【實用】風景作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的風景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

風景線並非一定是大的，生活中其實有許多風景線，大多都是些不起眼的小事。雖然小，但小得格外美麗。

記得前幾天的運動會上，參加女子二百米的是章思悠等人。學校的`廣播裏第一遍喊出六年級二百米的比賽要準備了，章思悠她們就打足精神，做了做準備活動，要去準備區了，我拉了拉悠悠的衣角，她轉過身來，我笑着對她説：“加油哦！”“恩，我會的！”她朝我笑了一下，去準備了。

沒過一會兒，悠悠就開始比賽了。只見她蹲下身子，做好了預備姿勢。開跑了，她一馬當先，我們喊得大聲極了，希望她爭到第一。

她第一個躍過了終點線！我看見，她勝利時，露出了一個成功的微笑，那個微笑裏充滿了開心、快樂與自豪，那時的她，像一個快樂無比的小精靈。那個笑，美級了。她一下子歡快地撲到了早已在終點等着她的好朋友身上，她們互相擁抱着，朋友們誇獎了她，悠悠再一次露出了一個笑，笑了起來，和她的朋友一起，享受這份快樂。

我覺得，她的笑也是一道美麗的風景線，是那麼的美。讓我們一起來創造出更美的風景線吧！

風景作文 篇2

在20xx年的一天，我正走在放學的路上，天空灰濛濛的，想要哭似的——準備下雨啦！我便拿起我那漂亮的新雨傘！忽然一陣雷鳴閃電，雨嘩啦啦的下起來，我急急忙忙撐起新雨傘！就在那一刻，有一個火紅的東西從我眼前掠過，原來是一個穿着紅衣的小女孩，撐着一把火紅的雨傘！近看像一隻花蝴蝶在雨中飛翔，遠看像一把火。

就在我身旁，有一個穿着長袖襯衣的女孩，總覺得她和別人有點不同——她沒有雙臂，她那弱不禁風的樣子，像要被風吹走似的；臉色蒼白，毫無生氣。對比剛才那個小女孩，簡直是天壤之別！ 一陣大風吹過，那個紅衣女孩摔倒了，雨傘也隨着掉落下！我正想去扶她，但已經有人搶先一步了，那個沒有雙臂的.女孩衝了過去，想要把紅衣女孩扶起，但她似乎忘記自己沒有雙臂！她讓紅衣女孩扯着自己的衣袖，自己使勁把女孩拉起，她自己也好幾次差點摔倒，但她仍然堅持着。終於把紅衣女孩拉了起來，她像是做了什麼似的，高興得差點跳了起來。他們互相扶持着，紅衣女孩撐着傘，她揹着紅衣女孩，一起往‘幸福’的方向走去了！ 兩個人在雨中互相攙扶，同撐一把雨傘，那何嘗不是一道風景呢？

風景作文 篇3

時間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨特的風景，那麼美麗，那麼耀眼，時常浮現在我的心中。

那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結實的冰塊封住了河面，北風呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽早已爬到了半山坡，陽光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的温暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發現了它。

它依然身披綠衣，在那不起眼的角落裏，盡情的生長，不畏嚴寒，同艱苦的環境進行鬥爭，用它那滿身堅強的針努力的吸取水分，吸收陽光，它就是——仙人掌。

這盆仙人掌來我家好幾個月了，它是那麼耐旱，那麼堅強，無論多長時間不給它澆水，他依然生機勃勃。在驕陽似火的夏日，在白雪紛紛的.冬日，它使終如一。我對它的態度隨着對它的瞭解也開始慢慢改變了。

剛開始時我討厭它那醜陋的外表，認為除了令人討厭還有什麼作用，養它幹什麼，還經常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠的愧疚，是不能彌補的。後來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那麼耐挫。直到現在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認為它的不屈不撓的性格是不是也應該在我的身上體現，我是不是也應該成為一個永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這麼點困難也要人幫，你應該學學仙人掌的精神。”當時我還不服，現在我終於懂了。

我要學習仙人掌那種敢於鬥爭，永不言敗的精神；我，要成為在學習中、生活上做一個倔強的仙人掌！