形同陌路作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的形同陌路作文，歡迎閲讀與收藏。

形同陌路作文1

想起大華了。剛才不知道發生了什麼事情，讓我想起了她，最近的記憶力不是很好，但還是記得我想她了！

想起和她第一次見面！那種緣分，到最後我們形同陌路！

第一件和大華見面，是在教室，七年級教室，當時我剛好走過去和她同桌，然後後來回宿舍洗澡的時候，才發現我們是同一個宿舍的人，後來她問我説，我和她同桌是不是已經知道我們是同一個宿舍的人了，我説不是。還不知道，就走過去了，有點懵。

後來，因為那天帶了換洗的衣服，又得知當天就發校服，所以就讓媽媽把換洗的衣服帶回家去，沒想到，那天的校服要拿去清洗，所以暫時得穿自己的衣服，而我已經沒有了換洗的衣服，大華很大方，直接讓我穿他的衣服。但是他給我的衣服，是我不喜歡的那種衣服，但是後來喜歡了，當初不喜歡！其實當時我們穿衣風格就不一樣，早就該料到我們會形同陌路的一天！

後來也就同桌了一個學期。我們關係挺好！不是挺好，而是很好吧！他人緣挺好，我也比較安靜，因此，不會像他那樣，大大咧咧的，跟誰都自來熟，她也很快有了很多玩的來的朋友，雖然和班上的人也混熟了，但是，我們並不是誰都可以玩的`來，因為我慢熱，沒有總是相處的話，真的很難有什麼很特殊的好感情！

後來，我們形同陌路了~！因為他有了更多的朋友！因為我們其實本來就不一樣！

其實，有些時候，友誼這種東西，只是為了讓彼此都好過吧！畢竟，我們並不是風格一樣的人，在一起的總是會有很多不一致的意見！因此，他也只能去尋找志同道合的人。然而，一開始他把我視為好朋友，我也把他視為好朋友，其實，只是為了自己看起來不那麼孤獨罷了！只是為了讓彼此看起來在這個新學校不是誰都不認識的罷了！

形同陌路作文2

有時候，相逢、相遇、相知、相戀只是一段短短的路，那之前叫做不認識你，那之後，叫做形同陌路。

我們常需要面對一些關聯的形態，比如親密，比如相戀，比如同伴。這些關聯的形態一直在改變着，也許微小，也許巨大，但都是説不上來的。什麼時候的事呢？一瞬間的轉變。

像年月日和時分秒的這種關聯，親密，似乎不可替代，就好像習慣了的陪伴，理所當然。因為我們總覺得有什麼是不會改變的吧，有什麼該會是永恆的吧。但卻變了。曾經有多麼親密，就變得有多麼的疏遠。可曾經還在啊。這就是密切的`形同陌路。

在一段感情之後，有些人會嘗試着遺忘，於是像“我不記得他了”“我不想他了”這樣的話也就聽得多了。可這樣的話卻恰恰説明了沒有忘記和依舊想念。重點是那個“了”字。説明曾經有多少次反覆的深入生活，説明還縈繞在心裏，也就説明那些話語中的掩飾。這就是刻意的形同陌路。

“就是我不認識的那個人。”這句話最近相當流行。意指某一個曾經有過不同尋常的關係，如今這關係卻消失殆盡，想要忘記，卻又控制不住想念的人。因為辦不到忘掉，卻又無法挽回了，所以才會寧願從未認識過，什麼都沒有發生過，甚至從未見過。這就是無奈極了的形同陌路。

想要把關係都退回到原點以前，想要到所有的事情都沒有發生過，想要像陌生人一樣可以簡單的錯身而過。

這是所謂形同陌路。

形，同。

意思是説，就只有看起來像陌生的過路人而已。

形同陌路作文3

“叮鈴鈴……”我叫舒雅望，是八年級的學生，昨天我剛從美國回來了，但並不開心，因為我從美國回來是因為我爹地把我從美國轉到了中國，哎真的不想回來。

“爹地，早啊。”

“早，寶貝女兒。”

“爹地，真的要去啊，能不能明天去啊？”我吃着手裏的麪包，説道。

“當然……不可以，今天必須去，快吃，爸爸我今天親自送你去。”

爹地把我帶到校長辦公室，跟校長説了幾句話就走了。校長説：“嗯，舒雅呀，新學期可別給張叔叔惹什麼亂子啊！”我點點頭，説：“校長，我在哪個班裏上課啊？”

“咳，那個，路仁賈，你帶她去吧。”“嗯，好的校長。”

等……等……等一下路人甲這名字……不由地滿臉黑線（咳咳，我想我們的小雅雅可能想錯了，他叫路仁賈，馬路的路，仁慈的.人，姓賈的賈哎）

（誰讓作者起這名字啊）

（作者滿臉黑線，你……小雅雅，怎麼可以這樣）

到了教室，掃眼一看，我去真想吐槽一句啊！為何……為何……我會在這班裏啊，天理何在啊，我去啊啊啊啊啊！死對頭、纏人的許藝、這些就算了，可居然還有我最不想見的前男友，算了我認命了，哎。

“哎呦，這不是我們的舒大小姐麼。”李露佳挖苦道。我冷冷的看她一眼找了個安靜的位子座了下來，結果一羣妹子又異樣的眼光看着我似乎我做錯了。

許藝在旁邊打着手勢，意思是：我闖禍了。我依舊沒理她，也無視着那羣妹子的眼光，認真聽課了。