在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的放風箏作文，歡迎閲讀與收藏。
![[精]放風箏作文15篇](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0e77fae301702e53c969.jpg "[精]放風箏作文15篇")
俗話説得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池國小全體五年級學生，在老師的帶領下組織了一次放風箏活動。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風拂面，温柔地扶摸着我們，真像年輕女老師的手，是那樣的温馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷着無比喜悦之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數萬平方米的廣場位於勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白牆，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脱出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！
呀！天空怎麼是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！原來是同學們放的風箏。在藍天白雲的照耀下，各式各樣的.風箏在天空自由自在的飄舞着，飛昇着，成了美麗的山城又一道亮麗的風景。
我趕緊把自己精心製作的雄鷹風箏放飛起來，只見風箏在細繩的抖動下，藉着和風一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風箏，再藍天白雲的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多麼神奇美妙的情景呀！數十架風箏在天空中爭芳鬥豔，各顯雄姿：有的像高傲的公雞，目空一切，度着方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白雲，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風箏。繚人心魂的風箏大聯歡吸引着無數遊人的目光，老爺爺牽着小孫子在風箏下笑着，追着，數輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風箏世界裏；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恆的精彩。
——題記
“怎麼就放不起來呢？”看着地上的風箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴在地上，雷打不動；不要它飛，它又悠悠然轉個身兒，乘風飄了起來。
“哼，我不放了！”轉身一想：難道我的“一世英名”就要毀在這小小風箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風箏，再多試幾次吧！
左手拿線，右手託風箏，我向前小跑。“呼——”，一陣“及時風”輕而易舉地把風箏託上了天。有希望！“噝——噝——”，手中的線越來越少，風箏如魚得水般越升越高。它似一隻彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬里”，展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風，好好的.風箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎麼拽也拽不回來。終於安穩下來，它又和草地來了個親密接觸，我的心也跟着沉到了谷底。
俗話説得好：沒有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學藝”去！一旁小胖的風箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來，左一閃，右一跳，蝙蝠風箏彷彿要衝破藍天。
不放棄！在多次嘗試之後，我也找到了訣竅。起風了，我逆風開始奔跑。風箏在低處徘徊，一股巨大的拉力，好像要把我扯上天。輕輕鬆手，它撒開腳丫子，直往上衝。這時，可不能再任由它橫衝直撞，向下拉一拉，風箏緩了下來，卻飛得更穩了。又是一陣風，它好像找到了個目標，斜着朝遠處飛去。我往回扯一扯，風箏便如一個犯了錯的小孩，低着頭，踱步回來。“這下可離不開我的掌控了。”綵帶飄揚，風箏只留下個傲然的背影。
“終於成功了！”
