無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊！我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳説中的王八蛋啊！我一衝就衝到黃曉婷後面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒人敢跟我搶啦！王睿只好坐在李懿後面了。
坐下之後王睿一直在説：“坑爹，坑爹……坑爹。”的喊我聽的不耐煩啦。我説：“你爹被人家坑走了嗎！告訴你我是不會跟你換位置的。”老師看到王睿那排都是男生，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當組長。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當組長了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往後看，又呆了一下。我又石化了，後面和前面的都是差生啊！我會被折磨的……
還有一點點時間寫作業呢，我把作業本拿出來寫。我看看我同桌寫字是什麼樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師説的：狗啃的。黃臉婆死定啦！收他的作業，老師會大發雷霆的。我也大概瞭解我的同桌啦。
他戴着眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的`。每天罵我·欺負我，好啊你欺負吧，我會告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個戴着眼鏡裝斯文，你裝的一點也不像，像披着羊皮的狼。”
他欺負女生之後不會感到愜意的，真是不要臉。我問他了一個問題：天上掉下一張臉你要不要？他沒回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個同桌，我不想跟他坐在一起。
我有一個野蠻的同學，他叫肖雲。她長着大大的個兒，最有特點的是她那合不住的嘴。每當上課她那張嘴就合不住了，可是老師讓回答問題，她卻婆婆媽媽的老咬字不清，我們聽的.人只能亂猜。可以到下課她的聲音是教師最大的，比我們男生的還大。如果有人惹了她，她會使出她全身的力氣對付惹他的人。
記得一次她作業忘了，跑過來求我給她教，我想這是我出氣的好時機，我偏偏給他教錯，那是一道概念題，老師教過的，因為他一節課40鍾20分鐘早説話所以沒聽到。上課了，數學老師要批作業，肖雲第一個跑上去批，老師批第一到題時，就錯了，老師問：“肖雲這題我講了沒”。肖雲還理直氣壯的説：“沒”。
我把是告訴了我左右兩邊的同學，下面的同學笑的合不攏嘴，肖雲在上面挨老師的罵。整個課堂亂了套。正當肖雲快哭時，老師説，這是誰給肖雲教的。我的心跳加速，下的同學把目光轉移給我，肖雲説：“是，張棟”。老是要看我的作業，可我的是對的，老師沒説什麼。可能肖雲意味到我在陷害她，只是像往常一樣自我的腰上掐了一把，因為老師在所以我忍這沒尖叫。
搞笑把，不過肖雲從不記仇，第二天來了還會和我打鬧 。
張棟你又在説我什麼壞話啊，啊！又來了，我得跑了，唉我苦日子啥時候才能到頭啊。
我剛跨入中學的大門，現在最主要的是認識新夥伴。最早認識的自然是我的同桌，因此我和他在一起的時間也會比較長。
我的同桌是一個14歲的小男孩，他天真無邪的臉上還帶着一副黑框眼鏡，他的臉型有點微胖給人感覺十分老實……
平常在學習中他十分好學，有什麼不懂的事情就會直接問老師，不會扭扭捏捏的。在上課時他還十分富有幽默感，老師在説事情他經常只説一句話就讓全班人都捧腹大笑。下課時他十分活潑，經常和別人在説笑話和嬉戲。如果你不接觸他，你一定不知道他這個人的有趣與外向，完全不與他的外貌相稱。
我作為他的同桌對他十分有感觸，他為人十分誠實也勇於承認錯誤。
記得有一次，志輝（也就是體育委員）因為開玩笑被彥伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上課時胸口痛，發不出聲音被送到醫務室。彥伯認為可能是他那一拳所造成的，因此打電話給班主任説明情況。志輝傷好後彥伯還送了2箱補品給他表示歉意。他的坦誠也讓老師不追究他的責任。
