個瑪瑙石大概的形狀釘了出來，又把挖的土移到一邊去，然後，我拿來一塊石頭，把長釘伸進一個洞裏，用石頭把長釘一砸，瑪瑙石黏着土飛起來。我用手擦乾淨這顆瑪瑙石，仔細一看，還真漂亮！
比起我從前在河邊撿的瑪瑙石，今天獲得的一顆，從外表上看，顯得遜色很多。它原本身上那些鮮豔欲滴的`顏色，已經在人們的鞋底無情的踩踏下和雨水多年的沖刷之下消失得無影無蹤了。大多數瑪瑙石有着光滑的外表，在它的身上被水泥包裹以後，凹凸不平，坑坑窪窪，摸上去還有些扎手。丹在我眼裏它比我以前撿到的石頭都要漂亮。因為在經歷了埋沒，磨損，沖刷這麼多的苦難，它只是讓時間改變了它的外貌，自身的本質卻完好無損。
這顆瑪瑙石教會了我一個道理：是金子總會發光。我們今後無論遇到了多大的困難，也要學會堅持，不改變自己的本質。總有一天，會讓別人發現你的價值！
隨着長大，小時候所困擾我的事情現在也沒有興趣去知道真相了。現在懂得遠比小時候多了，卻陷進了青春的迷茫，總會感到不知所措。
這種迷茫我的生活帶來了極大的困擾。
我想，這種感覺可能和即將要來臨的“小升中”有很大的關係。一提起小升中，所有人都變得緊張兮兮的，周圍的空氣似乎都發生了變化，變得凝重起來。
其實一開始，我並沒有太過在意什麼所謂的“小升中”，覺得在哪所中學上都無所謂。可是後來，聽大人們説的多了，也開始潛移默化地覺得，只有考上好國中，人生才會有好的出路。這種想法在無形中無疑給了我莫大的壓力。我試圖改變我的想法，但我發現自己做不到。因為事實就擺在那裏，更何況，大人們也沒有説錯，弱肉強食，大自然的生存法則而已。
我現在想做的，就是擺脱這無形的壓力。
還記得上一次開家長會，我去幫忙佈置。在班門口的走廊裏，和數學老師聊了會兒天。當時就我們兩個，我也從來不是怕老師的學生，所以聊得還算自在。
學校對面就是一所中學，不怎麼好的.中學。我知道，如果我考不上你跟其他的學校，就會被分在那裏。
距離那次聊天已經過去挺久了，我也只記得數學老師眺望着對面的中學許久，在操場上籃球撞擊地面發出的“嘭嘭”聲的背景音下，慢慢地吐出了這麼一句話：“是金子總會發光。”
現在想起來，不知怎麼，鼻子突然一酸，眼淚就這麼猝不及防的掉下來。
或許我們真的不必去擔心未來，做好自己，那麼未來也絕對不會差。
“是金子總會發光。”
若我是一棵最挺拔的樹，則我要站出一種威嚴，沒有悲傷的姿態，一半在土中安詳，一半在空中飛揚！
若我是一朵最鮮豔的花，則我要開出一片絢爛，沒有敗者的倦容，一半肆意生長，一半恣意狂放！
可惜在生活中我既做不了挺拔的樹也當不了鮮豔的花。我只能儘可能做好自己，莫以成敗論英雄，我相信時間會將我的態度鑄成永恆。
在人羣中我不是最顯眼的那一個，在班級中我不是最引人注目的那一個。課堂上積極回答問題的.沒有我，活動中熱情參與的沒有我，熱鬧屬於他們而孤獨陪伴我，曾幾何時我是那麼的自卑……
至始至終我都相信我是不可或缺的一個。其實換個角度想想，我們究竟為了什麼而活着？為了旁人看你的目光？為了贏得一種被重視的快感？越長大越發現其實我們是活在別人的目光中，我們不為自己而活。
我們讚歎每年大學聯考狀元考出來的高分，我們也同樣羨慕他們能有那樣的成績能夠得到老師、家長、同學們的關注。但同時請別忘了，他們為此付出的努力是難以想象的，我們總是一廂情願地認為別人的成就是命中註定的，卻忘了自己現在所擁有的一切也是拿汗水換回來的。所以請相信為自己而活，得意失意切莫在意，順境逆境切莫止境。況且人生本來就逆境多順境少，面對暫時的不得志也勿氣餒，因為我們還年輕。即使是跌倒了也不要怕，因為即使翅膀斷了，心也要飛翔。
努力地活出自己的風采吧，即使是一朵渺小的蒲公英也加油去長成自己的一篇風景吧！如那句説的“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮！”