五彩的風箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹、藍寶石般的天融為一體。放飛的，是風箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個個多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也要航行。”第一次放風箏的經歷，深深地留在了我的心裏。人生不也像放風箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時會翻滾，有時會跌落，甚至有時會偏離軌道，斷線遠離。但只要你不放棄，總會綻放出屬於自己的精彩，總會翱翔在那一望無際的藍天上。
我們的生活如同一道酸、甜、苦、辣、鹹的雜菜，每嚐到一種，都會表現出不同的神情：有時號啕大哭，有時眉開眼笑……一份經歷一份收穫，我的成長點滴時時讓我回味無窮，從一個小腳印一步步在陽光的照耀下慢慢變大……
四月的一天，微風拂面，吹得人們臉上神采奕奕。我們一家子來到公園的草地上放風箏。眼前的這片大草地，它綠得像個充滿活力的大孩子；它綠得像一張養眼而又舒適的大地毯，只想讓人在上面打幾個滾。草地上還點綴着五顏六色的'花兒，更是給它增添了幾分生氣。
我都有點陶醉啦！瞧，我的風箏都要迫不及待地起飛了。只見爸爸把風箏的“骨頭”拼裝好後，準備就緒，就輪到主力干將——我，大顯身手啦！我心裏一陣暗喜，大踏步上前，一手拖着風箏，一手拿起風箏線，緊緊地抓住，生怕風一吹跑了。拿着風箏線，我便狂奔起來，那感覺如同我是一隻自由的小鳥，花兒是一朵朵白雲，風箏是我的同伴，我們在朵朵“白雲”中穿梭，在“天空”中翱翔，越飛越高。
正當我玩得盡興時，天突然變臉了，下起了雨。我濃濃的好玩心也因此破滅了。唉！愉快的一天就這樣結束了？雨越下越大了，我不得不收起風箏，垂頭喪氣地撐起了傘，走在回家的路上。這時，我看見遠處雨中有兩面個行動緩慢的身影。是一對老夫妻，雨點打濕了他們的衣服，雨水正順着頭髮滴下來，依稀聽見鞋子和雨水摩擦的聲音。
見狀，我急忙跑上前，把傘撐到了他們跟前，説道：“爺爺，奶奶，這傘你們用吧。淋了雨會着涼的。”他們心疼地看着我，説：“好孩子，這哪行啊？我們沒關係，可不要把自己淋着嘍。”説着把傘推回到我的手中。於是，我指着遠處：“瞧，我們一家都有。沒關係，你們就撐着吧。”一番推辭後，爺爺奶奶會心一笑，和藹地説：“小朋友，你真是太懂事了。太謝謝你們了。”
他們收下了傘，我就安心了。於是，我們一路一起走回了家。回想起他們眼中的笑，我心中充滿了暖意，不知不覺地我的心情也放晴了。我不禁感歎道：原來雨中的風箏也能飛得更高！
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這是清朝詩人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點陰，風吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風箏的步伐。我帶着我的“遠航”號來到實驗國小西門集合。因為方老師説今天在這裏放風箏。可是我想：老師讓我們在實驗國小裏放風箏？先不纏在一起嗎？看來是我多慮了，老師説：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放。”
我來到那片空地。啊！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的.，像一個個紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地後，在那裏放了起來。媽媽拉着線，我高高舉起風箏，媽媽説一聲“放！”我立刻鬆手，風箏就飛了起來。風箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了。可我看看天上的風箏。哇！我的天哪！天上的風箏爭奇鬥豔，一個比一個高，有憤怒的小鳥，有五彩斑斕的彩虹，有萬獸之王稱號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢！
我也不甘示弱，儘量讓風箏放的高一點。這讓我找到了一種規律：你在放風箏時，如果線繃緊了，你就放線；如果線鬆了，你就收一點線。這下我想：我找到方法了，我天下無敵了！
這時王志軒來了，我跟他比放風箏，看俺倆誰厲害。我説：“王志軒，俺倆來一次放風箏比賽吧？”“沒問題，來吧！”王志軒説道。
預備，開始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬八千里。王志軒奮起追趕，但也無動於衷，正當我暗自高興時，我的“遠航”號被樹纏住了，我的風箏立馬就掉了下來。而這時王志軒卻在那裏幸災樂禍，好像在説：“哈哈！叫你飛那麼快，被產道了吧。”