我記得他在上課時知道了志輝胸口痛發不出聲音臉色就變暗了，打電話給班主任後臉上還帶着淚痕。從那一件事，我就知道了彥伯十分有責任感而且勇於承認錯誤，這也是他讓我印象深刻的`原因之一。
彥伯可以説是我們班上的開心果，我在憂傷時他只要説一個笑話我就會立刻忘記所有煩惱。我和彥伯關係雖然不能説是特別好，可是也能稱得上是朋友了。能認識他這個朋友，我感覺來國中是值得的。
大家感覺我的同桌怎樣？是不是很想和他交朋友！
我的同桌，她是個不一般的同桌。她就是韓國女孩曲珍，英文名字叫Jenny。
她圓圓的臉上長着一雙大而明亮的寶石般的眼睛，忽閃忽閃的，好像隨時都能提出一個不理解的問題。她的鼻子很小，但很靈敏，只要有什麼雞腿的香味、土豆的香味，她總會情不自禁地嗅嗅鼻子，然後對我説：“I′m hungry ， Alice。”她那張小巧的'嘴巴，除了能説一口流利的英文和韓文，還特別愛吃、愛説話、會唱歌，英語課上學到有關食品時，也特別會“流口水。”她身材粗壯，平時愛穿Ｔ恤、運動服，但有一次，她穿上韓服，我們都“哇——！”眼前一亮。
Jenny是個快樂而有趣的女孩，她常常把快樂帶給身邊的人。平時，她中文不太好，但她沒有氣餒，而是快樂地學習。語文測試或記筆記的時候，她知道意思但不會寫中文，乾脆就寫一大堆韓文。然後還在“嘰哩哇啦”讀個不停。有一次，下課了，她幫我默寫英語單詞，她不會説中文，乾脆就用手用嘴。比如默寫衞生間（bathroom），她用手比畫着，嘴裏還發出“噓噓”的聲音，引得我和周圍的同學哈哈大笑。Jenny最喜歡的廣告語是肯德基的廣告語，她模仿給我們看，先發出“嗒嗒嗒嗒嗒……”的聲音，然後舌頭迅速在嘴邊繞一圈，又迅速收回去。
Jenny還是個“麻煩”的女孩，讀語文課文時，她總愛打破沙鍋問到底：這個字怎麼讀？是什麼意思？筆順是什麼？這段話講得是什麼？一般我都能耐心解答，但有時我被她問得實在不耐煩了，嘴上就説：“文中有答案，自己找！”可心裏卻很佩服她。
我的同桌絕對是班裏女生中最有特點而又最可愛的一個。
她有着大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個綽號。並且嘴裏就像鼓了一口氣，一説話還有兩個深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特徵嘛!但是，她的頭髮好短。作為她的同桌，我經常能聽到別的同學誇讚她的牙白。我用放大鏡觀察後，得出了一個結論：不能誇她牙白，只能説她太黑。從此以後，每當別的同學誇讚她的牙白時，我的心是拔涼拔涼的啊!為什麼我不再長黑點呢?唉，鬱悶!
她雖然像男生，但是她在女生城堡裏受歡迎的程度不亞於S.H.E.!知道為什麼嗎?讓我慢慢告訴你。在班裏，每天學習都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也説不清的規定。每天晚上，都要捉弄一個女生。因為“大鼻頭”的`老實，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來撞去，剛想坐下，椅子便被後面的同學用腳鈎走了.平白無故的告訴她“外面有人找你。”
女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。
老師讓寫口頭作文，有一個女生，當着全班的面用超高分貝的嗓門喊道“他像是一個棕色的雪人，上面一個小球下面一個大球，兩面還插着樹枝。”只見話音未落，教室裏四面八方的同學的同學的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來。我本來是想沾點光的。結果光沒沾上，人差點擠扁了。這些同學這麼做的後果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人説話。要知道平常她能一節課不説話可以算作我們班的第八大奇蹟了!
這三天過後，一切又回到了從前。
“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個男的!”
我的好同桌是誰呢?呵呵!他就是我的好朋友：肖祥!
