在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
假如我是快樂的小天使，我會將我所有的快樂都獻給人們。假如我是快樂的小天使，我若看見千萬人無家可歸，流離失所，我會讓他們穿上華美的衣裳，住上舒服的房屋。從今天以後再也不為生活而憂愁。
假如我是快樂的小天使，我會飛到養老院，為那些老人捐獻一些資金，讓他們頤養天年，我會讓他們的生活過得安靜，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的'。假如我是快樂的小天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能揹着書包，高高興興的上學去。我向校長述説他們悲慘的生活，渴望上學校唸書的心願。我相信校長心一軟，一定會讓你們上學校唸書。
假如我是快樂的小天使，我會幫助那些露宿街頭，身無分文的流浪漢，我會給他一些錢，讓他重塑形象，不會這麼寒酸，清貧，讓他好好地吃上一頓。讓他睡在牀上，不在野地裏睡覺。假如我是快樂的小天使，我不會讓你為什麼事情而憂愁，我會竭盡全力，為人們排憂解難，讓大夥開心，幸福起來，我能有這麼大的能力嗎？有，因為我是快樂的小天使！
快樂是什麼？是折自己喜歡的紙，是看自己喜歡的課外書，是考試成績優異……我們的生活中那麼多快樂，請你來講一下你的快樂吧！
“今天真是無聊的一天啊！”我説道。這時，我看到了桌子上的摺紙，我想：對啊！我可以摺紙啊！我好久沒折過紙了。正好我可以折一些軍事之類的東西。於是，我拿着幾張紙，一把尺子，還有一瓶膠水放在桌子上。我用手機查了一下，“啊！找到啦！”我立刻開工了。我先把一張A4紙撕成了4份，把其中三張紙折成三個又小又扁的長方形，把其中一張對摺，再把另一張長方形的紙將它圍起來，就做成了槍體。接着又用一張長方形的紙做成槍柄，然後把兩部分插在一起。我拿出一張沒有折過的紙正準備把它捲起來，突然，嘶一聲，紙被撕爛了一點點。我傷心極了，哭了起來。這時，媽媽走來對我説：“沒關係，粘好它就行了。”媽媽的'聲音彷彿一盆水，澆滅了我心裏傷心的火焰。於是，我又振作起來……等槍做好了，我的笑容又變成了笑臉。
今天真是開心的一天。
或許，你覺得母親很平凡，但我不這樣認為。因為我的母親不一般，她帶給我無盡的快樂。
有一天，同學問我：“你家開什麼汽車？我家開的是大眾。”“寶馬！”我隨聲應合着。“那你媽在哪裏工作呀？”他追問道。“我……我媽在百貨商場，就是中交唄！”其實，我説的是假話，我怕同學笑話我家是賣早點的。同學卻信了我的話。
放學了，我獨自走在陰暗潮濕的林間小道上，為自己撒的謊而感到無比愧疚。不知不覺間，天空突然下起了毛毛細雨，那好似我的眼淚。我沒哭，忍着。因為我明白，只要我哭了，就會有人來安慰或憐憫。而這些，我不需要，我自己犯的錯，自己承擔。
這時，媽媽來了，是給我送傘來的。我假裝很開心地接過了傘。媽媽讓我注意安全，便騎着車匆匆忙忙地走了。我抬頭，向她遠去的背影看去。我發現，她身上什麼雨具都沒有。我頓時明白，媽媽沒有對我多説什麼，是因為她不想讓我看到她沒有雨具。頓時，我“哇”地哭了，眼淚像奔湧的泉水，夾雜着雨水，全都流到了臉上。
雨，變大了。我在心裏默默地想：我以後不會再為自己的虛榮心説假話了，那將會把別人對自己的信任丟失。我沒有必要説假話呀。我知道，我們家並不是富裕的.，但我的家人都有一顆誠實的心。是的，那位同學家裏很富裕，但我不羨慕。因為聽人説他們家做生意很坑，對顧客不誠實。而我的母親，做人誠實，為人善良，就算我家是開早餐店的，但我們活得很快樂。
這是一種無法體會到的快樂！