我解開線後，就捲土重來立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒一會兒就被我追上了。最後經過激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地。花兒對我微笑，草兒向我招手，風兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風箏！
今天是一個風和日麗的星期日，我們一羣人一起去西牛陂廣場放風箏。
我們乘着車子，不一會兒就來到了西牛陂的廣場，我們把車子放在舅舅家門口。下了車，我們就立刻拿着風箏一起跑到西牛陂廣場，廣場上不是很多人，我們找了一處不多人的空地上放起風箏來。
我放的是漂亮鳳凰風箏，弟弟放的是海鷗風箏，大表妹放的是蜻蜓風箏，小表妹放的是蝴蝶風箏，表哥放的是金魚風箏。
我看見表哥首先手拽着線牽着風箏在空地上跑了起來，邊跑邊放線，然後再慢慢把風箏放高，不一會兒風箏就高高地在天空中迎風招展了。我也學着想把我的“鳳凰”放飛，不知是不是我放得太急了，風箏才飛高了一會兒，就落了下來。我沒有垂頭喪氣，還是有信心的，我再一次認真放飛風箏，不過還是沒有成功，我有一些氣餒了。
我看見表哥的'風箏越飛越高了，於是我就向表哥請教：“你的風箏怎麼飛得那麼高呀？”表哥回答説：“我的風箏為什麼飛得高，每樣事情都要講究方法啊！邊跑邊放，風箏才與風的撞擊力越大，才有飛起來的動力。你會邊跑邊放，讓風箏慢慢飛起來，但是風箏剛一飛高，你還是需要慢慢地跑動，讓風箏適應天空上的風速。你也要看風箏的平衡，看它適應不適應空中的浮力，如果不平穩，説明浮力不夠，你還是要繼續跑動、放線，讓風箏飛得更高，獲得更大的浮力。不同的風箏需要不同的浮力，也就需要不同的高度。”原來放風箏也有着這麼多學問。
我聽了表哥的話，就重新有了信心。經過自己慢慢地摸索、實踐，終於我的風箏也像表哥的風箏一樣越飛越高。
忽然天空又飛起了幾條漂亮的風箏，真是好像蝴蝶、蜻蜓、鳳凰在空中飛舞，我們幾個小朋友在廣場上跳着，笑着。
今天我真的很開心，因為我學會了放風箏，還明白了做什麼事不僅要有信心，還需要有方法才能成功。
今天是星期三，陽光燦爛。我們在下午的班隊課上放風箏，可好玩了。
我們在班隊課的時候，把風箏組裝好，然後就開始放了。
我們是和幾個人為一組，要把風箏放到天空中去。我先拿住風箏舉高，另一個人拿着線。她數到了三字，我就把風箏往上一送，她就迅速跑了起來。那隻風箏隨着我向上一送就向上徐徐升起。可是，那風箏好像不聽話似的，剛上天空不久，就東倒西歪的胡亂擺動，又好像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂飛。不一會兒，風箏就落到了地上。這可真讓人傷心。
看到別的同學一個接着一個把風箏放上天空，自己又和同伴一起再放。這一次，比較順利。可是好景不長，風箏來到半空中就不上去了，反而一個倒栽葱落了下來。我們幾個人都衝了上去撿起了風箏繼續放。大家輪流着嘗試。可是，一個個都失敗了，沒有一個人能夠把那隻風箏放上去。再看看別人的風箏都已經飛得很高很高了。我們只好拿着自己的風箏坐在地上歎氣。
坐了一會兒，大家又商量着怎麼把風箏放上去。大家討論了一會兒，還向會放風箏的同學請教了一些經驗。然後，我們就又開始放了。終於皇天不負有心人，我們把風箏放上了天空。這一下可好了，大家爭論着怎樣把風箏放得更加高。有人説：“快放線，我們要追出那一隻風箏！”有人説：“快收線，你看風箏快要離開我們而去了。”大家七嘴八舌地説着。這時，風箏卻在天空中自由自在地飛翔。我放線、放線，還是放線，一直到線快要放光的時候才停止放線。
過了一會兒，一隻風箏迎面飛來，差不多快要撞上我們的風箏。我立刻拉線轉移地方。還好對方也趕緊指揮他們的風箏離開了我們的`風箏。好，我才輕輕地舒了一口氣，有驚無險！，風箏飛到了高空，不停地搖擺，好像在向我們致意。
再看看別人的風箏也千奇百怪，有老鷹風箏、燕子風箏、三角形風箏、鳳凰風箏……真是千奇百怪，各式各樣。
下課的鈴聲響起，我們才依依不捨地收線拿了風箏離開了操場，回教室去了。
桃花盛開的時候，是放風箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風箏店買風箏。這裏的風箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳琅滿目。我真不知該買哪種好，最後我覺得龍風箏很有氣派，於是決定買龍風箏。這時，賣風箏的阿姨説：“這種龍風箏雖然好看，但是很難放上去，你可別後悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這裏放風箏的人可真多啊！我舉起風箏試了試風向，就站在下風處，逆風跑起來。可是風箏好象在跟我作對似的，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友説：“這隻龍風箏只知道在下面打轉轉，瞧那隻金魚風箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的.長短比例和角度與風向和風力不相適應，那麼風箏就不能飛高。爸爸把風箏調了又調，調到了最佳狀態，最後一次試飛時，風箏終於升到了理想高度。
風箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打着圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這裏一個小胖墩驕傲地説：“瞧那龍風箏，就知道在空中打圈，技術可真不行！”聽了這話，我心裏很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩住風箏。爸爸説：“風箏在空中不聽話，是因為風的方向和強弱在不斷變化，要穩住風箏，就必須通過調整線的長短來適應風向與風力的變化。”我按照爸爸説的試了試，風箏果然變得温馴了。
我把線軸交給爸爸拿着，又跑到風箏商店買來三團線，趁風勢強勁時就一團一團地加上去。風箏越飛越高，我既高興又緊張，擔心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多麼的刺激啊！我想，這大概就是放風箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我餘興未盡地把風箏往回收，當風箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
“快來放風箏喲”
農村的早晨，被這一聲童音揭開了面紗。在被窩裏睡眼惺忪的我，立馬跳下牀，洗臉刷牙，往嘴裏塞幾個小包子，拿起風箏就衝出家門，迎接新的一天。
那時我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂乎，扔沙包、跳房子可以説是樣樣精通。尤其是放風箏我們最愛做的遊戲；通常三五個人，從早上玩到中午都不願停下，非要被大人一個個的提回去。
這風箏可不是買的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線一個柄，做幾個簡易的風箏把油布紙紮個形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線，上面塗點顏色，最後連上柄。一個簡陋但趣味十足的風箏就成了！我們還有比誰做的好看，什麼紙板方小鳥蜈蚣等等。個個都巧妙十足，飛起來活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線。然後對着天上飛舞的風箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個隊（實際也就是幾個人），相互用線把對方的風箏絞下來，最後活下來的`一個隊勝利。這種方法有點古板。誤傷友軍、風箏折斷的事經常發生。於是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什麼一隊二隊，每人各自為政，最後活下來的人勝利。於是，田埂上、草地裏、房前屋後一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來，還有幾次，所有人的線纏在一起，誰都解不開了，最後只能重做---沒辦法，誰讓我們這麼熱愛這個遊戲呀！
轉眼間，我長大了。也不在農村住了，而成為了城裏人。風箏也要放，不過再也不是那種自己動手的手工風箏，而是那種別人做好的精美的風箏了，場地也只能是小區的空地或公園了。雖然風箏精美，場地也更乾淨衞生，可是無法找到小時候的夥伴了，樂趣大大的減少！
哎，什麼時候能重新回村裏，和小夥伴無憂無慮的瘋跑呢？什麼時候能重回童年的美好時光你！
在我的記憶裏，我和朋友之間有各種各樣的比賽，要數最深刻的比賽，那一定是放風箏了。平常我就特別喜歡約朋友到江邊放風箏，因為江邊風力大，很適合放風箏，我們可以一比高下。
這天，我又和兩位小朋友約好在江邊玩風箏比賽。我飛快地做完作業，便拿起風箏往江邊跑去，兩位朋友已經在等我了。我迅速檢查完風箏，以確保完好無損後，便做好了起跑的準備。我充滿自信地想：一定能順利起飛的，一定能打敗他們！
看他們也已經準備好了，便一起數：“3、2、1，扔！”後，不約而同地把風箏扔向天空的.方向。一陣風吹過，風箏乘風飛翔，我樂滋滋地看着它，慢慢有節奏地放長風箏線，讓風越飛越高，好讓我贏得比賽。
可此時，不知什麼原因，風箏突然瘋狂搖擺，時而往左，時而往右，似乎遇到了很不穩定的強風。我們都措手不及，一時間不知如何應對。朋友快速地收起風箏線，讓風箏加速下降。而我隨着風方向跑啊跑啊，同時慢慢收線，終於搖擺不定的風箏受到了控制。而兩位朋友呢？他們的風箏雖然此時並沒掉下來，卻卻好像被風擺佈似的，不一會兒，他們當中一隻“譁”的一聲，落到樹梢上卡主了，怎麼也弄不下來，他在這個三人比賽中失敗了。我和另一位朋友沒時間停下來安慰他，繼續比......