他是我最好的同學了!也是我最好的朋友了!我倆同桌兩年了，經常在一齊互相幫忙，互相學習。
他長得稍胖，眼睛大大的、黑黑的，鼻子高高的.，嘴巴大大的，一笑宛如一輪彎彎的月亮。他十分幽默，記得有一次，馬鵬飛要競選體育委員，肖祥在全班同學面前説了一句：“馬鵬飛，你長得那麼胖，能競選體育委員嗎?跳繩時不得把你累趴下了。哈，哈，哈……”全班同學一陣鬨堂大笑，他也情不自禁地笑了起來。前幾天，我們班要競選班幹，他問我競選什麼，我説還是班長，你猜他説什麼，“你都當三年班長了，膩不膩呀!”，我這個同桌又好氣，又好笑。
最讓我感動的，最讓我難忘的，記憶中最深刻的就是這天了，因為這天我得了重感冒，渾身直哆嗦，沒有去上學。下午四點半時，我估計同學們該到家了，正打算給誰打電話問作業呢?我正猶豫不決。突然，“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”電話響了。我急忙跑去接電話，連拖鞋也跑掉了一隻。“喂，你好，王思涵家嗎?”聽聲音原先是我的同桌肖祥。別看他平時挺淘氣，可這天表現很出色，彷彿變了一個人似的。他細心地問道：“你這天為什麼沒有來上學?”我回答了他。之後他就把這天老師留的作業一字不漏地告訴了我，還沒有等我寫完，電話裏就唱起了歌。我問：“肖祥，你挺高興，還唱歌呢!”他嘿嘿一笑，我真誠地對他説聲：“謝謝!我的好同桌!”
我真是倒了八輩子黴啊，竟然和那個無人不知、臭名遠揚、外號就是豬中之榮的周蓉。
大家都看了我的那篇《世界上最懶的查字典作文網迷》知道了我比豬還懶，但是周蓉比我還懶上好幾倍：這星期輪到我們這組值周，大家都很高興，只有我和周蓉一直愁眉苦臉的，而我是在想怎麼偷懶，她卻正在想怎樣才能逃跑。而且她還能吃能喝，在上課的時候也吃，下課時也吃，寫作業時也吃……所以她胖得也是無法形容，這就是大家叫她豬的原因。
她特別愛擤鼻涕，你們會説了：“不就是擤鼻涕嗎？有什麼大驚小怪的？”那樣的話我還寫他幹什麼。要命的是她擤鼻涕的那生音真是大啊，它可以讓你親身體驗震耳欲聾的感覺！今天數學考試，教室裏鴉雀無聲，氣氛十分緊張。忽然，想起了幾聲雷鳴，迅速地在學校內擴散開來。大家立刻作出嘔吐的樣子，直到響聲消失為止。這就是大家討厭她的原因。
她特別愛吐痰。今天考試時，我被一題具有超高難度的思考題打破了我刷新謝勇20分鐘搞定一張試卷的'記錄。我思考着這一題，東瞧瞧，西望望，結果看到了不該看的東西――周蓉吐的痰。這是，我今天早上吃的東西一齊用上我的嗓子。我立刻跑出教室，以時速60千米的速度奮勇地向廁所，痛痛快快吐了一會兒，洗洗嘴，跑回教室。這就是大家不願意和她作同桌的原因。
老師啊，我抱着誠懇的對您説：“給我換換位，好不好？”
本週一，老師再次改變了他的立場。我們都害怕改變立場。我們最害怕的是那些坐在同一張桌子上的暴力女性。那會讓我們面對面。沒想到，來了一個温柔的女孩。
她的劉海很特別，左邊的劉海長得足以遮住她的眼睛，右邊的劉海短得不知道它們是否還存在。正如你所想象的，它有殺人的感覺嗎？她非常可愛。温和。是的。
第一天，我和她坐在同一張桌子上，發現自己太天真了。首先，她設定了38的界限，還在我的'桌子上定義了38，並平等對待好嗎？把它放在中間！她立即伸出手，狠狠地捏了我一下。“嗷。”多麼堅強的馬寶。她似乎很安靜，事實上，她很暴力！好了，看我不順眼，馬上動殺！還説“我是班上最矮的女孩，你以你的身高看不起我！”“嗷。”畢竟，我無法逃避被捏的命運！
我靈機一動，心想:我們可以做一個盾牌。一旦你做錯了什麼，我會在裏面加一個盾牌。如果你不喜歡我，我可以用盾牌來抵消你的攻擊！”她點頭表示同意。到目前為止，我有一百多面盾牌。