我今年八歲了，是一名國小三年級的學生，我是一個活潑、開朗的女生，從小媽媽的同事説我像天線寶寶，爸爸的同事説我像阿童木，呵呵，我是不是很可愛呀？
我漸漸長大了，上國小了，我的一年級是在我媽媽工作的'那個鄉鎮——鄭家中心國小上的，在那裏我的成績一直和我那時的好朋友劉心怡差不多，不是她第一，就是我第一，二年級的時候我轉到了現在這個美麗的學校——聊城實驗國小，剛來的時候，因為我的個子矮， 有的同學嘲笑我，説我應該上一年級，但是我沒有讓他們打敗，因為媽媽説過，每個人都有自己的缺點，也都有自己的優點，個子矮是我的缺點，但是我還有很多的優點呀，所以我暗暗努力，學習也不斷進步，一年過去了，我的學習成績終於趕上來了，而且我的性格很開朗，我在這裏結交了好多好朋友，現在大家再也不奚落我了，我變得更自信，更快樂了！
現在我正在快樂、幸福地成長，媽媽説我是她的寶貝，爸爸説我是他的驕傲，因為我是一個自信、快樂的女生！
我最喜歡欣賞冬天裏的梅花，也許是受牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”這首詩的影響吧。
有一年冬天，讓我的印象特別深刻。正如：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊!早晨，推開窗户，一股寒氣撲面而來，頓使人身清氣爽。眼前的情景讓我的眼睛突然一亮，白茫茫的一片。真是天與地結合，地與天結合，整個城市都變成了一個空靈的雪球。走出門，去感受雪給我的視覺感受。看着看着，我突然對雪產生了一種好感，也許是從我的欣賞中感受到雪的純潔吧!正當我看的入迷時，一個東西跳入我的眼中，那是什麼?紅紅的一片。我的視線又被“它?”所吸引住了。我一路小跑，朝着那冬天裏的花奔去。來到樹下，我才恍然大悟，原來是梅花!我也不知剛才自己是怎麼的，為什麼會產生那樣喜悦的心情。我抬着頭看着，看着，看着那紅的像火的梅花與雪相對應。那一些覆蓋着雪的梅花猶如是一個害羞的少女，遮遮掩掩。忽然，一陣風吹來，我打了個寒顫。而梅樹卻沒什麼反應。這時，我突然想起了盧梅坡的'“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，不禁為梅的不畏嚴寒所欽佩。我從梅身上學到了在困難中不跌倒，勇於抗爭的精神。
欣賞是一門藝術，更是激勵人們的精神食糧。
欣賞，我的快樂之源。它讓我在人生的道路上更好地充實自己。
人的一生有許多的快樂和煩惱。當然，我也不例外，我有快樂好玩的事，就和大家一起分享；我有煩惱痛苦的事，也會和大家一起分擔。我的快樂，就是和小夥伴們一起玩滑板。
記得某一天，爸爸給我從網上買了一個“游龍”滑板。我興奮地打開了包裝，用略有門路的.技術開始玩了起來。和學自行車一樣，很快，我的技術就漸入佳境了，又沒過一會兒，我已經駕輕就熟了。
小夥伴們發現了我，就和我玩“撞擊”比賽，我毫不猶豫地答應了，心想：雖然他們都有很好的技術，但我還是有機率打敗他們的。比賽開始了！兩個小夥伴飛快地滑到我旁邊，把握夾住：他們的技術真好，難道我就只能任人宰割了？不一會兒，我的前面就出現了另一個小夥伴的身影，他拉着另一個小夥伴的手，來了一個華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實踐，就放慢了速度，剛才的兩個小夥伴在前面撞在了一起，不一會兩個人就摔倒了，個個都哭得很狼狽。第三個小夥伴見勢不妙，就想滑過來解決我：慘了，我這回掛定了。我奮力地滑了一下滑板，誰料滑板費了出去，撞到了他，我和他就立馬倒下了，他哭了，我撫摸着傷口，看着倒地的小夥伴們，感到非常快樂，因為我總算威風了一下。
這就是我的快樂。
在一個陽光明媚，風和日麗的早上，我坐上公交車和爸爸媽媽一起出去玩。