等風向穩定後，我又再慢慢有節奏地放長線，讓風箏恢復了高度。朋友的風箏也已經受到了控制，漸漸升高。兩隻風箏在天空放肆高飛，越來越渺小，勝負難分。忽然，風似乎又大了些，風箏的線那麼幼細，很可能會斷。於是我開始謹慎地收線，並把風箏往風較小的地方拉。正當我專注地調整着風箏的狀態時，另一位朋友的線“咔”的一下斷了，風箏頓時沒有了目標，快速下墜。
我知道自己贏了，欣喜若狂。這種比賽，玩的是技巧，特別有挑戰，很刺激。我太喜歡了！
今天，我們四年級在龍舟大看台舉行了隆重的放風箏比賽。
早晨，我們排着整齊的長隊走出了學校的大門，迎着料峭的春風，走上了通往龍舟大看台的必經之路。一路上，同學們興高采烈地左蹦右跳，走着走着，終於到了大看台。
眺眼望去，只見一個個風箏在湛藍的天空上自由地飛翔，象一隻只五彩斑斕的蝴蝶跳着優美的舞蹈。再看那下面，一羣羣國小生正手舞足蹈地控制着自己的風箏。看到了這種景象，我們迫不及待地從小書包裏拿出自己心愛的風箏，插上支架，開始放了起來。
我和萬麗華首先把風箏的背面朝上，把線放了兩米並做好要跑的動作，“預備——跑”隨着萬麗華的叫聲，我們倆飛快地跑了起來，風箏便在我們身後慢慢地飛了起來。隨着風箏越飛越高，我們手中的線放得越來越快，我們的腳步也越來越快。看着我的風箏不斷地上升，我開心地笑了。
我的風箏是黃色的，非常鮮豔，上面有兩隻可愛的羊——美羊羊和喜羊羊。只見它乘着春風越飛越高，並不停地搖擺着，遠遠望去，就象在藍天上跳起了舞蹈。我緊緊地拽着手中的線團，隨着它的高低起伏，前後左右跑個不停。在我的努力下，我的風箏拖着兩條長長的.尾巴在高高的天空中飛舞，美麗極了。
我看看四周，發現不光我的風箏放得高，萬麗華的也不賴喲！她的風箏是一個三角形的大大的笑臉，正隨着春風在天空上自由地翱翔，並且還在那藍藍的天空上朝着我們開心地笑着呢。可是，萬麗華一不留神，沒控制好風箏，她的笑臉風箏盤旋着降了下來，最後一頭栽在地上。萬麗華不但沒有沮喪，還在原地開懷大笑起來。我覺得她的笑臉比笑臉風箏要美麗一千倍，真象一個開心果！
這時，天空的風箏越來越多，像在空中飄落的雨點。説起雨點，雨點就毫不留情地滴在了我的頭上。哎，下雨了。“集合了！集合了！”這時我們聽到不遠處傳來一陣陣口令。我和萬麗華急忙跑了過去，同學們也都迅速地趕了過來。
我們唱着動聽的歌回到了我們的學校。今天我真開心
廣闊的天空，飄着一片片雲朵，五彩繽紛的風箏在天上高興地飛舞着，一陣陣笑聲傳來，它們短暫，卻更動聽悦耳了。
今天，萬里無雲，沒有阻擋我的風箏暢遊過樹林，再一次在天空中飛舞，與小鳥並肩展翅。在廣闊的天地之間，滿滿的是自由，沒有心中的煩惱，這種飛翔和前進的舒暢，把我的全身都包裹進了它的懷中，我沉浸在這一場美好的旅行之中。
“呼拉”一聲，風箏飛上了天，它在“天”這一舞台上翩翩起舞，讓人陶醉，讓人人喜愛。在千萬個風箏之中，我認為，它就像極了那顆黑夜之下閃爍的最耀眼的北極星！