我們的同桌需要彼此的幫助，所以我開了一個鑰匙管理辦公室。在同一張桌子上的兩個人每天有五把銀鑰匙，一把銀鑰匙可以幫助一個人，三天內不需要18把銀鑰匙。每週都有一把金鑰匙。每把金鑰匙可以幫助10個人。當然，你也可以作弊。例如:我今天不開心。我會給你一把銀鑰匙。今天我很開心。我會給你10把銀鑰匙。
我們已經坐在同一張桌子上一個星期了，現在我們還不習慣，我們仍然想繼續做她的同桌。她現在又變得温柔了，不會輕易打我，除非我讓她很不開心！
清晰的記着我那萬花叢中一點綠的同桌。
搖曳生姿的步伐不失優雅，牛仔褲緊貼着美好的輪廓。
永遠忘不了，當他換好褲子陰沉着臉踹開班裏的大門，那雙大長腿帶來的視覺衝擊感。猶記當時熱鬧的班級瞬間安靜，可謂鴉雀無聲……看着他手插着衣兜黑着臉步步走來，心中恍惚想起一句：北方有佳人，遺世而獨立……
只可惜，是“他”不是“她”。只得感歎造化弄人，如此風華，竟是個……男的。
但話説回來，他身為學生在成績方面卻讓人摸不着頭腦。忽上忽下，忽高忽低，忽前忽後，忽好忽壞。更可恨，他天天頂着“高智商”的名頭行走江湖，常一副表情高深莫測：“只要我想，就能學好。”
如此不着調的同桌實在讓我放不下心，很多事情只能親力親為。常常一臉戒備阻止他將魔爪伸向我的寶貝作業……
仰天長嘯，想換個同桌當貼心小棉襖啊！
不過，同樣，縱使他再多毛病，那天下午的'餘暉依舊徘徊在我的心尖兒上……
練習回來，只剩幾個凌亂的書包。正想疲憊着臉收拾收拾回家，卻清楚的看到了桌上的便籤條：竟是他難得爭端的字跡！上面清楚地記錄着下午的作業，不同的要求還細心地用彩色筆標了出來，甚至打了重點記號。哭笑不得的時是底下還頗為自戀的落款了“高智商”三個大字，真是難為他了！……
金色的陽光將整張紙染上了金黃，下午的空氣中氤氲着細碎的煙裊。那張紙微微浮動，是荏苒了歲月的美好……
回憶中逝去的是時光，而逃不掉的卻是銘心的餘温。陽光永不遲到，任陰霾漫天，也遮不住那日光下的美好。
瘦瘦的身材，圓圓的臉蛋，經常扎着一個馬尾辮，可愛極了！不過你可千萬別被她來自“天堂”的外貌所迷惑，她可是，一個來自“地獄”的大魔頭。她的暴力，可是讓人無法想象的啊！她就是我的.同桌小蔡。
記得有一次，語文老師正在聽寫古詩，可她卻一句也不會寫。於是，她用她的“火眼金睛”偷看我的本子。我用作業本一蓋，她便什麼也看不見了。她用那惡魔般的聲音對我説：“你幹什麼，快快打開，不然我打死你！”我調皮地回答：“不開不開就不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”這時，她就像打開的爐，火冒三丈，使用她的“降龍十八掌”把我打了滿地找牙。我大叫道：“説不過就打人，沒天理！”“天理，我就是天理！”我忘記了正在上課。全班聽見了我的叫聲，鬨堂大笑！我同桌也情不自禁地笑了起來。
大事不妙，老師讓我兩圍着跑道跑十圈，再來上課，我們只好灰溜溜地開跑。我心想：我真是給抄作業又費了“元神”啊！等我跑完上去，已經下課了，我回到座位上。完了，她怎麼可能放過我，我剛剛要坐下去收東西，她後退三步，給我來了一個“天外飛踢”，把我踢得躺在地上，痛得我哇哇大哭，想回家找媽媽。
這就是我來自“地獄”的同桌，這不，老師叫交本子了，她又開始“小雞畫竹葉”了。
我的同桌範同學其貌不揚，學習成績名列前茅，不過是倒數。同學們對他漠不關心，但他卻是我們身邊的美術奇才。
範同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室，他頓時神采飛揚。
