在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果有一天，你可以變成男生，你會想成為哪一種的男生？是雄壯威武、馳騁沙場的阿兵哥？是帥氣英俊、浪漫多情的白馬王子？還是身手矯健、獲獎無數的體育健將呢？如果是我，我會……
如果我是男生，我會小心翼翼且面面俱到的完成老師交代我的事情，改變“只有女生才能做事細心、完美”的刻板印象，讓同班女生對我刮目相看。如果我是男生，我會處處替人着想，不會因為貪圖自己的利益，而不顧其他還有困難的人。
假如我是男生，長大後，我會找一份正當的工作來養家活口。當有了家庭，我會盡全力去打造一個温暖、幸福的'家，當位善解人意的賢“夫”良“父”。假如我是男生，有誤會、衝突時，我會先聽對方解釋完，站在對方的角度去設想，而不是像一隻蠻牛，劈頭就罵對方。
男生不一定都是十全十美，有些男生很調皮，因為男生喜歡引人注目，例如：男生常捉弄女生，在女生背後做一些奇奇怪怪的動作來吸引大家的目光；有些男生會不講理，撞到別人不但不會説對不起，還生氣的回打、回罵被撞的人，讓被撞者一肚子委屈。
以前人認為“男主外，女主內”，現在大家講求的是“男女平等”。當男生不一定比較好，但當女生也是有缺點，不過只要男生、女生互相合作、包容，就可以創造更美好的未來。
假如我是玉帝，我將下令讓李天王用寶塔把地球上所有的垃圾都吸掉，讓地球從此變成一個乾淨的無污染星球，讓所有的病菌都不再糾纏人類，讓地球上的
每一位居民都過上歡樂、温馨的日子，每一天都能呼吸到芬芳的空氣！
假如我是玉帝，我將委託孫悟空孫大聖，利用七十二變把地球上所有的沙漠都變成綠洲，讓小兔子有更多的青草吃，小鹿有更多奔跑的草原，小鳥有更遼闊的藍天展翅翱翔。
假如我是玉帝，我會讓二朗神用第三隻眼照亮所有不法份子的心靈，讓更多的珍貴珠寶、歷史文物得到保護，更多的無辜者能夠安然無恙。讓所有的刀槍劍影從世界上消失得無影無蹤！
假如我是玉帝，我會請哪吒用乾坤圈、混天綾把南、北極的'冰層打破，在那兒也播下荷花、水仙花、蘭花的種子，讓南極、北極也成為花之都。
假如我是玉帝，我會請東海龍王取出一塊千年寒冰，讓它的冷氣散發在非洲各地，這樣，炎熱的非洲也將成為動物們安居樂業的好地帶！
假如我是玉帝，我會為世界上所有的生物無私地奉獻自己！每當這時，我的身體裏將充滿力量！充滿活力！
會飛，是我一生中很希望實現的一個夢想！
假如我會飛，我就可以遨遊可愛的世界，去那我永遠也去不了的地方。會飛，我就可以飛進夢想中的童話世界，在那裏我可以和童話世界的主人公一起做朋友，比如飛到《白雪公主和七個小矮人》、《青蛙王子》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》中。這樣我就可以結識很多童話世界的朋友，再也不會感到孤單和無聊了。
假如我會飛，我可以用自己的這雙夢想的翅膀去助人。如果哪裏發生火災，我就可以飛上高空幫助消防員叔叔灑水滅火，還可以將被困在房子裏無法逃脱的人救出來，使他們的生命脱離危險。如果我在街上看見窮人因家裏窮，付不起車費，而吃力的揹着重物時，我就可以當他的助手，幫他將重物送回家。或者有人落水，我肯定會快速飛過去救人。若再發大水，解放軍叔叔在抗洪搶險，我也會幫他們搬運袋子擋洪水，保護人民生命和財產。
假如，飛行速度很快，我上學就不怕遲到了。當老師佈置了作文和日記，我可以把在飛行遇到的.事情寫出來，就不愁沒題材了。我還可以當快遞員，為人們服務。可以飛上高空，看欣欣向榮的祖國……
我想飛……
評：寫作形式上，小作者進行了大膽的突破，這就是創新。更可喜的是文章緊扣主題，交織成了一首迴腸蕩氣的歌。
我喜歡做夢，做一些不切實際的夢，儘管他，很可能實現不了，但也會給我留一個美好的念想。
假如我是教育部部長，我會調整學生的上課時間每天早晨九點鐘上課，下午兩點放學，這樣避免了學生早晨起牀出門兒不吃早飯對健康造成一定的威脅，將中午12點到一點這段時間用來上課，而不是讓學生在烈日下奔波。充分提升也要考慮了學生的難處，下午兩點放學後佈置少量課後作業，其餘時間可安排學生課外探究多動手動腦，探究。
假如我是教育部部長，我會積極響應國家課改政策減輕學生的課業 負擔，讓他們有充足的時間和精力去做，他們想做的事情，還要他們的愛好和他們的好奇心，同時樹立他們的自信心，有利於他們的成長。同時也避免了固定教育對人才的摧殘和是小腦控制。讓學生在陽光下學習，讓他們有更好的身體。
假如我是教育部部長，我會給學生大量的體育活動時間，這樣可以強健他們的體魄，鍛鍊他們的身體和意志，良好的身體是學習的基礎，所以讓學生有充足的鍛鍊時間是十分必要的'。
假如我是教育部部長，我會開展各式各樣的興趣小組和活動班，培養多才多藝的新一代青年，有利於學生的全面發展，培育全面人才，只有這樣，中國的教育才會像文藝方面發展，更具有文藝性。
假如我是教育部部長，我會加大監管力度，提升教師的教學水平。改善學校的教學環境，改良教師的教學方法，絕不允許學生壓力過大，而讓學生有輕生的思想，他們還年輕，在美妙的年齡段不該想着頹廢的活下去，不該有輕生的念頭，所以加大學生心理輔導力度，改善教學方式，勢在必行。
假如我是教育部部長，我還要......