我到了公交車站，上了公交車準備駛向目的地，很快車子就到了龍翔橋，再過幾站就到目的地，這時有一位白髮蒼蒼的，臉上皺紋很多，
還杵着一個枴杖，看上去年齡很大的婆婆上了公交車。
老婆婆上車後東看看，西看看，就是沒有一個座位。我看到這一幕，心裏很難受，就站起來，對婆婆説：“老婆婆，你做吧，我關係的。”老婆婆聽了露出了慈祥的笑容，對我説“小朋友，你真乖，真懂事。”我高興地露出了開心的笑容。我扶着老婆婆，讓老婆婆慢慢的坐下去。這時公交司機看見了，對那些大人説“你們這些大人呀！也要像這個小朋友學習。”旁邊的叔叔阿姨也都豎起了大拇指，對我説“小朋友你真是一個善良的孩子，你最棒了！”我害羞的`低下了頭，但我心裏卻是美的不得了，跟吃了蜂蜜一樣甜。
到了目的地，我們歡快地下了車，和爸爸媽媽一起去玩，我發現今天的天氣真好啊！天空格外蔚藍，雲格外潔白，空氣也變得特別清新，今天的事讓我體會到了助人為樂的快樂！
我的快樂有很多很多，其中畫畫是最喜歡的。
那天,我去畫畫班試課。剛進大門,就有一位温柔可愛的年輕老師,笑眯眯的説:"我是你的畫畫老師,謝老師。你叫什麼?"我説:"我是喜歡畫畫的林嘉禧。"接着,謝老師讓我坐下。她拿起一個畫冊説:“你先照着我的畫畫一下。”我一看，哇，老師畫的小雞好可愛呀，身子小小的，腦袋瓜大大的，兩個像寶石一樣的眼睛，小小的黃嘴巴，讓人有一種想捏的衝動。我畫得出來嗎？我試了試，不是畫成“魔鬼”就是把小雞畫成“火雞”要不就是把小雞“毀容”了。我有一點灰心，老師見了。就過來一點一點的教我畫了出來，哈，這次我把小雞畫得很可愛。好開心哪！從此以後，畫畫就像磁鐵一樣深深的把我吸引住了。因為畫畫讓我很快樂！
我還喜歡看書，我看的書有小説，童話，卡通……最高興上書店買書呢，不過，我現在買的是最吸引人的兒童小説。看書的時候，安靜地進入趣味書世界是我最愉快的`享受！
我還喜歡做手工，前幾天我還做了一個甜品屋和一個冰激凌屋。我還喜歡科學信息，手工……
這些都是我的快樂！我很高興，可以擁有很多的有趣的快樂！
我的快樂，很簡單。只要給我一本書，我就很快樂。
還記得書上説，書是一葉扁舟，能帶我在知識的海洋裏遨遊。書是一陣輕風，為我們驅除夏日酷熱。書，是一座階梯，使人們一步一步地向前進發。所以在我的心裏，一直都覺得我最快樂的事情，就是讀書。
還記得我小的時候，望着蔚藍的天空，坐在媽媽懷中，聽那幾個耳熟能詳的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的個性，心理活動。漸漸的，我開始喜歡上書了。
國小一年級時，慢慢地我已開始學會認字了。媽媽的閲讀已經不能滿足我的興趣了。於是我便嘗試着讀書啊。雖然有些字顯然我市不懂的。但我仍慢慢地領悟着，漸漸得，我真的能開始閲讀了。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閲讀，這次我一字一字地看，看看能否找到四字詞語，以便我日後的積累。
漸漸的，我開始領悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時，我開始“博覽羣書”。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿，宋江的`仁義待人，李逵的直腸直肚。《三國演義》中趙雲的長阪坡救阿斗膽量過人，關雲長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智。都讓我無不動容。就這樣，一復一日，年復一年，我真的喜歡上了閲讀。
這就是我的快樂，十分的簡單，就可以達到的快樂。我愛讀書!