不要去羨慕別人的成就，腳踏實地地努力吧。用我們的青春對命運叫囂吧：“我是金子，我要發光！”
最近一則新聞震驚眾人，一名農村學生被人頂替上大學。
這名學生家裏環境條件非常貧苦，大學聯考是一條改變眾人命運的路，是公正公平的，怎麼這個社會就披上了一層勢利的面紗？
在這個事情裏反映的是什麼？現在的確有很多不公平的事情，但這些原因我們無法改變，因為我們不能選擇起點的高度，所以我們只能改變自己，被頂替的學生自身優秀，到哪裏都會是佼佼者，大學聯考很重要，但是出了不止一條，而在頂替着別人上學的人，既然替別人修着不屬於自己的學業，就説明實力不夠，到了大學自然會和別人的實力有差距的，現在看不出來，以後總會露出破綻的。
是你的終究是你的，不是你的終究不是你的，是你的'，不管多長時間還是屬於你的，他是不會跑的，不是你的，不管你費盡多少心機他終究還是不屬於你。
自己想要，有東西，應該憑自己的實力去爭取，而不應該把希望寄託在別人身上，因為關係而取得自己想要的利益。這不是永久的，當然，真相總有一天會浮出水面的。
所以，想要東西就要付出，努力付出了就會有收穫，付出之後的結果只需要默默等待。如果有了，不要驕傲，如果沒有，就繼續努力。但不管有沒有，都不能動歪心思。別人的努力結果是屬於他們自己的，我們也不要惦記。
夕陽西下。面對接連的考試失利，我對學習，對一切都失去了信心。明明已經努力了，為什麼收穫的卻是一次次的失敗。此刻，我無心待在家裏，漫步來到公園。
天漸漸暗下來了，我坐在樹下的長椅上，出神地凝視遠方，想尋求一絲安慰。
回想起同學們驚訝的目光和老師那嚴厲的話語，我失落、後悔甚至絕望了，恨自己怎麼那麼不爭氣。我花了那麼多時間，付出了和別人同樣多的汗水，卻得不到想要的結果。
偶然抬頭間，發現桑樹上有一個小生命在苦苦掙扎。那是一個蠶蛹正要破繭而出。我們知道，蝴蝶破繭是要經歷一個很艱辛的過程。此刻，這隻蝴蝶正拼盡全力想從繭中掙脱出來，努力嘗試飛向屬於它的藍天。
驀然間，我好像懂得了什麼：蝴蝶破繭的漫長過程中，它肯定經歷過失敗，很可能是屢戰屢敗。但是它放棄了嗎？沒有！每一次的.失敗，都是它前進的動力。每一隻能成功飛向藍天的蝴蝶，一定是不畏困難，永不言棄的。而我卻因為幾次小小的考試，就垂頭喪氣，對學習，甚至對自己的未來都失去了信心，我難道還不如一隻弱小的幼蟲嗎？
人生好比長途旅行，旅途中的點點滴滴都是我成長中不可或缺的組成部分，困難坎坷看似挫我鋭氣，實則是在催促我不斷成長、進步。對，我不能半途而廢，我要朝着自己的目標不斷努力，堅持到底。我要堅信：是金子總會發光的！想到這，我豁然開朗，昂首闊步地向前走去。
我拿着二胡，滿懷信心地走進考場。面對評委老師，我鎮定自若，技法嫻熟地拉着二胡，頓時，優美的旋律迴盪在考場上。看着評委老師微笑的神情，我對自己這次的表現感到非常滿意。好不容易盼到了公佈成績的日子。然而，滿懷期待的我，卻遭到了當頭棒喝——我只拿到了三等獎。我的心瞬間像坐過山車一樣，一下子從空中跌落到谷底。這個成績讓我羞愧難當。我覺得自己對不起教我二胡的老師的精心栽培，也對不住爸爸媽媽每天風雨無阻的接送。我不禁問自己：是平時的訓練不到位？是臨場發揮得不夠充分？還是我根本就沒有拉二胡的天賦？……我想起了温老師的口頭禪：是金子總會發光。温老師知道我的表現力比較強，只是缺乏自信心，經常用這句話來激勵我。在温老師的鼓勵和帶動下，我的表現一直很出色，小記者、小主持人都做得像模像樣。温老師的'這句話成為我成長曆程中的一抹揮之不去的記憶。“是金子總會發光的。”温老師的話像黑暗中的明燈，照亮了我的心房。我認真反思了自己在比賽中的表現，認識到自己雖然音準到位，弓法流暢，卻沒有感情。沒有感情的演奏，是難以真正打動人心的。找到自己的問題後，在以後的訓練中，我認真體會每首曲子表達的情感，讓自己融入到曲子的意境中……就這樣，我鍥而不捨地練習着。