可惜這只是假如，只是夢，只是如果。
色彩，在人們的生活中是必不可少的，假如我是這些色彩的主人，我會把它們安排在哪兒呢？
紅色，是一種喜慶的顏色。假如我是紅色的主人，我要把紅色放在小朋友們的衣服上，讓穿上紅色衣服的小朋友都欣喜萬分；假如我是紅色的主人，我要把紅色放在巨大的花壇裏，讓大花壇更加美麗；假如我是紅色的主人，我要把紅色放在少先隊員們的紅領巾上，讓戴上紅領巾的少先隊員們顯得更加精神。
黃色，是多麼温馨的色彩呀！假如我是黃色的主人，我要把黃色放在成熟的稻田裏，讓農民們知道稻子成熟了，又可以大豐收了！
綠色，是生命的顏色。假如我是綠色的主人，我要把綠色放在即將枯萎的小草上，讓小草重現生命的活力；假如我是綠色的主人，我會把綠色放在廣闊的大草原上，讓草原永遠碧綠，永遠都可以見到小羊潔白的身影。
藍色，是一種美好的顏色。假如，我是藍色的主人，我要把藍色放在天空中，讓天空也可以和大草原媲美；假如我是藍色的主人，我要把藍色放在彎彎的彩虹裏，讓彩虹更添一分光彩。
紫色，這種高貴的顏色。假如我是紫色的主人，我要把紫色放在五彩池裏，讓五彩池更加高貴。
白色，它散發着純潔的色彩。假如，我是白色的主人，我要把白色放在雲朵兒上，雲朵兒從碧藍的'天空中飄過時，也可以讓人們注意它，因為，它身上的顏色和藍藍的天空相互掩映時，是多麼協調啊！
假如我是色彩的主人……
色彩，是位美麗的女神，它打扮着偉大的祖國，廣闊的世界。
假如，我是所有色彩的主人，我一定可以將它們放在必要的地方，讓世界更加完美。
我是一粒小種子，別看我現在是小種子。可是長大以後，我便可以為城市增添一道風景。
經過微風姐姐和雨露哥哥的灌溉。我逐漸突破“重圍”，伸出了懶腰。
我用僅有的一小段身體：竹尖，跟朋友們打招呼：你好啊，花姐姐。你那鮮嫩的綠葉和鮮紅的花瓣。襯托出你較弱的身體；你好啊，螞蟻爸爸。你強健有力的觸角，真不愧是“森林中的大力士”啊！你好啊，小鳥哥哥。你較弱而有力的翅膀，讓天空中充滿你的身影；你好啊。
我享受着太陽公公的`滋養，為自己來到這個世界上而感到驕傲。儘管我只是棵竹子。
一場瀝瀝淅淅的小雨過後，我挺拔了身軀。螞蟻爸爸、小鳥哥哥，和其他的朋友們都來向我祝賀，為我開慶祝會。我自豪極了！
可是。慶祝會開到一半時。來了一個龐然大物——人類！他一見到我。空洞的嘴巴發出令動物害怕的聲音：“哈哈！竹筍！我最喜歡吃竹筍了！什麼紅燒、清蒸啊我最喜歡吃了！”他把手伸向我。我害怕極了。可我是植物。不能動啊！
正當迫在眉睫之時，鳥哥哥。把它尖利的嘴巴刺向那人類。那人類落荒而逃。我也沒有被拿去什麼清蒸啥的！
人類啊人類。生靈之罪何罪之有。你們為什麼要破壞我們啊。你們有沒有想過。當我們這些可以食用的植物消失後。人類會怎麼樣？
文學範文吧