看着高高在上的它，我不禁放聲大笑，兩個小小的酒窩深深地凹陷下去了。抬頭，再一次望望天空，風箏卻突然格外的耀眼，原來然由於線放得太長了，風箏飛得過高了，顯得小了許多，我看着看着，又笑了起來。快樂是無限的，它好像一塊糖，融化在了我那一碗温水中。
我的風箏在空中左右舞動，一會兒如龍鳳飛舞上下盤旋，一會又像一隻靜止不動的兔子，靜靜地浮游在陽光下。大陽升到頭頂了，影子小小的了，一陣風吹過，夾在風中的氣息，在我的身邊環繞，有泥土的清香，有青草的清爽。陽光是燦爛的，是快樂的，是自由的，把人曬得暖暖的，把世間萬物曬得軟軟的，像天上的雲朵，喝口水，清清腦，從畫中輕輕地飄了出來，帶給人的只有舒適。
我又跑了起來，可是，卻事倍功半，它飛不起來。我再一次迎風而跑，多渴望讓它重返於藍天，可是我卻並沒有成功。我看看攤在地上的風箏，失望也流了一地。
我努力地一次一次嘗試，最終，它又飛上了它的`藍天。
我遙望着我的風箏，又看了看四圍：一樣的陽光，閃爍的；一樣的樹，穩穩的。我靜靜地想了想，應該沒有比這更快樂的了吧？
風又停下了，我的風箏又將要回到地面了，太陽也走向落下的時間了，我記錄下了這每一個歡樂時光。
今天是星期天，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空上飄着朵朵白雲，春風輕輕吹拂着，綠油油的草地軟軟的，就像踩在軟綿綿的地毯上一樣，真是一個放風箏的好天氣。小明、小剛和小麗來到草坪上去放風箏，
草坪上的人很多，遠遠望去，天空中飄着各種各樣的風箏，有多腿的.蜈蚣在天上跳着優美的舞蹈、有鼓眼睛的金魚好奇的打量着這多彩的世界、還有展翅高飛的雄鷹高傲地在天空中飛翔它們五顏六色、忽上忽下，可熱鬧了！
小明放的是一隻燕子風箏，小燕子有一對輕快有力的翅膀，尖尖的尾巴就像一把剪刀一樣。不知道是小明的技術不好，還是燕子故意和小明過不去，小明試了好幾次不是從半空中栽了下去，就是在地上拖着飛不起來。小明有些心急了，生氣地説：你這隻笨燕子，怎麼飛不起來呢！説完便跺了跺腳，生氣地把燕子風箏丟在了一邊。小剛安慰地説：別急，讓我來幫幫你。小剛把風箏高高舉過頭頂，小明一手拿着線軸，一手拉着繩子逆風飛快地奔跑，一邊跑一邊扭過頭看風箏飛起來沒有。小剛大聲喊道：快點跑，再快點，馬上就要成功了。跑了幾十米風箏終於緩緩升起。一陣大風吹來，風箏搖晃了幾下，像是馬上要掉下來一樣，小明趕緊拉了一下線軸，風箏順利飛上了藍天。一旁的小麗看見他們完美的配合，羨慕地説：你們好棒呀，能不能幫我把我的蝴蝶風箏送上藍天？在他們的幫助下，不一會兒小麗的蝴蝶風箏已經高高掛在空中了。
遠處一個小男孩在爸爸媽媽的陪伴下，也在放着五彩的三角風箏，在爸爸的指導下，他的風箏越飛越高。爸爸媽媽看着歡快的小男孩説：寶貝，你太棒了。
不一會兒，天空中各式各樣的風箏都不甘示弱，你追着我，我追着你，好像在説：快點飛，我要比你飛得高飛得遠。
多麼熱鬧，多麼歡快的場景，多想我也是其中一員，放飛屬於我自己的風箏。