不久，我參加了另一個大型比賽，並且取得了優異的成績。我似乎明白了“是金子總會發光”的含義。温老師是希望我不論碰上怎樣的境遇，都不要妄自菲薄，努力做一個出類拔萃的人。“是金子總會發光。”對別人來説，它只是一句尋常的至理名言。但對我而言，温老師的這句口頭禪就像是我人生道路上的指南針，讓我找回了信心，走出了現實的困境，守得雲開見月明。
人與人之間都存在不同的差異，不是每個人一生下來就什麼都會的，都是先天的遺傳，後天的努力去達到你想要達到的目標。你要相信自己，是金子總會發光的。
在很多的時候，我們總會認為自己為什麼這麼一無是處，對自己很多地方不滿意，或者認為自己明明做得很好，可為什麼沒有得到老師的肯定和表揚，這些都是因為自己自身的原因關係吧，可能你自己認為是對的事物，而在別人的眼裏就是錯的，在我上國中的時候我的成績一直都是停留在中下等的，雖然不是很好，但也不是特別差的吧，在國中的所學的科目裏面，我最喜歡的課就是美術課了。曾經的一個小小的夢想就是當一名畫家吧，每一次上美術課我都會很認真的很專注的去學習，可就是畫不好一會兒不好就會發脾氣。把畫紙揉成一團扔了。同桌就會説我像你這麼急躁怎麼可能畫得好呢？畫畫就是要耐心細心的，每次他説完我就會反思一下自己的問題，於是我便學會了慢慢的'控制自己的脾氣，好好的話我教了幾次都沒事作業，老師上課前都會點名表揚畫得好的同學，每一次我都認為自己畫的可以，當老師就是沒有表揚我，為什麼沒有我呢？心裏就會有一點點小小的失落，但我相信是金子總會發光的。
經過向優秀的同學請教學習的方法之後，有很多地方有了改善自己，還是存在很多的不足之處讓我學習到了很多，幾天之後呢，迎來了美術的一個小測試，這次的測試中我一直專注於畫畫，心裏就很開心，畫着自己喜歡的畫真的是一件很開心的事情，很快樂的事情，第二天測驗的結果出來了，當聽到老師唸到自己的名字的時候，感覺整個天空都是明亮的。
通過自己的努力得到老師的讚揚，心裏特別的開心，果然是要努力了，終究會有收穫的，是金子總會發光的。
千里馬常有，而伯樂不常有。千里馬無論如何都擁有過人的資質，只不過是何時遇到伯樂。
生活之中我們經常會與一些機緣失之交臂。有的人自暴自棄，從此一蹶不振，滿腹才華無處可施，最後鬱郁終生；有的人認為後面還有更大的機緣，只要付出足夠多的努力，總能成功的。兩種不同的心態築就了截然不同的人生，俗話説“百鍊成金”也是這個道理。
父親曾參與了一家金礦企業的合作，回來時他給我帶來了一塊金礦石。我對金礦石的認識，一直跟賭石一般的，大塊大塊的.金子掩藏在厚重的石層之下，渺茫而不可得。起先我感到難以置信，認為爸爸哪有那麼大的人格魅力，老總會平白無故地送塊金子給他。
直到我和媽媽去機場接他，在回家的路上聊天的時候，無意間提到了金礦石，我認為爸爸是吹牛，肯定會説把金子落在了酒店，或者買了塊金子送給媽媽當生日禮物。
爸爸找啊找，從他口袋裏找到了一塊平凡的不能再平凡的石頭，我粗略的看了幾眼，和我爸打趣道：“原來這就是傳説中的金礦石，那我們去買個機器，把我們後山上的石頭開採進去，我們不就成了百萬富翁了嗎？”爸爸搖了搖頭，指了指石頭説：“你再仔細看看。”
我順着爸爸的指向端詳了一會兒，只見細細的金沙，細小得如小河般從石頭縫裏緩緩流出，匯成一道道如銀河般燦爛的細流。“金子就是由無數的石頭縫隙經過高温煅造煉出來的，百鍊成金啊。”爸爸淡淡地説着。
我恍然大悟：世界上沒有什麼與生俱來是金貴的，只有經歷了無數的考驗與磨難，才能真正成為眾人景仰的，別人口中傳乎其神的天才。
其實我們每個人都是一塊其貌不揚的金礦石。只有經過了重重磨難，懷有一腔熱血奮勇向前，不畏前路艱難險阻，最終總能成為一塊金子的。
文學範文吧