第一次發現範同學的繪畫天賦，是在三年級剛開學的一節美術課上。老師讓我們自由作畫，同學們有的愁眉苦臉，有的交頭接耳，還有的依葫蘆畫瓢，只有範同學胸有成足，拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆，就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城，再添幾筆，那是秀麗的青山。美術老師發覺以後，驚喜萬分。老師把範同學的作品放到投影儀裏給大家看，同學們都讚歎不已！這個平時默默無聞，成績倒數的範同學居然無師自通，畫出瞭如此漂亮的畫，大家紛紛向他豎起了大拇指。從此，大家對範同學刮目相看，開始注意起了這個美術天才。
每天一下課，範同學便拿出自己的繪畫本，揮毫作畫。範同學畫畫時與眾不同，他不像別的畫畫愛好者那樣照着美術書臨摹，而是一手託着下巴，一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫，一幅精緻的畫就新鮮出爐了。他畫的.牧童行歌捕蟬圖生動形象，畫的動物悠閒棲息圖自然逼真，畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什麼像什麼，讓人看了打心眼裏佩服他。
有一次，範同學生病在家不能來上學。第二天來學校時，同學們發現他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地，更為他那份對畫畫的痴迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿，果然一投就中，得了全國繪畫比賽三等獎。
這就是我身邊的美術最強大腦——範同學，雖然他在學習上毫無起色，但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望範兄憑着他的美術最強大腦，將來能在繪畫領域風生水起。
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標範圍內的`隨心派。常常我們互相互補，並共同勉勵鼓氣。
最近，她有了些煩惱。可能是她家裏給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴説她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼裏，痛在心裏。她太懂事了，以至於無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎麼可以這麼輕易放鬆警惕了呢？你真幼稚！
現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理後，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。
親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以後你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪着你呀！
拿出畢業照，站在最後一排右邊第一個，笑容滿面露出兩顆帶着牙套的門牙的男孩，就是我的同桌——xx。
他十分善良、細心，對人很好，很會説話，嘴像蜜一樣甜，老師同學都很喜歡他。
記得有一次，在回家的路上，我們看見一隻小狗在樹下呻吟，原來小狗的腿受傷了，血在止不住地流。和我們一起回家的xx説：“誰把它帶回家療傷啊?”
“我媽媽不准我養!”
“我奶奶對狗過敏!”
…………
沒有一個人願意撫養它。正當大家準備歎氣離開時，xx突然轉身，抱起受傷的小狗，奔向家中。我們跟着一起來到她家。一進門，媽媽就詫異地説：“你怎麼帶只狗回家了?”
