無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我的理想的作文3篇，希望對大家有所幫助。
理想中的高中學校洋溢着一種自由的風氣——應該是這樣。
校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學生種下新鮮的樹苗。多年後回到這裏，他們説“見樹如見人”。
當然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態出現在學生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，當你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入雲霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。
在學校裏，學生自主選擇所喜愛的學科攻讀，有導師隨時指導個人的思考、學習方法，但更多的知識來源於與世界聯網的圖書館和個人的探索。因此，學習的動力不是來自於社會、學校、家庭、導師，而是自己。沒有考試來評價你學習的優劣，只有作品、論文或是其他各種形式的成果才能體現你的.水平，在這樣的學校裏，學生自由而有方向地發展自我、實現自我、成就自我。
在學校裏，學生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這裏人人平等，相互尊重。
這就是我理想中的高中學校。
理想是我們前進的動力，理想是地球上最美的思維之花。在成長的過程中我也有自己的理想。
或許，從前我的理想並不堅定。甚至一天天在改變，在動搖。但現在，我的理想已經紮根了，我立志當一位畫家。
我看過許多名畫家筆下的人物畫像，作品裏面的人像被畫家刻畫得栩栩如生，不僅外表、形態相似，甚至能讓我感受到人物的內心感受：有的人物藴含了淡淡的思鄉之情；有的人物飽含着深深的愛國情懷；有的人物對未來生活充滿美好的憧憬……
令我最震撼的是素描作品了，那一根根毫不起眼的線條，卻勾勒出了一幅幅神奇的畫卷。從遠處望去，和真實的物體幾乎一模一樣。雖然，畫面上只有黑、白、灰，卻勾勒出了奇妙的`效果，用紙巾一擦拭，連手指也可以成為最好的工具。簡直是鬼斧神工！這時的畫面如虎添翼，立體感瞬間迸發出來，惟妙惟肖，讓觀賞者對繪畫對象的質感和肌理有了深切地感受。
為了有一天，我的作品也能畫得這樣成功，我一直在默默地努力着。
為了理想，我會勇往直前，我立志向中國美術學院進軍！有朝一日，實現我的短期目標後，我將會去美麗的杭州進行一次遊學，在那兒，與春風相伴，與西湖相對，春風撫柳，花兒飲露……
我為了這個理想會努力奮鬥，奮鬥……
我有自己的房間。
這是一個有門窗、一張桌子和一張小牀的房間。奶奶經常進來陪我做作業，爺爺經常來陪我玩遊戲。書架上擺滿了課外書和學習工具。
我非常愛我的房間。但是有時候，我想讓我的房間與眾不同。
我希望我的房間裏有一棵老樹。我可以仰望廣闊的.藍天；眺望無邊無際的大海；俯瞰遼闊的土地；或者看螞蟻在樹下活動，和朋友在大樹旁玩有趣的遊戲。
我希望我的房間是一架會飛的飛機
機。飛上藍天，和星寶寶説悄悄話；與雲小子比賽跑步；聽月亮姐姐講故事。
我也希望我的房間裏有枝神筆。在雪白的牆壁上畫畫，給山區的孩子畫一座漂亮的學校；給殘疾兒童畫上健康的身軀；給世界畫上用不完的睡；給全球畫上一幅和平，安寧的景象。
我又希望我的房間是盒積木。可以搭一座華麗萬分的宮殿，寶石鑲嵌的金牆壁使宮殿十分輝煌。也可以搭一間卡通屋，天花板上貼着多啦A夢的壁紙，牀頭放着斑點狗的鬧鐘。
我特別希望我的房間是個魔術書。牀是大蛋糕，被子是棉花糖，枕頭是牛皮糖。啊！那太好。
可是，做完所有美夢之後，我最最愛的還是——我自己現在的房間。在這裏，我可以學習，可以幻想……
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