初春時節，一個陽光明媚的下午，我做完作業走出家門，一陣微風徐來，輕輕拂過我的臉頰，風中夾着些許淡淡的花香和青草的味道，讓我心曠神怡。風就像一個神奇的魔術師，巧妙地變換出各種花樣，這是一個放風箏的絕佳時節。
來到直港廣場，這裏已是人山人海，天空中無數個風箏正在翩翩起舞，我和媽媽也加入到他們的行列中。今天真是個放風箏的好天氣，只見線輪飛快地旋轉，不一會兒，風箏就離我們越來越遠了。
望着藍天上的風箏，我心裏不禁生起了一種莫名的激動，我的心彷彿也隨着風箏越飛越高。忽然，風好像一下子停了下來，就如同鐵扇公主突然收回了她的芭蕉扇。只見我的風箏像一個醉酒的老漢一樣搖搖晃晃地飄了下來，我慌了神，這時媽媽提醒我收線，我使出渾身力氣迅速往回收，同時我還盡力向後奔跑。結果，我的風箏還是免不了墜地的命運。隔了一會兒，風時斷時續，我又放飛了幾次，眼看我的風箏頂住了，重新飛上了藍天。可是不一會又墜落到地上來，我有點失望了。於是，我暗地裏決定作最後一次放飛。可是這次風箏倒是升上去了，但由於我沒有把握好風向位置，風箏偏離了航向，掛在了廣場邊的樹枝上。這棵樹雖不是參天大樹，但也足有五六米高，想把風箏取下來，不借助工具，簡直是異想天開。媽媽也無能為力。媽媽對我説：“算了，我另外再給你買一個吧！”我不甘心.也許是天助我也，我發現了不遠處有一輛汽車停在路邊，一些人正在搬運裝修的木材不要了，我很想把這個風箏“解救”下來。也料，其中還有一捆長木條。我借了一根最長的木條。媽媽利用它很輕易就夠到了風箏，把風箏頂了下來。經過這一番折騰，風又恢復了正常，為了防止風箏再次掛到樹上，我選擇了一塊較空曠的地方，繼續放風箏。
望着天上迎風飛舞的`風箏，我忽然想到：這放風箏如同我們的人生。多少絕處逢生，多少峯迴路轉，多少艱難險阻，都交織在人生裏。只有那些不畏艱險、勇於開拓、善於把握機會的人，才能最終實現自己的目標。
我願化作一隻小小的風箏，在飄忽不定的風中，飛向更高更遠的天空……
兒時，我玩過很多有意思的遊戲，可在其中我最愛玩的是自由的飛翔的小風箏。
豔陽高照的夏初，輕風泛起的早上，我和父母驅着小轎車興高采烈地趕到職教城的小河邊。這時，藍藍的'天空中已飛滿了各種各樣獨特的風箏，倒映在寧靜無瀾的河面中，時刻若隱若現地擦抹着色彩繽紛的星辰小一點，一會兒清楚可見，一會兒模糊不清。
因為我趕快取下我那討人喜歡的笑臉風箏，但見爸爸仍在觀查着風頻，我已經激動得像脱弦的箭一般立刻奪過爸爸手上的“小笑臉”，用自身一知半解的自以為是不顧一切地飛奔、摔風箏、施工放線，想讓它穿進雲宵似的半空中翱翔。但是，但見可伶的“笑臉”半空中跌墜落落，風好像把它吹出了“小哭臉”，我還在心裏不由自主地抱怨道“真不成器，快點兒飛起來呀”。