我的愛好就是讀書，讀書會讓我感受到無窮的樂趣。
媽媽常説我是一個小書蟲，的確是這樣的！我的'書有很多，比如：《戰國》、《春秋》、《神奇的帽子》、《馬小跳上學記》……五花八門，什麼都有！
星期五下午放學後，我回到家裏。看見我的書桌上放着一個東西，我的好奇心一下子便被點燃起來了，快步走到書桌前仔細一看，呈現在眼前的是一本厚厚的《笨狼的故事》。我高興極了，快速拿起書，津津有味地看了起來，看着看着，我就入迷了。過了一會，忙碌一天的媽媽也下班回來了，一進屋，媽媽就咯咯地笑了起來，我疑惑的抬起頭，瞪大迷茫的雙眼問媽媽：“你笑什麼？”媽媽對我説：“小傻瓜，看把迷的，你書包還在你的肩膀上呢！”聽媽媽一説，我才感覺到沉重的書包仍在我的肩上，這時我才感覺到肩膀有點困，頭上還出了很多汗，禁不住也咯咯的笑了起來。哎！我讀書實在太入迷了！
書，就像一位忠實朋友陪伴着我，不離不棄；書，也像一艘遠行的船，陪着我飄過汪洋大海。以後，我會和書的關係更加親密，讀書也會更認真，同時也要爭取把我的作文寫的更棒！
這就是我的快樂，它將陪伴我不斷成長！
快樂，多少人曾在尋找；快樂，又有多少人擁有。 在我小時候覺得，有一個大別墅，幾百個下人，衣來伸手，飯來張口，有大把大把花不完的錢，那叫快樂。 現在覺得跟自己喜歡的人在一起那叫做快樂。 如今的生活是快樂的，在學校有知心朋友，在家有父母的精心照顧，什麼事也不用去擔心。儘管日常生活很累，很苦。但因為有你們。 遇見你們我沒有後悔，我慶幸在我不羈放蕩的時代遇見你們。 每天，都很美好。每天早上睜開雙眼就像見到你們，去了，永遠都是老彭那張慈祥的臉，每次下了語文早自習，每每歎了一口長氣。 大課間，少不了我們跑步的身影，一趟又一趟的蛙跳。
中午，大包小包的去餐廳。一起被聶老師罵。 下午，一起幹值日，每次都是第一個幹完，又快又好。 放學，在班裏遲遲逗留，怎麼也不肯走，似乎有説不完的`話。晚自習，一家人偷偷的鬧，偷偷的説話，傳紙條。 就這樣，打打鬧鬧過了三年，三年太美好；三年太悲傷；三年太留念。感謝你們的精心陪伴。 國中，美好的四年。如今已經過去了大半。我多想再變回去那個懵懂的少年，與你們重新認識。 一年後，我們一起面對分別。我們不哭，因為我們有過快樂生活。
還記得辛棄疾?醜奴兒;書博山道中壁?中的一句詩“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強作愁……”哎，古人少年時沒有煩惱，竟去尋找煩惱，而如今的我們“愁滋味”已是家常便飯了。
“快樂”這個簡簡單單的詞語，對於我來説，卻像是海角天涯一般遙遠，我真的好想大喊一聲：“我要快樂。”但快樂早已被時間消磨得一乾二淨，煩惱卻不時的敲響我記憶的鐘聲。擁有快樂真的好難！
在朋友眼裏，或許我是一個活潑開朗的女生。其實那並不真實。每次每次，當朋友故意惹我，讓我顏面盡失的時候，我只能笑一笑，當作沒有發生一樣。當然我真的好想發火，可是我不想失去這珍貴的友誼。也許我大聲地喝斥她們一頓，會很痛快。但在友誼和快樂中，我無奈地選擇了友誼。
現在的`學習壓力好大，真的好想放鬆一下。每當我準備盡情地玩耍嬉戲的時候，老師的一張張試卷就成了我的攔路虎，我只得乖乖束手就擒了。就這樣我的自由時間又被無情地關在地獄之中了。哎，在學習與快樂中，我只能選擇學習。
愁，愁，愁，真是“少年盡識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為尋快樂強消愁……”
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