“這隻小狗受傷了，我想……”
“不行……”
還沒等他説完，他媽媽就説：“養你一個就夠受的了，還附加只狗?不行!堅決不行!”xx沒有聽他媽媽的話，徑直走進了房間，我們也一窩蜂地擠進了他的房間。哇，真想不到，一個男生的房間竟能如此整潔，真是佩服佩服。xx迅速地給小狗包紮傷口，只見他把小狗小心地放在牀上，然後蹲下，從牀底的屜子中拿出醫藥箱，放到桌子上，打開，拿出一根棉籤，一瓶碘酒，一捆紗布，膠片，剪刀。首先，他擦試掉小狗傷口周邊的污漬，然後拿棉籤往碘酒瓶裏一點，再往小狗傷口處塗沫，還時不時抬頭看看小狗有什麼痛苦的表情沒有，真細心!很快，傷口包紮好了。xx站起來，正把所有的.東西歸位時，小狗或許被他感動了，跳到地下不停地向他撒嬌，可愛極了。
我的同桌就是這般的善良，有愛心，以至於我和他共桌几年是如此的快樂，開心，不知道他現在過得好不好，是否還記得童年那一段像金子一般珍貴的時光?
我的同桌是XX。
他有着一頭濃密的短髮和一雙充滿着智慧的雙眼。略顯厚實的嘴脣凸顯着他樸實平和的性格。並不算高大的身軀卻能在重要時刻迸發出巨大的能量。
他熱愛閲讀歷史。上歷史課時他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語文課時他能引經據典，指出某某人物的歷史背景。互相推薦有意思的'歷史故事是大家常做的事。
他有很好的口才，在其他人畏畏縮縮不敢上前時他可以擔起責任主講，同時他也有很棒的表演天分，形象生動的動作常逗得大家哈哈大笑。
他個性鮮明，閒下來時活潑熱心，同學們有哪些問題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一塊玩遊戲時也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時他卻能一絲不苟，細緻認真，把老師交給他的任務盡職盡責地完成，在不一樣的場所切換自如。
他有十分出色的球技。綠茵場上他精巧細緻的動作，星羅棋佈的佈局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門，無不讓人欽佩。讓比賽時的對手聞風喪膽。
他的學習成績數一數二，在班裏的檢測中常常獨領妖嬈，但他為人卻平和謙虛，大傢俬下里都叫他“XX”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即便他人有錯於他也不計較，只是豁達地笑笑。
有這樣同桌乃我之榮幸，期望在將來的日子裏大家能一同前進，在學習和日常更上一層樓。
望友誼長存！
我的同桌名叫王曉雨，身子胖墩墩的。她長着一頭烏黑光亮的頭髮，扎着一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。一張圓圓的臉上有兩條彎彎的、細細的眉毛，像兩條小船。一雙炯炯有神的小眼睛笑起來眯成了一條縫。一張紅潤的嘴巴，一笑起來，就露出了兩排潔白的牙齒。我們每天都在一起玩，成了形影不離的好朋友。
有一次考試，考的正是她最拿手的數學。她胸有成竹地拍拍自己的大腿，自言自語地説:“這一次一定能考個好成績呀！”她暗暗下定決心:這一次一定要認真、認真、再認真呀！不能粗心大意。只見她“嘿嘿”地笑了兩聲，臉上露出了一絲不易察覺的笑容。
考試開始了，她把考卷看了一遍之後，就開始做了起來。那叫一個天昏地暗，龍飛鳳舞呀！考卷被飛快地充實了，答案被迅速地填上了。考卷做完了，她便開始認認真真地檢查着。她那雙眼睛變成了雷達，360度無死角地掃描着；鼻子變成狗鼻子，貼上考卷，要把一個個錯誤聞出來；嘴巴變成了一個黑洞，要把錯誤大妖怪一個個都吞了，一個不剩。
終於交卷了，她三步並作兩步跑上講台，第一個交上考卷。她心裏打着自己的.小算盤：要是這次考試考好了，那就是“無邊表揚蕭蕭下，不見零錢滾滾來”呀！她心裏想着，不禁笑出了聲:“嘿嘿。”幾個同學以看神經病的眼神看着她，害她老臉一紅，跑得無影無蹤。
第二天，她正翹着二郎腿等待分卷時，可是她等到的是七十幾分！全班倒數第三！真是無顏見江東父老呀！她的腦袋像一個打蔫的絲瓜，低低地垂了下來。
她就是我的同桌。你覺得她有意思嗎？
文學範文吧