這時候，爸爸趕快追來，從我手上取走線軸，慢慢地卷線，依據風頻緩緩的挪動步伐，還隔三差五鬆一下緊一下地扯着線……一開始我心急地在爸爸身旁督促“哎喲，快掉下去了”“哎喲，歪到那裏了”……可漸漸地我發現了“小笑臉”能飛愈來愈穩，慢慢地如鳥兒一樣半空中無拘無束地翱翔的情況下，因為我張開雙臂在草地上伴着它飛奔，大聲地呼喊“棒極了，棒極了，成功了！耶！”
平靜下來後，我奇怪地求教爸爸怎樣操縱風箏能飛又高又穩。爸爸仔細地跟我説，放風箏前應先觀查風頻，隨後逆着風往前飛奔，漸漸地放寬手上風箏，逐漸釋放壓力線軸，讓風箏沿着風往上飛。當發覺風箏有一些不穩、風箏線有一些鬆的情況下，就緊一緊線軸；當風箏線扯得過緊的情況下，就適度地鬆一鬆線軸。多訓練、多試着，就能越幹越好啦！果真，我就用爸爸專家教授的方式再去試着的情況下，“小笑臉”總算能夠穩本地飛起來了！母親立在我的邊上，笑眯眯地説：“呵呵呵，小寶貝，你總算學會了哦！太棒了”。“你看看，什麼事情都需要講方法吧”，爸爸也旁誇獎我道“繼續加油哦！”
現如今伴隨着時間以往，那風箏早已沒有了，但那始終的“笑臉”卻始終掛在心裏，始終地記在童年的趣事裏！
下課了，我和淇淇拿上風箏，“嗖”的一聲，跑出了教室。
我的風箏是個蝴蝶風箏，圓圓的大眼睛，一眨一眨；兩對美麗的翅膀，不停地煽動着，上面有一些藍色的小圓點，彷彿高山上的河流，慢慢地流淌下來。
操場上都是小朋友，天空已經成了風箏的舞台。我把風箏遞給淇淇説：“我在前面跑，你幫我拿着風箏，明白了嗎？”“明白了！”琪琪邊説邊用力地點了一下頭。我快速地跑起來，淇淇緊緊地跟在後面。這時我大聲地叫道：“可以把風箏放了！”“好的，我放了！”淇淇把風箏往上一扔，風箏搖搖擺擺飛了起來。
雖然風箏飛上了天，可它有時總是掉下來，像泄了氣的氣球。可我呢？跑得滿頭大汗，只要我停下來，風箏也就會掉下來，就是不聽我的話。淇淇看着我着急的樣子，安慰我説：“你看，你跑得方向是不是不對啊？我告訴你吧，放風箏要迎着風跑，才不會掉下來。”我聽了淇淇的話，覺得有道理，於是我迎着風跑，風箏再沒有掉下來，乖乖的掛在了天空中。
看着風箏飛上了天，我想起了春居里的兩句話：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。哈哈！
2放風箏看圖寫話300字
今天，爸爸給我買了一個風箏，要帶我去放。
我們開了一個小時的'車來到了沙灘，我看到了許多形狀的風箏，有鷹的、蛇的、鵝的，還有……
我們也開始放風箏。我的風箏是個蜻蜓，爸爸拉着線開始跑，我在後面跟着。風大了，我把風箏往天空上一拋，風箏乘着風就飛了起來。太神奇了！
我叫爸爸讓我放一會，爸爸給我線，我拉住線飛快地跑了起來。可是我沒跑多遠，風箏就落下來了。爸爸撿起風箏，教我風箏要迎着風放，風起的時候放線，風小的時候就收線。我學會了，我又開始跑，風箏終於飛起來啦！
媽媽在旁邊為我加油。
風大了，風箏也被吹得好高好高了。
看着越飛越高的風箏，我好開心！
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